El documento presenta una actividad para estudiantes de primer grado que busca desarrollar su conciencia fonológica mediante el reconocimiento de fonemas en palabras, trazando un camino e identificando animales en cada espacio.
encontraremos el concepto de signo lingüístico, la diferencia entre el significado y el significante. veremos las características del signo lingüístico.
conoceremos los tipos de significado.
Esta presentación corresponde al Módulo 1 del programa de contenidos de la asignatura "Comunicación Oral y Escrita" para alumnos de Quinto Año del Centro de Educación Media Nº 8- Viedma- Río Negro
encontraremos el concepto de signo lingüístico, la diferencia entre el significado y el significante. veremos las características del signo lingüístico.
conoceremos los tipos de significado.
Esta presentación corresponde al Módulo 1 del programa de contenidos de la asignatura "Comunicación Oral y Escrita" para alumnos de Quinto Año del Centro de Educación Media Nº 8- Viedma- Río Negro
2. Actividad
Nivel: Primero Básico.
Asignatura: Lenguaje y Comunicación.
Objetivo: Identificar los sonidos que componen
las palabras (conciencia fonológica)
reconociendo sus fonemas.
3. - Traza el camino. Dibuja en cada lugar el animal
que corresponde.