Los signos de exclamación (!) se utilizan para expresar sentimientos y emociones en un texto, como tristeza, súplica, arrepentimiento o felicitaciones. Siempre deben escribirse en pares, nunca omitiendo uno.
El documento explica qué es la sílaba tónica y cómo identificarla. Indica que una sílaba es un grupo de fonemas pronunciados en una emisión de voz, mientras que la tónica se refiere a la fuerza con la que se pronuncia dentro de una palabra. Para encontrar la sílaba tónica, hay que leer la palabra en voz alta y escuchar dónde recae la mayor fuerza. Luego, presenta ejemplos de palabras para que el lector identifique la sílaba tónica.
Este documento trata sobre diferentes aspectos del lenguaje como sinónimos, antónimos, trabajenguas, signos de puntuación y acentuación. Explica que el lenguaje es un sistema de comunicación mediante signos orales o escritos y que cada persona tiene su propia realización particular del lenguaje.
Este documento presenta un módulo instruccional sobre el uso del diccionario dirigido a estudiantes de tercer grado. Explica los tipos de diccionarios, como monolingües, bilingües y enciclopédicos, y cómo se usa un diccionario para buscar significados de palabras, verificar ortografía y determinar la clase de palabras. Contiene preguntas interactivas para que los estudiantes practiquen el uso del diccionario y reconozcan cuál tipo usar para diferentes propósitos.
Este documento explica las partes y usos del diccionario para estudiantes de cuarto grado. Define el diccionario como un libro que lista palabras en orden alfabético con sus definiciones, y describe las partes como palabras guía, entrada, etimología, abreviaturas, ejemplos e ilustraciones. También cubre los tipos de diccionarios y evalúa a los estudiantes.
Este documento describe las dos clases de sílabas en palabras: las sílabas tónicas, que suenan más fuerte, y las sílabas átonas, que suenan más débil. Explica que cada palabra tiene una sílaba tónica y puede tener varias sílabas átonas, e ilustra esto con ejemplos como "mesa", "camisa", y "farol".
El documento describe diferentes figuras retóricas como la repetición, la elipsis, la polisíndeton, la anáfora y la metáfora. Explica que estas figuras se usan para dar énfasis, viveza, agilidad y fuerza a la expresión literaria mediante la modificación de palabras y oraciones de manera aceptada y elegantes.
Hay dos clases de signos de entonación: los signos de interrogación y los signos de exclamación. Los signos de interrogación se usan para realizar una pregunta al iniciar y al final de una oración, frase o expresión, mientras que los signos de exclamación sirven para expresar sentimientos como miedo, alegría, asombro, dolor u cólera.
El documento explica qué es la sílaba tónica y cómo identificarla. Indica que una sílaba es un grupo de fonemas pronunciados en una emisión de voz, mientras que la tónica se refiere a la fuerza con la que se pronuncia dentro de una palabra. Para encontrar la sílaba tónica, hay que leer la palabra en voz alta y escuchar dónde recae la mayor fuerza. Luego, presenta ejemplos de palabras para que el lector identifique la sílaba tónica.
Este documento trata sobre diferentes aspectos del lenguaje como sinónimos, antónimos, trabajenguas, signos de puntuación y acentuación. Explica que el lenguaje es un sistema de comunicación mediante signos orales o escritos y que cada persona tiene su propia realización particular del lenguaje.
Este documento presenta un módulo instruccional sobre el uso del diccionario dirigido a estudiantes de tercer grado. Explica los tipos de diccionarios, como monolingües, bilingües y enciclopédicos, y cómo se usa un diccionario para buscar significados de palabras, verificar ortografía y determinar la clase de palabras. Contiene preguntas interactivas para que los estudiantes practiquen el uso del diccionario y reconozcan cuál tipo usar para diferentes propósitos.
Este documento explica las partes y usos del diccionario para estudiantes de cuarto grado. Define el diccionario como un libro que lista palabras en orden alfabético con sus definiciones, y describe las partes como palabras guía, entrada, etimología, abreviaturas, ejemplos e ilustraciones. También cubre los tipos de diccionarios y evalúa a los estudiantes.
Este documento describe las dos clases de sílabas en palabras: las sílabas tónicas, que suenan más fuerte, y las sílabas átonas, que suenan más débil. Explica que cada palabra tiene una sílaba tónica y puede tener varias sílabas átonas, e ilustra esto con ejemplos como "mesa", "camisa", y "farol".
El documento describe diferentes figuras retóricas como la repetición, la elipsis, la polisíndeton, la anáfora y la metáfora. Explica que estas figuras se usan para dar énfasis, viveza, agilidad y fuerza a la expresión literaria mediante la modificación de palabras y oraciones de manera aceptada y elegantes.
Hay dos clases de signos de entonación: los signos de interrogación y los signos de exclamación. Los signos de interrogación se usan para realizar una pregunta al iniciar y al final de una oración, frase o expresión, mientras que los signos de exclamación sirven para expresar sentimientos como miedo, alegría, asombro, dolor u cólera.
La letra "r" se usa al inicio de palabras, antes de "b", "s" y "c", y al final de palabras. La "rr" se usa cuando el sonido es fuerte y está entre dos vocales o en palabras compuestas con sonido fuerte.
The document describes Bob's frustrating experience trying to get help with issues with his new phone from multiple sources, including his phone company's website, customer service hotline, and phone manual. His friend Jimmy then introduces him to Mi-Bot Solutions, a chatbot service that is able to quickly and easily troubleshoot Bob's issue with finding the flashlight on his new Huawei phone by providing step-by-step instructions. The document then outlines Mi-Bot Solution's value proposition of providing 24/7 customer service at a lower cost, their target markets, market research on common customer problems, competitors, revenue model, and team.
Este documento presenta el diseño de una planta de derivados lácteos llamada "Lacteos Wanka" en el valle de Mantaro, Perú. Incluye secciones sobre fundamentos teóricos de la leche y sus derivados como queso fresco, yogurt y leche pasteurizada, un estudio de mercado sobre la oferta y demanda en la región, y el diseño técnico de la planta incluyendo maquinaria, diagramas de flujo de procesos, y requerimientos de producción. El valle de Mantaro tiene un crecimiento importante en producción le
Data lineage is a regulatory and internal requirement with potential to deliver significant operational and business benefits, but financial institutions can find it difficult to implement and complex to maintain as systems and regulatory requirements themselves, change quickly. The importance of understanding where the true source of the data is coming from, where the data flows to and what has changed cannot be overstated. The webinar defines data lineage and discuss implementation through the eyes of those that have implemented and sustained successful lineage solutions with significant benefits.
Listen to the webinar to find out about:
- Data management for data lineage
- Winning buy-in for projects
- Best practice implementation
- Operational and business benefits
- Expert practitioner advice
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
La letra "r" se usa al inicio de palabras, antes de "b", "s" y "c", y al final de palabras. La "rr" se usa cuando el sonido es fuerte y está entre dos vocales o en palabras compuestas con sonido fuerte.
The document describes Bob's frustrating experience trying to get help with issues with his new phone from multiple sources, including his phone company's website, customer service hotline, and phone manual. His friend Jimmy then introduces him to Mi-Bot Solutions, a chatbot service that is able to quickly and easily troubleshoot Bob's issue with finding the flashlight on his new Huawei phone by providing step-by-step instructions. The document then outlines Mi-Bot Solution's value proposition of providing 24/7 customer service at a lower cost, their target markets, market research on common customer problems, competitors, revenue model, and team.
Este documento presenta el diseño de una planta de derivados lácteos llamada "Lacteos Wanka" en el valle de Mantaro, Perú. Incluye secciones sobre fundamentos teóricos de la leche y sus derivados como queso fresco, yogurt y leche pasteurizada, un estudio de mercado sobre la oferta y demanda en la región, y el diseño técnico de la planta incluyendo maquinaria, diagramas de flujo de procesos, y requerimientos de producción. El valle de Mantaro tiene un crecimiento importante en producción le
Data lineage is a regulatory and internal requirement with potential to deliver significant operational and business benefits, but financial institutions can find it difficult to implement and complex to maintain as systems and regulatory requirements themselves, change quickly. The importance of understanding where the true source of the data is coming from, where the data flows to and what has changed cannot be overstated. The webinar defines data lineage and discuss implementation through the eyes of those that have implemented and sustained successful lineage solutions with significant benefits.
Listen to the webinar to find out about:
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Admiracion
1.
2. Son un par de signos que generalmente utilizamos para expresar sentimientos y emociones
en un texto. (¡!)
Ejemplos
¡Me siento, triste!
¡No, por favor!
¡Discúlpame, me arrepiento!
¡Felicitaciones!
Ojo: Siempre son dos, nunca omitas ninguno.