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Hace un año de las elecciones municipales de 2011, el Partido Andalucista con su cabeza de lista y Alcalde Juan María Ruiz Palacios, revalidó su mayoría absoluta con un concejal más en el Ayuntamiento de Torreblascopedro y pese a la crisis galopante, más bien (desbocada), que nos golpea y por la cual muchos ciudadanos lo están pasando canutas, este consistorio en este año a llevado a cabo las realizaciones siguientes:
Hace un año de las elecciones municipales de 2011, el Partido Andalucista con su cabeza de lista y Alcalde Juan María Ruiz Palacios, revalidó su mayoría absoluta con un concejal más en el Ayuntamiento de Torreblascopedro y pese a la crisis galopante, más bien (desbocada), que nos golpea y por la cual muchos ciudadanos lo están pasando canutas, este consistorio en este año a llevado a cabo las realizaciones siguientes:
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.