La temática principal del presente desarrollo, será de suma importancia para quien es discapacitado. o para quien no lo es, pero posee capacidades diferentes que de condicionan u limitan su vida
Con el avance de las nuevas tecnologías e internet; aplicadas a ayudar a superar la barreras tecnológicas, comenzamos entonces a hablar de ACCESIBILIDAD WEB. Por poder prescindir del desplazamiento, quienes más se benefician de dicha disciplina son las personas discapacitadas, o quienes -sin ser discapacitados- poseen dificultades para acceder
La razón de denominarla "en primera persona" es debido a que soy uno de ellos, y deseo aplicar mis conocimientos, y transmitir mi experiencia en la relación con ella
E S T R U C T U R A
1ª. Comenzaré el presente, definiendo accesibilidad
2ª. Mostraré quienes serán los potenciales beneficiarios
3º. Enumeraré causas para designar accesible
4º. Consecuencias para empresario y beneficiario
4ª. "tips" para un diseño sea accesible
"COMENZANDO A FINALIZAR”, INCLUIRÉ...
5º. ...en 1º persona: accesibilidad para un discapacitado
6. Una noticia inherente al marco legal de la accesibilidad 7. Una síntesis final, oficiará de despedida
Excluir a las personas en condición de discapacidad es el resultados de la negación de la existencia de las mismas dentro de las dinámicas sociales, presentes en el colectivo, esto también se percibe en el contexto colombiano.
Al analizar y reconocer a las personas en condición de discapacidad, y de la misma manera al comprender la dinámica de su cosmovisión con respecto al mundo en el que se encuentran y la construcción social de dicho mundo, este proyecto es, en primera instancia, una inspección que logre detectar una circunstancia que propone la reflexión sobre la alteridad y la proxémia dentro de las relaciones sociales del colectivo contemporáneo en Bogotá.
Tras el estudio y el trabajo de campo (pag xx-xx) se detecto que dentro de las relaciones sociales de Bogotá se presentan comportamientos que inhiben la interacción entre distintos, es decir, personas en condición de discapacidad y personas convencionales lo cual dificulta la adquisición de habilidades de socialización por parte del colectivo.
A partir de la anterior reflexión se logra un avance en la dinámica, la relación y el punto de vista dentro de la alteridad como argumento fundamental para la comprensión de las relaciones de socialización, haciendo énfasis en cual será el determinante, en una primera instancia, en las relaciones proxémicas entre los miembros de la sociedad y las personas en condición de discapacidad.
Tras la identificación de acciones o sucesos que se dan de manera natural en medio de las dinámicas de socialización del colectivo de Bogotá se identificó como usuario al transeúnte, la ciudad de Bogotá como contexto, la alteridad como problema transversal y la
proxémia como argumento. Por todo lo anterior el principal objetivo del presente proyecto, es, como primera
medida proponer una herramienta que medie en la comunicación en entornos públicos cotidianos y, de esta manera promover la creación de conciencia en el colectivo hacia la aceptación de la diversidad, llegando así al lugar final de una propuesta que incentive la transformación social hacia una cultura solidaria. Es asi como se
propone una acción que plantea una invitación a la reflexión acerca del comportamiento de los individuos en medio de las dinámicas sociales usando como mediador el happening, valiendose del análisis estructural de las emociones para lograr la persuasión.
Excluir a las personas en condición de discapacidad es el resultados de la negación de la existencia de las mismas dentro de las dinámicas sociales, presentes en el colectivo, esto también se percibe en el contexto colombiano.
Al analizar y reconocer a las personas en condición de discapacidad, y de la misma manera al comprender la dinámica de su cosmovisión con respecto al mundo en el que se encuentran y la construcción social de dicho mundo, este proyecto es, en primera instancia, una inspección que logre detectar una circunstancia que propone la reflexión sobre la alteridad y la proxémia dentro de las relaciones sociales del colectivo contemporáneo en Bogotá.
Tras el estudio y el trabajo de campo (pag xx-xx) se detecto que dentro de las relaciones sociales de Bogotá se presentan comportamientos que inhiben la interacción entre distintos, es decir, personas en condición de discapacidad y personas convencionales lo cual dificulta la adquisición de habilidades de socialización por parte del colectivo.
A partir de la anterior reflexión se logra un avance en la dinámica, la relación y el punto de vista dentro de la alteridad como argumento fundamental para la comprensión de las relaciones de socialización, haciendo énfasis en cual será el determinante, en una primera instancia, en las relaciones proxémicas entre los miembros de la sociedad y las personas en condición de discapacidad.
Tras la identificación de acciones o sucesos que se dan de manera natural en medio de las dinámicas de socialización del colectivo de Bogotá se identificó como usuario al transeúnte, la ciudad de Bogotá como contexto, la alteridad como problema transversal y la
proxémia como argumento. Por todo lo anterior el principal objetivo del presente proyecto, es, como primera
medida proponer una herramienta que medie en la comunicación en entornos públicos cotidianos y, de esta manera promover la creación de conciencia en el colectivo hacia la aceptación de la diversidad, llegando así al lugar final de una propuesta que incentive la transformación social hacia una cultura solidaria. Es asi como se
propone una acción que plantea una invitación a la reflexión acerca del comportamiento de los individuos en medio de las dinámicas sociales usando como mediador el happening, valiendose del análisis estructural de las emociones para lograr la persuasión.
Somos una empresa de desarrollo y automatización con 8 años en el mercado, conformada por un equipo interdisciplinar cuya filosofía de servicio consiguen convertirse rápidamente en pioneros en el país en la implementación de Teletrabajo gracias a herramientas TIC.
Presentación de la primera red social de coleccionismo digital.
Los eColeccionables o cromos digitales son bienes virtuales y por lo tanto se pueden adquirir, coleccionar, consultar e intercambiar. Cada uno de ellos es único, es oficial, licenciado, en serie limitada y descargable y almacenable para siempre. Cada uno tiene certificación de propiedad y una adquisición o intercambio genera una transmisión de propiedad de cada uno de ellos.
El coleccionismo digital es una oportunidad para crear incentivos y recompensas directas que se disfrutan en el momento desde cualquiera de los dispositivos digitales del coleccionista pero además te ofrece una experiencia social de intercambio en los entornos web o desde los dispositivos móviles.
Segunda parte de la presentación que sirvió de base para las sesiones de introducción a la edición en línea de los másteres de edición de la Universitat Autònoma de Barcelona y de Editrain/Universidad de Alcalá (2009)
Hipertexto y software. Arquitectura de información. Diseño de interacción. Diseño de navegación. Diseño de interfaz. Categorización, nomenclatura, estructura. Herramientas de orientación: mapas, índices. Buscador. Modelo conceptual, metáforas.
Presentación caso de éxito Fernando Sarriá Jornadas OpenERP Bilbaoopenerpsite
Presentación caso de éxito de implantación de OpenERP. Fernando Sarria Estructuras. Empresa de arquitectura.
Implantación OpenERP proyectos, analítica y servicios
Contexto histórico, tendencias y el caso de BlobjectAlfredo Romeo
Presentación utilizada como guión en el Master de Turismo de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Granada. Abril año 2011
The 4th Industrial Revolution- Evolving to the Singularity EraChristian Palau
Presentation that analyses how we're evolving to a world every time more controlled by machines... and how this is going to impact humanas- relations with machines, employment, opportunities, threats,...
Ponencia impartida por Jesús Hernández dentro de la Jornada "Aprende a Rentabilizar tu presencia en Internet" organizada por BILIB, APRECU y ESIC el 9 de julio de 2015 en Albacete. Video de la jornada >> https://youtu.be/oWE5yn7TP2M
El marketing está cambiando y los clientes son más difíciles de segmentar. La circulación de los mensajes comerciales son cada día más complejos y la efectividad de las campañas publicitarias convencionales cada vez es menor.
El mundo digital ha provocado que se tengan que configurar nuevas y complejas estrategias multicanal en las que hay que entender cómo funcionan los canales digitales, como dialogan entre ellos y cómo las comunicaciones, completamente bidireccionales, se complementan para maximizar los presupuestos de marketing de las marcas y de las empresas.
Los contenidos exclusivos hay que servirlos adaptados al usuario en el formato adecuado para ganar afectividad hacia nuestra iniciativa pero también puede hacerse mediante aplicaciones de gran valor añadido de multicanalidad.
La multicanalidad no es solo tecnología, es estrategia y es dibujar un circuito de valor en el que siempre encontrarán el mensaje adecuado de nuestra marca, en el sitio apropiado.
Estamos hablando de entender los canales móviles (Mobile marketing), los canales web y todos aquellos que se establezcan en la estrategia multicanal de la empresa o de la marca.
**Enlace a la Ficha de la jornada**
http://www.bilib.es/formacion/formacion-presencial/detalle-curso/ic/mobile-marketing-y-su-integracion-en-los-medios-digitales/
Somos una empresa de desarrollo y automatización con 8 años en el mercado, conformada por un equipo interdisciplinar cuya filosofía de servicio consiguen convertirse rápidamente en pioneros en el país en la implementación de Teletrabajo gracias a herramientas TIC.
Presentación de la primera red social de coleccionismo digital.
Los eColeccionables o cromos digitales son bienes virtuales y por lo tanto se pueden adquirir, coleccionar, consultar e intercambiar. Cada uno de ellos es único, es oficial, licenciado, en serie limitada y descargable y almacenable para siempre. Cada uno tiene certificación de propiedad y una adquisición o intercambio genera una transmisión de propiedad de cada uno de ellos.
El coleccionismo digital es una oportunidad para crear incentivos y recompensas directas que se disfrutan en el momento desde cualquiera de los dispositivos digitales del coleccionista pero además te ofrece una experiencia social de intercambio en los entornos web o desde los dispositivos móviles.
Segunda parte de la presentación que sirvió de base para las sesiones de introducción a la edición en línea de los másteres de edición de la Universitat Autònoma de Barcelona y de Editrain/Universidad de Alcalá (2009)
Hipertexto y software. Arquitectura de información. Diseño de interacción. Diseño de navegación. Diseño de interfaz. Categorización, nomenclatura, estructura. Herramientas de orientación: mapas, índices. Buscador. Modelo conceptual, metáforas.
Presentación caso de éxito Fernando Sarriá Jornadas OpenERP Bilbaoopenerpsite
Presentación caso de éxito de implantación de OpenERP. Fernando Sarria Estructuras. Empresa de arquitectura.
Implantación OpenERP proyectos, analítica y servicios
Contexto histórico, tendencias y el caso de BlobjectAlfredo Romeo
Presentación utilizada como guión en el Master de Turismo de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Granada. Abril año 2011
The 4th Industrial Revolution- Evolving to the Singularity EraChristian Palau
Presentation that analyses how we're evolving to a world every time more controlled by machines... and how this is going to impact humanas- relations with machines, employment, opportunities, threats,...
Ponencia impartida por Jesús Hernández dentro de la Jornada "Aprende a Rentabilizar tu presencia en Internet" organizada por BILIB, APRECU y ESIC el 9 de julio de 2015 en Albacete. Video de la jornada >> https://youtu.be/oWE5yn7TP2M
El marketing está cambiando y los clientes son más difíciles de segmentar. La circulación de los mensajes comerciales son cada día más complejos y la efectividad de las campañas publicitarias convencionales cada vez es menor.
El mundo digital ha provocado que se tengan que configurar nuevas y complejas estrategias multicanal en las que hay que entender cómo funcionan los canales digitales, como dialogan entre ellos y cómo las comunicaciones, completamente bidireccionales, se complementan para maximizar los presupuestos de marketing de las marcas y de las empresas.
Los contenidos exclusivos hay que servirlos adaptados al usuario en el formato adecuado para ganar afectividad hacia nuestra iniciativa pero también puede hacerse mediante aplicaciones de gran valor añadido de multicanalidad.
La multicanalidad no es solo tecnología, es estrategia y es dibujar un circuito de valor en el que siempre encontrarán el mensaje adecuado de nuestra marca, en el sitio apropiado.
Estamos hablando de entender los canales móviles (Mobile marketing), los canales web y todos aquellos que se establezcan en la estrategia multicanal de la empresa o de la marca.
**Enlace a la Ficha de la jornada**
http://www.bilib.es/formacion/formacion-presencial/detalle-curso/ic/mobile-marketing-y-su-integracion-en-los-medios-digitales/
Similar a ACCESIBILIDAD WEB la discapacidad & “mi relación con ella” (20)
Pòster presentat per la resident psicòloga clínica Blanca Solà al XXIII Congreso Nacional i IV Internacional de la Sociedad Española de Psicología Clínica - ANPIR, celebrat del 23 al 25 de maig a Cadis sota el títol "Calidad, derechos y comunidad: surcando los mares de la especialidad".
La microbiota produce inflamación y el desequilibrio conocido como disbiosis y la inflamación alteran no solo los procesos fisiopatológicos que producen ojo seco sino también otras enfermdades oculares
TdR Monitor Nacional SISCOSSR VIH ColombiaTe Cuidamos
APOYAR A ENTERRITORIO CON LAS ACTIVIDADES DE GESTIÓN DE LA ADOPCIÓN DEL SISCO SSR EN TODO EL TERRITORIO NACIONAL, ASÍ COMO DE LAS METODOLOGÍAS DE ANÁLISIS DE DATOS DEFINIDAS EN EL PROYECTO “AMPLIACIÓN DE LA RESPUESTA NACIONAL PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN INTEGRAL EN VIH”, PARA EL LOGRO DE LOS INDICADORES DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
18. CONTENIDOCONTENIDO
a l g o q u e a c l a r a r
Mi experiencia ….o… la accesibilidad en primera persona
…de esta presentación
19. CONTENIDOCONTENIDO
a l g o q u e a c l a r a r
Mi experiencia ….o… la accesibilidad en primera persona
…de esta presentación
20. CONTENIDOCONTENIDO
a l g o q u e a c l a r a r
Mi experiencia ….o… la accesibilidad en primera persona
¡¡ UNA BUENA NOTICIA !!¡¡ UNA BUENA NOTICIA !!
…de esta presentación
21. CONTENIDOCONTENIDO
a l g o q u e a c l a r a r
Mi experiencia ….o… la accesibilidad en primera persona
¡¡ UNA BUENA NOTICIA !!¡¡ UNA BUENA NOTICIA !!
DESPEDIDADESPEDIDA
…de esta presentación
22. CONTENIDOCONTENIDO
a l g o q u e a c l a r a r
Mi experiencia ….o… la accesibilidad en primera persona
¡¡ UNA BUENA NOTICIA !!¡¡ UNA BUENA NOTICIA !!
DESPEDIDADESPEDIDA…y agradecimiento
…de esta presentación
27. …NO POSEO
FORMACIÓN TÉCNICA
…ALGO QUE ACLARARPREVIO A COMENZARPREVIO A COMENZAR
POR CONSIGUIENTE………..
EL CONTENIDO DE ESTA PRESENTACIÓN,
CORRESPONDE SÓLO…..
28. …NO POSEO
FORMACIÓN TÉCNICA
…ALGO QUE ACLARARPREVIO A COMENZARPREVIO A COMENZAR
POR CONSIGUIENTE………..
EL CONTENIDO DE ESTA PRESENTACIÓN,
CORRESPONDE SÓLO…..
34. “PUNTO DE PARTIDA”
ACCESIBILIDADACCESIBILIDADDiseño para
……………….adaptarse a las necesidades y deseos del usuarioadaptarse a las necesidades y deseos del usuario
- CONCEPTOS BÁSICOS (…de general a particular) -
35. “PUNTO DE PARTIDA”
ACCESIBILIDADACCESIBILIDADDiseño para
……………….adaptarse a las necesidades y deseos del usuarioadaptarse a las necesidades y deseos del usuario
…o DISEÑO UNIVERSAL, O DISEÑO PARA TODOS
- CONCEPTOS BÁSICOS (…de general a particular) -
36. “PUNTO DE PARTIDA”
ACCESIBILIDADACCESIBILIDADDiseño para
……………….adaptarse a las necesidades y deseos del usuarioadaptarse a las necesidades y deseos del usuario
…o DISEÑO UNIVERSAL, O DISEÑO PARA TODOS
- CONCEPTOS BÁSICOS (…de general a particular) -
++
37. “PUNTO DE PARTIDA”
ACCESIBILIDADACCESIBILIDADDiseño para
……………….adaptarse a las necesidades y deseos del usuarioadaptarse a las necesidades y deseos del usuario
…o DISEÑO UNIVERSAL, O DISEÑO PARA TODOS
- CONCEPTOS BÁSICOS (…de general a particular) -
AVANCE DE NUEVAS TECNOLOGÍAS e INTERNETAVANCE DE NUEVAS TECNOLOGÍAS e INTERNET
++
38. “PUNTO DE PARTIDA”
ACCESIBILIDADACCESIBILIDADDiseño para
……………….adaptarse a las necesidades y deseos del usuarioadaptarse a las necesidades y deseos del usuario
…o DISEÑO UNIVERSAL, O DISEÑO PARA TODOS
++
AVANCE DE NUEVAS TECNOLOGÍAS e INTERNETAVANCE DE NUEVAS TECNOLOGÍAS e INTERNET
- CONCEPTOS BÁSICOS (…de general a particular) -
39. “PUNTO DE PARTIDA”
ACCESIBILIDADACCESIBILIDADDiseño para
……………….adaptarse a las necesidades y deseos del usuarioadaptarse a las necesidades y deseos del usuario
…o DISEÑO UNIVERSAL, O DISEÑO PARA TODOS
++
ACCESIBILIDAD WEB
- CONCEPTOS BÁSICOS (…de general a particular) -
AVANCE DE NUEVAS TECNOLOGÍAS e INTERNETAVANCE DE NUEVAS TECNOLOGÍAS e INTERNET
40. “PUNTO DE PARTIDA”
ACCESIBILIDADACCESIBILIDADDiseño para
……………….adaptarse a las necesidades y deseos del usuarioadaptarse a las necesidades y deseos del usuario
…o DISEÑO UNIVERSAL, O DISEÑO PARA TODOS
++
ACCESIBILIDAD WEBIdem anterior
- CONCEPTOS BÁSICOS (…de general a particular) -
AVANCE DE NUEVAS TECNOLOGÍAS e INTERNETAVANCE DE NUEVAS TECNOLOGÍAS e INTERNET
41. “PUNTO DE PARTIDA”
ACCESIBILIDADACCESIBILIDADDiseño para
……………….adaptarse a las necesidades y deseos del usuarioadaptarse a las necesidades y deseos del usuario
…o DISEÑO UNIVERSAL, O DISEÑO PARA TODOS
++
ACCESIBILIDAD WEBIdem anterior
…p e r o…
- CONCEPTOS BÁSICOS (…de general a particular) -
AVANCE DE NUEVAS TECNOLOGÍAS e INTERNETAVANCE DE NUEVAS TECNOLOGÍAS e INTERNET
42. “PUNTO DE PARTIDA”
ACCESIBILIDADACCESIBILIDADDiseño para
……………….adaptarse a las necesidades y deseos del usuarioadaptarse a las necesidades y deseos del usuario
…o DISEÑO UNIVERSAL, O DISEÑO PARA TODOS
++
ACCESIBILIDAD WEBIdem anterior
…p e r o…
……………. en ámbito de Nuevas Tecnologías e Interneten ámbito de Nuevas Tecnologías e Internet
- CONCEPTOS BÁSICOS (…de general a particular) -
AVANCE DE NUEVAS TECNOLOGÍAS e INTERNETAVANCE DE NUEVAS TECNOLOGÍAS e INTERNET
43. “PUNTO DE PARTIDA”
ACCESIBILIDADACCESIBILIDADDiseño para
……………….adaptarse a las necesidades y deseos del usuarioadaptarse a las necesidades y deseos del usuario
…o DISEÑO UNIVERSAL, O DISEÑO PARA TODOS
++
ACCESIBILIDAD WEBIdem anterior
…p e r o…
……………. en ámbito de Nuevas Tecnologías e Interneten ámbito de Nuevas Tecnologías e Internet
IDEALES para uso de…
- CONCEPTOS BÁSICOS (…de general a particular) -
AVANCE DE NUEVAS TECNOLOGÍAS e INTERNETAVANCE DE NUEVAS TECNOLOGÍAS e INTERNET
44. “PUNTO DE PARTIDA”
ACCESIBILIDADACCESIBILIDADDiseño para
……………….adaptarse a las necesidades y deseos del usuarioadaptarse a las necesidades y deseos del usuario
…o DISEÑO UNIVERSAL, O DISEÑO PARA TODOS
++
ACCESIBILIDAD WEBIdem anterior
…p e r o…
……………. en ámbito de Nuevas Tecnologías e Interneten ámbito de Nuevas Tecnologías e Internet
PERSONASPERSONAS
DISCAPACITADASDISCAPACITADAS
IDEALES para uso de…
- CONCEPTOS BÁSICOS (…de general a particular) -
AVANCE DE NUEVAS TECNOLOGÍAS e INTERNETAVANCE DE NUEVAS TECNOLOGÍAS e INTERNET
45. “PUNTO DE PARTIDA”
ACCESIBILIDADACCESIBILIDADDiseño para
……………….adaptarse a las necesidades y deseos del usuarioadaptarse a las necesidades y deseos del usuario
…o DISEÑO UNIVERSAL, O DISEÑO PARA TODOS
++
ACCESIBILIDAD WEBIdem anterior
…p e r o…
……………. en ámbito de Nuevas Tecnologías e Interneten ámbito de Nuevas Tecnologías e Internet
PERSONASPERSONAS
DISCAPACITADASDISCAPACITADAS
……&….&….
IDEALES para uso de…
- CONCEPTOS BÁSICOS (…de general a particular) -
AVANCE DE NUEVAS TECNOLOGÍAS e INTERNETAVANCE DE NUEVAS TECNOLOGÍAS e INTERNET
46. “PUNTO DE PARTIDA”
ACCESIBILIDADACCESIBILIDADDiseño para
……………….adaptarse a las necesidades y deseos del usuarioadaptarse a las necesidades y deseos del usuario
…o DISEÑO UNIVERSAL, O DISEÑO PARA TODOS
++
ACCESIBILIDAD WEBIdem anterior
…p e r o…
……………. en ámbito de Nuevas Tecnologías e Interneten ámbito de Nuevas Tecnologías e Internet
IDEALES para uso de…
PERSONASPERSONAS
DISCAPACITADASDISCAPACITADAS
quienes -sin ser discapacitados- poseen
dificultades “DE ACCESO a……”
……&….&….
- CONCEPTOS BÁSICOS (…de general a particular) -
AVANCE DE NUEVAS TECNOLOGÍAS e INTERNETAVANCE DE NUEVAS TECNOLOGÍAS e INTERNET
69. ES LEY EN MUCHOS PAÍSES
SOCIALESSOCIALES
POLÍTICASPOLÍTICAS
ÉTICASÉTICAS
LEGALESLEGALES
LLEGAR A MÁS PERSONAS
PROMUEVE LA DEMOCRACIA
ES HACER LO CORRECTO
71. DISPONIBILIDAD ENCONTRAR // RECUP. INFO
SOCIALESSOCIALES
POLÍTICASPOLÍTICAS
ÉTICASÉTICAS
ES LEY EN MUCHOS PAÍSES
++ USUARIOS = + VENTAS
LEGALESLEGALES
ECONÓMICASECONÓMICAS
LLEGAR A MÁS PERSONAS
PROMUEVE LA DEMOCRACIA
ES HACER LO CORRECTO
72. SOCIALESSOCIALES
POLÍTICASPOLÍTICAS
ÉTICASÉTICAS
ES LEY EN MUCHOS PAÍSES
++ USUARIOS = + VENTAS
LEGALESLEGALES
ECONÓMICASECONÓMICAS
DISPONIBILIDAD
LLEGAR A MÁS PERSONAS
PROMUEVE LA DEMOCRACIA
ES HACER LO CORRECTO
ENCONTRAR // RECUP. INFO
FUNCIONAMIENTO = OKFUNCIONALIDAD
73. SIRVE & ES ÚTIL AL USUARIO
SOCIALESSOCIALES
POLÍTICASPOLÍTICAS
ÉTICASÉTICAS
DE UTILIDADDE UTILIDAD
ES LEY EN MUCHOS PAÍSES
++ USUARIOS = + VENTAS
FUNCIONALIDAD
LEGALESLEGALES
ECONÓMICASECONÓMICAS
DISPONIBILIDAD
LLEGAR A MÁS PERSONAS
PROMUEVE LA DEMOCRACIA
ES HACER LO CORRECTO
ENCONTRAR // RECUP. INFO
FUNCIONAMIENTO = OK
74. FIABILIDAD -
PROFESIONALISMO
SOCIALESSOCIALES
POLÍTICASPOLÍTICAS
ÉTICASÉTICAS
DE UTILIDADDE UTILIDAD
ES LEY EN MUCHOS PAÍSES
++ USUARIOS = + VENTAS
FUNCIONALIDAD
LEGALESLEGALES
ECONÓMICASECONÓMICAS
DISPONIBILIDAD
CREDIBILIDADCREDIBILIDAD
LLEGAR A MÁS PERSONAS
PROMUEVE LA DEMOCRACIA
ES HACER LO CORRECTO
ENCONTRAR // RECUP. INFO
FUNCIONAMIENTO = OK
SIRVE & ES ÚTIL AL USUARIO
79. - personas que potencialmente pueden formar parte de los usuarios de nuestra página web, -
-Fácil usoy adaptaciónatodaslaspersonas,independientementedesusconocimientos,experiencias,capacidades yhabilidades.-
80. Buen nivel de interacciónBuen nivel de interacción- entre diferentes dispositivos o configuraciones según las características o preferencias del usuario -.- entre diferentes dispositivos o configuraciones según las características o preferencias del usuario -.
-Fácil usoy adaptaciónatodaslaspersonas,independientementedesusconocimientos,experiencias,capacidades yhabilidades.-
- personas que potencialmente pueden formar parte de los usuarios de nuestra página web, -
81. Buen nivel de interacciónBuen nivel de interacción- entre diferentes dispositivos o configuraciones según las características o preferencias del usuario -.- entre diferentes dispositivos o configuraciones según las características o preferencias del usuario -.
-Fácil usoy adaptaciónatodaslaspersonas,independientementedesusconocimientos,experiencias,capacidades yhabilidades.-
- personas que potencialmente pueden formar parte de los usuarios de nuestra página web, -
&
demuestra
82. Buen nivel de interacciónBuen nivel de interacción- entre diferentes dispositivos o configuraciones según las características o preferencias del usuario -.- entre diferentes dispositivos o configuraciones según las características o preferencias del usuario -.
-Fácil usoy adaptaciónatodaslaspersonas,independientementedesusconocimientos,experiencias,capacidades yhabilidades.-
- personas que potencialmente pueden formar parte de los usuarios de nuestra página web, -
&
demuestra
85. ¿¿ CÓMO DISEÑAR ACCESIBLE??
TIPSTIPS a tener en cuentaa tener en cuenta
86. ¿¿ CÓMO DISEÑAR ACCESIBLE??
TIPSTIPS a tener en cuentaa tener en cuenta
87. ¿¿ CÓMO DISEÑAR ACCESIBLE??
TIPSTIPS a tener en cuentaa tener en cuenta
TEXTO ACLARATORIO Usar en imágenes y animacionesUsar en imágenes y animaciones
88. ¿¿ CÓMO DISEÑAR ACCESIBLE??
SÓLOSÓLO SISI transmite informacióntransmite información
2. PUEDEVERSESINCOLOR
TIPSTIPS a tener en cuentaa tener en cuenta
TEXTO ACLARATORIO Usar en imágenes y animacionesUsar en imágenes y animaciones
89. SÓLO SISÓLO SI tiene sentido al leertiene sentido al leer
fuera de contextofuera de contexto (evite "haga clic aquí)(evite "haga clic aquí)
SÓLOSÓLO SISI transmite informacióntransmite información
¿¿ CÓMO DISEÑAR ACCESIBLE??
2. PUEDEVERSESINCOLOR
TEXTO ACLARATORIO Usar en imágenes y animacionesUsar en imágenes y animaciones
TIPSTIPS a tener en cuentaa tener en cuenta
90. Usar en imágenes y animacionesUsar en imágenes y animaciones
SÓLO SISÓLO SI tiene sentido al leertiene sentido al leer
fuera de contextofuera de contexto (evite "haga clic aquí)(evite "haga clic aquí)
ControlarControlar CUERPO, FUENTE, COLORCUERPO, FUENTE, COLOR
y otros efectos afinesy otros efectos afines5. UTILICEHOJASDEESTILO
SÓLOSÓLO SISI transmite informacióntransmite información
¿¿ CÓMO DISEÑAR ACCESIBLE??
TEXTO ACLARATORIO
2. PUEDEVERSESINCOLOR
TIPSTIPS a tener en cuentaa tener en cuenta
91. Usar en imágenes y animacionesUsar en imágenes y animacionesTEXTO ACLARATORIO
2. PUEDEVERSESINCOLOR
SÓLO SISÓLO SI tiene sentido al leertiene sentido al leer
fuera de contextofuera de contexto (evite "haga clic aquí)(evite "haga clic aquí)
ControlarControlar CUERPO, FUENTE, COLORCUERPO, FUENTE, COLOR
y otros efectos afinesy otros efectos afines5. UTILICEHOJASDEESTILO
SÓLOSÓLO SISI transmite informacióntransmite información
¿¿ CÓMO DISEÑAR ACCESIBLE??
TIPSTIPS a tener en cuentaa tener en cuenta
92. Usar en imágenes y animacionesUsar en imágenes y animacionesTEXTO ACLARATORIO
2. PUEDEVERSESINCOLOR
SÓLO SISÓLO SI tiene sentido al leertiene sentido al leer
fuera de contextofuera de contexto (evite "haga clic aquí)(evite "haga clic aquí)
ControlarControlar CUERPO, FUENTE, COLORCUERPO, FUENTE, COLOR
y otros efectos afinesy otros efectos afines5. UTILICEHOJASDEESTILO
SÓLOSÓLO SISI transmite informacióntransmite información
¿¿ CÓMO DISEÑAR ACCESIBLE??
TIPSTIPS a tener en cuentaa tener en cuenta
93. Usar en imágenes y animacionesUsar en imágenes y animacionesTEXTO ACLARATORIO
2. PUEDEVERSESINCOLOR
SÓLO SISÓLO SI tiene sentido al leertiene sentido al leer
fuera de contextofuera de contexto (evite "haga clic aquí)(evite "haga clic aquí)
ControlarControlar CUERPO, FUENTE, COLORCUERPO, FUENTE, COLOR
y otros efectos afinesy otros efectos afines5. UTILICEHOJASDEESTILO
SÓLOSÓLO SISI transmite informacióntransmite información
¿¿ CÓMO DISEÑAR ACCESIBLE??
TIPSTIPS a tener en cuentaa tener en cuenta
94. ¿¿ CÓMO DISEÑAR ACCESIBLE??
Usar en imágenes y animacionesUsar en imágenes y animacionesTEXTO ACLARATORIO
2. PUEDEVERSESINCOLOR
SÓLO SISÓLO SI tiene sentido al leertiene sentido al leer
fuera de contextofuera de contexto (evite "haga clic aquí)(evite "haga clic aquí)
ControlarControlar CUERPO, FUENTE, COLORCUERPO, FUENTE, COLOR
y otros efectos afinesy otros efectos afines5. UTILICEHOJASDEESTILO
SÓLOSÓLO SISI transmite informacióntransmite información
TIPSTIPS a tener en cuentaa tener en cuenta
……..finalmente..finalmente
95. ¿¿ CÓMO DISEÑAR ACCESIBLE??
Usar en imágenes y animacionesUsar en imágenes y animacionesTEXTO ACLARATORIO
2. PUEDEVERSESINCOLOR
SÓLO SISÓLO SI tiene sentido al leertiene sentido al leer
fuera de contextofuera de contexto (evite "haga clic aquí)(evite "haga clic aquí)
ControlarControlar CUERPO, FUENTE, COLORCUERPO, FUENTE, COLOR
y otros efectos afinesy otros efectos afines5. UTILICEHOJASDEESTILO
SÓLOSÓLO SISI transmite informacióntransmite información
TIPSTIPS a tener en cuentaa tener en cuenta
Pruebecontodoslosnavegadores
97. ¿ ?
La accesibilidad en primera persona
...luego deluego de dos etapasdos etapas::
98. ¿ ?
La accesibilidad en primera persona
...luego deluego de dos etapasdos etapas::
99. ¿ ?
La accesibilidad en primera persona
...luego deluego de dos etapasdos etapas::
100. ¿ ?
La accesibilidad en primera persona
...luego deluego de dos etapasdos etapas::
101. ¿ ?
La accesibilidad en primera persona
...luego deluego de dos etapasdos etapas::
PERSONASPERSONAS
““NORMALES”NORMALES”
…..o…o…
quienesquienes
NO POSEENNO POSEEN
discapacidad odiscapacidad o
alteración algunaalteración alguna
que impide accesoque impide acceso
102. ¿ ?
La accesibilidad en primera persona
...luego deluego de dos etapasdos etapas::
PERPERSONASSONAS
DISCAPACITADASDISCAPACITADAS
…..o…o…
quienesquienes
POSEENPOSEEN
alteración algunaalteración alguna
que impide accesoque impide acceso
PERSONASPERSONAS
““NORMALES”NORMALES”
…..o…o…
quienesquienes
NO POSEENNO POSEEN
discapacidad odiscapacidad o
alteración algunaalteración alguna
que impide accesoque impide acceso
103. ¿ ?
La accesibilidad en primera persona
...luego deluego de dos etapasdos etapas::
PERPERSONASSONAS
DISCAPACITADASDISCAPACITADAS
…..o…o…
quienesquienes
POSEENPOSEEN
alteración algunaalteración alguna
que impide accesoque impide acceso
ACCESIBILIDADACCESIBILIDADPERSONASPERSONAS
““NORMALES”NORMALES”
…..o…o…
quienesquienes
NO POSEENNO POSEEN
discapacidad odiscapacidad o
alteración algunaalteración alguna
que impide accesoque impide acceso
104. ¿ ?
La accesibilidad en primera persona
...luego deluego de dos etapasdos etapas::
PERPERSONASSONAS
DISCAPACITADASDISCAPACITADAS
…..o…o…
quienesquienes
POSEENPOSEEN
alteración algunaalteración alguna
que impide accesoque impide acceso
ACCESIBILIDADACCESIBILIDADPERSONASPERSONAS
““NORMALES”NORMALES”
…..o…o…
quienesquienes
NO POSEENNO POSEEN
discapacidad odiscapacidad o
alteración algunaalteración alguna
que impide accesoque impide acceso
105. ¿ ?
La accesibilidad en primera persona
...luego deluego de dos etapasdos etapas::
PERPERSONASSONAS
DISCAPACITADASDISCAPACITADAS
…..o…o…
quienesquienes
POSEENPOSEEN
alteración algunaalteración alguna
que impide accesoque impide acceso
ACCESIBILIDADACCESIBILIDADPERSONASPERSONAS
““NORMALES”NORMALES”
…..o…o…
quienesquienes
NO POSEENNO POSEEN
discapacidad odiscapacidad o
alteración algunaalteración alguna
que impide accesoque impide acceso
==
106. ¿ ?
La accesibilidad en primera persona
...luego deluego de dos etapasdos etapas::
brinda un “ plus ” quebrinda un “ plus ” que
nos igualanos iguala a las personasa las personas
“normales”“normales”
PERPERSONASSONAS
DISCAPACITADASDISCAPACITADAS
…..o…o…
quienesquienes
POSEENPOSEEN
alteración algunaalteración alguna
que impide accesoque impide acceso
ACCESIBILIDADACCESIBILIDAD
==
PERSONASPERSONAS
““NORMALES”NORMALES”
…..o…o…
quienesquienes
NO POSEENNO POSEEN
discapacidad odiscapacidad o
alteración algunaalteración alguna
que impide accesoque impide acceso
107.
108. …de ser incluido en ámbitos o mercados como:de ser incluido en ámbitos o mercados como:
109. 1
…de ser incluido en ámbitos o mercados como:de ser incluido en ámbitos o mercados como:
110. 1
…de ser incluido en ámbitos o mercados como:de ser incluido en ámbitos o mercados como:
socialsocial
117. 1
deportesdeportes
laborallaboral
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…de ser incluido en ámbitos o mercados como:de ser incluido en ámbitos o mercados como:
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pagospagos
moda cienciaciencia
tecnologtecnolog
..
amistadamistad
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profesionaprofesiona
ll
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SS
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ll
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artesaníasartesanías oscioosciocultura
gourmetgourmet
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ruralrural
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(ent. Oficiales)(ent. Oficiales)
…otros
profesionaprofesiona
ll
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ruralruralartesaníasartesanías oscioosciocultura
gourmetgourmet
afinesafines
135. &&
S Í N T E S I SS Í N T E S I S
DESPEDIDADESPEDIDA
141. Muchos, “vivimos a través deMuchos, “vivimos a través de
ellas”ellas”
vehículovehículo
dede
contactocontacto
ee
InteracciónInteracción
con elcon el
entornoentorno
PP
CC
149. ¿PUEDE EL E-BUSINESS¿PUEDE EL E-BUSINESS
APALEAR NUESTRAAPALEAR NUESTRA
POCA MOVILIDAD?POCA MOVILIDAD?
R E S P O N D I E N D O … … … … … … … …
150. ¿PUEDE EL E-BUSINESS¿PUEDE EL E-BUSINESS
APALEAR NUESTRAAPALEAR NUESTRA
POCA MOVILIDAD?POCA MOVILIDAD?
&&
R E S P O N D I E N D O … … … … … … … …
151. ¿PUEDE EL E-BUSINESS¿PUEDE EL E-BUSINESS
APALEAR NUESTRAAPALEAR NUESTRA
POCA MOVILIDAD?POCA MOVILIDAD?
¿FOMENTA NUESTRO¿FOMENTA NUESTRO
““AUTOVALIDISMO”AUTOVALIDISMO”
““AUTOVALIMIENTO”AUTOVALIMIENTO”??
oo&&
R E S P O N D I E N D O … … … … … … … …
152. ¿PUEDE EL E-BUSINESS¿PUEDE EL E-BUSINESS
APALEAR NUESTRAAPALEAR NUESTRA
POCA MOVILIDAD?POCA MOVILIDAD?
¿FOMENTA NUESTRO¿FOMENTA NUESTRO
““AUTOVALIDISMO”AUTOVALIDISMO”
““AUTOVALIMIENTO”AUTOVALIMIENTO”??
oo&&
R E S P O N D I E N D O … … … … … … … …
… Y C O N S I D E R A N D O Q U E … …
153. ¿PUEDE EL E-BUSINESS¿PUEDE EL E-BUSINESS
APALEAR NUESTRAAPALEAR NUESTRA
POCA MOVILIDAD?POCA MOVILIDAD?
¿FOMENTA NUESTRO¿FOMENTA NUESTRO
““AUTOVALIDISMO”AUTOVALIDISMO”
““AUTOVALIMIENTO”AUTOVALIMIENTO”??
oo&&
NOS PERMITENOS PERMITE
PRESCINDIRPRESCINDIR
DEL FÍSICODEL FÍSICO
R E S P O N D I E N D O … … … … … … … …
… Y C O N S I D E R A N D O Q U E … …
154. ¿PUEDE EL E-BUSINESS¿PUEDE EL E-BUSINESS
APALEAR NUESTRAAPALEAR NUESTRA
POCA MOVILIDAD?POCA MOVILIDAD?
¿FOMENTA NUESTRO¿FOMENTA NUESTRO
““AUTOVALIDISMO”AUTOVALIDISMO”
““AUTOVALIMIENTO”AUTOVALIMIENTO”??
oo&&
&&
NOS PERMITENOS PERMITE
PRESCINDIRPRESCINDIR
DEL FÍSICODEL FÍSICO
…… SÓLOSÓLO
UTILIZAR LAUTILIZAR LA
MENTEMENTE
R E S P O N D I E N D O … … … … … … … …
… Y C O N S I D E R A N D O Q U E … …
155. ¿PUEDE EL E-BUSINESS¿PUEDE EL E-BUSINESS
APALEAR NUESTRAAPALEAR NUESTRA
POCA MOVILIDAD?POCA MOVILIDAD?
¿FOMENTA NUESTRO¿FOMENTA NUESTRO
““AUTOVALIDISMO”AUTOVALIDISMO”
““AUTOVALIMIENTO”AUTOVALIMIENTO”??
oo&&
&&
NOS PERMITENOS PERMITE
PRESCINDIRPRESCINDIR
DEL FÍSICODEL FÍSICO
…… SÓLOSÓLO
UTILIZAR LAUTILIZAR LA
MENTEMENTE
R E S P O N D I E N D O … … … … … … … …
… Y C O N S I D E R A N D O Q U E … …
156. ¿PUEDE EL E-BUSINESS¿PUEDE EL E-BUSINESS
APALEAR NUESTRAAPALEAR NUESTRA
POCA MOVILIDAD?POCA MOVILIDAD?
¿FOMENTA NUESTRO¿FOMENTA NUESTRO
““AUTOVALIDISMO”AUTOVALIDISMO”
““AUTOVALIMIENTO”AUTOVALIMIENTO”??
oo&&
&&
NOS PERMITENOS PERMITE
PRESCINDIRPRESCINDIR
DEL FÍSICODEL FÍSICO
…… SÓLOSÓLO
UTILIZAR LAUTILIZAR LA
MENTEMENTE
……la ubican como idónea para:la ubican como idónea para:
R E S P O N D I E N D O … … … … … … … …
… Y C O N S I D E R A N D O Q U E … …
157. ¿PUEDE EL E-BUSINESS¿PUEDE EL E-BUSINESS
APALEAR NUESTRAAPALEAR NUESTRA
POCA MOVILIDAD?POCA MOVILIDAD?
¿FOMENTA NUESTRO¿FOMENTA NUESTRO
““AUTOVALIDISMO”AUTOVALIDISMO”
““AUTOVALIMIENTO”AUTOVALIMIENTO”??
oo&&
&&
NOS PERMITENOS PERMITE
PRESCINDIRPRESCINDIR
DEL FÍSICODEL FÍSICO
…… SÓLOSÓLO
UTILIZAR LAUTILIZAR LA
MENTEMENTE
……la ubican como idónea para:la ubican como idónea para:
NUESTRA VIDA DIARIANUESTRA VIDA DIARIA
R E S P O N D I E N D O … … … … … … … …
… Y C O N S I D E R A N D O Q U E … …
158. ¿PUEDE EL E-BUSINESS¿PUEDE EL E-BUSINESS
APALEAR NUESTRAAPALEAR NUESTRA
POCA MOVILIDAD?POCA MOVILIDAD?
¿FOMENTA NUESTRO¿FOMENTA NUESTRO
““AUTOVALIDISMO”AUTOVALIDISMO”
““AUTOVALIMIENTO”AUTOVALIMIENTO”??
oo&&
&&
NOS PERMITENOS PERMITE
PRESCINDIRPRESCINDIR
DEL FÍSICODEL FÍSICO
…… SÓLOSÓLO
UTILIZAR LAUTILIZAR LA
MENTEMENTE
……la ubican como idónea para:la ubican como idónea para:
NUESTRA VIDA DIARIANUESTRA VIDA DIARIA
FORMACIÓNFORMACIÓN
& /& /oo
R E S P O N D I E N D O … … … … … … … …
… Y C O N S I D E R A N D O Q U E … …
159. ¿PUEDE EL E-BUSINESS¿PUEDE EL E-BUSINESS
APALEAR NUESTRAAPALEAR NUESTRA
POCA MOVILIDAD?POCA MOVILIDAD?
¿FOMENTA NUESTRO¿FOMENTA NUESTRO
““AUTOVALIDISMO”AUTOVALIDISMO”
““AUTOVALIMIENTO”AUTOVALIMIENTO”??
oo&&
&&
NOS PERMITENOS PERMITE
PRESCINDIRPRESCINDIR
DEL FÍSICODEL FÍSICO
…… SÓLOSÓLO
UTILIZAR LAUTILIZAR LA
MENTEMENTE
……la ubican como idónea para:la ubican como idónea para:
NUESTRA VIDA DIARIANUESTRA VIDA DIARIA
FORMACIÓNFORMACIÓN
SALIDA LABORAL CALIFICADASALIDA LABORAL CALIFICADA
& /& /oo
R E S P O N D I E N D O … … … … … … … …
… Y C O N S I D E R A N D O Q U E … …
160. ¿PUEDE EL E-BUSINESS¿PUEDE EL E-BUSINESS
APALEAR NUESTRAAPALEAR NUESTRA
POCA MOVILIDAD?POCA MOVILIDAD?
¿FOMENTA NUESTRO¿FOMENTA NUESTRO
““AUTOVALIDISMO”AUTOVALIDISMO”
““AUTOVALIMIENTO”AUTOVALIMIENTO”??
oo&&
&&
NOS PERMITENOS PERMITE
PRESCINDIRPRESCINDIR
DEL FÍSICODEL FÍSICO
…… SÓLOSÓLO
UTILIZAR LAUTILIZAR LA
MENTEMENTE
……la ubican como idónea para:la ubican como idónea para:
NUESTRA VIDA DIARIANUESTRA VIDA DIARIA
FORMACIÓNFORMACIÓN
SALIDA LABORAL CALIFICADASALIDA LABORAL CALIFICADA
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R E S P O N D I E N D O … … … … … … … …
… Y C O N S I D E R A N D O Q U E … …
163. ¡¡ BUENAS NOTICIAS !!
REGLAMENTARON LEY DE ACCESO A LAREGLAMENTARON LEY DE ACCESO A LA
WEB DE PERSONAS CONWEB DE PERSONAS CON
DISCAPACIDADDISCAPACIDAD
164. ¡¡ BUENAS NOTICIAS !!
Se aprobó Ley Nº 26.653 de Accesibilidad de la Información en las Páginas Web
REGLAMENTARON LEY DE ACCESO A LAREGLAMENTARON LEY DE ACCESO A LA
WEB DE PERSONAS CONWEB DE PERSONAS CON
DISCAPACIDADDISCAPACIDAD
165. ¡¡ BUENAS NOTICIAS !!
reconoce necesidad de facilitar el acceso a los contenidos, a discapacitados
garantiza igual oportunidad y trato, evitando todo tipo de discriminación.
Se aprobó Ley Nº 26.653 de Accesibilidad de la Información en las Páginas Web
REGLAMENTARON LEY DE ACCESO A LAREGLAMENTARON LEY DE ACCESO A LA
WEB DE PERSONAS CONWEB DE PERSONAS CON
DISCAPACIDADDISCAPACIDAD
166. ¡¡ BUENAS NOTICIAS !!
reconoce necesidad de facilitar el acceso a los contenidos, a discapacitados
garantiza igual oportunidad y trato, evitando todo tipo de discriminación.
Se aprobó Ley Nº 26.653 de Accesibilidad de la Información en las Páginas Web
REGLAMENTARON LEY DE ACCESO A LAREGLAMENTARON LEY DE ACCESO A LA
WEB DE PERSONAS CONWEB DE PERSONAS CON
DISCAPACIDADDISCAPACIDAD
167. ¡¡ BUENAS NOTICIAS !!
reconoce necesidad de facilitar el acceso a los contenidos, a discapacitados
garantiza igual oportunidad y trato, evitando todo tipo de discriminación.
Se aprobó Ley Nº 26.653 de Accesibilidad de la Información en las Páginas Web
Fuente y nota completaFuente y nota completa
http://www.canal-ar.com.ar/nota.asp?Id=18621http://www.canal-ar.com.ar/nota.asp?Id=18621
REGLAMENTARON LEY DE ACCESO A LAREGLAMENTARON LEY DE ACCESO A LA
WEB DE PERSONAS CONWEB DE PERSONAS CON
DISCAPACIDADDISCAPACIDAD
170. ¡¡ !¡¡ !
espero queespero que
haya sidohaya sido
de su agradode su agrado
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…el final …
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171. &&
…el final …
Lic. Marcelo Eduardo Gómez
¡¡ !¡¡ !
espero queespero que
haya sidohaya sido
de su agradode su agrado
172. ¡¡ !¡¡ !
espero queespero que
haya sidohaya sido
de su agradode su agrado
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…el final …
Lic. Marcelo Eduardo Gómez
&&
WEBWEB:: www.marceloeduardogomez.com.ar (e n construcción)
P R E S E N T A C I O N
P E R S O N A L
P R O F E S I O N A L
….&...
173. ¡¡ !¡¡ !
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haya sidohaya sido
de su agradode su agrado
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…el final …
Lic. Marcelo Eduardo Gómez
&&
WEBWEB:: www.marceloeduardogomez.com.ar (e n construcción)
marcelogomez2005@yahoo.com.ar // marcelogomez2008@gmail.commarcelogomez2005@yahoo.com.ar // marcelogomez2008@gmail.com1
1
@marcelogomez73@marcelogomez73P R E G U N T A S
S U G E R E N C I A S
F E L I C I T A C I O N E S
“QUEJAS”….o...
P R E S E N T A C I O N
P E R S O N A L
P R O F E S I O N A L
….&...