El documento resume los peligros del grooming y el sexting para adolescentes. Explica que el grooming involucra el engaño de menores a través de internet para luego exponer información privada, como lo que le ocurrió a Amanda Todd. También analiza factores que hacen a los adolescentes vulnerables como problemas familiares, depresión y soledad. Respecto al sexting, advierte que compartir fotos íntimas en línea puede exponer a los menores y afectar su bienestar emocional cuando estas son difundidas sin consentimiento.
Este documento presenta 4 videos sobre el grooming, sexting y ciberacoso. Describe los roles de las personas involucradas como la víctima, el acosador y la persona que recibe el contenido sexual. Explica los riesgos a la privacidad y la salud mental. Finalmente, concluye que el ciberacoso puede ocurrir en cualquier lugar y afectar severamente a los jóvenes, por lo que es importante evitar el contacto con desconocidos y buscar ayuda de adultos de confianza.
Este documento trata sobre tres temas relacionados con los peligros en Internet: grooming, sexting y ciberacoso. Describe las diferentes etapas del grooming y los roles involucrados en el ciberacoso como agresores, víctimas y testigos. También analiza dos videos sobre los riesgos del sexting y cómo pueden afectar emocionalmente a los adolescentes. En conclusión, enfatiza la importancia de que los jóvenes se informen sobre estos peligros para evitar consecuencias negativas a su salud y bienestar.
El documento resume los peligros de internet como el grooming, sexting y ciberacoso. Explica que el grooming involucra el acoso sexual de niños a través de redes sociales. También describe casos de sexting donde fotos íntimas son compartidas sin consentimiento, llevando a consecuencias negativas. Finalmente, define el ciberacoso y explica cómo afecta psicológicamente a las víctimas.
Este documento resume un debate sobre los peligros en internet como el grooming, sexting y ciberacoso. El grooming involucra a una víctima ingenua y a un victimario que se aprovecha de ella emocionalmente. El sexting conlleva riesgos como la distribución no consentida de fotos íntimas. El ciberacoso puede dañar a la víctima y dejar una huella digital permanente. Se enfatiza la importancia de ser conscientes de los riesgos online y pedir ayuda si se es víctima de estas situ
Este documento resume un debate sobre los peligros en Internet como el grooming, sexting y ciberacoso. El grooming involucra a una víctima ingenua y a un victimario que se aprovecha de ella emocionalmente. El sexting conlleva riesgos como la distribución no consentida de fotos íntimas. El ciberacoso puede dañar a la víctima y dejar una huella digital permanente. Se enfatiza la importancia de ser conscientes de los riesgos online y pedir ayuda si se es víctima de estas situ
Este documento resume un debate sobre los peligros en internet como el grooming, sexting y ciberacoso. El grooming involucra a una víctima que es engañada emocionalmente para luego ser amenazada. El sexting conlleva riesgos al compartir fotos íntimas. El ciberacoso afecta a la víctima, acosador y espectadores, dejando una huella digital. Se enfatiza la importancia de ser conscientes de los riesgos online y pedir ayuda si se es víctima.
Este documento define y explica varios peligros relacionados con Internet como el ciberacoso, grooming, sexting y sextorsión. Define el ciberacoso como el acoso psicológico entre menores a través de medios telemáticos. Explica que el grooming implica ganarse la confianza de un menor en Internet para obtener contenido sexual. Define el sexting como el envío de contenido sexual entre personas, generalmente por teléfonos móviles. Finalmente, la sextorsión se refiere al chantaje a través de imágenes
Este documento analiza el caso de Amanda Todd, una adolescente canadiense que fue víctima de sextorsión y ciberacoso que la llevaron al suicidio. Explica que cuando tenía 12 años, Amanda fue engañada para mostrar sus pechos en webcam y la imagen se difundió sin su consentimiento. Esto provocó que fuera acosada y aislada, aun cambiando de escuela. Antes de su muerte, Amanda publicó un video denunciando lo sucedido para crear conciencia sobre los peligros de internet y el ciberac
Este documento presenta 4 videos sobre el grooming, sexting y ciberacoso. Describe los roles de las personas involucradas como la víctima, el acosador y la persona que recibe el contenido sexual. Explica los riesgos a la privacidad y la salud mental. Finalmente, concluye que el ciberacoso puede ocurrir en cualquier lugar y afectar severamente a los jóvenes, por lo que es importante evitar el contacto con desconocidos y buscar ayuda de adultos de confianza.
Este documento trata sobre tres temas relacionados con los peligros en Internet: grooming, sexting y ciberacoso. Describe las diferentes etapas del grooming y los roles involucrados en el ciberacoso como agresores, víctimas y testigos. También analiza dos videos sobre los riesgos del sexting y cómo pueden afectar emocionalmente a los adolescentes. En conclusión, enfatiza la importancia de que los jóvenes se informen sobre estos peligros para evitar consecuencias negativas a su salud y bienestar.
El documento resume los peligros de internet como el grooming, sexting y ciberacoso. Explica que el grooming involucra el acoso sexual de niños a través de redes sociales. También describe casos de sexting donde fotos íntimas son compartidas sin consentimiento, llevando a consecuencias negativas. Finalmente, define el ciberacoso y explica cómo afecta psicológicamente a las víctimas.
Este documento resume un debate sobre los peligros en internet como el grooming, sexting y ciberacoso. El grooming involucra a una víctima ingenua y a un victimario que se aprovecha de ella emocionalmente. El sexting conlleva riesgos como la distribución no consentida de fotos íntimas. El ciberacoso puede dañar a la víctima y dejar una huella digital permanente. Se enfatiza la importancia de ser conscientes de los riesgos online y pedir ayuda si se es víctima de estas situ
Este documento resume un debate sobre los peligros en Internet como el grooming, sexting y ciberacoso. El grooming involucra a una víctima ingenua y a un victimario que se aprovecha de ella emocionalmente. El sexting conlleva riesgos como la distribución no consentida de fotos íntimas. El ciberacoso puede dañar a la víctima y dejar una huella digital permanente. Se enfatiza la importancia de ser conscientes de los riesgos online y pedir ayuda si se es víctima de estas situ
Este documento resume un debate sobre los peligros en internet como el grooming, sexting y ciberacoso. El grooming involucra a una víctima que es engañada emocionalmente para luego ser amenazada. El sexting conlleva riesgos al compartir fotos íntimas. El ciberacoso afecta a la víctima, acosador y espectadores, dejando una huella digital. Se enfatiza la importancia de ser conscientes de los riesgos online y pedir ayuda si se es víctima.
Este documento define y explica varios peligros relacionados con Internet como el ciberacoso, grooming, sexting y sextorsión. Define el ciberacoso como el acoso psicológico entre menores a través de medios telemáticos. Explica que el grooming implica ganarse la confianza de un menor en Internet para obtener contenido sexual. Define el sexting como el envío de contenido sexual entre personas, generalmente por teléfonos móviles. Finalmente, la sextorsión se refiere al chantaje a través de imágenes
Este documento analiza el caso de Amanda Todd, una adolescente canadiense que fue víctima de sextorsión y ciberacoso que la llevaron al suicidio. Explica que cuando tenía 12 años, Amanda fue engañada para mostrar sus pechos en webcam y la imagen se difundió sin su consentimiento. Esto provocó que fuera acosada y aislada, aun cambiando de escuela. Antes de su muerte, Amanda publicó un video denunciando lo sucedido para crear conciencia sobre los peligros de internet y el ciberac
El documento describe tres peligros en Internet: 1) el grooming, donde adultos engañan a menores para obtener contenido sexual de ellos; 2) el sexting, que involucra el envío de mensajes, fotos o videos eróticos; y 3) el ciberacoso, que usa medios digitales para hacer que otra persona se sienta triste o con miedo. En cada caso, se describen las consecuencias negativas para las víctimas como la pérdida de privacidad, daño a la reputación, aislamiento y problemas emocionales.
El documento habla sobre el ciberacoso y proporciona varios ejemplos de cómo las bromas o publicaciones en línea pueden tener consecuencias graves e imprevistas. Un caso descrito es el de una niña italiana de 14 años que fue violada después de que una amiga publicara información personal sobre ella en Facebook de forma falsa. También se describen diferentes tipos de ciberacosadores y se enfatiza la importancia de crear conciencia sobre los riesgos del ciberacoso.
El documento presenta información sobre los peligros en internet, incluyendo el acoso cibernético y el grooming. Describe las estrategias que usan los acosadores para contactar a sus víctimas y obtener información personal. También explica las emociones que experimentan tanto los acosadores como las víctimas y los roles de cada parte involucrada. Finalmente, ofrece detalles sobre cómo prevenir estas situaciones peligrosas y educar a los niños sobre los riesgos en línea.
Felicia García, una adolescente hispanoamericana de 15 años, se suicidó después de que un video de ella manteniendo relaciones sexuales consentidas con varios chicos fuera difundido en su escuela, lo que provocó un fuerte acoso en su contra tanto en persona como en las redes sociales. Aunque las relaciones fueron consentidas, la grabación y difusión del video no lo fue y empeoró el acoso que ya sufría. El colegio trató de intervenir pero Felicia se quitó la vida días después.
El documento describe varios temas relacionados con el grooming y el acoso cibernético, incluyendo un debate sobre el suicidio de Amanda Todd donde los estudiantes asumieron roles de víctima y acosador. Explica conceptos como grooming, sexting, ciberacoso y sus efectos negativos. También define los roles comunes de acosador, víctima y testigo en casos de grooming y las características de las víctimas.
El documento presenta información sobre el acoso escolar cibernético o bullying. Explica que consiste en utilizar la tecnología para acosar, amenazar o avergonzar a otra persona entre niños y adolescentes. Señala que las principales formas en que se manifiesta el ciberacoso son las amenazas, el acoso, la exclusión y la difusión de información personal sin consentimiento. También describe quiénes participan en estas situaciones de maltrato y las posibles consecuencias para la víctima y el agresor.
El documento describe las características de agresores, víctimas y espectadores de bullying, así como las dinámicas y modalidades de bullying, incluyendo el ciberacoso. Identifica señales de alerta de posibles agresores como falta de empatía y de cumplimiento de normas, y de posibles víctimas como baja autoestima, aislamiento y descenso del rendimiento escolar.
Este documento describe tres peligros en Internet: el grooming, el sexting y el ciberacoso. El grooming implica que un adulto establezca una relación de amistad con un menor en Internet con el objetivo de obtener satisfacción sexual. El sexting se refiere al envío de contenido erótico entre jóvenes y adultos a través de dispositivos móviles, lo que conlleva riesgos como la difusión no consentida de las imágenes. El ciberacoso involucra el acoso virtual de una persona a través de at
Este documento describe tres peligros en Internet: el grooming, el sexting y el ciberacoso. El grooming implica que un adulto establezca una relación de amistad con un menor en Internet con el objetivo de obtener satisfacción sexual. El sexting se refiere al envío de contenido erótico entre personas, especialmente adolescentes, a través de dispositivos móviles. El ciberacoso involucra el acoso virtual de personas mediante ataques personales y divulgación de información falsa.
Ryan se suicidó en 2003 después de años de acoso escolar y humillación pública en Internet por su supuesta orientación sexual. Un amigo traicionó su confianza al difundir un rumor sobre su sexualidad en la escuela. Una chica también lo engañó online para luego humillarlo en persona. El acoso constante a través de Internet empeoró la situación y llevó a Ryan a tomar la decisión de quitarse la vida. Su caso ayudó a aprobar una ley contra el acoso en su estado natal.
Este documento presenta cuatro reportes sobre casos de acoso cibernético y sexting entre adolescentes. El primer reporte describe el caso de Amanda, una chica que fue extorsionada después de enviar fotos íntimas a amigos en línea. Los otros reportes describen casos comunes de sexting que terminan mal, como cuando los videos o fotos privadas se comparten ampliamente sin consentimiento. También define el ciberacoso, sus formas y describe los roles del acosador, espectador y víctima típicos.
El documento presenta información sobre un caso de bullying en Córdoba, Argentina, donde una niña de 13 años fue salvada de una golpiza por la madre de una compañera. También discute el grooming y el ciberacoso, así como los esfuerzos del INADI para monitorear el discurso de odio en las redes sociales.
El documento explica qué es el grooming, que consiste en acciones deliberadas de un adulto para ganarse la confianza de un menor con el fin de abusar sexualmente de él. Describe tres tipos de acosadores que realizan grooming y las fases del proceso, incluyendo el contacto inicial, generación de confianza y componente sexual. Finalmente, recomienda medidas de prevención como no compartir información personal ni usar cámaras web con desconocidos y utilizar contraseñas seguras.
Este documento resume tres temas relacionados con los peligros en Internet: 1) el grooming o acoso cibernético, usando el caso de Amanda Todd como ejemplo; 2) el sexting o envío de contenido sexual entre menores; y 3) el cyberbullying. Explica que estos fenómenos involucran víctimas, acosadores y espectadores, y pueden tener graves consecuencias emocionales y de comportamiento para los menores.
Este documento resume tres peligros en Internet: el grooming, el sexting y el cyberbullying. El grooming involucra a adultos que engañan a menores para obtener fotos o videos de ellos, como lo que le pasó a Amanda Todd. El sexting se refiere al envío voluntario de contenido sexual entre personas, pero estas imágenes a menudo se comparten más ampliamente de lo esperado. El cyberbullying ocurre cuando un niño o adolescente es acosado o intimidado a través de Internet o dispositivos móviles por otros, lo que puede caus
Este documento resume los peligros en Internet como el grooming, sexting y cyberbullying. En la primera sección, describe el caso de Amanda Todd, una niña de 12 años que fue engañada para enviar fotos íntimas que luego fueron compartidas públicamente, llevándola al suicidio. La segunda sección explica el sexting y cómo las imágenes compartidas privadamente a menudo se comparten más ampliamente sin consentimiento. La tercera sección describe el cyberbullying y los roles de la víctima, el acosador y los espectadores, y las consecu
Este documento describe el groming, ciberacoso y consecuencias de compartir información personal en línea. Explica que los jóvenes a menudo comparten fotos y publican su vida privada sin considerar los riesgos, como ser chantajeados o acosados. También advierte sobre el ciberacoso o "ciberbullying" y sus efectos dañinos en las víctimas como baja autoestima y aislamiento. Recomienda que los padres eduquen a los hijos sobre proteger su privacidad online y denunciar cualquier acoso.
El documento resume tres temas sobre peligros en internet: 1) Grooming, o cómo adultos se ganan la confianza de menores en línea para abusar de ellos, como ocurrió con el caso de Amanda. 2) Sexting, y cómo imágenes íntimas compartidas con parejas pueden difundirse fácilmente. 3) Cyberbullying, identificando roles como testigos, víctimas y agresores en situaciones de acoso cibernético.
El documento resume tres temas sobre peligros en internet: 1) Grooming, o cómo adultos se ganan la confianza de menores en línea para abusar de ellos, como ocurrió con Amanda. 2) Sexting, y cómo imágenes íntimas enviadas a parejas pueden difundirse ampliamente. 3) Cyberbullying, describiendo los roles de testigos, víctimas y agresores en el acoso cibernético.
El documento resume tres temas sobre peligros en internet: 1) Grooming, o cómo adultos se ganan la confianza de menores en línea para abusar de ellos, como ocurrió con el caso de Amanda. 2) Sexting, y cómo imágenes íntimas compartidas con parejas pueden difundirse fácilmente. 3) Cyberbullying, identificando roles como testigos, víctimas y agresores en situaciones de acoso cibernético.
El documento describe tres peligros en Internet: 1) el grooming, donde adultos engañan a menores para obtener contenido sexual de ellos; 2) el sexting, que involucra el envío de mensajes, fotos o videos eróticos; y 3) el ciberacoso, que usa medios digitales para hacer que otra persona se sienta triste o con miedo. En cada caso, se describen las consecuencias negativas para las víctimas como la pérdida de privacidad, daño a la reputación, aislamiento y problemas emocionales.
El documento habla sobre el ciberacoso y proporciona varios ejemplos de cómo las bromas o publicaciones en línea pueden tener consecuencias graves e imprevistas. Un caso descrito es el de una niña italiana de 14 años que fue violada después de que una amiga publicara información personal sobre ella en Facebook de forma falsa. También se describen diferentes tipos de ciberacosadores y se enfatiza la importancia de crear conciencia sobre los riesgos del ciberacoso.
El documento presenta información sobre los peligros en internet, incluyendo el acoso cibernético y el grooming. Describe las estrategias que usan los acosadores para contactar a sus víctimas y obtener información personal. También explica las emociones que experimentan tanto los acosadores como las víctimas y los roles de cada parte involucrada. Finalmente, ofrece detalles sobre cómo prevenir estas situaciones peligrosas y educar a los niños sobre los riesgos en línea.
Felicia García, una adolescente hispanoamericana de 15 años, se suicidó después de que un video de ella manteniendo relaciones sexuales consentidas con varios chicos fuera difundido en su escuela, lo que provocó un fuerte acoso en su contra tanto en persona como en las redes sociales. Aunque las relaciones fueron consentidas, la grabación y difusión del video no lo fue y empeoró el acoso que ya sufría. El colegio trató de intervenir pero Felicia se quitó la vida días después.
El documento describe varios temas relacionados con el grooming y el acoso cibernético, incluyendo un debate sobre el suicidio de Amanda Todd donde los estudiantes asumieron roles de víctima y acosador. Explica conceptos como grooming, sexting, ciberacoso y sus efectos negativos. También define los roles comunes de acosador, víctima y testigo en casos de grooming y las características de las víctimas.
El documento presenta información sobre el acoso escolar cibernético o bullying. Explica que consiste en utilizar la tecnología para acosar, amenazar o avergonzar a otra persona entre niños y adolescentes. Señala que las principales formas en que se manifiesta el ciberacoso son las amenazas, el acoso, la exclusión y la difusión de información personal sin consentimiento. También describe quiénes participan en estas situaciones de maltrato y las posibles consecuencias para la víctima y el agresor.
El documento describe las características de agresores, víctimas y espectadores de bullying, así como las dinámicas y modalidades de bullying, incluyendo el ciberacoso. Identifica señales de alerta de posibles agresores como falta de empatía y de cumplimiento de normas, y de posibles víctimas como baja autoestima, aislamiento y descenso del rendimiento escolar.
Este documento describe tres peligros en Internet: el grooming, el sexting y el ciberacoso. El grooming implica que un adulto establezca una relación de amistad con un menor en Internet con el objetivo de obtener satisfacción sexual. El sexting se refiere al envío de contenido erótico entre jóvenes y adultos a través de dispositivos móviles, lo que conlleva riesgos como la difusión no consentida de las imágenes. El ciberacoso involucra el acoso virtual de una persona a través de at
Este documento describe tres peligros en Internet: el grooming, el sexting y el ciberacoso. El grooming implica que un adulto establezca una relación de amistad con un menor en Internet con el objetivo de obtener satisfacción sexual. El sexting se refiere al envío de contenido erótico entre personas, especialmente adolescentes, a través de dispositivos móviles. El ciberacoso involucra el acoso virtual de personas mediante ataques personales y divulgación de información falsa.
Ryan se suicidó en 2003 después de años de acoso escolar y humillación pública en Internet por su supuesta orientación sexual. Un amigo traicionó su confianza al difundir un rumor sobre su sexualidad en la escuela. Una chica también lo engañó online para luego humillarlo en persona. El acoso constante a través de Internet empeoró la situación y llevó a Ryan a tomar la decisión de quitarse la vida. Su caso ayudó a aprobar una ley contra el acoso en su estado natal.
Este documento presenta cuatro reportes sobre casos de acoso cibernético y sexting entre adolescentes. El primer reporte describe el caso de Amanda, una chica que fue extorsionada después de enviar fotos íntimas a amigos en línea. Los otros reportes describen casos comunes de sexting que terminan mal, como cuando los videos o fotos privadas se comparten ampliamente sin consentimiento. También define el ciberacoso, sus formas y describe los roles del acosador, espectador y víctima típicos.
El documento presenta información sobre un caso de bullying en Córdoba, Argentina, donde una niña de 13 años fue salvada de una golpiza por la madre de una compañera. También discute el grooming y el ciberacoso, así como los esfuerzos del INADI para monitorear el discurso de odio en las redes sociales.
El documento explica qué es el grooming, que consiste en acciones deliberadas de un adulto para ganarse la confianza de un menor con el fin de abusar sexualmente de él. Describe tres tipos de acosadores que realizan grooming y las fases del proceso, incluyendo el contacto inicial, generación de confianza y componente sexual. Finalmente, recomienda medidas de prevención como no compartir información personal ni usar cámaras web con desconocidos y utilizar contraseñas seguras.
Este documento resume tres temas relacionados con los peligros en Internet: 1) el grooming o acoso cibernético, usando el caso de Amanda Todd como ejemplo; 2) el sexting o envío de contenido sexual entre menores; y 3) el cyberbullying. Explica que estos fenómenos involucran víctimas, acosadores y espectadores, y pueden tener graves consecuencias emocionales y de comportamiento para los menores.
Este documento resume tres peligros en Internet: el grooming, el sexting y el cyberbullying. El grooming involucra a adultos que engañan a menores para obtener fotos o videos de ellos, como lo que le pasó a Amanda Todd. El sexting se refiere al envío voluntario de contenido sexual entre personas, pero estas imágenes a menudo se comparten más ampliamente de lo esperado. El cyberbullying ocurre cuando un niño o adolescente es acosado o intimidado a través de Internet o dispositivos móviles por otros, lo que puede caus
Este documento resume los peligros en Internet como el grooming, sexting y cyberbullying. En la primera sección, describe el caso de Amanda Todd, una niña de 12 años que fue engañada para enviar fotos íntimas que luego fueron compartidas públicamente, llevándola al suicidio. La segunda sección explica el sexting y cómo las imágenes compartidas privadamente a menudo se comparten más ampliamente sin consentimiento. La tercera sección describe el cyberbullying y los roles de la víctima, el acosador y los espectadores, y las consecu
Este documento describe el groming, ciberacoso y consecuencias de compartir información personal en línea. Explica que los jóvenes a menudo comparten fotos y publican su vida privada sin considerar los riesgos, como ser chantajeados o acosados. También advierte sobre el ciberacoso o "ciberbullying" y sus efectos dañinos en las víctimas como baja autoestima y aislamiento. Recomienda que los padres eduquen a los hijos sobre proteger su privacidad online y denunciar cualquier acoso.
El documento resume tres temas sobre peligros en internet: 1) Grooming, o cómo adultos se ganan la confianza de menores en línea para abusar de ellos, como ocurrió con el caso de Amanda. 2) Sexting, y cómo imágenes íntimas compartidas con parejas pueden difundirse fácilmente. 3) Cyberbullying, identificando roles como testigos, víctimas y agresores en situaciones de acoso cibernético.
El documento resume tres temas sobre peligros en internet: 1) Grooming, o cómo adultos se ganan la confianza de menores en línea para abusar de ellos, como ocurrió con Amanda. 2) Sexting, y cómo imágenes íntimas enviadas a parejas pueden difundirse ampliamente. 3) Cyberbullying, describiendo los roles de testigos, víctimas y agresores en el acoso cibernético.
El documento resume tres temas sobre peligros en internet: 1) Grooming, o cómo adultos se ganan la confianza de menores en línea para abusar de ellos, como ocurrió con el caso de Amanda. 2) Sexting, y cómo imágenes íntimas compartidas con parejas pueden difundirse fácilmente. 3) Cyberbullying, identificando roles como testigos, víctimas y agresores en situaciones de acoso cibernético.
Este documento presenta los peligros del internet como el ciberacoso, grooming, sexting y sextorsión. Define cada término y explica que el ciberacoso involucra acoso psicológico entre menores usando la tecnología, mientras que el grooming y la sextorsión pueden involucrar adultos con fines sexuales. También presenta casos de víctimas como Amanda Todd y Angie Varona para ilustrar los daños psicológicos y legales que pueden resultar.
Este documento presenta los peligros del internet como el ciberacoso, grooming, sexting y sextorsión. Define cada término y explica que el ciberacoso involucra acoso psicológico entre menores usando la tecnología, mientras que el grooming y la sextorsión pueden involucrar acoso o explotación sexual. También presenta casos de víctimas como Amanda Todd y Angie Varona para ilustrar los graves impactos que estos peligros pueden tener.
El documento describe el problema social del ciberacoso (ciberbullying) y el intercambio de fotos o videos sexuales (sexting) entre adolescentes. Explica cómo una adolescente envió fotos privadas a un compañero que luego las compartió públicamente sin su consentimiento, lo que la expuso al hostigamiento y burlas de otros. También analiza cómo los adultos pueden combatir estos problemas mediante la supervisión, comunicación y enseñanza del uso responsable de la tecnología.
El documento trata sobre tres temas relacionados con el uso indebido de la tecnología: sexting, ciberacoso y grooming. El sexting involucra el envío de fotos íntimas entre personas, lo que puede resultar en la difusión no consentida de las imágenes. El ciberacoso, o ciberbullying, se refiere al acoso a través de internet o redes sociales, lo que puede llevar a las víctimas a sentirse deprimidas o tener pensamientos suicidas. El grooming implica que un adulto gana la
Este documento presenta tres informes sobre peligros en Internet. El primer informe discute el "grooming" o acoso cibernético de menores. El segundo informe cubre el "sexting" y los riesgos de compartir imágenes íntimas en línea. El tercer informe analiza el "cyberbullying" o acoso cibernético, incluyendo cómo detectarlo y formas de combatirlo. Los estudiantes debaten estas amenazas emergentes y cómo proteger a los adolescentes en el entorno digital.
Este documento presenta tres informes sobre peligros en Internet. El primer informe discute el "grooming" o acoso cibernético de menores. El segundo informe analiza el "sexting" o envío de imágenes sexuales entre adolescentes. El tercer informe explora el "cyberbullying" o acoso cibernético. Cada informe describe brevemente los riesgos de cada práctica y ofrece recomendaciones para prevenir daños a los jóvenes.
Este documento presenta tres informes sobre peligros en Internet. El primer informe discute el "grooming" o acoso cibernético de menores. El segundo informe analiza el "sexting" o envío de imágenes sexuales entre adolescentes. El tercer informe explora el "cyberbullying" o acoso cibernético. Cada informe describe brevemente los riesgos de cada práctica y ofrece recomendaciones para prevenir daños a los jóvenes.
Este documento resume tres peligros en internet: el grooming, donde adultos engañan a niños para obtener contenido sexual de ellos; el sexting, donde adolescentes comparten imágenes sexuales sin considerar las consecuencias; y el ciberacoso, donde agresores hostigan a víctimas a través de la tecnología con la ayuda de espectadores. Explica los roles de acosadores, víctimas y espectadores, así como las causas y efectos de estos peligros en la red.
Este documento resume tres peligros en internet: el grooming, donde adultos engañan a niños para obtener contenido sexual de ellos; el sexting, donde adolescentes comparten imágenes sexuales sin considerar las consecuencias; y el ciberacoso, donde agresores hostigan a víctimas a través de la tecnología con la ayuda de espectadores. Explica los roles de acosadores, víctimas y espectadores, así como las causas y efectos de estos peligros en la red.
Este documento resume tres peligros en internet: el grooming, donde adultos engañan a niños para obtener contenido sexual de ellos; el sexting, donde adolescentes comparten imágenes sexuales sin considerar las consecuencias; y el ciberacoso, donde agresores hostigan a víctimas a través de la tecnología con la ayuda de espectadores. Explica los roles de acosadores, víctimas y espectadores, así como las causas y efectos de estos peligros en la red.
Este documento resume tres peligros en Internet: el grooming, el sexting y el ciberacoso. Describe el grooming como cuando un adulto engaña a un menor en Internet para obtener satisfacción sexual. Explica el sexting como el envío de mensajes e imágenes provocativas entre adolescentes y los riesgos si se comparten. Finalmente, define el ciberacoso como acoso entre iguales a través de la tecnología, e identifica a los acosadores, espectadores y víctimas típicos.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
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1. ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL NUM.8
“CARLOS CASTILLO PERAZA”
ASIGNATURA:INFORMÁTICA II
ADA 3: Peligros en la red
GRUPO: 1E
EQUIPO:RANDOM
INTEGRANTES:
AGUILAR VERDEJO MARTÍN NOEL
https://martinparcial2.blogspot.com/
KUUK COBA GRECIA DE LAS ANGELES
https://grecielessthetic.blogspot.com/
LOEZA SUASTE CAROLINA
https://carolinaloezasuaste.blogspot.com/
LOPEZ SALAZAR EVA SOFIA
https://bloque2sofia.blogspot.com/
MANZANERO HERRERA KAREN VIRIDIANA
https://parcial2karenmanzanero.blogspot.com
2. Parte 1: Reporte sobre el Grooming
Según el video de Amanda Todd y la información recabada de distintas fuentes,
expresamos por este medio las posible causas (nuestras propias deducciones) por las
cuales las víctimas de Grooming caen vulnerables ante los engaños y estafas de los
pederastas ocultos tras las pantalla.
Centrándonos en el contexto acerca de Amanda Todd, podemos relatar en breves palabras
que se trataba de una adolescente de 13 años que fue engañada por medio del Grooming y
fue expuesta públicamente ante la sociedad. Amanda fue juzgada y maltratada por las
fotografías de sus senos que ella le había mandado al acosador, éste las expuso y causó
bullying en su entorno. Fueron tantas veces tratando de escapar o solucionar el problema,
que Amanda, sin saber cómo salir del lío, terminó quitándose la vida.
Leímos diferentes casos y artículos sobre el tema, y nos percatamos de que la
vulnerabilidad que presentan los menores es precisamente porque se trata de personas de
menor edad que los pederastas, por ende su experimentación con el mundo no se compara
con las vivencias que un adulto ha tenido, desconocen mucho más que ellos y algunas
veces carecen de la información necesaria para prevenir que este tipo de acciones
repercutan en ellos.
Si habláramos desde la perspectiva psicológica y emocional, podríamos decir que la
vulnerabilidad de los menores que son engañados puede deberse a distintos factores, entre
los cuales destacan estos tres principales:
Problemas familiares:
Si un adolescente tiene problemas en la casa, que se supone que debería ser el ambiente
más sano y protector para él, es claro que buscará el refugio en otros brazos, y que creerá
ciegamente en alguien que logre hacerle olvidar el mal rato que pasa con los integrantes de
su familia. Uno de los ejemplos mayores es la violencia en casa, y en algunos casos la
separación o distorsión de la imagen fraternal o paternal. La ausencia de un integrante de la
familia juega un papel fundamental en este factor.
Depresión:
Cuando un adolescente se siente vacío o sin una motivación de vida, acudirá a una
distracción para evadir o evitar el sentimiento de abandono o tristeza en uno de los peores
casos, pues la compañía de alguien ayuda al adolescente en cierta parte a pensar menos
en el sentimiento y estado anímico.
Soledad o falta de atención:
3. Cuando un adolescente no recibe la atención necesaria en casa o en la escuela, buscará de
cualquier forma un apoyo con el cual contar cuando desee compartir sus vivencias, cuando
tenga una duda o cuando necesite una opinión para la toma de una decisión importante.
Debate y conclusión:
En el debate, se habló acerca del caso de Amanda, diversas opiniones se hicieron
presentes y se habló acerca de los motivos que obligaron a la joven a tomar la lamentable
decisión de acabar con su vida. Después de comentar los puntos de vista tanto del agresor
como de la víctima, se llegó a la tesis de que ambos tuvieron culpa, más la manera de
actuar del agresor sobrepasó los límites. Amanda no debió haber mandado las imágenes,
pues aún hablando con el chico, jamás lo había conocido en persona y no se sabía quién
andaba tras la pantalla, y el agresor hizo lo peor difundiendo la imagen de los senos de la
menor.
En conclusión, damos por entendido que la mayoría de los factores que influyen en la
vulnerabilidad de la víctima son debidos a crisis emocionales, y quienes padecen éstas
harán hasta lo imposible por buscar un refugio o un pequeño rincón de paz.
Debemos aprender a ser más cuidadosos con las imágenes que compartimos, en especial
si exponen una parte de nuestro cuerpo o algo significativo que pueda afectar nuestras
vidas, debemos fomentar la cultura de la reflexión, ser más tolerantes y ser más empáticos
con los demás si queremos recibir respeto de la misma forma.
Es necesario impartir pláticas sobre los peligros del Grooming en las escuelas, para que
cuando un adolescente presente uno de los problemas mencionados anteriormente, acuda
a ayuda psicológica en el instituto que cursa o con algún adulto mayor de confianza.
Referencias:
https://www.youtube.com/watch?v=jDvKm_5QbHA
http://causas-consecuencias.com/causas-del-grooming/
4. Parte 2: Sexting
Al ver los videos nos dimos cuenta que con solo tener un celular o un teléfono móvil ya
sabemos sobre todo, pero estamos muy mal, algunas veces no sabemos que ese mismo
celular nos puede causar algun daño que luego nos arrepintamos por el resto de nuestra
vida, este caso fue en el primer video, nos dio a entender que nos tenemos la culpa por
hacer esos tipos de videos pero mas se tiene la culpa la persona que lo sube sin darse
cuenta o autorizarlo, el problema que puede causar de la vida de la persona es demasiado
grande ya que causan muchas inseguridades a la persona la puedes afectar hasta que esa
persona quiera autoagredirse, La persona lo ve como un juego inocente ya que los
acosadores se buscan a personas inocentes, Al no resistir hay mucha gente que se suicida
por lo mismo buscan una salida a la cual dejan de ser molestados o de decirles insultos o
cosas que hagan sentir mal.
Lo que ocurrió en el 1er es que ella actuó mal por haber grabado eso pero actuó peor la
hermana por mandárselo y pasarselo a su amiga ella decidió subirlo a redes sociales, sin
embargo cuando algo ya está hecho ya no hay vuelta atrás, El amigo lo agreden por la
culpa de estas dos personas, tampoco se deben burlar de esa persona ya que él no se tiene
la culpa si no lo tienen la que los subieron tratando de publicar su integridad o su cuerpo de
esa forma pareciendo una broma o un juego de mal gusto.
En el 2do video nos dio a entender que una adolescente quería mandarle una foto desnuda
al que era su novio pero este por querer presumir de haber recibido esa imagen se lo envió
a su amigo, el amigo reaccionó muy gustoso de la foto, se lo envió a otro y así fue pasando
de manos en manos hasta que unos de esos amigos decidió subirlo a internet y lo que pasó
le llegó un correo a la adolescente la cual decía su apodo por la foto, esto llegó a manos de
sus papás al enterarse por la televisión osea me siento muy mal por aquella persona que en
este instante está sufriendo por la culpa de esa foto, pero lo entiendo es su cuerpo pero
tampoco tuvo por que subir algo asi y menos mostrar lo que tenía, pienso que esta bien
pero.. tampoco justificare a ningún hombre, digo esta bien un hombre cuando ve es normal
que le tire cosas lindas o algo asi pero opino que el chavo con en el cual lo envió primero no
debió mandarselo a otras personas tanto el riesgo que hay ahora de que puede quedar
esas tipos de foto en las paginas de pornografias, pero en relidad en este caso todos se
tienen la culpa pero lo más la muchacha se sentirá como una basura ya que sus papás lo
saben, por decir ya saben todos sobre esa foto y la pobre muchacha se sentirá mal por
aquella acción que hizo.
5.
6. Parte 3
Cyberbullying
El acoso entre iguales a través de las TIC (Tecnologías de la Información y de la
Comunicación): insultar, vejar, amenazar, chantajear...a través del envío o publicación de
mensajes de texto, fotografías o vídeos. El acoso no siempre se expresa con un daño físico.
El hostigamiento suele darse en el ámbito escolar por lo que el acosador y la víctima suelen
ser menores y compañeros de colegio o instituto.
Los medios más habituales con los que se puede realizar el ciberacoso son: smartphones,
chats, SMS, foros, redes sociales, juegos online, blog o a través de email.
Por lo general, los acosadores se esconden tras una cuenta anónima o una cuenta falsa
para no sentirse inferiores a la víctima o simplemente para no quedar expuestos.
Reporte;
El cyberbullying es una un caso muy grave y fuerte ahora en los adolescentes ya que
muchas personas publican muchas cosas en sus redes sociales con mucha información
personal, y puede pasar consecuencias ,como la discriminación o falta de respeto hacia
varios usuarios que supuestamente algunos son amigos.A veces la víctimas como
habíamos dicho siempre ponen informacion de mas,entonces los acosadores podrían
investigar mas sobre la persona o acosarla a llegar a cosas mas extremas ,a llegar al
ciberacoso y cómo lo de los videos que vimos que fueron casos muy fuertes sobre el
cyberbullying y pueden a ocasionar que las víctimas se pongan en varias factores de riesgo
como la depresión,alcoholismo , suicidio ,entre otras cosas más.
Las emociones de la víctima sería desesperación por el acosador y el acosador podría
sentirse como un ganador porque pudo engañar a esa dicha persona y sentir que podría
hacer a cualquier persona lo mismo sin ningún problema.
En el espectador sería poder ayudar a la víctima ya que tiene muchos problemas o darle a
entender que igual estuvo mal dar información muy personal o de igual manera
desesperación por que no podria hacer nada en absoluto por como era tan grave el
problema.
https://www.elmundo.es/sapos-y-princesas/2015/05/26/556425c8ca4741b4698b4575.html