Ada #3 info
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Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a padres y abuelos sobre cómo accedían a la información, se comunicaban y realizaban otras actividades en el pasado. Los padres y abuelos entrevistados indicaron que se enteraban de noticias a través de periódicos y televisión, escuchaban música con reproductores portátiles o discos, realizaban investigaciones en enciclopedias o bibliotecas, y se comunicaban principalmente en persona o por teléfono fijo.
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Preguntas bloque 2 informatica
El documento presenta una lista de 10 preguntas sobre cómo la gente se enteraba de noticias, escuchaba música, realizaba investigaciones, se comunicaba con compañeros, combatía el calor y frío, determinaba el sexo de los fetos, se enteraba de huracanes, pedía comida a domicilio, llegaba a lugares nuevos y se comunicaba con familia en otros países en el pasado. Tres estudiantes respondieron cada pregunta comparando las tecnologías y métodos del pasado con los del presente.
La niña salvaje
La policía de Los Ángeles presentó cargos por abuso infantil contra los padres de Genie, una niña de 13 años que mostraba problemas de lenguaje y desarrollo debido a aislamiento extremo. Genie fue puesta bajo la custodia de investigadores que notaron su comportamiento salvaje pero también sus habilidades sensoriales desarrolladas. Más tarde, una pareja le brindó asilo y le enseñó habilidades básicas aunque Genie no podía establecer relaciones lógicas o formar oraciones correctas. Problemas
Ada 3
Este documento compara las experiencias de una madre, abuela y nieta sobre cómo obtenían noticias, escuchaban música, realizaban investigaciones escolares, se comunicaban con otros y lidiaban con el calor y huracanes en diferentes épocas. Explora cómo la tecnología ha cambiado drásticamente la forma en que las personas realizan estas actividades cotidianas.
Ada 7... carolina manzano
El documento presenta las respuestas de Carolina Manzano a una serie de preguntas sobre el uso de la tecnología y cómo ha cambiado su vida y la sociedad con la llegada de la tecnología. Carolina indica que usa la tecnología de 4 a 6 horas al día y que los mayores cambios serían no poder investigar rápidamente para la escuela y mantener contacto con amigos. Ella cree que la tecnología depende de cómo se use y que la evolución de la civilización no sería posible sin ella.
Informática cuadro padre y abuela (1)
El documento presenta las respuestas de la abuela y el padre de Regina a 10 preguntas sobre cómo accedían a la información, se comunicaban y realizaban otras actividades antes del advenimiento de la tecnología moderna. También incluye un cuadro comparativo donde Regina contrasta las respuestas de su padre y abuela con sus propias experiencias actuales.
Ada 3
Este documento presenta las respuestas de la mamá y la tía del estudiante a 10 preguntas sobre cómo era la vida cuando tenían entre 14 y 17 años, en comparación con las respuestas del estudiante. Las preguntas se refieren a cómo se enteraban de las noticias, escuchaban música, realizaban investigaciones, se comunicaban con compañeros, combatían el calor, se enteraban del sexo de los bebés, sabían de la llegada de huracanes, pedían comida a domicilio, llegaban a nuevas casas y se comunicaban con familiares
El dia del padre
Este documento resume las diferentes fechas en que se celebra el Día del Padre en varios países de América Latina y otros lugares. Mientras que la mayoría de los países latinoamericanos, Estados Unidos y Canadá lo celebran el tercer domingo de junio, otros como Bolivia, Honduras y España lo hacen el 19 de marzo en honor a San José. El documento también explica brevemente el origen de esta celebración en Estados Unidos en 1909.
El dia del padre
El documento resume las diferentes fechas en que se celebra el Día del Padre en varios países de América Latina y otros lugares. Mientras que en la mayoría de países de América Latina y en Estados Unidos y Canadá se celebra el tercer domingo de junio, en otros como Bolivia, Honduras y Brasil se festeja en fechas diferentes que varían entre marzo y agosto.
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381582285 proyecto-integrador-bloque-3
Este documento describe un proyecto de una aplicación móvil llamada "Tabla Periódica" desarrollada por estudiantes para ayudar a otros a aprender sobre la tabla periódica de una manera dinámica y entretenida. La aplicación incluye información sobre los elementos, videos explicativos, y enlaces a recursos adicionales. El objetivo es satisfacer las necesidades de aprendizaje sobre la química de una forma más rápida y efectiva que los métodos tradicionales.
381581741 ada3-b3-equipoamarillo
El equipo Amarillo creó una aplicación llamada "Tabla Periódica" para facilitar el aprendizaje de la tabla periódica. La app proporciona información sobre los elementos químicos, incluyendo enlaces de YouTube, y puede descargarse gratuitamente. El objetivo es ofrecer conocimiento sobre la química de una manera rápida y práctica para estudiantes. La aplicación se desarrolló utilizando la plataforma AppyPie y muestra la tabla periódica con datos sobre cada elemento.
381380447 ada-2-b3-equipoamarillo
El documento describe los 10 pasos para crear una aplicación en la plataforma Apppypie, incluyendo crear una cuenta, seleccionar una plantilla, diseñar pestañas y añadir texto, imágenes, videos y ejercicios. Una vez completada, la aplicación se guarda y puede descargarse en dispositivos móviles mediante un código o enlace para su uso.
Mi competencia
La estudiante Sisley Chan Gomez describe la importancia de la programación en la vida actual como la base del desarrollo humano que permite efectuar procesos para lograr resultados. Explica que la creatividad es importante al momento de programar aplicaciones ya que es lo que llama la atención del público y hace que las aplicaciones sean entretenidas, lo que motiva a las personas a descargarlas.
Proyecto info
El documento presenta el guión para un cortometraje sobre una estudiante de 15 años llamada Paulina que conoce a un chico llamado Manuel cerca de la escuela y le da su número. Más tarde, Manuel engaña a Paulina para que le envíe fotos desnuda y luego las distribuye en las redes sociales creando una cuenta falsa de Paulina. Esto causa que Paulina sea humillada en la escuela. Sus amigas deciden ayudarla denunciando la cuenta falsa y finalmente "Manuel" es arrestado por robo de identidad.
Escuela preparatoria estatal no 8
Este documento presenta la lista de integrantes de un grupo de estudiantes de la Escuela Preparatoria Estatal No. 8 que cursan la materia de Informática en el Bloque 2. El grupo está formado por 5 estudiantes mujeres y la entrega de su trabajo se realizará el viernes 20 de abril de 2018.
Info proyectp
Este documento presenta el guión para un cortometraje sobre la identidad digital. Narra la historia de Paulina, una estudiante de 15 años que conoce a un chico llamado Manuel cerca de su escuela y le envía fotos desnuda por WhatsApp. Más tarde, Paulina descubre que Manuel publicó sus fotos en las redes sociales, exponiendo su identidad digital y causándole humillación entre sus compañeros. El guión busca advertir sobre los riesgos de compartir contenido privado en internet sin precaución.
Info
El guión presenta la historia de Paulina, una adolescente de 15 años que conoce a un chico llamado Manuel cerca de su escuela. Ella le da su número y comienzan a hablar por WhatsApp, donde Manuel la convence de enviarle fotos desnuda. Al día siguiente, Paulina descubre horrorizada que Manuel publicó sus fotos íntimas en las redes sociales, lo que la humilla públicamente y la hace ausentarse de la escuela durante varios días. El guión enfatiza la lección de que se debe tener cuidado con lo que se comparte en internet, ya que puede
ADA 5
El video presenta la mascota de Sisley, un perro llamado Rocky. En el video, Rocky juega con varios juguetes y come de su plato. Sisley demuestra su afecto por Rocky acariciándolo y abrazándolo.
Ada 3 pau
Este documento presenta información sobre ciberacoso y sus diferentes tipos. Define términos como víctima, acosador, testigos y defensores. Explica brevemente el grooming, sexting y ciberbullying, identificando a los involucrados y sus roles. Resalta que el ciberacoso causa daño psicológico y muchas víctimas no buscan ayuda.
Ada4 bloque2 sycg
Este documento proporciona 5 pasos para crear un video sencillo en OpenShot Video Editor: 1) Importar fotos y música al programa, 2) Organizar las fotos en la línea de tiempo, 3) Añadir la música a la línea de tiempo, 4) Previsualizar el proyecto, y 5) Exportar el video finalizado.
Ada2 b2 equipoamarillo
Este documento presenta información sobre las cookies, los proxies, la navegación anónima y la Deep Web. Explica que las cookies recopilan información sobre el uso del dispositivo, que los proxies permiten la conexión indirecta a recursos de Internet, y que la navegación anónima y Tor permiten navegar de forma privada. Además, define la Deep Web como el contenido al que los motores de búsqueda no pueden acceder y que contiene muchos más datos que la superficie visible de la Web.
Ada 3
Este documento resume los conceptos clave relacionados con el ciberacoso. Define términos como agresor, víctima, testigos y defensores. Explica que el ciberacoso es el uso de medios electrónicos como internet y teléfonos para acosar psicológicamente a otros. También discute el daño que puede causar el ciberacoso y la importancia de un uso responsable de la tecnología.
Ada2 b1 sycg
El documento habla sobre la ciudadanía digital y los derechos y responsabilidades que conlleva el uso de la tecnología y las redes sociales. Aborda temas como la libertad de expresión, el respeto a la privacidad de los demás, la seguridad en internet, y la importancia de promover valores como la participación ciudadana, el acceso a la información y la no discriminación al usar las herramientas digitales.
Ada1 bloque1
Este documento contiene información sobre ciudadanía digital y seguridad en internet. Explica que la convivencia ahora ocurre en línea y que debemos establecer relaciones humanas positivas tanto en persona como en línea. Aconseja a los jóvenes que tengan cuidado con lo que publican, no confíen en extraños en internet, y eviten enlaces y formularios sospechosos. También destaca la importancia de respetar las opiniones de los demás y ejercer los derechos humanos.
Ada3 bloque1 sycg
Este documento describe las características principales de un blog, incluyendo entradas, comentarios, etiquetas, lista de enlaces, enlace permanente, función de búsqueda y menú. Las entradas son las unidades de publicación, los comentarios permiten interacción, las etiquetas clasifican las entradas, y la lista de enlaces y menú ayudan a organizar el contenido del blog.
Ada2 b1 sycg
El documento habla sobre la ciudadanía digital y los derechos y responsabilidades asociados con el uso de la tecnología y las redes sociales. Define la ciudadanía digital como las normas de comportamiento relacionadas con el uso de la tecnología. Explora temas como la seguridad digital, el respeto a los demás, ejercer los derechos digitales y mantener relaciones respetuosas en línea. También discute los valores de la ciudadanía digital como la educación y el acceso igualitario a la tecnología.
Ada2 b1 sycg
Este documento discute varios temas relacionados con la ciudadanía digital, incluyendo los derechos y responsabilidades de los usuarios, los riesgos asociados con el uso de la tecnología, y la importancia de promover relaciones respetuosas y el ejercicio de los derechos digitales. También describe varios valores fundamentales de la ciudadanía digital como la privacidad, la seguridad, y el acceso igualitario a la tecnología.
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Ada 4 info
Los datos personales son toda la información que se relaciona con una persona y que permite identificarla u ofrecer detalles sobre ella, como su nombre, dirección, número de teléfono u otros datos. Es importante protegerlos para evitar el robo de información personal que podría usarse para extorsiones o fraudes. Algunas medidas de protección incluyen cifrar la información, usar contraseñas seguras, autenticación de cuentas, proteger la red Wi-Fi y mantener actualizados los antivirus y sistemas operativos.
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
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- 1. ESCUELA PREPARATORIAESTATAL NO 8 “CARLOS CASTILLO PERAZA “ ASIGNATURA: INFORMATICA ADA #3 INESTIGACION CON PADRES Y ABUELOS GRUPO 1°E INTEGRANTES: SISLEY YISEL CHAN GOMEZ: https://soysisley.blogspot.mx/ PROF: ISC. MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA VELAZQUEZ FECHA DE ENTREGA: 3 DE NOVIEMBRE DEL 2017
- 2. 1- ¿Cómo se enteraban de las noticias? 2-¿Con que dispositivos escuchaban música personal? 3-¿Cómo realizaban las investigaciones escolares? 4-¿Cuál era el principal medio para ponerse de acuerdo con sus compañeros de clases? 5-¿Cómo combatían las altas temperaturas para dormir? 6-¿Cómo se enteraban del sexo de los fetos? 7-¿Con cuanta anticipación sabían de la llegada de un huracán? Porque? 8-¿Cómo pedían comida a domicilio? 9-¿Cómo hacían para llegar a una casa a la que nunca habían ido? 10-¿Qué tan caro era ponerse en contacto con familiares que vivieran en otro país? Porque?
- 3. YO MAMA ABUELO 1-FACEBOOK 2-CELULAR (SPOTIFY) 3-GOOGLE 4-MENSAJE (WHATSAPP) 5-ROPA ABRIGADA 6-ULTRASONIDO 3D 7-por Facebook, una semana antes 8-por celular 9-google maps 10-barato porque ahora hay para hacer video llamada 1-PERIODICO,TELEVISION 2-WALKMAN 3-ENCICLOPEDIAS 4-EN LA ESCUELA 5-ROPA ABRIGATORIA 6- ULTRASONIDO 7-por la radio 5 días antes 8-por teléfono de casa 9- pidiendo dirección y preguntando 10- caro por el costo de la lada internacional 1-PERIODIO 2-DISCOS DE VINIL 3-BIBLIOETACA 4-EN LA ESCUELA 5-COVERTORES Y ROPA ABRIGATORIA 6-ULTRASONIDO 7-por rumores , el mismo día 8- no había servicio domicilio 9-por conocimiento de la ciudad y preguntando 10- muy caro porque no todos tenían teléfono de casa