ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
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1. ACTIVIDAD
INTEGRADORA 6
USO DE LAS TIC EN
LA VIDA COTIDIANA
• ALDO JESUS
CISNEROS RDZ
• GRUPO
• M1C2G26-067
• FECHA
• 03/11/2020
2. LAS TIC EN LA
CASA
Las TIC tienen amplias aplicaciones
dentro del hogar; unas más
importantes que otras, pero la mayoría
indispensables. Una de las más
importantes aplicaciones dentro del
hogar es la comunicación via teléfono,
con la cual nos podemos comunicar a
distintos lugares del mundo.
El teléfono puede llegar a ser
necesario inclusive para emergencias
relacionadas con la familia u otros
aspectos. Más del 83% de las familias
alrededor del mundo tienen teléfono
en sus hogares; se puede decir que
este aparato es uno de los más
usados pues sus ventajas son muy
amplias. El teléfono nos permite
comunicarnos de una manera muy
sencilla y efectiva, la cual no es tan
costosa como otras y permite a gente
de bajos recursos hacer uso de él.
3. LAS TIC EN EL
AMBITO
EDUCATIVO
l
La incorporación de las TICs en la
sociedad y en especial en el ámbito de la
educación ha ido adquiriendo una
creciente importancia y ha ido
evolucionando a lo largo de estos últimos
años, tanto que la utilización de estas
tecnologías en el aula pasará de ser una
posibilidad a erigirse como una necesidad
y como una herramienta de trabajo básica
para el profesorado y el alumnado
Precisamente, para favorecer este proceso
que se empieza a desarrollar desde los
entornos educativos informales (familia,
ocio,…) la escuela como servicio público
ha de garantizar la preparación de las
futuras generaciones y para ello debe
integrar la nueva cultura: alfabetización
digital, material didáctico, fuente de
información, instrumento para realizar
trabajos, etc. Por ello es importante la
presencia en clase del ordenador desde
los primeros cursos, como un instrumento
más, con diversas finalidades: lúdicas,
informativas, comunicativas e instructivas
4. LAS TIC EN EL
AMBITO
LABORAL
Sus principales aportaciones a
las actividades humanas se
concretan en una serie de
funciones que nos facilitan la
realización de nuestros trabajos
porque, sean éstos los que
sean, siempre requieren una
cierta información para realizar,
un determinado proceso de
datos y a menudo también la
comunicación con otras
personas; y esto es
precisamente lo que nos
ofrecen las tic
Las Tecnologias de la
Informacion y la comunicación
han transformado nuestra
manera de trabajar y gestionar
recursos. las tic son un
elemento clave para hacer que
nuestro trabajo sea más
productivo: agilizando las
Comunicaciones, sustentando
el trabajo en equipo,
gestionando las existencias,
realizando análisis financieros,
y promocionando nuestros
productos en el mercado.
.
5. CONCLUSION
Las tics nos ayudan a acortar
distancias comunicarnos más
rápido obtener información e
investigaciones agilizar los
procesos de contradicciones y la
obtención de clientes en el
ámbito empresarial actividad que
antes tardaban semanas o
meses como comunicarnos con
nuestras familias a otras partes
del mundo son más rápidas
gracias a estas tecnologías
