Presentación Coloquio 2021-1

1. Acciones Pedagógicas
para la Construcción de
Paz.
PRESENTADO POR:
Mg. Carlos Andrés Betancur Orrego.
Doctorado en Educación.
Semestre 3, 2021-2.

3. La memoria histórica
como acto de
reparación simbólica
en la propuesta
educativa de la
Catedra de la Paz.
Acciones
Pedagógicas para la
construcción de paz.

4. El problema.
Político
• Ley 115 de 1994, Ley 1448 del 2011, Ley 1732
del 2014, Decreto 1038 del 2015.
Social
• La escuela como nicho de vocación por lo
político, y de conexión latente entre escuela y
república (Polo Blanco, 2018)
Académ.
• Revisión crítica de cómo las prácticas educativas de los
docentes se constituyen como espacios educativos de
construcción de paz, actos simbólicos de reparación.

5. El problema.
¿De qué manera, las prácticas pedagógicas de los
docentes de la Institución Educativa Vida para Todos,
se constituyen como espacios educativos de
construcción de paz en el territorio?

7. Realmente no ha existido un consenso que pueda otorgar una
conceptualización universal a lo que es la paz
La Paz Transformadora.
perspectiva Sociopráxica.

8. Si bien la educación para la paz ha sido considerada como
contenido transversal de la educación, la coyuntura actual,
reclama una educación par la paz, contextualizada y
acentuada en los territorios.

9. Acciones y/o prácticas estético pedagógicas
para la construcción de paz.

10. Los conflictos no son, necesariamente, la antesala de la
violencia; estos, bien gestionados, constituyen
oportunidades de cambio y transformación en positivo
para el conjunto de la población.

13. • Pabón Agudelo, Carmona Abalo y Montoya Cardona (2019).
• Ortega Valencia (2016).
• Vélez Villafañe, Ortega Valencia, y Merchán Díaz (2016).
• Álvarez Álvarez Marrugo Padilla (2016).
• Aponte Otálvaro (2016).
• Echeverri Álvarez, Giraldo Ramírez, y Restrepo Mesa (2020).

14. • Diazgranados, y otros (2013).
• Bar Tal, Halperin y De Rivera (2007).
• Sabucedo, Rodríguez Casal y Fernández Fernández
(2002).