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1. PLANIFICACIÓN EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE SALA CUNA
Fecha:
Centro educativo: jardín infantil manuel guerrero
Nivel: Sala Cuna Edades: 6 meses a 1 año Número de niñ@s: Número de adultos: Nombre de Técnico en Párvulos en práctica:ingrid
valderrama trejos
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Ámbito Central o Específico: comunicación
Núcleo: lenguaje verbal Objetivo de aprendizaje central: 8) comprende
integral
progresivamente ,a partir de la escucha atenta
,algunos contenidos explícitos de textos literario
y no literario, respondiendo preguntas simples ,en
forma oral o gestual (¿que es ? ¿Quién es ?
¿dónde está ? ).
Ámbito Transversal: Desarrollo Personal y Social Núcleo: identidad y autonomía Objetivo de aprendizaje transversal:1
expresar vocal ,gestual o corporalmente
distintas necesidades o emociones (alegría,
miedo ,pena, entre otras).
Principios pedagógicos: principio de bienestar y singularidad
OA Específico: Indicador de
evaluación/Instrumen
to de evaluación
Experiencia de aprendizaje Contexto de exploración Objetos de
exploración

2. OAC ESPECIFICO CENTRAL.
señala , a partir de la
escucha
atenta cuentos de
texturas en forma oral y
gestual.
Instrumento de
evaluación: registro de
observaciones
Descripción de acciones del niño y la niña
en el desarrollo de la experiencia.
INICIO: La educadora en conjunto
con las tecnico invitaran a los niños
/a a sentarse en las colchonetas
luego se realizará una indagación
de
Distribución del
espacio: sala del nivel
recursos colchonetas
Focalización: se utilizará
el cuento de emociones
con texturas para luego
realizar preguntas.
(SON
RECURSOS,
DESCRITOS
EN
CANTIDAD Y
VARIEDAD) 1
cuento de
texturas
PLANIFICACIÓN EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE SALA CUNA

3. OAT Específico
TRANSVERSAL. Expresar
vocal , gestual o
corporalmente. distintas
necesidades o emociones.
Indicadores de
evaluación: .
- Expresa gestualmente distintas emociones
conocimientos previos realizando
preguntas a los párvulos ¿ conocen
Alguna emoción? se les explicará
que el día de hoy se les mostrará
un
cuento de emociones con
texturas DESARROLLÓ: luego las
agentes
educativas les mostraran un
cuento de emociones con texturas
para que lo puedan observar , oír y
tocar las
texturas de cuento luego se
procederá a relatar (utilizando
diferentes tonos de voz) en el
cuento de emociones para luego
invitar a los párvulos a participar y
ver si reconocen alguna emoción
del cuento de textura. luego
realizaré
preguntas alusivas al cuento de
texturas ¿ les gusto el cuento de
emociones? ¿ les gustaría tocar y
sentir el cuento de texturas ?
FINALIZACIÓN: para finalmente
realizar una retroalimentación con
preguntas como ¿ qué emociones
del cuento
viste ? y se invita a los párvulos a
tocar y observar el cuento de
emociones con texturas .Se felicita
por su participación .
Mediación del adulto:
se realizarán
preguntas¿ te
gustaron las
emociones?
Cierre: se les
preguntará si
reconocen alguna
emoción del cuento
de texturas .
Tiempo:10
minutos aprox