Este documento describe el lenguaje de programación ActionScript y su uso en Adobe Flash. ActionScript es el lenguaje de programación orientado a objetos que permite la interactividad y animación en Flash. Se ha actualizado a la versión 3 para hacerlo más potente y orientado a objetos. El documento también cubre conceptos básicos de programación y el uso de botones interactivos en Flash.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están transformando la educación. El documento discute cómo las TIC permiten acceder a información y recursos educativos de todo el mundo de forma instantánea e interactiva. También analiza los desafíos financieros, metodológicos y logísticos de integrar las TIC en la educación, y propone estrategias para superar estas limitaciones y aprovechar mejor su potencial para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
Este documento presenta un curso de introducción a Adobe Flash que incluye lecciones sobre botones, acciones, menús desplegables, máscaras, símbolos, filtros y ActionScript impartido por la profesora Verónica E. Raimondo. El curso parece estar dirigido a principiantes y avanzados y cubre una variedad de temas técnicos y funcionales de Flash.
Este documento describe una práctica de manipulación de arcilla. Los objetivos eran experimentar la textura de la arcilla, formar una esfera, y disfrutar del proceso. Se describe cómo se moldeó la arcilla en una esfera perfecta y se le aplicó una textura con un descorchador de botellas. La persona disfrutó de la suave textura de la arcilla y del proceso de moldearla en la forma deseada aunque al principio le costó hacerla redonda.
Este documento presenta varios ejercicios básicos en ActionScript 3.0. Primero, explica cómo abrir Adobe Flash y el cuadro de diálogo de acciones para definir variables. Luego, muestra cómo usar variables de texto y números, y cómo cambiar el color de un objeto circular mediante una variable numérica. Finalmente, describe cómo crear un archivo ActionScript separado para mostrar un mensaje de saludo.
El documento describe la evolución de los cibermedios y el uso de la tecnología Flash. Discutió cómo Flash permitió nuevos géneros narrativos y aplicaciones periodísticas como el documentalismo e infografismo. Sin embargo, con el surgimiento de la web social, Flash se volvió menos relevante a medida que las aplicaciones web 2.0 y los sitios de blogs ganaron popularidad. Los cibermedios ahora se enfocan más en contenido accesible y útil para los usuarios.
The document discusses building global alliances and bonds of friendship. It touches on topics like improving global educational outreach, civic engagement, gender equity, and creating safe environments for future generations. The overall message is that strengthening international partnerships and understanding between communities can help advance opportunities and humanitarian wellness worldwide.
Este documento describe el lenguaje de programación ActionScript y su uso en Adobe Flash. ActionScript es el lenguaje de programación orientado a objetos que permite la interactividad y animación en Flash. Se ha actualizado a la versión 3 para hacerlo más potente y orientado a objetos. El documento también cubre conceptos básicos de programación y el uso de botones interactivos en Flash.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están transformando la educación. El documento discute cómo las TIC permiten acceder a información y recursos educativos de todo el mundo de forma instantánea e interactiva. También analiza los desafíos financieros, metodológicos y logísticos de integrar las TIC en la educación, y propone estrategias para superar estas limitaciones y aprovechar mejor su potencial para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
Este documento presenta un curso de introducción a Adobe Flash que incluye lecciones sobre botones, acciones, menús desplegables, máscaras, símbolos, filtros y ActionScript impartido por la profesora Verónica E. Raimondo. El curso parece estar dirigido a principiantes y avanzados y cubre una variedad de temas técnicos y funcionales de Flash.
Este documento describe una práctica de manipulación de arcilla. Los objetivos eran experimentar la textura de la arcilla, formar una esfera, y disfrutar del proceso. Se describe cómo se moldeó la arcilla en una esfera perfecta y se le aplicó una textura con un descorchador de botellas. La persona disfrutó de la suave textura de la arcilla y del proceso de moldearla en la forma deseada aunque al principio le costó hacerla redonda.
Este documento presenta varios ejercicios básicos en ActionScript 3.0. Primero, explica cómo abrir Adobe Flash y el cuadro de diálogo de acciones para definir variables. Luego, muestra cómo usar variables de texto y números, y cómo cambiar el color de un objeto circular mediante una variable numérica. Finalmente, describe cómo crear un archivo ActionScript separado para mostrar un mensaje de saludo.
El documento describe la evolución de los cibermedios y el uso de la tecnología Flash. Discutió cómo Flash permitió nuevos géneros narrativos y aplicaciones periodísticas como el documentalismo e infografismo. Sin embargo, con el surgimiento de la web social, Flash se volvió menos relevante a medida que las aplicaciones web 2.0 y los sitios de blogs ganaron popularidad. Los cibermedios ahora se enfocan más en contenido accesible y útil para los usuarios.
The document discusses building global alliances and bonds of friendship. It touches on topics like improving global educational outreach, civic engagement, gender equity, and creating safe environments for future generations. The overall message is that strengthening international partnerships and understanding between communities can help advance opportunities and humanitarian wellness worldwide.
(137) Proyecto “Integrando la perspectiva sostenible”: Otro grano de arenaCITE 2011
Este proyecto busca desarrollar una conciencia socioambiental en los estudiantes y profesores de una escuela secundaria. Participaron 47 estudiantes y 6 profesores entre las edades de 13 a 52 años. El plan de acción incluyó integrar los límites del planeta y valores de responsabilidad colectiva en la enseñanza. Los resultados mostraron que los estudiantes y profesores reconocen que el desarrollo actual no es sostenible, aunque los estudiantes confían más en la ciencia para resolver problemas ambientales. La conclusión es que se
El documento describe un modelo lúdico llamado Art Arena que involucra juegos de equipo para crear obras de arte colectivas. Los jugadores reciben un tema y deben desarrollar una estrategia como equipo para cubrir la mayor superficie de pared posible con sus formas y colores. Al final, cada equipo explica su enfoque y los jugadores votan por su obra favorita. El Art Arena busca desarrollar habilidades como la comunicación, el razonamiento deductivo y el trabajo en equipo a través de una experiencia artística y lú
Este documento contiene resúmenes de varios estudiantes sobre los lugares donde les gusta pasar el tiempo. Cada estudiante describe brevemente un lugar diferente, como el campo, la playa o la ciudad, y explica por qué les gusta ir allí.
El documento describe cómo el juego es importante para el desarrollo de los niños. Explica que el juego les permite explorar su entorno y practicar habilidades sociales y motoras finas. Según la edad, el juego toma forma de actividades más estructuradas que involucran reglas y cooperación. El documento resalta que el juego apoya el desarrollo cognitivo, emocional, social y físico de los niños.
Algunas actividades que se pueden hacer en verano incluyen bañarse en la piscina o el mar, tumbarse al sol, comer helados, montar en bicicleta, ir a la feria, jugar en el parque, correr, pasear y jugar a la pelota.
Este documento presenta el Método de Diagnóstico y Evaluación del Juego en la Arena, el cual utiliza la observación estructurada del juego simbólico de niños con juguetes en miniatura en una arena de juego para diagnosticar problemas emocionales y desarrollar planes de tratamiento. El método incluye requisitos para el terapeuta, características del paciente, la logística del espacio de juego y los juguetes, y procedimientos para la observación, evaluación, interpretación, formulación de hipótesis y registro de
El documento describe las instalaciones del Jardín de Infantes No 905 "Gabriela Mistral", incluyendo 4 salas divididas por edad de los estudiantes, un patio interno en cada sala, un salón cubierto para actos y educación física, cocina, baños, patio externo, arenero, gallinero y horno de barro.
Se describe el progreso de varios proyectos de construcción y mejoras en una escuela, incluyendo la finalización de un arenero, la adición de ventanas y arena a un barco, la enjarrado y aplanado de una pared para un muro, la pintura de ese muro por padres de familia, y el avance de un mural participado por padres, el director y maestras, además de actividades lúdicas y socialización entre estudiantes, logrando el objetivo general.
El Método Erica utiliza el juego en arena para diagnosticar y evaluar a los niños de manera no amenazante. El niño construye un mundo en la arena seca o húmeda, lo que tiene significado diagnóstico. El terapeuta observa factores como los juguetes utilizados, el desarrollo del juego, y cambios para comprender los sentimientos y conflictos internos del niño. El proceso consiste en 3 sesiones de 45 minutos cada una donde el terapeuta es empático y refleja sentimientos sin dar direcciones.
Este es el plan 2012-2017 de La Arenera, la corporación sin ánimo de lucro que desarrolla, anfitriona y moviliza una comunidad vibrante de más de 1.200 innovadores y emprendedores sociales en Colombia.
Este documento describe los diferentes modos de juego y ligas en Smite. Los modos de juego incluyen modos de práctica, cooperativos y normales como Conquista, Arena y Asalto. Los modos de práctica son para principiantes y los cooperativos enfrentan jugadores contra bots. Las ligas son para jugadores avanzados y ofrecen partidas competitivas de Conquista y Justa. El documento también menciona que el juego incluye dioses de varias mitologías antiguas.
El documento describe la importancia del juego en la infancia. El juego permite a los niños descargar emociones, desarrollar habilidades físicas y mentales, y aprender normas sociales. También ayuda en el desarrollo del pensamiento al explorar el mundo. Finalmente, el juego es un derecho fundamental de los niños y una herramienta esencial para su desarrollo físico, cognitivo, psicológico y social.
Hoy fui al parque y vi a los niños jugando en el arenero. Estaban construyendo castillos y figuras con la arena, usando sus manos, cucharas y otros utensilios. Me divertí observando las diferentes esculturas que crearon los niños con su imaginación.
Este documento contiene historias cortas de varios estudiantes sobre cosas que les ocurrieron recientemente. Las historias incluyen encuentros con animales, sustos, bromas entre familiares y amigos, y pequeños accidentes.
El documento describe la historia y diseño de una huerta escolar en el Colegio Público Sarriguren I.P. en España. La huerta fue creada en 2009 por Auzolan Project y el Ayuntamiento del Valle de Egües. La huerta original incluía un arenero, bancales de hortalizas y flores, una zona de flores y aromáticas, y un frutal. En 2011, la huerta fue rediseñada y expandida a 500 metros cuadrados con varias áreas como un arenero, invernadero, árbo
El juego infantil es una actividad natural y recreativa que permite a los niños aprender y desarrollarse física, cognitiva, social y emocionalmente. A través del juego, los niños exploran su entorno, aprenden habilidades sociales, resuelven problemas y expresan emociones. El juego evoluciona de ser funcional en las primeras etapas, a simbólico y con reglas a medida que los niños crecen. El juego beneficia a los niños en todas las dimensiones de su desarrollo.
Curriculo experiencias de aprendizaje por Liliana Trujilloestefa_trujillo
Este documento describe los principios fundamentales de un diseño curricular para la educación infantil. Propone que las experiencias de aprendizaje deben ser desafiantes y diseñadas por el docente para promover el desarrollo de habilidades a través del gozo y el asombro. Además, sugiere que los niños deben ser capaces de indagar, explorar y hacer hipótesis a través de un pensamiento lógico e intuitivo basado en experiencias. El docente debe observar las capacidades de cada niño y brindar nuevos retos,
El documento describe los diferentes tipos de juego infantil y su importancia para el desarrollo del niño. Explica que el juego es una actividad innata que ayuda en el desarrollo motor, cognitivo, social y emocional. También clasifica los juegos por edades y tipos, como juegos funcionales, simbólicos, de reglas y construcción.
Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024Miguel Ventayol
Número 1 del fanzine de creación Enganchados.
Escrito e ideado por Miguel G. Ventayol.
Poemas, textos breves, narrativa y crítica literaria.
He escrito el primer fanzine para este verano de 2024, con la intención de que tenga continuidad en el tiempo.
Con una serie de poemas surgidos de diversas plantillas de CANVA, porque me pareció divertido trabajar sobre esas imágenes; así como poemas y algunos textos.
Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
Recuerdos de discos como el de Supersubmarina, Eels o Los Planetas
ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
crítica literaria. páginas 16-18
párate y mira. página 19
aniversario de super 8. página 20-22
échate unas risas, primo 2. página 23
FIN. página 24
(137) Proyecto “Integrando la perspectiva sostenible”: Otro grano de arenaCITE 2011
Este proyecto busca desarrollar una conciencia socioambiental en los estudiantes y profesores de una escuela secundaria. Participaron 47 estudiantes y 6 profesores entre las edades de 13 a 52 años. El plan de acción incluyó integrar los límites del planeta y valores de responsabilidad colectiva en la enseñanza. Los resultados mostraron que los estudiantes y profesores reconocen que el desarrollo actual no es sostenible, aunque los estudiantes confían más en la ciencia para resolver problemas ambientales. La conclusión es que se
El documento describe un modelo lúdico llamado Art Arena que involucra juegos de equipo para crear obras de arte colectivas. Los jugadores reciben un tema y deben desarrollar una estrategia como equipo para cubrir la mayor superficie de pared posible con sus formas y colores. Al final, cada equipo explica su enfoque y los jugadores votan por su obra favorita. El Art Arena busca desarrollar habilidades como la comunicación, el razonamiento deductivo y el trabajo en equipo a través de una experiencia artística y lú
Este documento contiene resúmenes de varios estudiantes sobre los lugares donde les gusta pasar el tiempo. Cada estudiante describe brevemente un lugar diferente, como el campo, la playa o la ciudad, y explica por qué les gusta ir allí.
El documento describe cómo el juego es importante para el desarrollo de los niños. Explica que el juego les permite explorar su entorno y practicar habilidades sociales y motoras finas. Según la edad, el juego toma forma de actividades más estructuradas que involucran reglas y cooperación. El documento resalta que el juego apoya el desarrollo cognitivo, emocional, social y físico de los niños.
Algunas actividades que se pueden hacer en verano incluyen bañarse en la piscina o el mar, tumbarse al sol, comer helados, montar en bicicleta, ir a la feria, jugar en el parque, correr, pasear y jugar a la pelota.
Este documento presenta el Método de Diagnóstico y Evaluación del Juego en la Arena, el cual utiliza la observación estructurada del juego simbólico de niños con juguetes en miniatura en una arena de juego para diagnosticar problemas emocionales y desarrollar planes de tratamiento. El método incluye requisitos para el terapeuta, características del paciente, la logística del espacio de juego y los juguetes, y procedimientos para la observación, evaluación, interpretación, formulación de hipótesis y registro de
El documento describe las instalaciones del Jardín de Infantes No 905 "Gabriela Mistral", incluyendo 4 salas divididas por edad de los estudiantes, un patio interno en cada sala, un salón cubierto para actos y educación física, cocina, baños, patio externo, arenero, gallinero y horno de barro.
Se describe el progreso de varios proyectos de construcción y mejoras en una escuela, incluyendo la finalización de un arenero, la adición de ventanas y arena a un barco, la enjarrado y aplanado de una pared para un muro, la pintura de ese muro por padres de familia, y el avance de un mural participado por padres, el director y maestras, además de actividades lúdicas y socialización entre estudiantes, logrando el objetivo general.
El Método Erica utiliza el juego en arena para diagnosticar y evaluar a los niños de manera no amenazante. El niño construye un mundo en la arena seca o húmeda, lo que tiene significado diagnóstico. El terapeuta observa factores como los juguetes utilizados, el desarrollo del juego, y cambios para comprender los sentimientos y conflictos internos del niño. El proceso consiste en 3 sesiones de 45 minutos cada una donde el terapeuta es empático y refleja sentimientos sin dar direcciones.
Este es el plan 2012-2017 de La Arenera, la corporación sin ánimo de lucro que desarrolla, anfitriona y moviliza una comunidad vibrante de más de 1.200 innovadores y emprendedores sociales en Colombia.
Este documento describe los diferentes modos de juego y ligas en Smite. Los modos de juego incluyen modos de práctica, cooperativos y normales como Conquista, Arena y Asalto. Los modos de práctica son para principiantes y los cooperativos enfrentan jugadores contra bots. Las ligas son para jugadores avanzados y ofrecen partidas competitivas de Conquista y Justa. El documento también menciona que el juego incluye dioses de varias mitologías antiguas.
El documento describe la importancia del juego en la infancia. El juego permite a los niños descargar emociones, desarrollar habilidades físicas y mentales, y aprender normas sociales. También ayuda en el desarrollo del pensamiento al explorar el mundo. Finalmente, el juego es un derecho fundamental de los niños y una herramienta esencial para su desarrollo físico, cognitivo, psicológico y social.
Hoy fui al parque y vi a los niños jugando en el arenero. Estaban construyendo castillos y figuras con la arena, usando sus manos, cucharas y otros utensilios. Me divertí observando las diferentes esculturas que crearon los niños con su imaginación.
Este documento contiene historias cortas de varios estudiantes sobre cosas que les ocurrieron recientemente. Las historias incluyen encuentros con animales, sustos, bromas entre familiares y amigos, y pequeños accidentes.
El documento describe la historia y diseño de una huerta escolar en el Colegio Público Sarriguren I.P. en España. La huerta fue creada en 2009 por Auzolan Project y el Ayuntamiento del Valle de Egües. La huerta original incluía un arenero, bancales de hortalizas y flores, una zona de flores y aromáticas, y un frutal. En 2011, la huerta fue rediseñada y expandida a 500 metros cuadrados con varias áreas como un arenero, invernadero, árbo
El juego infantil es una actividad natural y recreativa que permite a los niños aprender y desarrollarse física, cognitiva, social y emocionalmente. A través del juego, los niños exploran su entorno, aprenden habilidades sociales, resuelven problemas y expresan emociones. El juego evoluciona de ser funcional en las primeras etapas, a simbólico y con reglas a medida que los niños crecen. El juego beneficia a los niños en todas las dimensiones de su desarrollo.
Curriculo experiencias de aprendizaje por Liliana Trujilloestefa_trujillo
Este documento describe los principios fundamentales de un diseño curricular para la educación infantil. Propone que las experiencias de aprendizaje deben ser desafiantes y diseñadas por el docente para promover el desarrollo de habilidades a través del gozo y el asombro. Además, sugiere que los niños deben ser capaces de indagar, explorar y hacer hipótesis a través de un pensamiento lógico e intuitivo basado en experiencias. El docente debe observar las capacidades de cada niño y brindar nuevos retos,
El documento describe los diferentes tipos de juego infantil y su importancia para el desarrollo del niño. Explica que el juego es una actividad innata que ayuda en el desarrollo motor, cognitivo, social y emocional. También clasifica los juegos por edades y tipos, como juegos funcionales, simbólicos, de reglas y construcción.
Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024Miguel Ventayol
Número 1 del fanzine de creación Enganchados.
Escrito e ideado por Miguel G. Ventayol.
Poemas, textos breves, narrativa y crítica literaria.
He escrito el primer fanzine para este verano de 2024, con la intención de que tenga continuidad en el tiempo.
Con una serie de poemas surgidos de diversas plantillas de CANVA, porque me pareció divertido trabajar sobre esas imágenes; así como poemas y algunos textos.
Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
Recuerdos de discos como el de Supersubmarina, Eels o Los Planetas
ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
crítica literaria. páginas 16-18
párate y mira. página 19
aniversario de super 8. página 20-22
échate unas risas, primo 2. página 23
FIN. página 24
-La adhesión entre los espermatozoides y las membranas plasmáticas de las células oviductales está asegurada por moléculas expuestas en la superficie rostral de los espermatozoides y capaces de unir carbohidratos en la superficie de las células oviductuales especifica para cada especie
-La adhesión entre los espermatozoides y las membranas plasmáticas de las células oviductales está asegurada por moléculas expuestas en la superficie rostral de los espermatozoides y capaces de unir carbohidratos en la superficie de las células oviductuales especifica para cada especie.
-Unas horas antes de la ovulación, los espermatozoides unidos comienzan a liberarse y progresan hacia la unión ampular/ístmica, donde el ovocito ovulado se detendrá para la fertilización.
Objetivo
-Revisar el conocimiento disponible sobre las moléculas involucradas en la selección, almacenamiento y liberación de espermatozoides del reservorio oviductal.
Las castas fueron sin duda uno de los métodos de control de la sociedad novohispana y representaron un intento por limitar el poder de los criollos; sin embargo, fueron excedidas por la realidad. “De mestizo y de india; coyote”.
Este proyecto se enfoca en las artesanías y el arte de la región del Departamento de Nariño. ArtNariño es una iniciativa que busca crear una plataforma, donde los artesanos y artistas locales puedan publicar, explicar y vender sus obras, facilitando la conexión entre creadores y compradores según sus preferencias.
Presentación Proyecto libreta Creativo Doodle Rosa (1).pdfPatriciaPiedra8
PLANTILLA DE PRESENTACION PARA MULTIUSOSS CANVA , ESTO LO HIZE CON EL FIN DE DESCARGAR UN DOCUMENTO GRATIS JAJAJAJAJA , AL FIN ES MUY BUENA LA PLANTILLA , SI QUIEREN USENLA , LA DESCARGUE DESDE CANVA , CANVA LO MEJOR DE LO MEJOR
EN DIN HAGANLO BIEM
Aquí tienes una descripción al azar de 500 palabras:
En el vasto horizonte del cosmos, donde las estrellas parpadean como joyas incrustadas en el manto celestial, se encuentra un universo lleno de misterios y maravillas. Desde los confines de las galaxias distantes hasta los rincones más oscuros de la imaginación humana, la exploración del cosmos nos lleva a un viaje sin fin de descubrimiento y asombro.
En este vasto universo, la Tierra, nuestro hogar, brilla como una esfera azul brillante suspendida en la inmensidad del espacio. Un mundo de una belleza incomparable, donde los océanos danzan con la luz del sol y los continentes están adornados con una diversidad de paisajes y formas de vida.
Los océanos, vastos y profundos, albergan una inmensa variedad de criaturas marinas, desde las criaturas más pequeñas e imperceptibles hasta los gigantes majestuosos de las profundidades. Los arrecifes de coral, con sus colores vibrantes y formas caprichosas, son como ciudades submarinas llenas de vida y actividad.
En tierra firme, los paisajes varían desde las vastas llanuras hasta las imponentes montañas, desde los densos bosques tropicales hasta los áridos desiertos. Cada rincón de la Tierra está habitado por una diversidad de formas de vida, desde las diminutas bacterias hasta los majestuosos elefantes y los ágiles leopardos.
Pero la belleza de la Tierra también está marcada por la fragilidad de su ecosistema. El cambio climático, la deforestación y la contaminación amenazan con perturbar el delicado equilibrio de la naturaleza, poniendo en peligro la vida en el planeta. Es responsabilidad de cada uno de nosotros proteger y preservar este precioso hogar que compartimos.
Mientras exploramos las maravillas de la Tierra, también miramos hacia el cielo en busca de respuestas a las preguntas más profundas sobre el universo. Desde los telescopios terrestres hasta los satélites en órbita, la humanidad ha desplegado una red de ojos en el cielo para desentrañar los secretos del cosmos.
Las estrellas, como faros en la oscuridad, nos guían a través del vasto océano cósmico, mientras que los planetas y las lunas nos ofrecen destellos de mundos distantes y paisajes extraterrestres. En los confines del sistema solar y más allá, los científicos buscan signos de vida más allá de la Tierra, preguntándose si estamos solos en el universo.
Pero incluso mientras miramos hacia las estrellas en busca de respuestas, recordamos que nuestro hogar, la Tierra, es un oasis de vida en un vasto y desolado desierto cósmico. Es aquí, en este pequeño rincón del universo, donde encontramos la belleza, la diversidad y la maravilla que nos inspiran a explorar y descubrir más sobre el mundo que nos rode