Este documento propone varias actividades para celebrar el Día de la Constitución en la escuela. Incluye colorear la bandera de España, un cuento sobre el origen y significado de la Constitución española, preguntas de comprensión sobre el cuento, y otras actividades como completar un escudo de España, una canción sobre la Constitución y votaciones sobre cómo celebrar el día.
El documento describe cómo los habitantes de un pueblo vivían peleándose y sin respetar las cosas de los demás. Decidieron crear una Constitución para establecer leyes y derechos. Un grupo de hombres fueron elegidos para elaborar la Constitución. Luego el pueblo votó si aprobaban la Constitución y la mayoría dijo que sí. A partir de entonces vivieron mejor respetando las nuevas reglas.
Los habitantes de un pueblo vivían en constante conflicto debido a la ausencia de leyes y respeto mutuo. Decidieron reunirse para elaborar una Constitución que estableciera los derechos y deberes de todos y eligieron a un grupo para que la redactara. Luego sometieron la propuesta a votación y la mayoría dijo sí, por lo que a partir de entonces vivieron en armonía bajo el Estado de derecho establecido en la nueva Constitución.
Los habitantes de un pueblo vivían en conflicto constante debido a la falta de leyes y respeto mutuo. Decidieron crear una constitución para establecer reglas y derechos que promovieran la armonía. Un grupo de voluntarios elaboró una propuesta que fue sometida a votación popular y aprobada por la mayoría, resolviendo los problemas del pueblo y mejorando la calidad de vida de todos.
En un lugar del mundo, cuatro grupos estaban en constante conflicto debido a la falta de respeto entre ellos y su creencia de que su propio color era superior. Esto llevó a una guerra. Más tarde, se reunieron y acordaron normas de convivencia pacífica que escribieron en un documento llamado Constitución, estableciendo derechos y deberes para todos.
El documento describe una situación en la que un país se dividió en dos grupos que querían todo de su color respectivo, lo que llevó a conflictos y finalmente una guerra. Después de la guerra, acordaron escribir una constitución con reglas para vivir juntos pacíficamente. Explica que España también tiene una constitución que establece los derechos y deberes de los ciudadanos y fue escrita en 1978 para establecer un estado democrático.
La constitución de los niños/as establece sus derechos fundamentales como el derecho a jugar, a la educación, a la sanidad y a dar su opinión, así como sus deberes correspondientes como respetar las normas, prestar atención en la escuela, cuidar su higiene personal, escuchar con educación y ser amigo sin pelear. El documento enfatiza que para hacer valer sus derechos, los niños/as no deben olvidar sus deberes.
Poesia alusiva al 5 de febrero de 1917( constitucion politica de los estados ...ELMIR IVAN OZUNA LOPEZ
México es una patria hermosa, singular y llena de belleza natural. Sus leyes de reforma promueven la igualdad y la libertad, permitiendo que los mexicanos expresen sus ideas y trabajen. El 5 de febrero es una fecha memorable porque es cuando los campesinos y obreros comenzaron a disfrutar de más derechos y bienestar en esta patria dichosa.
El documento describe cómo los habitantes de un pueblo vivían peleándose y sin respetar las cosas de los demás. Decidieron crear una Constitución para establecer leyes y derechos. Un grupo de hombres fueron elegidos para elaborar la Constitución. Luego el pueblo votó si aprobaban la Constitución y la mayoría dijo que sí. A partir de entonces vivieron mejor respetando las nuevas reglas.
Los habitantes de un pueblo vivían en constante conflicto debido a la ausencia de leyes y respeto mutuo. Decidieron reunirse para elaborar una Constitución que estableciera los derechos y deberes de todos y eligieron a un grupo para que la redactara. Luego sometieron la propuesta a votación y la mayoría dijo sí, por lo que a partir de entonces vivieron en armonía bajo el Estado de derecho establecido en la nueva Constitución.
Los habitantes de un pueblo vivían en conflicto constante debido a la falta de leyes y respeto mutuo. Decidieron crear una constitución para establecer reglas y derechos que promovieran la armonía. Un grupo de voluntarios elaboró una propuesta que fue sometida a votación popular y aprobada por la mayoría, resolviendo los problemas del pueblo y mejorando la calidad de vida de todos.
En un lugar del mundo, cuatro grupos estaban en constante conflicto debido a la falta de respeto entre ellos y su creencia de que su propio color era superior. Esto llevó a una guerra. Más tarde, se reunieron y acordaron normas de convivencia pacífica que escribieron en un documento llamado Constitución, estableciendo derechos y deberes para todos.
El documento describe una situación en la que un país se dividió en dos grupos que querían todo de su color respectivo, lo que llevó a conflictos y finalmente una guerra. Después de la guerra, acordaron escribir una constitución con reglas para vivir juntos pacíficamente. Explica que España también tiene una constitución que establece los derechos y deberes de los ciudadanos y fue escrita en 1978 para establecer un estado democrático.
La constitución de los niños/as establece sus derechos fundamentales como el derecho a jugar, a la educación, a la sanidad y a dar su opinión, así como sus deberes correspondientes como respetar las normas, prestar atención en la escuela, cuidar su higiene personal, escuchar con educación y ser amigo sin pelear. El documento enfatiza que para hacer valer sus derechos, los niños/as no deben olvidar sus deberes.
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México es una patria hermosa, singular y llena de belleza natural. Sus leyes de reforma promueven la igualdad y la libertad, permitiendo que los mexicanos expresen sus ideas y trabajen. El 5 de febrero es una fecha memorable porque es cuando los campesinos y obreros comenzaron a disfrutar de más derechos y bienestar en esta patria dichosa.
Este documento presenta a Consty, un libro que contiene la Constitución española de 1978. Consty explica que la Constitución establece las normas y los derechos y deberes de los ciudadanos españoles. También habla sobre la forma de gobierno de España como una monarquía parlamentaria y la autonomía de sus regiones. Consty cumple 25 años y desea que los lectores aprendan más sobre la historia y el contenido de la Constitución española.
La Constitución española explica que es el documento fundamental que establece las normas y principios que rigen la sociedad española y fue aprobada por votación de los ciudadanos hace 33 años, el 6 de diciembre. Además, recoge los derechos y deberes de los españoles y fue elaborada por representantes políticos para que todos los ciudadanos puedan vivir en paz y libertad dentro de la ley.
La constitución-para-niños-de-segundo-y-tercer-ciclo-de-primaria-presentacionirenitabernal
El documento resume la Constitución española de 1978. Explica que España está formada por muchos pueblos y que la Constitución se creó para unir a todos los españoles. También describe que España es una monarquía parlamentaria democrática donde los ciudadanos tienen derechos como la libertad, la justicia y la igualdad. Finalmente, explica que las Cortes Generales representan al pueblo español y aprueban las leyes del país.
La Constitución española de 1978 establece las leyes y normas que rigen la organización democrática de España. Fue aprobada en referéndum en 1978 y establece los derechos fundamentales de los ciudadanos españoles, así como la estructura del gobierno y las relaciones entre las instituciones del estado.
La constitucion-para-ninos-de-segundo-y-tercer-ciclo-de-primaria revisadaToni Roselló
La Constitución española de 1978 estableció un Estado democrático que busca la libertad, justicia e igualdad para todos los españoles. Define a España como una nación formada por diversos pueblos y regiones autónomas unidas bajo un sistema parlamentario monárquico.
La Constitución española fue aprobada por las Cortes Generales el 31 de octubre de 1978, ratificada por el pueblo español el 6 de diciembre de ese año, y promulgada y publicada por el Rey el 27 y 29 de diciembre, respectivamente. En su cumpleaños número 36, la Constitución cuenta su historia a los niños, explicando que nació el 6 de diciembre de 1978 para establecer normas que eviten discusiones y acuerdos en España.
Constitucion española presentacion realizada por junta andaluciaAbrahamAlba4
Este documento presenta una serie de páginas sobre la Constitución española de 1978. Explica que la Constitución fue redactada por un grupo de señores y establece las normas y los derechos y deberes de los ciudadanos españoles. También describe que España es una monarquía parlamentaria y que las diferentes regiones tienen derecho a autonomía.
La constitución española de 1978 estableció un sistema democrático para unir a todos los españoles. Reconoce derechos fundamentales como la libertad, la justicia y la igualdad para todos. También establece que España es una monarquía parlamentaria con el rey como jefe de estado y representantes electos que gobiernan a través del congreso y el senado.
Este documento presenta una introducción a un libro interactivo sobre la Constitución española. Explica que el libro contiene información sobre los derechos, deberes y normas de los ciudadanos españoles, así como la historia de las diferentes constituciones del país. También proporciona enlaces interactivos para explorar más sobre la identidad nacional española, su sistema de gobierno y las diferentes comunidades lingüísticas.
El documento presenta un resumen infantil de la Constitución española con motivo del Día de la Constitución. Explica que la Constitución cumple 30 años y establece los derechos y deberes de los ciudadanos españoles, incluyendo el derecho a la educación, la libertad de expresión y el derecho a votar a los 18 años. También describe los tres poderes del estado español y cómo se elaboran y aprueban las leyes en las Cortes Generales.
La constitucion-para-ninos-2c2ba-y-3c2ba-ciclo-primariaRafael Lopez Perez
La Constitución española de 1978 estableció un Estado democrático que busca la libertad, justicia e igualdad para todos los españoles. Se creó con el consentimiento de todos para unir al país, no dividirlo.
La Constitución española celebra su cumpleaños el 6 de diciembre. Explica que es el documento que establece las normas fundamentales de la sociedad española y que fue redactada por representantes políticos y aprobada por votación de todos los ciudadanos españoles hace 33 años. Resalta que en la Constitución se recogen los derechos y deberes de los españoles.
La constitución-para-niños-de-segundo-y-tercer-ciclo-de-primaria-presentacionnatalytronco30
La Constitución española de 1978 establece los principios fundamentales del sistema educativo en España, reconociendo el derecho a la educación de todos y estableciendo la enseñanza básica obligatoria y gratuita. Además, garantiza la libertad de enseñanza y la participación de la comunidad educativa en la gestión de los centros docentes financiados con fondos públicos.
La Constitución Española de 1978 estableció las reglas fundamentales para la organización política y social de España tras la dictadura. Define a España como un estado democrático que busca la libertad, justicia e igualdad para todos los españoles dentro de una monarquía parlamentaria. También garantiza los derechos y deberes de los ciudadanos y establece las diferentes instituciones del gobierno como el rey, el parlamento y los partidos políticos.
Este documento trata sobre los derechos y deberes de los ciudadanos en España. Los principales derechos reconocidos en la Constitución son la igualdad ante la ley, la libertad de expresión y religiosa, y el derecho a votar. Entre los deberes están contribuir a los gastos públicos y defender a España. La Constitución recoge estos derechos y deberes para proteger las libertades ciudadanas en el marco de la democracia española.
La Constitución de 1978 presenta un resumen de sí misma, explicando que cumplirá 33 años el próximo 6 de diciembre. Detalla que en su interior explica cómo se organizan los españoles a través de los derechos y deberes de los ciudadanos, y las normas que deben cumplir para vivir en paz. También describe la estructura del gobierno español, incluyendo al Presidente, Congreso, Senado y Tribunal Constitucional.
El resumen describe las actividades realizadas por los alumnos de 3o y 4o para celebrar el Día de la Constitución en España. Los estudiantes crearon su propia constitución para la escuela con los derechos y deberes más importantes. También leyeron un cuento llamado "La Constitución Española" que narra la historia de cómo se escribió la primera Constitución de España en 1978 para que los ciudadanos se llevaran bien y acabar con las discusiones y peleas.
La Constitución española de 1978 creó un estado democrático que busca la libertad, justicia e igualdad para todos los españoles. Establece que España es una monarquía parlamentaria con el Rey como jefe de estado y las Cortes Generales, compuestas por el Congreso y el Senado, que representan al pueblo español. También garantiza los derechos y deberes fundamentales de los ciudadanos como la vida, libertad e igualdad ante la ley.
La constitución-para-niños-de-segundo-y-tercer-ciclo-de-primaria-presentacionevapucela
La Constitución española de 1978 establece los principios fundamentales del Estado español como una monarquía parlamentaria democrática que busca la libertad, justicia e igualdad para todos los ciudadanos. Define a España como una nación formada por diversas regiones autónomas unidas, y establece los derechos y deberes básicos de los ciudadanos.
El documento describe un juego sencillo para niños que utiliza tarjetas con imágenes de hortalizas recortadas de revistas. En un lado de cada tarjeta hay una imagen y en el otro lado el nombre de la hortaliz en inglés. Los niños relacionan cada tarjeta con la palabra correspondiente escrita en español. El juego puede jugarse individualmente o en grupo y ayuda a que los niños aprendan los nombres de las hortalizas en inglés.
1) The document welcomes the reader to Coria del Rio, a village located between Gelves and Puebla del Rio in Seville, Spain.
2) It describes Coria del Rio as a big, beautiful, and happy village on the Guadalquivir River.
3) The document includes puzzles, photos, and activities for students of different primary education levels to learn about Coria del Rio, such as coloring, writing descriptions, solving riddles, and drawing the village flag.
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La Constitución española de 1978 estableció un Estado democrático que busca la libertad, justicia e igualdad para todos los españoles. Se creó con el consentimiento de todos para unir al país, no dividirlo.
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La Constitución de 1978 presenta un resumen de sí misma, explicando que cumplirá 33 años el próximo 6 de diciembre. Detalla que en su interior explica cómo se organizan los españoles a través de los derechos y deberes de los ciudadanos, y las normas que deben cumplir para vivir en paz. También describe la estructura del gobierno español, incluyendo al Presidente, Congreso, Senado y Tribunal Constitucional.
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1) The document welcomes the reader to Coria del Rio, a village located between Gelves and Puebla del Rio in Seville, Spain.
2) It describes Coria del Rio as a big, beautiful, and happy village on the Guadalquivir River.
3) The document includes puzzles, photos, and activities for students of different primary education levels to learn about Coria del Rio, such as coloring, writing descriptions, solving riddles, and drawing the village flag.
1) The document welcomes the reader to Coria del Rio, a village located between Gelves and Puebla del Rio in Seville, Spain.
2) It describes Coria del Rio as a big, beautiful, and happy village and states that the author is from Seville and identifies as being Coriano.
3) The document includes puzzles, photos, and activities for students in pre-primary, 1st cycle primary, 2nd cycle primary, and 3rd cycle primary about Coria del Rio, including coloring, cutting, puzzles, riddles, drawing, and writing descriptions.
The document discusses learning adjectives about a village. In a single sentence, it states that adjectives are being learned to describe a village. The short document focuses on learning descriptive words for a local community.
Este documento presenta algunas recomendaciones de seguridad vial para niños en edad escolar. Se recomienda que al subir y bajar del autobús escolar los niños lo hagan siempre por el lado más cercano a la acera para evitar cruzar la calzada. También se aconseja que los niños crucen la calle acompañados de un adulto y siempre por el paso de cebra. Finalmente, se recuerda la importancia de que los niños usen siempre el cinturón de seguridad cuando viajen en automóvil.
La agenda escolar es una herramienta para que los estudiantes planifiquen sus tareas y actividades diarias, y sirve para la comunicación entre maestros, estudiantes y familias. Los estudiantes deben anotar detalles específicos de las tareas como la página del libro o comentarios del maestro, y usar la agenda para organizar su tiempo y priorizar tareas. Además de registrar tareas, la agenda permite que familias y maestros se comuniquen sobre el progreso y necesidades del estudiante.
3. 2.- Cuento sobre la Constitución
El cumpleaños de la constitución
¡Hola amiguitos! Me llamo
Constitución y estoy muy contenta
porque el 6 de diciembre es mi
Cumpleaños y habrá una gran fiesta
para celebrarlo. Quiero ser amiga
vuestra pero como todavía no me
conocéis os voy a contar mi
historia.
Lo primero que os tengo que decir
es que soy un poco rara porque en
lugar de tener un cuerpo como el
vuestro, el mío está formado por
hojitas de papel, como un libro.
Nací el 6 de diciembre de 1978, así
que ahora voy a cumplir ____ años
¿verdad que ya soy muy mayor?
El mago Catapún Chispún, que es muy
amigo mío y sabe predecir el futuro
me dijo que hablaría castellano
pero que como soy muy lista también
hablaría otras lenguas cuando
saliera de viaje a algunos sitios
de mi país que es España. Me
regalaron un vestido muy bonito
4. hecho con la bandera de España
¿sabéis cómo es? con dos franjas
rojas y una amarilla en el centro.
También me dieron una chapa con un
escudo nuevo. Desde entonces lo
llevo siempre en mi vestido.
Estaba tan cansada al acabar el día
que después de tomar mi biberón me
quede dormida y empecé a soñar. Y
soñé que iba volando por el cielo y
volando veía muchas cosas feas: la
gente reñía por todo, había muchas
discusiones y peleas, yo me puse
muy triste y quise solucionarlo,
así que me fui a una casa donde
estaban reunidos unos hombres muy
listos y les pedí que escribieran
en mi cuerpo unas normas para que
la gente se portara bien y no
riñera más (acordaros que mi cuerpo
está hecho de hojitas de papel)
esos hombres empezaron a escribir y
siguieron escribiendo hasta
rellenar todo mi cuerpo.
Cuando me desperté ¡qué sorpresa!
todo aquello se había convertido en
realidad y mi cuerpecillo estaba
lleno de letras. Desde entonces
cuando las personas empiezan a
5. discutir leen lo que tengo escrito
en mi cuerpo para saber quién tiene
razón y llegar a acuerdos en lugar
de pelearse.
Ahora termino ya de contar mi
historia pero recordad que mi
Cumpleaños es el día 6 y tenéis que
celebrarlo conmigo.
3.- Preguntas de comprensión
lectora referidas al cuento
anterior.
- ¿De quién es el cumpleaños?
- ¿Cuáles son los colores de la
bandera de España?
- ¿Había muchas peleas?
- ¿Qué se hizo para solucionarlas?
4.- Colorear lo que está bien y
tachar lo que está mal.
6. PRIMER CICLO DE PRIMARIA
1.- Cuento de la Constitución
Enviado en otro documento.
8. -Ir a la escuela
-Estudiar - Respetar las ideas
de los demás
-Jugar con mis amigos
-Ordenar y recoger -Jugar a
un juego
-Respetar las normas del juego
-Poder decir mis ideas y
pensamientos
3.- Colocar a los alumnos por parejas,
unas parejas tendrán los derechos y
otras parejas tendrán los deberes
escritos en cartulina. Cuando indique
la maestra tendrán que buscar el
derecho con su deber correspondiente.
9. SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA
1.- Cuento de la Constitución.
(Enviado en otro documento.)
2.- Realizar el escudo de España.
Unir las piezas y colorearlo. Tener
como modelo el original
10.
11.
12. TERCER CICLO DE PRIMARIA
1.- Teoría sobre la Constitución.
- España es una nación muy antigua
formada por muchos pueblos y que en
1978 decidió regularse por medio de
normas civilizadas y democráticas.
- Para ello se redactó un documento
que dice cómo comportarnos entre
nosotros y con las demás naciones. A
este documento lo llamamos:
CONSTITUCION.
- LA DEMOCRACIA. España es un estado
democrático porque busca la
libertad, la justicia y la igualdad.
Además los ciudadanos pueden votar
para elegir a sus representantes.
- LA BANDERA de España la inventó el
REY CARLOS III. La bandera de España
es roja amarilla y roja. Siendo la
banda amarilla el doble de ancha que
las otras.
- LA CAPITAL de España es Madrid.
- DIVISION DE PODERES. Los poderes son
ejecutivo, legislativo y judicial.
13. - LENGUAS. El castellano es la lengua
de nuestro país, pero también hay
otras lenguas en otras regiones como
el gallego en Galicia, el catalán en
Cataluña, el euskera en el País
Vasco, el valenciano en Valencia.
- DERECHOS Y DEBERES DE LOS
CIUDADANOS. En los países
democráticos, los ciudadanos tienen
una serie de derechos y libertades.
España tiene un Sistema Democrático
y esto significa, entre otras cosas,
que todos los habitantes mayores de
edad podemos votar. Este sistema
democrático de derechos y libertades
está recogido en la Constitución,
que fue aprobada por los ciudadanos
mayores de edad, el 6 de diciembre
de 1978.
14. 2.- Actividades relacionadas con dicha
teoría:
- Preguntas
Actividades
• ¿Qué quiere decir que España tiene
un Sistema Democrático?
• ¿Cómo se llama el documento que
recoge los derechos y deberes de los
ciudadanos?
• ¿En qué fecha se aprobó la
Constitución Española?
¿Cuál es la lengua oficial de nuestro
país?
• ¿Qué otras lenguas se hablan en
España?
15. • Relaciona cada lengua con la
comunidad autónoma en la que se habla
Gallego Cataluña
Catalán País Vasco
Euskera Galicia
Valenciano Valencia
Sopa de letras
BANDERA CONSTITUCION DEMOCRACIA
ESPAÑA
DERECHOS DEBERES CASTELLANO
D E M O C R A C I A J K
C A S T E L L A N O K L
E B A N D E R A I O O P
S E S P A Ñ A N M L L Ñ
C O N S T I T U C I O N
O D E B E R E S K I O B
D E R E C H O S L O T Y
O E W Q X Z C V B N M C
16. - Crucigrama (te lo di el día
anterior)
- Puzle del mapa de España
17. PARA TODO EL COLEGIO
Canción de la Constitución
La constitución te hace conocer
Cuál es tu derecho
Y cuál es tu deber.
Yo tengo derecho a poder jugar
Y debo las normas siempre respetar.
Yo tengo derecho a la educación
Y debo en la escuela prestar
atención.
Yo tengo derecho a la sanidad
Y debo cuidar mi higiene personal.
Yo tengo derecho a dar mi opinión
Y debo escuchar con educación.
18. Yo tengo derecho a vivir en paz,
Debo ser amigo y nunca pelear.
Y si mis derechos quiero hacer
valer,
Nunca he de olvidar cuál es mi
deber.
- VOTACIONES
Para poder votar cada alumno tendrá
que llevar su carnet, realizado
previamente en clase.
Se votarán las siguientes opciones:
¿Qué votarías para el ¿Qué
votarías para el
Día de la Constitución? Día de
la Constitución?
Más recreo Más
recreo
Una chuche Una
chuche
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19. la Constitución la
Constitución
¿Qué votarías para el ¿Qué
votarías para el
Día de la Constitución? Día de
la Constitución?
Más recreo Más
recreo
Una chuche Una
chuche
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la Constitución la
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¿Qué votarías para el ¿Qué
votarías para el
Día de la Constitución? Día de
la Constitución?
Más recreo Más
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Una chuche Una
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20. Ver un video sobre Ver un
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la Constitución la
Constitución