SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
PROPUESTA DE ACTIVIDAD SOBRE EL TEMA 2

Tomando como base los siguientes documentos,
elabora un Tema relacionado con el proceso de
romanización en Hispania:
Documento 4 de la página 32 (sobre calzadas)
Documento 5 de la página 35 (la civilización romana
es esencialmente urbana)
Documento 8 de la página 39 (sobre la población
germana)


A partir de este momento, el esquema de los temas
a elaborar, se ajustarán al siguiente esquema de
trabajo:
1.- INTRODUCCIÓN
2.- PRECEDENTES QUE EXPLICAN EL TEMA Y LOS
CONCEPTOS BÁSICOS.
3.- DESARROLLO DEL TEMA QUE SE LLEVARÁ A
CABO DE ACUERDO CON LOS EPÍGRAFES DEL TEMA
AUNQUE DE FORMA PERSONALIZADA.
4.- VALORACIÓN DEL TEMA.
Aplicación de estos apartados a la actividad que
consiste en la elaboración de un tema sobre la
presencia romana en Hispania.
1.- Introducción
1.1.-Se puede comenzar con la introducción del
tema y un breve resumen sobre los intereses que
llevaron a Roma para conquistar Hispania.
1.2.- Breve resumen de las fases de conquista.
1.3.- Expresar el carácter urbano de la civilización
romana.
2.- Desarrollo del tema.
2.1.- La finalidad de las calzadas fue doble:
         A. Facilitar el tránsito de legionarios para
            incorporar el territorio hispano al orbe
            romano.
         B. Organizar la circulación de mercancías
            para el consumo interno y para la
            exportación de productos a Roma.


2.2.- Resumen de los epígrafes
     1.2. Las actividades económicas
2.- La romanización.
    4.- La aportación germánica


3.- Valoración de la presencia romana y visigoda en
Hispania.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (19)

Informe grafico historia ii
Informe grafico historia iiInforme grafico historia ii
Informe grafico historia ii
 
Alaina rojas
Alaina rojasAlaina rojas
Alaina rojas
 
Artes 14.04.21 producto 3
Artes 14.04.21 producto 3Artes 14.04.21 producto 3
Artes 14.04.21 producto 3
 
El romanico y la vida de los monjes.,
El romanico y la vida de los monjes.,El romanico y la vida de los monjes.,
El romanico y la vida de los monjes.,
 
Arquitectura Manierista
Arquitectura ManieristaArquitectura Manierista
Arquitectura Manierista
 
Arquitectura gótica
Arquitectura  góticaArquitectura  gótica
Arquitectura gótica
 
Corrientes historicistas
Corrientes historicistasCorrientes historicistas
Corrientes historicistas
 
Powerpoint
PowerpointPowerpoint
Powerpoint
 
Historia II sección 4A Vanessa Rodriguez
Historia II sección 4A Vanessa  Rodriguez Historia II sección 4A Vanessa  Rodriguez
Historia II sección 4A Vanessa Rodriguez
 
Historia ii
Historia iiHistoria ii
Historia ii
 
Milán Italia
Milán Italia Milán Italia
Milán Italia
 
Trabajo de turismo.
Trabajo de turismo.Trabajo de turismo.
Trabajo de turismo.
 
Renacimiento, obras, pinturas y esculturas.
Renacimiento, obras, pinturas y esculturas.Renacimiento, obras, pinturas y esculturas.
Renacimiento, obras, pinturas y esculturas.
 
Arquitectura manierista
Arquitectura manieristaArquitectura manierista
Arquitectura manierista
 
Barroco en flandes
Barroco en flandesBarroco en flandes
Barroco en flandes
 
Manierismo
ManierismoManierismo
Manierismo
 
El renacimiento
El renacimientoEl renacimiento
El renacimiento
 
Maqueta- Paris
Maqueta- ParisMaqueta- Paris
Maqueta- Paris
 
Paris memoria
Paris memoriaParis memoria
Paris memoria
 

Similar a Actividades sobre t2

TEMA 7.- EL RENACER URBANO
TEMA 7.- EL RENACER URBANOTEMA 7.- EL RENACER URBANO
TEMA 7.- EL RENACER URBANODepartamentoGH
 
Actividades sobre t3
Actividades sobre t3Actividades sobre t3
Actividades sobre t3iesvistazul
 
Actividades sobre t3
Actividades sobre t3Actividades sobre t3
Actividades sobre t3iesvistazul
 
Actividades sobre t3
Actividades sobre t3Actividades sobre t3
Actividades sobre t3iesvistazul
 
Proposta de examen cúltura clásica
Proposta de examen cúltura clásicaProposta de examen cúltura clásica
Proposta de examen cúltura clásicaFabioraris
 
Explica las características esenciales del arte romano y su evolución en el t...
Explica las características esenciales del arte romano y su evolución en el t...Explica las características esenciales del arte romano y su evolución en el t...
Explica las características esenciales del arte romano y su evolución en el t...Ignacio Sobrón García
 
Arte gótico, estándares de aprendizaje EBAU
Arte gótico, estándares de aprendizaje EBAUArte gótico, estándares de aprendizaje EBAU
Arte gótico, estándares de aprendizaje EBAUIgnacio Sobrón García
 

Similar a Actividades sobre t2 (12)

TEMA 7.- EL RENACER URBANO
TEMA 7.- EL RENACER URBANOTEMA 7.- EL RENACER URBANO
TEMA 7.- EL RENACER URBANO
 
Actividades sobre t3
Actividades sobre t3Actividades sobre t3
Actividades sobre t3
 
Actividades sobre t3
Actividades sobre t3Actividades sobre t3
Actividades sobre t3
 
Actividades sobre t3
Actividades sobre t3Actividades sobre t3
Actividades sobre t3
 
La hispania romana
La hispania romanaLa hispania romana
La hispania romana
 
La Pintura Romana - Forma y Tecnica
La Pintura Romana - Forma y TecnicaLa Pintura Romana - Forma y Tecnica
La Pintura Romana - Forma y Tecnica
 
Proposta de examen cúltura clásica
Proposta de examen cúltura clásicaProposta de examen cúltura clásica
Proposta de examen cúltura clásica
 
Arte románico
Arte románicoArte románico
Arte románico
 
Guía 6 clases
Guía 6 clasesGuía 6 clases
Guía 6 clases
 
Explica las características esenciales del arte romano y su evolución en el t...
Explica las características esenciales del arte romano y su evolución en el t...Explica las características esenciales del arte romano y su evolución en el t...
Explica las características esenciales del arte romano y su evolución en el t...
 
Deberes Roma
Deberes RomaDeberes Roma
Deberes Roma
 
Arte gótico, estándares de aprendizaje EBAU
Arte gótico, estándares de aprendizaje EBAUArte gótico, estándares de aprendizaje EBAU
Arte gótico, estándares de aprendizaje EBAU
 

Más de iesvistazul

Más de iesvistazul (20)

Presen t 7
Presen t 7Presen t 7
Presen t 7
 
Partidos 2 t 7
Partidos 2 t 7Partidos 2 t 7
Partidos 2 t 7
 
Moderados y progresistas
Moderados y progresistasModerados y progresistas
Moderados y progresistas
 
Tema7
Tema7Tema7
Tema7
 
Tema 8 el agua como recurso en españa
Tema 8  el agua como recurso en españaTema 8  el agua como recurso en españa
Tema 8 el agua como recurso en españa
 
Las aguas y la red hidrográfica en españa
Las aguas y la red hidrográfica en españaLas aguas y la red hidrográfica en españa
Las aguas y la red hidrográfica en españa
 
Agua
AguaAgua
Agua
 
Constituciones 3
Constituciones  3Constituciones  3
Constituciones 3
 
Constituciones 2
Constituciones  2Constituciones  2
Constituciones 2
 
Constituciones 2
Constituciones  2Constituciones  2
Constituciones 2
 
Tema 7
Tema 7Tema 7
Tema 7
 
Tema 7
Tema 7Tema 7
Tema 7
 
Consecuencias t 6
Consecuencias t 6Consecuencias t 6
Consecuencias t 6
 
T 5
T 5T 5
T 5
 
T 5
T 5T 5
T 5
 
T 5
T 5T 5
T 5
 
Conclusiones tema 5
Conclusiones tema 5Conclusiones tema 5
Conclusiones tema 5
 
Conclusiones tema 5
Conclusiones tema 5Conclusiones tema 5
Conclusiones tema 5
 
Constituciones 1
Constituciones 1Constituciones 1
Constituciones 1
 
T 6
T 6T 6
T 6
 

Actividades sobre t2

  • 1. PROPUESTA DE ACTIVIDAD SOBRE EL TEMA 2 Tomando como base los siguientes documentos, elabora un Tema relacionado con el proceso de romanización en Hispania: Documento 4 de la página 32 (sobre calzadas) Documento 5 de la página 35 (la civilización romana es esencialmente urbana) Documento 8 de la página 39 (sobre la población germana) A partir de este momento, el esquema de los temas a elaborar, se ajustarán al siguiente esquema de trabajo: 1.- INTRODUCCIÓN 2.- PRECEDENTES QUE EXPLICAN EL TEMA Y LOS CONCEPTOS BÁSICOS. 3.- DESARROLLO DEL TEMA QUE SE LLEVARÁ A CABO DE ACUERDO CON LOS EPÍGRAFES DEL TEMA AUNQUE DE FORMA PERSONALIZADA. 4.- VALORACIÓN DEL TEMA.
  • 2. Aplicación de estos apartados a la actividad que consiste en la elaboración de un tema sobre la presencia romana en Hispania. 1.- Introducción 1.1.-Se puede comenzar con la introducción del tema y un breve resumen sobre los intereses que llevaron a Roma para conquistar Hispania. 1.2.- Breve resumen de las fases de conquista. 1.3.- Expresar el carácter urbano de la civilización romana. 2.- Desarrollo del tema. 2.1.- La finalidad de las calzadas fue doble: A. Facilitar el tránsito de legionarios para incorporar el territorio hispano al orbe romano. B. Organizar la circulación de mercancías para el consumo interno y para la exportación de productos a Roma. 2.2.- Resumen de los epígrafes 1.2. Las actividades económicas
  • 3. 2.- La romanización. 4.- La aportación germánica 3.- Valoración de la presencia romana y visigoda en Hispania.