Ada 3 de informatica bloque 2
•Descargar como DOCX, PDF•
0 recomendaciones•92 vistas
Este documento presenta las respuestas a una encuesta personal de un estudiante de nombre Melissa Salazar y su abuelo sobre cómo han cambiado las tecnologías y formas de comunicación a lo largo de los años. Algunas de las respuestas clave son: el estudiante usa su celular, audífonos y Spotify, mientras que su abuelo escuchaba la radio; el estudiante busca información por Internet, mientras que su abuelo usaba la biblioteca; el estudiante se comunica por WhatsApp, mientras que su abuelo llamaba por tel
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Examen del libro_las_brujas_20_respuestas
El documento contiene 20 preguntas sobre el libro "Las Brujas". Trata sobre un niño que se va a vivir con su abuela luego de que sus padres fallecieran. Ambos se mudan a Inglaterra para escapar de las brujas. Las brujas transforman al niño y a otro en ratones. El plan es vengarse de las brujas convirtiéndolas en ratones también usando ratonizador.
Lecturas 2 ll
El documento describe varias situaciones que involucran personas y objetos como Dani, Susana, una toalla lila, una olla con pollo y tallos, una paella de pollo, un nene con pipo que toma papilla, Natalia que toma danone y natillas, y un pollito amarillo. También habla de una gallina llamada Bella que llora porque perdió su collar.
Lecturas 4 z copia
Este documento presenta una lista de 10 oraciones cortas que comienzan con letras del alfabeto español desde la Z hasta la A, describiendo varias acciones, objetos y personas cuyos nombres comienzan con dichas letras.
Borrador integradora bloque 3
El resumen describe un proyecto de una aplicación móvil llamada "Tabla Periódica" desarrollada por un equipo de estudiantes para ayudar a otros estudiantes a aprender y utilizar la tabla periódica de manera más fácil y rápida. La aplicación permitirá encontrar elementos, ecuaciones y propiedades de manera dinámica con imágenes y datos interactivos. El proyecto incluye el algoritmo, diseño, beneficios de publicarla en línea y capturas de pantalla, con el objetivo final de que los estudiant
Ada2 b3 equipoamarillo
El documento presenta los 19 pasos para diseñar una aplicación "Diccionario de Verbos" utilizando la plataforma Appypie.com. Los pasos incluyen registrarse con un correo electrónico, actualizar la contraseña, crear una nueva aplicación, seleccionar el diseño para teléfonos inteligentes, nombrar la aplicación, seleccionar características, guardar los cambios y crear un plan de precios para la aplicación.
Ada1 b3 equipoamarillo
El documento presenta conceptos básicos de programación como la tecnología, la programación, los programas, la metodología de programación, los lenguajes de programación, el entorno de programación, los recursos, los autómatas, las instrucciones primitivas, los comandos, los procedimientos y las funciones.
Msp b3 ci
La programación es importante en la vida actual porque permite desarrollar ideas importantes que pueden beneficiar al mundo. La creatividad es importante al programar aplicaciones porque fomenta las ideas y el emprendimiento, lo que lleva a logros significativos.
Recomendados
Examen del libro_las_brujas_20_respuestas
El documento contiene 20 preguntas sobre el libro "Las Brujas". Trata sobre un niño que se va a vivir con su abuela luego de que sus padres fallecieran. Ambos se mudan a Inglaterra para escapar de las brujas. Las brujas transforman al niño y a otro en ratones. El plan es vengarse de las brujas convirtiéndolas en ratones también usando ratonizador.
Lecturas 2 ll
El documento describe varias situaciones que involucran personas y objetos como Dani, Susana, una toalla lila, una olla con pollo y tallos, una paella de pollo, un nene con pipo que toma papilla, Natalia que toma danone y natillas, y un pollito amarillo. También habla de una gallina llamada Bella que llora porque perdió su collar.
Lecturas 4 z copia
Este documento presenta una lista de 10 oraciones cortas que comienzan con letras del alfabeto español desde la Z hasta la A, describiendo varias acciones, objetos y personas cuyos nombres comienzan con dichas letras.
Borrador integradora bloque 3
El resumen describe un proyecto de una aplicación móvil llamada "Tabla Periódica" desarrollada por un equipo de estudiantes para ayudar a otros estudiantes a aprender y utilizar la tabla periódica de manera más fácil y rápida. La aplicación permitirá encontrar elementos, ecuaciones y propiedades de manera dinámica con imágenes y datos interactivos. El proyecto incluye el algoritmo, diseño, beneficios de publicarla en línea y capturas de pantalla, con el objetivo final de que los estudiant
Ada2 b3 equipoamarillo
El documento presenta los 19 pasos para diseñar una aplicación "Diccionario de Verbos" utilizando la plataforma Appypie.com. Los pasos incluyen registrarse con un correo electrónico, actualizar la contraseña, crear una nueva aplicación, seleccionar el diseño para teléfonos inteligentes, nombrar la aplicación, seleccionar características, guardar los cambios y crear un plan de precios para la aplicación.
Ada1 b3 equipoamarillo
El documento presenta conceptos básicos de programación como la tecnología, la programación, los programas, la metodología de programación, los lenguajes de programación, el entorno de programación, los recursos, los autómatas, las instrucciones primitivas, los comandos, los procedimientos y las funciones.
Msp b3 ci
La programación es importante en la vida actual porque permite desarrollar ideas importantes que pueden beneficiar al mundo. La creatividad es importante al programar aplicaciones porque fomenta las ideas y el emprendimiento, lo que lleva a logros significativos.
Portada ada 6
El resumen describe un equipo de estudiantes de la Preparatoria Estatal No. 8 "Carlos Castillo Peraza" llamado Equipo Amarillo. El equipo está formado por cinco estudiantes mujeres - Sisley Chan, Paulina Limon, Paloma Novelo, Melissa Salazar y Valentina Vazquez - que deben entregar un proyecto el viernes 20 de abril de 2018 a su maestra Maria del Rosario Raygoza.
Bointe b2 amarillo
Este guión para cortometraje narra la historia de Paulina, una estudiante de 15 años que conoce a un chico llamado Manuel cerca de su escuela. Ella le da su número y empiezan a hablar por WhatsApp, donde Manuel le pide fotos desnudas que ella acepta enviar. Al día siguiente, Paulina descubre horrorizada que Manuel publicó sus fotos íntimas en todas las redes sociales, arruinando su reputación en la escuela. El guión busca advertir sobre los peligros de compartir contenido privado en internet sin conocer realmente
Ada5 b2 msp
Este documento es un informe de una alumna de la Escuela Preparatoria No. 8 "Carlos Castillo Peraza" sobre un video personal para la clase de informática. La alumna, Melissa Gabriela Salazar Pacheco, entregó el trabajo a su maestra Rosario Raygoza el viernes 13 de abril de 2018 como parte del bloque 2.
Ada4 b2 msp
Este documento proporciona 5 pasos para crear un video corto en Open Shot. Los pasos incluyen agregar archivos de video y subtítulos, seleccionar transiciones entre videos, agregar música, añadir efectos a los videos, y ajustar el volumen de la música. El propósito es producir un video simple pero profesional con varios elementos multimedia.
Ada4 b2 msp
Este documento proporciona instrucciones en 5 pasos para editar un video usando el software OpenShot: 1) Importar fotos y música al programa, 2) Organizar las fotos en la línea de tiempo, 3) Añadir la música a la línea de tiempo, 4) Previsualizar el proyecto, y 5) Exportar el video finalizado. El documento explica cada paso detalladamente.
Ada3 b2 msp
Este documento presenta información sobre ciberacoso y grooming. Define los términos victimario, víctima y acosador, y describe cómo los acosadores engañan a sus víctimas en internet para luego abusar sexualmente de ellos. También habla sobre el sexting, definido como el envío de fotos provocativas, y los riesgos que conlleva. Finalmente, reconoce que el ciberacoso es un problema social y que las redes sociales pueden usarse para lastimar a otros.
Ada2 b2 msp
Este documento presenta información sobre las cookies, los proxies, la navegación anónima y la Deep Web. Explica que las cookies recopilan información sobre el uso del dispositivo, que los proxies permiten la conexión indirecta a recursos de Internet, y que la navegación anónima y Tor permiten navegar de forma privada. Además, define la Deep Web como el contenido al que los motores de búsqueda no pueden acceder y que contiene muchos más datos que la superficie visible de la Web.
Ada3 b2 msp
Este documento presenta información sobre el ciberacoso y los roles involucrados. Define el ciberacoso como el uso de medios electrónicos como Internet y teléfonos móviles para acosar psicológicamente a otros. Explica que un "groomer" es un adulto que engaña emocionalmente a un niño para abusar de él sexualmente. También describe a un agresor como la persona directamente responsable del acoso, así como a una víctima y testigos. Finalmente, enfatiza que el ciberacoso es un problema social y que las
Ada2 info
El documento habla sobre la ciudadanía digital y la importancia de comportarse de manera responsable en internet. Explora conceptos como los derechos y deberes de los ciudadanos digitales, la seguridad en línea, y la necesidad de que los gobiernos promuevan programas para prevenir delitos y enfermedades digitales. También enfatiza el respeto a las opiniones de los demás y la protección de los niños en el ciberespacio.
Ada4 b1 equipo.pptx 2
El documento presenta las opiniones de cinco integrantes de un equipo sobre si prefieren Facebook o Google como aplicación. Tres miembros prefieren Facebook porque les permite compartir y comentar actualizaciones con otros, mientras que dos prefieren Google porque les provee una fuente para encontrar información para el trabajo y la escuela. El equipo en general escogió Facebook porque es una red social más ampliamente utilizada para mantenerse en contacto con otros.
Ada5 b1 mgsp
En 3 oraciones o menos:
Este documento resume los hallazgos de una unidad sobre redes sociales en una clase de informática. Discutió cómo las redes sociales influyen en la sociedad y compartir información, pero también pueden representar riesgos como el ciberacoso. Concluye que las redes sociales pueden usarse para diversión e investigación si se usan con cuidado y no se comparte demasiada información personal.
Ada5 b1 mgsp
En 3 oraciones o menos:
Este documento resume los hallazgos de una unidad sobre redes sociales en una clase de informática. Discutió cómo las redes sociales influyen en la sociedad y compartir demasiada información personal puede conducir a problemas como el ciberacoso. Concluyó que aunque las redes sociales tienen beneficios como entretenerse y comunicarse, también tienen riesgos que se pueden mitigar evitando compartir demasiados detalles personales.
Ada2 b1 mgsp
El documento habla sobre la ciudadanía digital y la importancia de comportarse de manera responsable en internet. Explora conceptos como los derechos y deberes de los ciudadanos digitales, la seguridad en línea, y la necesidad de que los gobiernos promuevan programas para prevenir delitos y enfermedades digitales. También enfatiza el respeto a las opiniones de los demás y la protección de los niños en el ciberespacio.
Ada 4 info
Los datos personales son información que puede usarse para identificar, contactar o localizar a una persona. Es importante protegerlos para evitar robos o extorsiones. Algunas medidas de protección incluyen cifrar la información, usar contraseñas seguras, autenticación y verificación de cuentas, proteger la red Wi-Fi e instalar y actualizar antivirus y software.
Ada 3 info
El documento presenta información sobre varios temas relacionados con la tecnología y la ciudadanía digital. Resume las ventajas y desventajas de tener responsabilidades y derechos como ciudadano digital, el uso de cámaras de vigilancia, el uso de dispositivos móviles en la escuela, el uso y abuso de videojuegos, cuidar o descuidar la reputación en redes sociales, y la libertad de expresión en medios digitales. Para cada tema, se enumeran de 3 a 10 ventajas y desventajas.
Ada 2 info
El documento presenta 5 casos de personas que perdieron información almacenada en sus computadoras o consolas de videojuegos. La información se perdió debido a virus, apagones eléctricos, fallas técnicas y errores humanos al no guardar archivos. Se mencionan formas como realizar copias de seguridad, respaldos en la nube y evitar descargar aplicaciones sospechosas para prevenir la pérdida de información valiosa.
Ada 1 terminada
El documento resume las características de varias fuentes de información de Internet, incluyendo Wikipedia, Yahoo, Rincón del Vago, Buenas Tareas, El Chile Etimologías, RAE, Concepto Definición, How to Study, Definición ABC y Biblioteca Digital de ILECE. Para cada fuente, provee detalles como el tipo, autor, enlace, frecuencia de actualización, tipo de aportadores y nivel de confiabilidad asignado con razones.
Autoevaluación personal del bloque 2
Melissa Salazar realizó una autoevaluación de su blog personal del Bloque 2. Revisó siete actividades de aprendizaje digitales publicadas en su blog y verificó que contuvieran los elementos requeridos como portadas completas, presentaciones en formatos adecuados, fechas de publicación correctas, y versiones en plataformas como SlideShare, Google Drive, y Word. También verificó que su trabajo integrador contuviera más de diez avances tecnológicos, siete ámbitos de vida afectados por la tecnología, y cómo el
Ada7 de informatica b2
Melissa Salazar presenta un documento sobre cómo sería su vida sin tecnología. Ella menciona que sin su celular tendría que realizar investigaciones usando libros, trasladarse a pie, y comunicarse con maestros y compañeros de equipo por correo en lugar de mensajes. Académicamente sería más difícil buscar información y hacer tareas sin internet. Aunque la vida sería más difícil, considera que la tecnología ha mejorado en gran medida la calidad de vida al facilitar muchas cosas y hacer la vida más flexible.
Proyecto de info borrador
Este documento resume varios avances tecnológicos como el automóvil, el teléfono, los celulares, el microondas, el GPS, la lavadora, la televisión, el aire acondicionado, la nevera e Internet. También discute cómo la tecnología ha permeado varios ámbitos de la vida general y cómo el desarrollo humano se vería afectado sin tecnología.
Más contenido relacionado
Más de melissa salazar
Portada ada 6
El resumen describe un equipo de estudiantes de la Preparatoria Estatal No. 8 "Carlos Castillo Peraza" llamado Equipo Amarillo. El equipo está formado por cinco estudiantes mujeres - Sisley Chan, Paulina Limon, Paloma Novelo, Melissa Salazar y Valentina Vazquez - que deben entregar un proyecto el viernes 20 de abril de 2018 a su maestra Maria del Rosario Raygoza.
Bointe b2 amarillo
Este guión para cortometraje narra la historia de Paulina, una estudiante de 15 años que conoce a un chico llamado Manuel cerca de su escuela. Ella le da su número y empiezan a hablar por WhatsApp, donde Manuel le pide fotos desnudas que ella acepta enviar. Al día siguiente, Paulina descubre horrorizada que Manuel publicó sus fotos íntimas en todas las redes sociales, arruinando su reputación en la escuela. El guión busca advertir sobre los peligros de compartir contenido privado en internet sin conocer realmente
Ada5 b2 msp
Este documento es un informe de una alumna de la Escuela Preparatoria No. 8 "Carlos Castillo Peraza" sobre un video personal para la clase de informática. La alumna, Melissa Gabriela Salazar Pacheco, entregó el trabajo a su maestra Rosario Raygoza el viernes 13 de abril de 2018 como parte del bloque 2.
Ada4 b2 msp
Este documento proporciona 5 pasos para crear un video corto en Open Shot. Los pasos incluyen agregar archivos de video y subtítulos, seleccionar transiciones entre videos, agregar música, añadir efectos a los videos, y ajustar el volumen de la música. El propósito es producir un video simple pero profesional con varios elementos multimedia.
Ada4 b2 msp
Este documento proporciona instrucciones en 5 pasos para editar un video usando el software OpenShot: 1) Importar fotos y música al programa, 2) Organizar las fotos en la línea de tiempo, 3) Añadir la música a la línea de tiempo, 4) Previsualizar el proyecto, y 5) Exportar el video finalizado. El documento explica cada paso detalladamente.
Ada3 b2 msp
Este documento presenta información sobre ciberacoso y grooming. Define los términos victimario, víctima y acosador, y describe cómo los acosadores engañan a sus víctimas en internet para luego abusar sexualmente de ellos. También habla sobre el sexting, definido como el envío de fotos provocativas, y los riesgos que conlleva. Finalmente, reconoce que el ciberacoso es un problema social y que las redes sociales pueden usarse para lastimar a otros.
Ada2 b2 msp
Este documento presenta información sobre las cookies, los proxies, la navegación anónima y la Deep Web. Explica que las cookies recopilan información sobre el uso del dispositivo, que los proxies permiten la conexión indirecta a recursos de Internet, y que la navegación anónima y Tor permiten navegar de forma privada. Además, define la Deep Web como el contenido al que los motores de búsqueda no pueden acceder y que contiene muchos más datos que la superficie visible de la Web.
Ada3 b2 msp
Este documento presenta información sobre el ciberacoso y los roles involucrados. Define el ciberacoso como el uso de medios electrónicos como Internet y teléfonos móviles para acosar psicológicamente a otros. Explica que un "groomer" es un adulto que engaña emocionalmente a un niño para abusar de él sexualmente. También describe a un agresor como la persona directamente responsable del acoso, así como a una víctima y testigos. Finalmente, enfatiza que el ciberacoso es un problema social y que las
Ada2 info
El documento habla sobre la ciudadanía digital y la importancia de comportarse de manera responsable en internet. Explora conceptos como los derechos y deberes de los ciudadanos digitales, la seguridad en línea, y la necesidad de que los gobiernos promuevan programas para prevenir delitos y enfermedades digitales. También enfatiza el respeto a las opiniones de los demás y la protección de los niños en el ciberespacio.
Ada4 b1 equipo.pptx 2
El documento presenta las opiniones de cinco integrantes de un equipo sobre si prefieren Facebook o Google como aplicación. Tres miembros prefieren Facebook porque les permite compartir y comentar actualizaciones con otros, mientras que dos prefieren Google porque les provee una fuente para encontrar información para el trabajo y la escuela. El equipo en general escogió Facebook porque es una red social más ampliamente utilizada para mantenerse en contacto con otros.
Ada5 b1 mgsp
En 3 oraciones o menos:
Este documento resume los hallazgos de una unidad sobre redes sociales en una clase de informática. Discutió cómo las redes sociales influyen en la sociedad y compartir información, pero también pueden representar riesgos como el ciberacoso. Concluye que las redes sociales pueden usarse para diversión e investigación si se usan con cuidado y no se comparte demasiada información personal.
Ada5 b1 mgsp
En 3 oraciones o menos:
Este documento resume los hallazgos de una unidad sobre redes sociales en una clase de informática. Discutió cómo las redes sociales influyen en la sociedad y compartir demasiada información personal puede conducir a problemas como el ciberacoso. Concluyó que aunque las redes sociales tienen beneficios como entretenerse y comunicarse, también tienen riesgos que se pueden mitigar evitando compartir demasiados detalles personales.
Ada2 b1 mgsp
El documento habla sobre la ciudadanía digital y la importancia de comportarse de manera responsable en internet. Explora conceptos como los derechos y deberes de los ciudadanos digitales, la seguridad en línea, y la necesidad de que los gobiernos promuevan programas para prevenir delitos y enfermedades digitales. También enfatiza el respeto a las opiniones de los demás y la protección de los niños en el ciberespacio.
Ada 4 info
Los datos personales son información que puede usarse para identificar, contactar o localizar a una persona. Es importante protegerlos para evitar robos o extorsiones. Algunas medidas de protección incluyen cifrar la información, usar contraseñas seguras, autenticación y verificación de cuentas, proteger la red Wi-Fi e instalar y actualizar antivirus y software.
Ada 3 info
El documento presenta información sobre varios temas relacionados con la tecnología y la ciudadanía digital. Resume las ventajas y desventajas de tener responsabilidades y derechos como ciudadano digital, el uso de cámaras de vigilancia, el uso de dispositivos móviles en la escuela, el uso y abuso de videojuegos, cuidar o descuidar la reputación en redes sociales, y la libertad de expresión en medios digitales. Para cada tema, se enumeran de 3 a 10 ventajas y desventajas.
Ada 2 info
El documento presenta 5 casos de personas que perdieron información almacenada en sus computadoras o consolas de videojuegos. La información se perdió debido a virus, apagones eléctricos, fallas técnicas y errores humanos al no guardar archivos. Se mencionan formas como realizar copias de seguridad, respaldos en la nube y evitar descargar aplicaciones sospechosas para prevenir la pérdida de información valiosa.
Ada 1 terminada
El documento resume las características de varias fuentes de información de Internet, incluyendo Wikipedia, Yahoo, Rincón del Vago, Buenas Tareas, El Chile Etimologías, RAE, Concepto Definición, How to Study, Definición ABC y Biblioteca Digital de ILECE. Para cada fuente, provee detalles como el tipo, autor, enlace, frecuencia de actualización, tipo de aportadores y nivel de confiabilidad asignado con razones.
Autoevaluación personal del bloque 2
Melissa Salazar realizó una autoevaluación de su blog personal del Bloque 2. Revisó siete actividades de aprendizaje digitales publicadas en su blog y verificó que contuvieran los elementos requeridos como portadas completas, presentaciones en formatos adecuados, fechas de publicación correctas, y versiones en plataformas como SlideShare, Google Drive, y Word. También verificó que su trabajo integrador contuviera más de diez avances tecnológicos, siete ámbitos de vida afectados por la tecnología, y cómo el
Ada7 de informatica b2
Melissa Salazar presenta un documento sobre cómo sería su vida sin tecnología. Ella menciona que sin su celular tendría que realizar investigaciones usando libros, trasladarse a pie, y comunicarse con maestros y compañeros de equipo por correo en lugar de mensajes. Académicamente sería más difícil buscar información y hacer tareas sin internet. Aunque la vida sería más difícil, considera que la tecnología ha mejorado en gran medida la calidad de vida al facilitar muchas cosas y hacer la vida más flexible.
Proyecto de info borrador
Este documento resume varios avances tecnológicos como el automóvil, el teléfono, los celulares, el microondas, el GPS, la lavadora, la televisión, el aire acondicionado, la nevera e Internet. También discute cómo la tecnología ha permeado varios ámbitos de la vida general y cómo el desarrollo humano se vería afectado sin tecnología.
Más de melissa salazar (20)
Último
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Último (20)
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Ada 3 de informatica bloque 2
- 1. ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL #8 “CARLOS CASTILLO PERAZA” ASIGNATURA: INFORMATICA ADA #3: ENCUESTA PERSONAL EQUIPO: AMARILLO MELISSA SALAZAR: https://playmelissa.blogspot.mx PROF: ISC. MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA VELAZQUEZ FECHA DE ENTREGA: 5 DE NOVIEMBRE DEL 2017
- 2. Yo Papá Abuelito 1. El celularytele 2. Celular,audifonosy bocinas, spotify 3. Por mediode internet 4. Haciendogruposde whatsapp 5. Aire acondicionado 6. Ultrasonidos 4x 7. Mesesantes,porlos satélites 8. Por WhatsApp,y ubicaciónpormedio del celular 9. Ubicacióny llamaral amigopara que te digamaso menos 10. Nada caro ahora es fácil estael Gmail y Facebooko WhatsApp 1. Por lasnoticiasde la tele yradio 2. radio 3. Biblioteca 4. Ir a su casa 5. Abanico 6. Por ultrasonido 7. Tres semanas,porla radioo televisión 8. celular 9. pedíamosel número de su mamá para que le expliquealaotra mamá 10. erancartas y fax,ahoritapor correoso Gmail o faceee incluso WhatsApp 11. Por el periódicoy revistas 12. Radio,toca disco 13. Biblioteca 14. Ponerse de acuerdo organizandoconlos integrantesde equipo 15. Abanicosyandar sin camisa,abrir las ventanas 16. Elegirdosnombre unode niñay otro de niñoal momentode nacer se le escogía unoo si no por medio de mitos dependiendode cómo seatu panza 17. Una semanapor que no había esacalidad
- 3. enlossatélitespara registrarel climaenla tierra 18. Por mediode teléfono de casa o si no tenían que ir a comer al restaurante olugar 19. Por guías esdecir personasque te encontrabas enel caminoteníasque preguntarle 20. Por cartas, fax, porque teníasque ir a un lugarpara hacerlo y que loenvíen