El documento describe la importancia del juego en la infancia. El juego permite a los niños descargar emociones, desarrollar habilidades físicas y mentales, y aprender normas sociales. También ayuda en el desarrollo del pensamiento al explorar el mundo. Finalmente, el juego es un derecho fundamental de los niños y una herramienta esencial para su desarrollo físico, cognitivo, psicológico y social.
¿Qué hacer con el tiempo libre y para qué?
¿Qué sentido darle a la gran cantidad de tiempo libre que disponen los niños?
¿Cómo hacer que el ocio se convierta en un bien verdaderamente digno del niño?
¿Qué hacer con el tiempo libre y para qué?
¿Qué sentido darle a la gran cantidad de tiempo libre que disponen los niños?
¿Cómo hacer que el ocio se convierta en un bien verdaderamente digno del niño?
El juego no sólo es aprendizaje de tal o cual técnica, de tal o cual aptitud, de tal o cual saber-hacer. El juego es un aprendizaje de la naturaleza misma, de la vida que está en juego con el azar.
En el presente documento, se puede encontrar una amplia información con respecto a la influencia y la importancia que tiene el juego en los diferentes procesos de desarrollo de los niños y de las niñas; ademas a esto, se puede hallar datos como el rol que ocupa la familia dentro del proceso evolutivo de la infancia.
En el presente documento, se puede encontrar una amplia información con respecto a la influencia y la importancia que tiene el juego en los diferentes procesos de desarrollo de los niños y de las niñas; ademas a esto, se puede hallar datos como el rol que ocupa la familia dentro del proceso evolutivo de la infancia.
En esta presentación podéis encontrar información relativa al juego infantil, la importancia que tiene en el desarrollo del niño y las capacidades que llega a adquirir
En esta presentación en Powert Point podéis recoger información sobre lo relativo del juego en edad infantil:
cómo juegan, para qué les sirve el juego y por qué es tan importante dejar que descubran y manipulen a sus anchas, dentro de un orden, claro
Presentación para padres: El juego infantil
(los colores de las diapositivas tienen un sentido, ya que se corresponden con los colores de los títulos de dichas diapositivas)
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
1. LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN LA INFANCIA
Charla para padres
Eva Mª Grao González
2. Todos hemos oído y/o dicho: “¡Vamos al parque a que jueguen y se cansen y así cuando
lleguen a casa están reventados y a dormir pronto!”.
El niño juega siempre, todas sus acciones son juegos porque es su naturaleza y cuando
decimos esa frase tiene su sentido sin saberlo. Mientras que el niño está jugando, entre
otras cosas está descargando impulsos y emociones positivas y negativas que tiene
guardadas de lo que ha sentido durante el día.
3. También está haciendo ejercicio y adquiriendo habilidades de movimiento, mejorando su
equilibrio, su desarrollo muscular, y esto va unido a un desarrollo del pensamiento
porque está descubriendo el espacio, el tiempo, cómo son los objetos y cuántos hay,
cómo cambian los elementos al echar agua a la arena por ejemplo, y cómo se utilizan los
objetos.
4. Mientras juega está aprendiendo normas sociales y costumbres. Cuando es bebé
primero juega con su propio cuerpo, con el adulto el cual va guiando sus respuestas, y
con ciertos juguetes sensoriales y juegos con canciones.
5. Jugar es un derecho fundamental que se incluye en las normativas internacionales que
se refieren a la infancia y está incluido en la educación de nuestro país desde 1990.
6. Cesto de los tesoros
Jugar con objetos cotidianos, objetos con diferentes cualidades (textura, tamaño, color,
sonido…) que los bebés pueden encontrar a diario en su entorno como piedras, cepillos,
piñas, esponjas, etc. contribuye a:
-Estimulación sensorial.
-Coordinación ojo-mano-boca.
-Habilidades manipulativas: presión y suelta de objetos.
-Observación, exploración, atención y concentración.
-Interacción con otros bebés.
7. Jugar con arena y agua
-Estimulación sensorial, contacto con las manos y el cuerpo.
-Adquieren nociones científicas: lleno, vacío, ligero, temperatura, pesado, seco…
-Exploración de los elementos del mundo que le rodea.
-Liberación de endorfinas que generan felicidad y bienestar.
-Desarrollo de la capacidad creativa y artistica.
-Socializacion y trabajo en equipo.
8. Rincones de juegos en el aula
-Pueden realizar diferentes actividades, individual o en grupo.
-Reviven situaciones cotidianas y experimentan diferentes roles.
-Trabajan en equipo, colaboran y comparten conocimientos.
-Potencian su iniciativa, su autonomía, creatividad, imaginación, responsabilidad.
-Diferentes rincones: rincón de la casita, rincón de las construcciones, rincón de la
pizarra, de los cuentos, de la plastilina, de la pintura, etc…
9. Conclusión
El juego es una actividad innata en los niños y es la forma de aprender y desarrollarse
como persona, todo lo que se aprende a través del juego se asimila más rápida y
eficazmente.
Tenemos en el juego la herramienta indispensable para su desarrollo físico, cognitivo,
psicológico y social.
A través de él experimentan la realidad, aprenden, liberan tensiones, desarrollan su
imaginación, su ingenio, les ayuda a resolver conflictos y entender su entorno.
Es su manera de adaptarse a la sociedad.
