La Constitución española de 1978 establece los principios fundamentales del Estado español como una monarquía parlamentaria democrática que busca la libertad, justicia e igualdad para todos los ciudadanos. Define a España como una nación formada por diversas regiones autónomas unidas, y establece los derechos y deberes básicos de los ciudadanos.
Prague Castle has served as the seat of Czech princes and kings since the past centuries and as the seat of the President since 1918. The most impressive building at the Castle is St. Vitus Cathedral, a Gothic cathedral founded by Charles IV in the 14th century and completed in 1929. Charles Bridge is the oldest and most charming of Prague's many bridges, decorated with 30 statues and spanning 520 meters across the Vltava River between the Old Town and Malá Strana districts.
The document lists workshop sessions to help students with online skills. SOS1 workshops on various dates in January will assist those new to the online environment with logging into systems, setting up email, and basic navigation. SOS2 workshops in late January and early February will help with tasks in Blackboard like attaching documents, submitting assignments, and taking tests. All workshops will be held in the Global Studies Center of the Jim and Patsy Rose Library.
Este documento describe los requisitos para formar partidos políticos estudiantiles en una escuela, incluyendo tener al menos 5 miembros, una ideología alineada con los valores de la escuela, y presentar organización interna, plan de trabajo, y candidatos para cargos del gobierno escolar antes de fechas específicas.
La constitucion-para-ninos-2c2ba-y-3c2ba-ciclo-primariaRafael Lopez Perez
La Constitución española de 1978 estableció un Estado democrático que busca la libertad, justicia e igualdad para todos los españoles. Se creó con el consentimiento de todos para unir al país, no dividirlo.
Este documento resume los principales puntos de la Constitución española de 1978. Explica que España es una democracia con un rey como jefe de estado y un gobierno elegido por el pueblo. También destaca los derechos y deberes de los ciudadanos españoles, como la igualdad, la educación y la libertad de expresión.
La Constitución española de 1978 creó un estado democrático que busca la libertad, justicia e igualdad para todos los españoles. Establece que España es una monarquía parlamentaria con el Rey como jefe de estado y las Cortes Generales, compuestas por el Congreso y el Senado, que representan al pueblo español. También garantiza los derechos y deberes fundamentales de los ciudadanos como la vida, libertad e igualdad ante la ley.
La constitucion-para-ninos-de-segundo-y-tercer-ciclo-de-primaria revisadaToni Roselló
La Constitución española de 1978 estableció un Estado democrático que busca la libertad, justicia e igualdad para todos los españoles. Define a España como una nación formada por diversos pueblos y regiones autónomas unidas bajo un sistema parlamentario monárquico.
Prague Castle has served as the seat of Czech princes and kings since the past centuries and as the seat of the President since 1918. The most impressive building at the Castle is St. Vitus Cathedral, a Gothic cathedral founded by Charles IV in the 14th century and completed in 1929. Charles Bridge is the oldest and most charming of Prague's many bridges, decorated with 30 statues and spanning 520 meters across the Vltava River between the Old Town and Malá Strana districts.
The document lists workshop sessions to help students with online skills. SOS1 workshops on various dates in January will assist those new to the online environment with logging into systems, setting up email, and basic navigation. SOS2 workshops in late January and early February will help with tasks in Blackboard like attaching documents, submitting assignments, and taking tests. All workshops will be held in the Global Studies Center of the Jim and Patsy Rose Library.
Este documento describe los requisitos para formar partidos políticos estudiantiles en una escuela, incluyendo tener al menos 5 miembros, una ideología alineada con los valores de la escuela, y presentar organización interna, plan de trabajo, y candidatos para cargos del gobierno escolar antes de fechas específicas.
La constitucion-para-ninos-2c2ba-y-3c2ba-ciclo-primariaRafael Lopez Perez
La Constitución española de 1978 estableció un Estado democrático que busca la libertad, justicia e igualdad para todos los españoles. Se creó con el consentimiento de todos para unir al país, no dividirlo.
Este documento resume los principales puntos de la Constitución española de 1978. Explica que España es una democracia con un rey como jefe de estado y un gobierno elegido por el pueblo. También destaca los derechos y deberes de los ciudadanos españoles, como la igualdad, la educación y la libertad de expresión.
La Constitución española de 1978 creó un estado democrático que busca la libertad, justicia e igualdad para todos los españoles. Establece que España es una monarquía parlamentaria con el Rey como jefe de estado y las Cortes Generales, compuestas por el Congreso y el Senado, que representan al pueblo español. También garantiza los derechos y deberes fundamentales de los ciudadanos como la vida, libertad e igualdad ante la ley.
La constitucion-para-ninos-de-segundo-y-tercer-ciclo-de-primaria revisadaToni Roselló
La Constitución española de 1978 estableció un Estado democrático que busca la libertad, justicia e igualdad para todos los españoles. Define a España como una nación formada por diversos pueblos y regiones autónomas unidas bajo un sistema parlamentario monárquico.
La Constitución Española de 1978 establece los principios fundamentales del Estado español como una democracia que busca la libertad, justicia e igualdad para todos los ciudadanos. Define a España como una nación formada por diversos pueblos y regiones autónomas unidas, y garantiza los derechos y deberes básicos de los ciudadanos como la educación, asociación, religión y proceso judicial justo.
El documento resume la Constitución española de 1978. Establece que España es una democracia que busca la libertad, justicia e igualdad para todos los españoles. El Rey es el jefe de Estado pero no gobierna, mientras que las Cortes Generales, formadas por el Congreso y el Senado, representan al pueblo español y aprueban las leyes.
La Constitución española de 1978 establece un estado democrático con una monarquía parlamentaria. Define a España como una nación formada por diversas regiones autónomas unidas bajo un mismo gobierno. Enumera los derechos y libertades fundamentales de los ciudadanos españoles como la igualdad, la justicia y la libertad de expresión.
El documento presenta un resumen de la Constitución española de 1978. Explica que España es una nación democrática formada por muchos pueblos y que la Constitución establece cómo los españoles deben comportarse entre sí y con otras naciones. Además, destaca algunos de los derechos y deberes fundamentales que garantiza la Constitución, como la libertad, la justicia e igualdad para todos los ciudadanos españoles.
Este documento resume los aspectos fundamentales de la Constitución española de 1978 dirigida a niños. Explica que la Constitución establece cómo los españoles deben comportarse y relacionarse entre sí y con otras naciones. También describe que España es una monarquía parlamentaria democrática con derechos como la libertad, la justicia y la igualdad para todos. Finalmente, resume algunos de los derechos y deberes básicos de los ciudadanos españoles según la Constitución.
Este documento resume los aspectos fundamentales de la Constitución española de 1978 dirigida a niños. Explica que la Constitución establece cómo los españoles deben comportarse y relacionarse entre sí y con otras naciones. También describe que España es una monarquía parlamentaria democrática con derechos como la libertad, la justicia y la igualdad para todos. Finalmente, resume algunos de los derechos y deberes básicos de los ciudadanos españoles según la Constitución.
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La Constitucion para niños 2º y 3º ciclo-PrimariaManoli Mover
Este documento resume los aspectos fundamentales de la Constitución española de 1978 dirigida a niños. Explica que la Constitución establece cómo los españoles deben comportarse y relacionarse entre sí y con otras naciones. También describe que España es una monarquía parlamentaria democrática con derechos como la libertad, la justicia y la igualdad para todos. Finalmente, resume algunos de los derechos y deberes básicos de los ciudadanos españoles según la Constitución.
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La constitucion-para-ninos-2c2ba-y-3c2ba-ciclo-primariacapranta
Este documento resume los aspectos fundamentales de la Constitución española de 1978 dirigida a niños. Explica que la Constitución establece cómo los españoles deben comportarse y relacionarse entre sí y con otras naciones. También describe que España es una monarquía parlamentaria democrática con derechos como la libertad, la justicia y la igualdad para todos. Finalmente, resume algunos de los derechos y deberes fundamentales de los ciudadanos españoles según la Constitución.
La constitucion-para-ninos-2c2ba-y-3c2ba-ciclo-primariamborale
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Este documento resume los principales aspectos de la Constitución española de 1978 dirigida a niños, incluyendo que España es una democracia con libertad, justicia e igualdad para todos, con una monarquía parlamentaria y autonomías regionales, y que la constitución establece los derechos y deberes de los ciudadanos españoles.
La Constitución española de 1978 establece las normas básicas que rigen la organización política y social de España. Define a España como un estado social y democrático de derecho que reconoce una serie de derechos y libertades fundamentales para todos los ciudadanos. También establece que España es una monarquía parlamentaria y describe la estructura y funciones de las instituciones del estado como el Rey, el Gobierno y las Cortes Generales.
El documento presenta un resumen de la Constitución española de 1978. Explica que España es una nación democrática formada por muchos pueblos y regiones, y que la Constitución establece las normas para garantizar la libertad, justicia e igualdad de todos los ciudadanos españoles. También describe los principales derechos y deberes que la Constitución protege.
El documento resume los principales puntos de la Constitución española de 1978, incluyendo que España es una monarquía parlamentaria democrática con autonomías regionales y que garantiza libertades y derechos fundamentales a los ciudadanos españoles como la educación y la sanidad.
La constitución española de 1978 establece un estado democrático con una monarquía parlamentaria. Define los derechos y deberes de los ciudadanos españoles como la libertad, justicia e igualdad para todos. También establece las diferentes regiones autónomas de España y sus respectivas capitales, idiomas, bandera y himno nacional.
La constitución española de 1978 estableció un sistema democrático tras años de dictadura. Reconoce los derechos y libertades fundamentales de los ciudadanos y define a España como un estado social y democrático de derecho. El documento explica la estructura del gobierno español, que incluye un rey como jefe de estado y un parlamento bicameral formado por el Congreso y el Senado.
La constitución española de 1978 estableció un sistema democrático en España tras años de dictadura. La constitución garantiza los derechos y libertades fundamentales de todos los ciudadanos españoles y establece un gobierno parlamentario con el rey como jefe de estado y un primer ministro elegido por el congreso.
La constitución española de 1978 estableció un estado democrático con una monarquía parlamentaria. La constitución busca la libertad, justicia e igualdad para todos los españoles y garantiza derechos como la participación política, educación y libertad de expresión. El documento buscó unir a España después de años de división.
Este documento presenta el plan de una actividad de concientización ambiental de tres días de duración para estudiantes. Incluye información sobre el horario, ubicación, costo de 30€ por estudiante más el transporte, actividades como visitas a monumentos y talleres sobre huerta ecológica y cocina tradicional, normas sobre higiene y equipaje necesario.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
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La constitución española de 1978 estableció un sistema democrático en España tras años de dictadura. La constitución garantiza los derechos y libertades fundamentales de todos los ciudadanos españoles y establece un gobierno parlamentario con el rey como jefe de estado y un primer ministro elegido por el congreso.
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Este documento habla sobre el tema del miedo. Explica algunas reacciones físicas comunes cuando se tiene miedo como el corazón que late rápido y los pelos de punta. También menciona algunas de las cosas que más miedo le dan a los niños como las arañas, la oscuridad y los abusones. Además, señala que sentir miedo no es malo y que hablar de las cosas que dan miedo puede ayudar a darse cuenta de que en realidad no tienen por qué asustar.
El documento habla sobre el miedo como una emoción intensa que alerta sobre un peligro real o imaginario y que hace reaccionar atacando o huyendo para protegerse. Explica que todos sienten miedo en algún momento y que hay diferentes tipos de miedos como a la oscuridad, estar solo, perder a un ser querido, volar o las arañas. Recomienda que lo más importante es contarle a alguien lo que se siente para que ayude a vencer los miedos que impiden ser feliz.
El documento felicita a los niños y maestros por su trabajo en la educación infantil durante el mes de octubre. Agradece a los estudiantes pequeños y grandes por sus esfuerzos, y a las profesoras por mantener una sonrisa a pesar de la fatiga, mientras continúan enseñando a los niños.
Este documento proporciona una clasificación detallada de los reinos animales. Describe las características principales y las clases de vertebrados e invertebrados. Los vertebrados se dividen en mamíferos, aves, anfibios, reptiles y peces según su columna vertebral. Los invertebrados incluyen artrópodos, moluscos, equinodermos, poríferos y cnidarios. Dentro de cada grupo, explica las características distintivas y los ejemplos más comunes.
Este documento es una lista de nombres de estudiantes en el 6oA del CEIP Tomás Romojaro en Olmedo para el año escolar 2017-2018. La lista incluye 16 nombres de estudiantes y menciona brevemente el plan de lectura y convivencia de la escuela.
El agradecimiento es una de las emociones más hermosas y gratificantes que hay. Ser agradecido por lo que la vida y las personas dan es una de las recetas más sencillas para la felicidad.
La alegría es una emoción positiva que llena de optimismo y energía, haciendo que las personas se sientan ilusionadas y con ganas de compartir buenos momentos con los demás. La alegría emite buenas vibraciones que atraen a las personas.
El documento presenta el plan de convivencia del CEIP Tomás Romojaro para el curso 2017/2018, cuyo objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar y gestionar sus emociones y las emociones de los demás. A lo largo del curso se trabajará una emoción diferente cada mes, como la alegría, el miedo, el agradecimiento y el amor. El documento también define brevemente cada una de estas emociones y cómo pueden manifestarse.
Este documento describe los operadores que componen las máquinas compuestas. Explica que los operadores mecánicos transmiten movimiento entre piezas y pueden incluir engranajes y muelles. Los operadores energéticos almacenan energía para que la máquina funcione y pueden ser muelles, pilas o baterías. Luego proporciona más detalles sobre los diferentes tipos de engranajes y muelles que existen.
El documento define el magnetismo como un fenómeno físico que se manifiesta en imanes y en el campo magnético de la Tierra. Explica que los imanes atraen objetos metálicos que contienen hierro y tienen polos norte y sur. Además, señala que la Tierra se comporta como un gran imán debido a su núcleo de hierro y níquel. Por último, describe el electromagnetismo como la relación entre electricidad y magnetismo, donde la electricidad genera magnetismo en forma de electroimanes y el magnetismo genera electricidad en conduct
El documento habla sobre la electricidad. Explica que la electricidad es una forma de energía que produce efectos luminosos, caloríficos, químicos y mecánicos. Describe que la carga eléctrica es una propiedad de la materia que puede ser positiva o negativa, y que los cuerpos con cargas distintas se atraen mientras que los de la misma carga se repelen. Además, define la corriente eléctrica como el movimiento de las cargas a través de un conductor, y explica que un circuito eléctrico es
El documento describe las partes principales de una bicicleta, incluyendo frenos, ruedas, manillar, pedales y mecanismo de transmisión. Explica que los frenos detienen la bicicleta, las ruedas permiten el movimiento, el manillar controla la dirección y cambios, los pedales hacen girar el plato al pedalear, y el mecanismo de transmisión transmite el movimiento a la rueda trasera. También menciona que algunas bicicletas tienen cambios de marcha para ajustar la potencia.
Este documento resume las principales máquinas simples, incluyendo la palanca, la polea, el plano inclinado, el torno, el tornillo y la cuña. Describe brevemente cada máquina simple, sus tipos y cómo funcionan. La palanca se divide en tres géneros dependiendo de la posición del punto de apoyo en relación con la fuerza y la resistencia. La polea consiste en una rueda con un canal por el que pasa una cuerda. El plano inclinado es una superficie plana con un ángulo agudo que se usa
El documento habla sobre las máquinas y su uso en la vida diaria. Explica que una máquina es un aparato que puede realizar tareas utilizando la fuerza, y que se usan máquinas para el trabajo, el transporte, las tareas domésticas, el ocio y la cultura, y las comunicaciones. También destaca la importancia de usar las máquinas de forma responsable y segura siguiendo instrucciones e indicaciones de seguridad.
El documento discute los avances científicos y tecnológicos, y cómo estos afectan a la sociedad y el medio ambiente: la ciencia genera conocimiento a través de la observación, mientras que la tecnología aplica ese conocimiento; el acceso a la tecnología no es igualitario entre países desarrollados y en desarrollo; y aunque la tecnología ha permitido el desarrollo industrial, también ha contribuido a la contaminación a través de las fábricas y los vehículos.
El documento resume los principales temas de ciencia, tecnología y sociedad. Explica que la ciencia genera conocimiento a través de la observación y experimentación, mientras que la tecnología aplica ese conocimiento para satisfacer las necesidades humanas. También describe algunos avances científicos y tecnológicos en áreas como los transportes, las comunicaciones y la medicina, e indica cómo estos avances han mejorado la vida pero también han tenido impactos negativos en el medio ambiente.
La electricidad es una forma de energía que se produce por el movimiento de electrones entre los átomos y puede generar efectos luminosos, mecánicos, caloríficos y químicos. Todos los objetos poseen carga eléctrica y la corriente eléctrica es el movimiento de estas cargas a través de materiales conductores, pero no a través de aislantes. Los circuitos eléctricos contienen generadores que producen la corriente eléctrica, conductores por los que fluye, interruptores que la controlan y receptores que la
El documento describe el magnetismo y sus aplicaciones. Explica que los imanes atraen metales como el hierro y pueden ser naturales o artificiales. También describe el electromagnetismo, la relación entre electricidad y magnetismo donde un cable eléctrico enrollado alrededor de hierro crea un electroimán y un imán en movimiento cerca de un conductor genera una corriente eléctrica.
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DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
La constitución-para-niños-de-segundo-y-tercer-ciclo-de-primaria-presentacion
1.
2. España es una nación formada por
muchos pueblos, gentes y
problemas.
En 1.978 se decidió crear un
documento en el que se dice a
tod@s l@s español@s cómo
tenemos que comportarnos entre
nosotr@s y con las demás
naciones.
Este documento es lo que llamamos: CCoonnssttiittuucciióó
nn
EEssppaaññoollaa
ddee
11..997788
3. LLAA CCOONNSSTTIITTUUCCIIÓÓNN DDEE 11997788
Es la séptima que tiene España en 166 años.
Es la única que se ha hecho con el
consentimiento y colaboración de tod@s.
LLaa CCoonnssttiittuucciióónn hhaa nnaacciiddoo ppaarraa
uunniirrnnooss aa ttoodd@@ss yy nnoo ppaarraa ddiivviiddiirr
aa EEssppaaññaa eenn bbuueennooss yy mmaallooss..
5. ESPAÑA es un Estado democrático
que, ante todo, busca:
La Libertad, la
Justicia y la
Igualdad para
tod@s l@s
español@s
SSeerr ddeemmooccrrááttiiccoo
6. El ser democrático
quiere decir que cualquiera tiene
derecho a expresar sus ideas en
público.
Y que
todos los ciudadanos participan en el
Gobierno, eligiendo a sus
representantes en las urnas.
7. Este Estado tiene en España
forma de MONARQUÍA
PARLAMENTARIA y al frente de
él está un REY, y un@s
señor@s, votad@s por el
pueblo, que nos representan en
el Parlamento.
CAPITAL
DE
ESPAÑA
IDIOMA O
LENGUA
NUESTRA
PATRIA
BANDERA
ESCUDO
HIMNO
8. CAPITAL
DE
ESPAÑA
IDIOMA O
LENGUA
SSiigguuiieennttee
NUESTRA
PATRIA
BANDERA
ESCUDO
HIMNO
Este Estado tiene en España
forma de MONARQUÍA
PARLAMENTARIA y al frente de
él está un REY que lo es de
tod@s, y un@s señor@s,
votad@s por el pueblo, que nos
representan en el Parlamento.
9. NNNNUUUUEEEESSSSTTTTRRRRAAAA PPPPAAAATTTTRRRRIIIIAAAA
ESPAÑA es la patria de
l@s español@s, y todas
las regiones que la
integran tienen derecho
a una autonomía,
manteniéndose siempre
la unidad de la nación
SSSSiiiigggguuuuiiiieeeennnntttteeee
12. LLLLAAAA CCCCAAAAPPPPIIIITTTTAAAALLLL DDDDEEEE EEEESSSSPPPPAAAAÑÑÑÑAAAA
La capital de España es
Madrid. Esto es así
desde tiempos de Felipe
II que fue a quien se le
ocurrió trasladar la
Corte a esta ciudad,
situada en el centro de
la nación.
VVVVoooollllvvvveeeerrrr
14. LLAA LLEENNGGUUAA OO IIDDIIOOMMAA DDEE
NNUUEESSTTRROO PPAAÍÍSS
El CASTELLANO es la lengua de nuestro país
y tod@s debemos conocerla. Las otras
lenguas tienen su misma categoría en la
región en la que se hablen, y el Estado tiene
la obligación de protegerlas, potenciarlas y
respetarlas por lo que suponen de riqueza
cultural y de personalidad de los ciudadanos
que las utilizan.
VVVVoooollllvvvveeeerrrr
15. La bandera de España
es como ésta. La
inventó el rey Carlos III
para diferenciar
nuestros barcos de los
de otras naciones,
aunque acabó siendo
la bandera que
diferenciara a España
de las otras naciones.
HHiimmnnoo
BBAANNDDEERRAA,, EESSCCUUDDOO EE HHIIMMNNOO
EESSPPAAÑÑOOLL
AAmmaarriilllloo RRoojjoo
RRoojjoo
VVVVoooollllvvvveeeerrrr
16. LOS PARTIDOS POLÍTICOS
La voluntad del pueblo español está representada
por los partidos políticos y lo único que se les
exige es respeto a la Constitución, a la Ley, y que
funcionen democráticamente.
En España hay muchos partidos políticos, cada uno con
unas ideas propias. Los principales partidos políticos son
el Partido Socialista Obrero Español (PSOE), el Partido
Popular (PP) e Izquierda Unida (IU).
17. LAS FUERZAS ARMADAS
Las Fuerzas Armadas, tanto de
Tierra, Mar o de Aire, tienen
como misión guardar el orden
Constitucional, siéndole fiel, y
garantizar que ninguna otra
nación pueda invadirnos.
18. LOS SINDICATOS
También los sindicatos deben acatar la
Constitución y la Ley.
Los sindicatos los forman l@s trabajador@s para defender cosas tan
importantes como un salario y una jornada laboral justas, puestos de trabajo
para todas/os, etc.
19. Tanto el pueblo como los poderes
públicos (Rey, Parlamento, Ejército,
etc,...) debemos acatar la Constitución y
la Ley, y el Estado deberá ser el primero
en procurar que tod@s seamos iguales
ante ellas.
21. DDEERREECCHHOO
Tener derecho a
una cosa es poder
hacerla con
libertad. Por
ejemplo tener
derecho a la
enseñanza quiere
decir que nadie
puede prohibir
recibirla.
DDEEBBEERR
Es a lo que
estamos obligados
por razones de
solidaridad o
sentido común. Si
tenemos el
derecho a la
enseñanza, pues
tendremos el
deber de estudiar.
DERECHOS Y
DEBERES VAN
UNIDOS
ENTRE SÍ Y
CASI NUNCA
SE PUEDEN
SEPARAR
22. Estos son nuestros derechos y deberes más
importantes como españoles:
La mayoría de edad
empieza a los 18 años. A
partir de esa edad se
alcanzan todos los derechos
de l@s ciudadan@s como
votar, poder independizarse
de los padres, comprar o
vender cosas, etc.
Tod@s tenemos derecho a
la vida y a la integridad moral
y física. Es decir, que está
prohibida la tortura y los
malos tratos y que no se
puede condenar a muerte a
nadie.
Tod@s tenemos derecho a
que se respete nuestra
intimidad y la de nuestra familia.
Nadie puede entrar en nuestra
casa sin nuestro permiso.
Tod@Cualquiera s somos que iguales nazca
ante
como la ley y español, no se nos tiene puede
derecho
discriminar a serlo durante por razones toda su vida.
de
Derecho nacimiento, a la raza, Nacionalidad.
sexo,
religión, opinión ni nada de
nada.
L@Nadie s extranjer@puede abrir s que nuestras
vivan
cartas entre nosotr@ni escuchar s tienen
nuestras
conversaciones nuestros mismos por derechos.
teléfono.
Tod@s tenemos derecho a
pensar como queramos y a
tener la religión que nos
apetezca.
Tod@s tenemos derecho a
vivir donde queramos y a
viajar por España libremente,
lo mismo que a salir y entrar
del país.
23. Más derechos y deberes:
Tod@s tenemos derecho a
reunirnos dónde y cuándo
queramos, siempre que la cosa
sea pacífica.
Tod@s tenemos derecho a
asociarnos libremente, siempre
que no sea para cometer delitos.
¿Qué os parece si
creamos nuestro
propio equipo de
baloncesto?
Tod@s tenemos derecho a
participar en la vida pública, ya sea
presentándonos a las elecciones
como candidat@s, o votando
cuando las haya.
Vale, mañana
quedaremos
aquí para
entrenar
Yo quiero
ser el
capitán.
Me voy a
presentar
como
candidato
24. Más derechos y deberes:
Tod@s tenemos derecho a juicio
justo si se nos acusa de algo, y a
que nos asista un abogado, y por
supuesto, a reconocernos
inocentes hasta que no se pruebe
lo contrario.
En caso de ingresar en prisión
por haber cometido un delito
probado, tenemos derecho a que
se nos trate con dignidad y a que
se nos pague el trabajo que
hagamos dentro de ella.
Me acusan de romper
el cristal y me
castigan sin
preguntarme nada.
Me encierran en mi
cuarto, y encima me
quedo sin postre.
¡¡Nos es justo!!
25. Más derechos y deberes:
Tod@s
tenemos
derecho a la
EDUCACIÓN.
9
+ 7
¡Chicas! ¿Vosotras
vais a seguir
estudiando cuando
terminemos en el
colegio?
Y yo también
Si, yo voy a
ir a estudiar
a la
Universidad
26. Más derechos y deberes:
Tod@s tenemos derecho a la huelga.
Tod@s tenemos derecho a
casarnos, y si la cosa va mal,
también a divorciarnos.
Tod@s tenemos derecho y el
deber de defender a España.
Tod@s tenemos derecho a tener bienes
propios y a recibir herencias.
27. Más derechos y deberes:
Tod@s tenemos
el derecho y el
deber de trabajar.
Nuestro trabajo
como niñ@s, es
estudiar
28. Más derechos y deberes:
Tod@s l@s hij@s son iguales ante la ley.
L@s hij@s tienen el derecho a
ser protegid@s por sus padres.
La familia tiene el derecho a
ser protegida por el Estado, y
en especial l@s niñ@s.
31. LLAA CCOORROONNAA
La Corona es hereditaria en los sucesores de
Juan Carlos I de Borbón.
En el caso de España, al tener
hij@s Don Juan Carlos, ést@s
serán sus legítimos herederos. Y
de ell@s, por preferencia de sexo y
al ser dos hijas y un hijo, será éste
el heredero a la Corona, aunque
no sea el mayor de l@s tres.
El grado sucesorio va, en
parentesco, del más cercano al
Rey al más lejano, con
preferencia del varón frente a la
mujer (aunque esto cambiará
próximamente), y en edad, de
más a menos.
De esta forma, el Príncipe Felipe será el próximo
Rey de España.
35. LLAASS CCOORRTTEESS GGEENNEERRAALLEESS
Las Cortes Generales
representan al pueblo español.
Las Cortes
Generales dictan
las leyes,
aprueban los
Presupuestos del
Estado y
controlan la
acción del
Gobierno.
Las Cortes Generales están
formadas por el Congreso y
el Senado.