SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
El juego alexandralopez
Los padres saben que el juego es una actividad positiva para los niños. Cuando están jugando, los niños se mantienen ocupados y también se entretienen. Asimismo, ver a su hijo sonreír y divertirse provoca en usted alegría y satisfacción. Lo que usted posiblemente no sepa o que no siempre recuerde es precisamente cómo el juego contribuye al desarrollo de su hijo.
Tan pronto como los niños pueden gatear y caminar, comienzan a explorar su ambiente y “jugar”. El juego de los niños en edad preescolar se transforma en una forma de imitar las experiencias de la vida real y de practicar sus destrezas sociales a medida que comienzan a jugar con otros niños. De la edad escolar en adelante, el juego asume la forma de actividades más formales (juegos con reglas y juegos competitivos), y puede ser una forma importante de conocer gente y hacer amistades.
Son muchas las diferentes maneras de ver el juego. Uno puede estudiar la forma en que los niños juegan en diferentes edades, las diferentes formas que asume el juego, o aquello que efectivamente se está aprendiendo en las diversas actividades de juego. También se puede examinar el juego desde la perspectiva del desarrollo y la forma en que afecta a los niños en términos de su desarrollo social, emocional, cognoscitivo y físico.
Ahora que usted sabe que jugar es la forma en que los niños desarrollan cimientos para la vida, debe dejarlos aprender y explorar. Asegúrese de que los niños dispongan de una amplia variedad de materiales. Ni los materiales ni los juegos tienen que ser caros. Tenga a mano libros, crayones, lápices, marcadores, papel, bloques u otros juguetes para construir, así como también música y la oportunidad de jugar al aire libre y con otros niños. El juego y las actividades físicas — correr, saltar, andar en bicicleta, patinar, jugar al corre que te pillo — todas son actividades recreativas que son divertidas para los niños y que contribuyen a su desarrollo.
BloquesEl juego con bloques enseña muchas destrezas y conceptos matemáticos, entre ellos el conteo, la longitud, la altura, los patrones, la simetría.Juguetes que se manipulan Los materiales como la arcilla Play-Doh, las cuentas para enhebrar y los juegos en los que se apilan y se anidan las piezas ayudan a los niños con sus habilidades motoras finas y con su coordinación ojo-mano.El juego con la arena y el agua Además de ser divertido y relajante desde el punto de vista táctil, el juego con la arena y el agua enseña destrezas matemáticas como la medición y ayuda a los niños a practicar sus destrezas para verter. Rompecabezas Los rompecabezas ayudan a los niños a desarrollar sus habilidades de pensamiento abstracto así como a visualizar el espacio y la manera en que las formas encajan unas con otras. El juego dramático A los niños mayores les encanta hacerse pasar por héroes, o papá o mamá, u otros adultos, haciendo cosas “de adultos”. El juego dramático ayuda a los niños a pulir sus habilidades lingüísticas, y puede ser una salida creativa. Los niños pueden practicar destrezas de la vida tal como el ir de compras al supermercado o tener una fiesta. También es una buena forma para que los niños aprendan a cooperar con otros.
Rompecabezas Los rompecabezas ayudan a los niños a desarrollar sus habilidades de pensamiento abstracto así como a visualizar el espacio y la manera en que las formas encajan unas con otras. El juego dramático A los niños mayores les encanta hacerse pasar por héroes, o papá o mamá, u otros adultos, haciendo cosas “de adultos”. El juego dramático ayuda a los niños a pulir sus habilidades lingüísticas, y puede ser una salida creativa. Los niños pueden practicar destrezas de la vida tal como el ir de compras al supermercado o tener una fiesta. También es una buena forma para que los niños aprendan a cooperar con otros.Edad escolarJuegos en grupoLos niños en edad escolar se dedican más al juego en grupo, que por logeneral es más estructurado y puede tener reglas. Por ejemplo, hayjuegos en equipo como el fútbol o el béisbol, o juegos menos organizadoscomo jugar al escondite, al corre que te pillo y al balompié (kickball). A losniños de esta edad también les gusta jugar juegos de mesa que tienenreglas. Estos juegos permiten a los niños desarrollar su independencia yal mismo tiempo aprender a cooperar con los demás y formar partede un grupo.Juego teatral Los niños en edad escolar también se dedican al juego teatral o de fantasía.Al dramatizar situaciones de la vida real, el juego teatral o “de fantasía”ofrece a los niños la oportunidad de ser creativos y de interactuar conotros niños.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Flyer decalogo fomento del juego igualitario
Flyer decalogo fomento del juego igualitarioFlyer decalogo fomento del juego igualitario
Flyer decalogo fomento del juego igualitarioNoé Gomis
 
Juegos de ayer y hoy.
Juegos de ayer y hoy.Juegos de ayer y hoy.
Juegos de ayer y hoy.LINA DUQUE
 
LOS JUGUETES DE AYER Y HOY
LOS JUGUETES DE AYER Y HOYLOS JUGUETES DE AYER Y HOY
LOS JUGUETES DE AYER Y HOYGabriela Solano
 
Estereotipos de género en los juguetes
Estereotipos de género en los juguetesEstereotipos de género en los juguetes
Estereotipos de género en los juguetesPaulo Arieu
 
Cómo elegir el mejor juguete
Cómo elegir el mejor jugueteCómo elegir el mejor juguete
Cómo elegir el mejor juguetemarinav1991
 
¿Pierde interés por sus juguetes? 'Tu bebé, RBA'
¿Pierde interés por sus juguetes? 'Tu bebé, RBA'¿Pierde interés por sus juguetes? 'Tu bebé, RBA'
¿Pierde interés por sus juguetes? 'Tu bebé, RBA'Imma Marín
 
Juego tradicional. Álbum memorias familiares y escolares
Juego tradicional. Álbum memorias familiares y escolares Juego tradicional. Álbum memorias familiares y escolares
Juego tradicional. Álbum memorias familiares y escolares yennycacaisceli
 
El juego-en-el-desarrollo-integral-del-niño
El juego-en-el-desarrollo-integral-del-niñoEl juego-en-el-desarrollo-integral-del-niño
El juego-en-el-desarrollo-integral-del-niñoblanca1994
 
Juego ludica y psicomotricidad fase 1.
Juego ludica y psicomotricidad fase 1.Juego ludica y psicomotricidad fase 1.
Juego ludica y psicomotricidad fase 1.AngelicaBibianaTaver
 

La actualidad más candente (18)

juegos y canciones
juegos y canciones juegos y canciones
juegos y canciones
 
Flyer decalogo fomento del juego igualitario
Flyer decalogo fomento del juego igualitarioFlyer decalogo fomento del juego igualitario
Flyer decalogo fomento del juego igualitario
 
El juego
El juegoEl juego
El juego
 
Juegos de ayer y hoy.
Juegos de ayer y hoy.Juegos de ayer y hoy.
Juegos de ayer y hoy.
 
LOS JUGUETES DE AYER Y HOY
LOS JUGUETES DE AYER Y HOYLOS JUGUETES DE AYER Y HOY
LOS JUGUETES DE AYER Y HOY
 
Estereotipos de género en los juguetes
Estereotipos de género en los juguetesEstereotipos de género en los juguetes
Estereotipos de género en los juguetes
 
Toys
ToysToys
Toys
 
Trabajo informa
Trabajo informaTrabajo informa
Trabajo informa
 
Cómo elegir el mejor juguete
Cómo elegir el mejor jugueteCómo elegir el mejor juguete
Cómo elegir el mejor juguete
 
Los juguetes antiguos y modernos
Los juguetes antiguos y modernosLos juguetes antiguos y modernos
Los juguetes antiguos y modernos
 
Juegos tradicionales
Juegos tradicionalesJuegos tradicionales
Juegos tradicionales
 
¿Pierde interés por sus juguetes? 'Tu bebé, RBA'
¿Pierde interés por sus juguetes? 'Tu bebé, RBA'¿Pierde interés por sus juguetes? 'Tu bebé, RBA'
¿Pierde interés por sus juguetes? 'Tu bebé, RBA'
 
Juego tradicional. Álbum memorias familiares y escolares
Juego tradicional. Álbum memorias familiares y escolares Juego tradicional. Álbum memorias familiares y escolares
Juego tradicional. Álbum memorias familiares y escolares
 
Sesion 3 estereotipos de género y juguetes no sexistas
Sesion 3 estereotipos de género y juguetes no sexistasSesion 3 estereotipos de género y juguetes no sexistas
Sesion 3 estereotipos de género y juguetes no sexistas
 
Romina taborda
Romina tabordaRomina taborda
Romina taborda
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
El juego-en-el-desarrollo-integral-del-niño
El juego-en-el-desarrollo-integral-del-niñoEl juego-en-el-desarrollo-integral-del-niño
El juego-en-el-desarrollo-integral-del-niño
 
Juego ludica y psicomotricidad fase 1.
Juego ludica y psicomotricidad fase 1.Juego ludica y psicomotricidad fase 1.
Juego ludica y psicomotricidad fase 1.
 

Destacado

Presentación+educ.+ciudadanía.ppt (3)
Presentación+educ.+ciudadanía.ppt (3)Presentación+educ.+ciudadanía.ppt (3)
Presentación+educ.+ciudadanía.ppt (3)JAIMECASTS
 
Ep c+tema+1 vivir+sociedad.ppt (2)
Ep c+tema+1 vivir+sociedad.ppt (2)Ep c+tema+1 vivir+sociedad.ppt (2)
Ep c+tema+1 vivir+sociedad.ppt (2)JAIMECASTS
 
Guía de Instrucciones
Guía de InstruccionesGuía de Instrucciones
Guía de Instruccionesrosina123
 
Actualidad del barcelona 22
Actualidad del barcelona 22Actualidad del barcelona 22
Actualidad del barcelona 22gonzalvo2
 
Observatorio DEL - conectaDEL
Observatorio DEL - conectaDEL Observatorio DEL - conectaDEL
Observatorio DEL - conectaDEL ConectaDEL
 
Mireia las heras
Mireia las herasMireia las heras
Mireia las herasAESP AESP
 
Arc+ Simulateur de Soudage
Arc+ Simulateur de SoudageArc+ Simulateur de Soudage
Arc+ Simulateur de Soudage123Certification
 
Green tech infraestructure
Green tech infraestructureGreen tech infraestructure
Green tech infraestructureEVM
 
Miguel Ángel García Martín - LOS SERVICIOS A LA PERSONA: FUENTE DE EMPLEO Y N...
Miguel Ángel García Martín - LOS SERVICIOS A LA PERSONA: FUENTE DE EMPLEO Y N...Miguel Ángel García Martín - LOS SERVICIOS A LA PERSONA: FUENTE DE EMPLEO Y N...
Miguel Ángel García Martín - LOS SERVICIOS A LA PERSONA: FUENTE DE EMPLEO Y N...AESP AESP
 
Resum temes 19 i 20 geografia 3r. ESO Lucía Peralta
Resum temes 19 i 20 geografia 3r. ESO Lucía PeraltaResum temes 19 i 20 geografia 3r. ESO Lucía Peralta
Resum temes 19 i 20 geografia 3r. ESO Lucía PeraltaPrincess Margaret School
 
Néhémie
NéhémieNéhémie
Néhémiekpic
 
Medienkompetenz und Wikipedia an Hochschulen
Medienkompetenz und Wikipedia an HochschulenMedienkompetenz und Wikipedia an Hochschulen
Medienkompetenz und Wikipedia an Hochschulenredsys
 

Destacado (20)

Tangram
TangramTangram
Tangram
 
Presentación+educ.+ciudadanía.ppt (3)
Presentación+educ.+ciudadanía.ppt (3)Presentación+educ.+ciudadanía.ppt (3)
Presentación+educ.+ciudadanía.ppt (3)
 
Ep c+tema+1 vivir+sociedad.ppt (2)
Ep c+tema+1 vivir+sociedad.ppt (2)Ep c+tema+1 vivir+sociedad.ppt (2)
Ep c+tema+1 vivir+sociedad.ppt (2)
 
Inteligencia emocional
Inteligencia emocionalInteligencia emocional
Inteligencia emocional
 
Guía de Instrucciones
Guía de InstruccionesGuía de Instrucciones
Guía de Instrucciones
 
Lo que el periodismo debería ser
Lo que el periodismo debería serLo que el periodismo debería ser
Lo que el periodismo debería ser
 
Ntp 002
Ntp 002Ntp 002
Ntp 002
 
Procesador
ProcesadorProcesador
Procesador
 
Actualidad del barcelona 22
Actualidad del barcelona 22Actualidad del barcelona 22
Actualidad del barcelona 22
 
Observatorio DEL - conectaDEL
Observatorio DEL - conectaDEL Observatorio DEL - conectaDEL
Observatorio DEL - conectaDEL
 
Mireia las heras
Mireia las herasMireia las heras
Mireia las heras
 
Arc+ Simulateur de Soudage
Arc+ Simulateur de SoudageArc+ Simulateur de Soudage
Arc+ Simulateur de Soudage
 
Lupita
LupitaLupita
Lupita
 
Green tech infraestructure
Green tech infraestructureGreen tech infraestructure
Green tech infraestructure
 
Miguel Ángel García Martín - LOS SERVICIOS A LA PERSONA: FUENTE DE EMPLEO Y N...
Miguel Ángel García Martín - LOS SERVICIOS A LA PERSONA: FUENTE DE EMPLEO Y N...Miguel Ángel García Martín - LOS SERVICIOS A LA PERSONA: FUENTE DE EMPLEO Y N...
Miguel Ángel García Martín - LOS SERVICIOS A LA PERSONA: FUENTE DE EMPLEO Y N...
 
Resum temes 19 i 20 geografia 3r. ESO Lucía Peralta
Resum temes 19 i 20 geografia 3r. ESO Lucía PeraltaResum temes 19 i 20 geografia 3r. ESO Lucía Peralta
Resum temes 19 i 20 geografia 3r. ESO Lucía Peralta
 
Néhémie
NéhémieNéhémie
Néhémie
 
Antartida
AntartidaAntartida
Antartida
 
Bilan indonésie
Bilan indonésieBilan indonésie
Bilan indonésie
 
Medienkompetenz und Wikipedia an Hochschulen
Medienkompetenz und Wikipedia an HochschulenMedienkompetenz und Wikipedia an Hochschulen
Medienkompetenz und Wikipedia an Hochschulen
 

Similar a El juego

La-importancia-del-juego.pdf
La-importancia-del-juego.pdfLa-importancia-del-juego.pdf
La-importancia-del-juego.pdfkellythChapoan
 
Trabajo preescolar
Trabajo preescolarTrabajo preescolar
Trabajo preescolarismeldita
 
Teoría sobre el concepto de el juego
Teoría sobre el concepto de el juegoTeoría sobre el concepto de el juego
Teoría sobre el concepto de el juegoguest37645a
 
Teoría sobre el concepto de juego
Teoría sobre el concepto de juegoTeoría sobre el concepto de juego
Teoría sobre el concepto de juegoguest37645a
 
La importancia del juego en los niños
La importancia del juego en los niñosLa importancia del juego en los niños
La importancia del juego en los niñosNuestrasHuellitas
 
Rodriguez repetto carla jim ud 5, guía de juguetes
Rodriguez repetto carla jim ud 5, guía de juguetesRodriguez repetto carla jim ud 5, guía de juguetes
Rodriguez repetto carla jim ud 5, guía de juguetesCarlaVRR
 
Ideas De Juegos Para Fomentar El Aprendizaje En Los Padres (Padres)
Ideas De Juegos Para Fomentar El Aprendizaje En Los Padres (Padres)Ideas De Juegos Para Fomentar El Aprendizaje En Los Padres (Padres)
Ideas De Juegos Para Fomentar El Aprendizaje En Los Padres (Padres)francesecf
 
Juego tradicional frente al juego digital (grupo 13)
Juego tradicional frente al juego digital (grupo 13)Juego tradicional frente al juego digital (grupo 13)
Juego tradicional frente al juego digital (grupo 13)Maria Jose López
 
Juego tradicional frente al juego digital
Juego tradicional frente al juego digital Juego tradicional frente al juego digital
Juego tradicional frente al juego digital Maria Jose López
 
Juego tradicional frente al juego digital (grupo 13)
Juego tradicional frente al juego digital (grupo 13)Juego tradicional frente al juego digital (grupo 13)
Juego tradicional frente al juego digital (grupo 13)Maria Jose López
 
Trabajo Investigación-acción: Juego tradicional frente al juego digital
 Trabajo Investigación-acción: Juego tradicional frente al juego digital  Trabajo Investigación-acción: Juego tradicional frente al juego digital
Trabajo Investigación-acción: Juego tradicional frente al juego digital Merce29
 
Qué Juegos Son Adecuados Para Los NiñOs
Qué Juegos Son Adecuados Para Los NiñOsQué Juegos Son Adecuados Para Los NiñOs
Qué Juegos Son Adecuados Para Los NiñOsSara de Pablos Cano
 
El juego en Preescolar
El juego en PreescolarEl juego en Preescolar
El juego en PreescolarVianneyMtz
 

Similar a El juego (20)

La-importancia-del-juego.pdf
La-importancia-del-juego.pdfLa-importancia-del-juego.pdf
La-importancia-del-juego.pdf
 
La-importancia-del-juego.pdf
La-importancia-del-juego.pdfLa-importancia-del-juego.pdf
La-importancia-del-juego.pdf
 
Trabajo preescolar
Trabajo preescolarTrabajo preescolar
Trabajo preescolar
 
El Juego
El JuegoEl Juego
El Juego
 
Teoría sobre el concepto de el juego
Teoría sobre el concepto de el juegoTeoría sobre el concepto de el juego
Teoría sobre el concepto de el juego
 
EL juego
EL juegoEL juego
EL juego
 
Teoría sobre el concepto de juego
Teoría sobre el concepto de juegoTeoría sobre el concepto de juego
Teoría sobre el concepto de juego
 
La importancia del juego en los niños
La importancia del juego en los niñosLa importancia del juego en los niños
La importancia del juego en los niños
 
El juego
El juegoEl juego
El juego
 
Rodriguez repetto carla jim ud 5, guía de juguetes
Rodriguez repetto carla jim ud 5, guía de juguetesRodriguez repetto carla jim ud 5, guía de juguetes
Rodriguez repetto carla jim ud 5, guía de juguetes
 
Eljuegoenlaeducacioninicialuc blogspot-com-co
Eljuegoenlaeducacioninicialuc blogspot-com-coEljuegoenlaeducacioninicialuc blogspot-com-co
Eljuegoenlaeducacioninicialuc blogspot-com-co
 
Eljuegoenlaeducacioninicialuc blogspot-com-co
Eljuegoenlaeducacioninicialuc blogspot-com-coEljuegoenlaeducacioninicialuc blogspot-com-co
Eljuegoenlaeducacioninicialuc blogspot-com-co
 
Ideas De Juegos Para Fomentar El Aprendizaje En Los Padres (Padres)
Ideas De Juegos Para Fomentar El Aprendizaje En Los Padres (Padres)Ideas De Juegos Para Fomentar El Aprendizaje En Los Padres (Padres)
Ideas De Juegos Para Fomentar El Aprendizaje En Los Padres (Padres)
 
Juego tradicional frente al juego digital (grupo 13)
Juego tradicional frente al juego digital (grupo 13)Juego tradicional frente al juego digital (grupo 13)
Juego tradicional frente al juego digital (grupo 13)
 
Investigación-acción
Investigación-acciónInvestigación-acción
Investigación-acción
 
Juego tradicional frente al juego digital
Juego tradicional frente al juego digital Juego tradicional frente al juego digital
Juego tradicional frente al juego digital
 
Juego tradicional frente al juego digital (grupo 13)
Juego tradicional frente al juego digital (grupo 13)Juego tradicional frente al juego digital (grupo 13)
Juego tradicional frente al juego digital (grupo 13)
 
Trabajo Investigación-acción: Juego tradicional frente al juego digital
 Trabajo Investigación-acción: Juego tradicional frente al juego digital  Trabajo Investigación-acción: Juego tradicional frente al juego digital
Trabajo Investigación-acción: Juego tradicional frente al juego digital
 
Qué Juegos Son Adecuados Para Los NiñOs
Qué Juegos Son Adecuados Para Los NiñOsQué Juegos Son Adecuados Para Los NiñOs
Qué Juegos Son Adecuados Para Los NiñOs
 
El juego en Preescolar
El juego en PreescolarEl juego en Preescolar
El juego en Preescolar
 

El juego

  • 2. Los padres saben que el juego es una actividad positiva para los niños. Cuando están jugando, los niños se mantienen ocupados y también se entretienen. Asimismo, ver a su hijo sonreír y divertirse provoca en usted alegría y satisfacción. Lo que usted posiblemente no sepa o que no siempre recuerde es precisamente cómo el juego contribuye al desarrollo de su hijo.
  • 3.
  • 4. Tan pronto como los niños pueden gatear y caminar, comienzan a explorar su ambiente y “jugar”. El juego de los niños en edad preescolar se transforma en una forma de imitar las experiencias de la vida real y de practicar sus destrezas sociales a medida que comienzan a jugar con otros niños. De la edad escolar en adelante, el juego asume la forma de actividades más formales (juegos con reglas y juegos competitivos), y puede ser una forma importante de conocer gente y hacer amistades.
  • 5.
  • 6. Son muchas las diferentes maneras de ver el juego. Uno puede estudiar la forma en que los niños juegan en diferentes edades, las diferentes formas que asume el juego, o aquello que efectivamente se está aprendiendo en las diversas actividades de juego. También se puede examinar el juego desde la perspectiva del desarrollo y la forma en que afecta a los niños en términos de su desarrollo social, emocional, cognoscitivo y físico.
  • 7.
  • 8. Ahora que usted sabe que jugar es la forma en que los niños desarrollan cimientos para la vida, debe dejarlos aprender y explorar. Asegúrese de que los niños dispongan de una amplia variedad de materiales. Ni los materiales ni los juegos tienen que ser caros. Tenga a mano libros, crayones, lápices, marcadores, papel, bloques u otros juguetes para construir, así como también música y la oportunidad de jugar al aire libre y con otros niños. El juego y las actividades físicas — correr, saltar, andar en bicicleta, patinar, jugar al corre que te pillo — todas son actividades recreativas que son divertidas para los niños y que contribuyen a su desarrollo.
  • 9.
  • 10. BloquesEl juego con bloques enseña muchas destrezas y conceptos matemáticos, entre ellos el conteo, la longitud, la altura, los patrones, la simetría.Juguetes que se manipulan Los materiales como la arcilla Play-Doh, las cuentas para enhebrar y los juegos en los que se apilan y se anidan las piezas ayudan a los niños con sus habilidades motoras finas y con su coordinación ojo-mano.El juego con la arena y el agua Además de ser divertido y relajante desde el punto de vista táctil, el juego con la arena y el agua enseña destrezas matemáticas como la medición y ayuda a los niños a practicar sus destrezas para verter. Rompecabezas Los rompecabezas ayudan a los niños a desarrollar sus habilidades de pensamiento abstracto así como a visualizar el espacio y la manera en que las formas encajan unas con otras. El juego dramático A los niños mayores les encanta hacerse pasar por héroes, o papá o mamá, u otros adultos, haciendo cosas “de adultos”. El juego dramático ayuda a los niños a pulir sus habilidades lingüísticas, y puede ser una salida creativa. Los niños pueden practicar destrezas de la vida tal como el ir de compras al supermercado o tener una fiesta. También es una buena forma para que los niños aprendan a cooperar con otros.
  • 11.
  • 12. Rompecabezas Los rompecabezas ayudan a los niños a desarrollar sus habilidades de pensamiento abstracto así como a visualizar el espacio y la manera en que las formas encajan unas con otras. El juego dramático A los niños mayores les encanta hacerse pasar por héroes, o papá o mamá, u otros adultos, haciendo cosas “de adultos”. El juego dramático ayuda a los niños a pulir sus habilidades lingüísticas, y puede ser una salida creativa. Los niños pueden practicar destrezas de la vida tal como el ir de compras al supermercado o tener una fiesta. También es una buena forma para que los niños aprendan a cooperar con otros.Edad escolarJuegos en grupoLos niños en edad escolar se dedican más al juego en grupo, que por logeneral es más estructurado y puede tener reglas. Por ejemplo, hayjuegos en equipo como el fútbol o el béisbol, o juegos menos organizadoscomo jugar al escondite, al corre que te pillo y al balompié (kickball). A losniños de esta edad también les gusta jugar juegos de mesa que tienenreglas. Estos juegos permiten a los niños desarrollar su independencia yal mismo tiempo aprender a cooperar con los demás y formar partede un grupo.Juego teatral Los niños en edad escolar también se dedican al juego teatral o de fantasía.Al dramatizar situaciones de la vida real, el juego teatral o “de fantasía”ofrece a los niños la oportunidad de ser creativos y de interactuar conotros niños.