1. Profr. Manuel Alejandro Muñoz Lira Matemáticas 2 alexdireccion@yahoo.com.mx
Instrucciones
1. El desarrollo de la actividad es individual.
2. Bajar el archivo de la página http://www.slideshare.net/manuelalejandrocoahuila
3. Leer la Actividad 1. Ciclismo
4. Realizar un ejercicio de anticipación.
5. Compartir en el blog ideas.
6. Estudio del material.
7. Escribir el proceso de aprendizaje.
8. Evaluación conjunta del proceso de aprendizaje.
9. Preparación de la demostración pública.
10. Demostración publica.
Actividades que debe realizar el alumno.
1. Leer el material y realizar un ejercicio de anticipación. Resolver el ejercicio
únicamente con los conocimientos que tienes sobre el tema con ayuda de la hoja
de cálculo de Microsoft Excel 2007, sin realizar consultas todavía. Registra este
punto por escrito en el procesador de textos Microsoft Word 2007.
2. Estudio del material y elaboración del proceso de aprendizaje. Leer el material
mediante una lectura global y con detenimiento, detectando lo desconocido,
elaborando esquemas, consultas de dudas en el blog, investigando en internet etc.
Además debes registrar tu “proceso de aprendizaje” es decir, registrar la dificultad,
el modo cómo la detectaste y la estrategia que te ayudo a salir de ella, en el
procesador de texto Microsoft Word 2007.
3. Con ayuda de la hoja de cálculo de Microsoft Excel 2007 resolver el problema y
continuar con el registro del proceso de aprendizaje.
4. Evaluación conjunta del proceso de aprendizaje entre el asesor y el grupo
mediante las opiniones en el blog.
5. Preparación de la demostración de lo aprendido. En software de presentaciones
Microsoft PowerPoint 2007 preparar presentación para compartir con los
compañeros el proceso de aprendizaje, las dificultades que se te presentaron y
como lograste superarlas y los conocimientos nuevos.
6. Demostración pública de lo aprendido.
2. Profr. Manuel Alejandro Muñoz Lira Matemáticas 2 alexdireccion@yahoo.com.mx
Criterios de entrega de los archivos de procesador de texto
Inserta un encabezado en blanco con el nombre de la Actividad 1. Ciclismo.
Incluye el número de páginas.
Inserta la fecha de manera que se actualice automáticamente cada vez que se
consulte la actividad.
Incluye las referencias bibliográficas de los recursos que utilizaste al final de la
actividad.
Incluye sinónimos de las palabras que consideres repetitivas.
Toda la información se debe presentar en Comic Sans MS 11, con interlineado
doble.
Criterios de entrega de los archivos de software de presentaciones
En la primera diapositiva debe mostrarse la pregunta generadora.
Usar tablas de diseño Estilo medio 2, énfasis 1.
Aplicación de un tema prediseñado a las presentaciones realizadas.
Convierte la presentación en una página Web.
Creación de hipervínculos.
Imprime la presentación como guía para exponerla ante el grupo.
Criterios de entrega de los archivos de hoja de cálculo
Presentar el libro con orientación horizontal.
Con Vista diseño de página.
Insertar encabezado con el nombre de la actividad.
Formato de celda Número sin decimales.
Las herramientas y los recursos tecnológicos que se han de usar para el desarrollo
de esta actividad son:
Procesador de texto. Microsoft Word 2007
Hoja de cálculo. Microsoft Excel 2007
Software de presentaciones. Microsoft PowerPoint 2007.
Los cuales deben estar instalados en cada una de las máquinas que utilizaran los
alumnos en el desarrollo de las actividades.
3. Profr. Manuel Alejandro Muñoz Lira Matemáticas 2 alexdireccion@yahoo.com.mx
La herramienta de comunicación y colaboración que se va a utilizar es
un blog, espacio donde interactúen los alumnos para retroalimentar y compartir las
actividades. Las reglas del blog son:
1. Toma toda la responsabilidad no sólo por tus propias palabras, sino de a quien le
contestas.
2. Mantener un alto nivel de tolerancia "comentarios irrespetuosos serán borrados".
3. Se eliminan comentarios anónimos.
4. Ignora a las personas que escriben comentarios controversiales con el fin de
despertar discusiones emocionales.
5. Lleva las conversaciones delicadas fuera de línea.
6. Señalare su comportamiento a los alumnos que se estén tendiendo a la conducta
abusiva.
7. Nunca digas en línea algo que no dirías en persona.
En este espacio se llevará la co evaluación de los aportes de los alumnos y participaran
de forma activa al momento de desarrollar el tema.
La actividad deberá ser entregada al correo alexdirección@yahoo.com.mx con las
siguientes características:
Los tres archivos que se generan (.docx, .pptx y .xlsx) deberán estar en una carpeta .zip
con los nombres del alumno como se muestra en el ejemplo:
“Actividad 1 Ciclismo Manuel Alejandro”
4. Profr. Manuel Alejandro Muñoz Lira Matemáticas 2 alexdireccion@yahoo.com.mx
Actividad 2. Los aviones
¿El más veloz alcanza al que sale primero?
Al terminar la Diana y Oscar los cuatro amigos van camino a casa cuando escuchan en
los cielos un avión y esto les recuerda que cuando salieron en la mañana de sus hogares
vieron pasar otra aeronave y se plantean la siguiente situación:
Un avión vuela a una velocidad de 1040 kilómetros por hora, y pretende alcanzar a otro
que lleva una delantera de 5 horas y esta volando a 640 kilómetros por hora. Los cuatro
amigos dicen que no lo alcanzara, demuéstrales lo contrario. ¿Cuánto tardará el primer
avión en alcanzar al segundo?
Al obtener las respuestas representa mediante ecuaciones la situación anterior y
comprueba tus resultados. Cuando termines responde ¿Qué condición se debería de
cumplir para negar la pregunta inicial?
