The document outlines three talents of the author: cooking, as she watches cooking shows and uses their ideas, looking up to her Aunt Maria who is a great cook; kung-fu, which she loves and doesn't know what she would do without; and Tekids, a program she used to attend on Mondays but is now too old for as a Year 6 student going to Ross next year.
O documento parece ser uma conversa entre dois alunos da 6a série que estão na aula da professora Fabiana. Um aluno chamado Carlos Eduardo diz bom dia para o colega Nicolas Santos, e diz que quer dormir na aula.
El estudio analizó 434 flores de Brugmansia arbórea recolectadas entre enero y noviembre de 2008 en Trujillo, Perú. Se detectó asincronía meiótica en las anteras de 67 flores, con frecuencias más altas en abril y septiembre, lo que evidencia el efecto de los cambios climáticos entre verano e invierno. Las flores con anteras de 10 mm mostraron una frecuencia más alta de asincronía que las de 9 mm. La temperatura, fotoperiodo y factores hormonales a
Este documento describe diferentes tipos de software colaborativo (groupware) que pueden aplicarse en centros escolares, incluyendo blogs, redes sociales, lectores RSS, marcadores sociales y discos virtuales. Explica que un blog es un sitio web que funciona como un diario personal actualizado frecuentemente, mientras que las redes sociales permiten contacto entre individuos basado en vínculos entre usuarios, incluyendo opciones genéricas, profesionales y temáticas. Lectores RSS comparten contenido en formato XML, los marcadores sociales
The document outlines three talents of the author: cooking, as she watches cooking shows and uses their ideas, looking up to her Aunt Maria who is a great cook; kung-fu, which she loves and doesn't know what she would do without; and Tekids, a program she used to attend on Mondays but is now too old for as a Year 6 student going to Ross next year.
O documento parece ser uma conversa entre dois alunos da 6a série que estão na aula da professora Fabiana. Um aluno chamado Carlos Eduardo diz bom dia para o colega Nicolas Santos, e diz que quer dormir na aula.
El estudio analizó 434 flores de Brugmansia arbórea recolectadas entre enero y noviembre de 2008 en Trujillo, Perú. Se detectó asincronía meiótica en las anteras de 67 flores, con frecuencias más altas en abril y septiembre, lo que evidencia el efecto de los cambios climáticos entre verano e invierno. Las flores con anteras de 10 mm mostraron una frecuencia más alta de asincronía que las de 9 mm. La temperatura, fotoperiodo y factores hormonales a
Este documento describe diferentes tipos de software colaborativo (groupware) que pueden aplicarse en centros escolares, incluyendo blogs, redes sociales, lectores RSS, marcadores sociales y discos virtuales. Explica que un blog es un sitio web que funciona como un diario personal actualizado frecuentemente, mientras que las redes sociales permiten contacto entre individuos basado en vínculos entre usuarios, incluyendo opciones genéricas, profesionales y temáticas. Lectores RSS comparten contenido en formato XML, los marcadores sociales
Este documento analiza el impacto de las herramientas digitales en los ambientes educativos y el aprendizaje de los alumnos. Explica que las tecnologías digitales son una revolución cultural que debe lograr cambios en la educación. Propone medir este impacto utilizando software que evalúe el nivel de aprendizaje, y desarrollar propuestas didácticas con estas herramientas. Finalmente, concluye que es necesario emplear las herramientas digitales en las aulas para preparar a los estudiantes para el futuro, pero
3.sosa del angel adriana elizabeth.actividad3Nataly Vidal
Este documento describe las ventajas y desventajas de los ambientes educativos con herramientas digitales. Entre las ventajas se encuentran que las actividades serán más motivadoras, los alumnos aprenderán a usar la tecnología y habrá más atención e interacción. Algunas desventajas son problemas técnicos como incompatibilidades de hardware y software, barreras culturales como el idioma dominante en la tecnología y problemas económicos que impiden la adquisición de equipos. El documento concluye que aunque existen retos
Knocking Down Blockers: Transforming your company into an open source contrib...Ian Varley
As a pioneer in cloud computing, Salesforce realized early on that transparency is the key to trust. With one of the world’s first public uptime monitors and one of the world’s first public web APIs (in February of 2000), the company’s leadership knew from the start that being open about technology was the only way to earn customer trust.
Like other companies founded in the ’90s, however, Salesforce predated the explosion of open source as the game changer it is now. Certainly, major parts of the technology stack (like Linux and Java) have always been open source, but the majority of the code that runs the product is proprietary by default. As attitudes have shifted toward open source in the world, Salesforce leadership has moved along with them. But the question is: how do you turn a belief into reality?
The fact is, even if your company “gets” open source, that doesn’t mean it’s easy, especially if you have well-established practices around IT and product development. The challenges mount, one after another: What about legal concerns? What about intellectual property? How will you decide what to open source? How will you maintain strong security?
Regina Burkebile and Ian Varley candidly discuss the cultural and process challenges Salesforce has faced and the path it has taken. These days, Salesforce releases new open source projects regularly and employs full-time committers on many projects, including HBase, Ruby, and Postgres. It has an active nonprofit open source arm in Salesforce.org and contributes ongoing development across hundreds of open source projects. To support this, Salesforce has streamlined many of its processes, built in proactive education for all engineers, and started a virtual team to support better tooling and faster turnaround time.
Este documento trata sobre diferentes tipos de movimientos oscilatorios como el movimiento armónico simple, las oscilaciones de un péndulo y de un sistema masa-resorte. Explica que en un movimiento armónico simple la aceleración es proporcional al desplazamiento pero en dirección opuesta, y que la frecuencia y el periodo no dependen de la amplitud. También describe las propiedades de las oscilaciones forzadas y amortiguadas.
This document is a school manual from Namibia on emergency preparedness and response. It defines key disaster-related concepts like hazards, disasters, risks, vulnerabilities and capacities. It notes that flooding is a major annual hazard in Namibia's Caprivi region. The manual was developed based on recommendations following Namibia's 2009 national emergency declaration for severe flooding. It aims to improve disaster risk reduction in the education sector by providing guidance for teachers, students, and communities.
El documento describe diferentes elementos de concreto simple utilizados en construcción civil, incluyendo: cimientos corridos, sub zapatas, solados, bases de concreto, estructuras de sostenimiento de excavaciones, sobrecimientos y rampas. Explica sus usos, unidades de medida, forma de medición y proceso constructivo para cada elemento.
Este documento analiza las posibilidades didácticas de usar Blogger en la educación. Identifica a Blogger como una herramienta gratuita y personalizable que permite la comunicación, colaboración y creación de grupos. Sugiere que Blogger puede usarse en matemáticas de 9° a 11° para comunicarse fuera del aula, resolver dudas, complementar información y trabajar en talleres.
El documento habla sobre los procesadores de palabras y sus funciones principales. Explica que un procesador de palabras es un software que permite crear y editar documentos compuestos principalmente de texto. Describe las cuatro etapas típicas de la producción de un documento usando un procesador de palabras: planeación y creación, edición, dar formato e impresión. Resalta funciones como la facilidad para escribir, editar y dar formato al texto, así como imprimirlo.
Este documento proporciona información sobre lo que es un procesador de palabras y sus funciones principales. En 3 oraciones o menos, resume lo siguiente: Un procesador de palabras es un software que permite crear, editar y dar formato a documentos de texto. Ofrece funciones como escribir, modificar y dar formato a texto, así como corregir errores e imprimir documentos. Generalmente, la creación de documentos en un procesador de palabras implica las etapas de planeación, edición, formato e impresión.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Este documento analiza el impacto de las herramientas digitales en los ambientes educativos y el aprendizaje de los alumnos. Explica que las tecnologías digitales son una revolución cultural que debe lograr cambios en la educación. Propone medir este impacto utilizando software que evalúe el nivel de aprendizaje, y desarrollar propuestas didácticas con estas herramientas. Finalmente, concluye que es necesario emplear las herramientas digitales en las aulas para preparar a los estudiantes para el futuro, pero
3.sosa del angel adriana elizabeth.actividad3Nataly Vidal
Este documento describe las ventajas y desventajas de los ambientes educativos con herramientas digitales. Entre las ventajas se encuentran que las actividades serán más motivadoras, los alumnos aprenderán a usar la tecnología y habrá más atención e interacción. Algunas desventajas son problemas técnicos como incompatibilidades de hardware y software, barreras culturales como el idioma dominante en la tecnología y problemas económicos que impiden la adquisición de equipos. El documento concluye que aunque existen retos
Knocking Down Blockers: Transforming your company into an open source contrib...Ian Varley
As a pioneer in cloud computing, Salesforce realized early on that transparency is the key to trust. With one of the world’s first public uptime monitors and one of the world’s first public web APIs (in February of 2000), the company’s leadership knew from the start that being open about technology was the only way to earn customer trust.
Like other companies founded in the ’90s, however, Salesforce predated the explosion of open source as the game changer it is now. Certainly, major parts of the technology stack (like Linux and Java) have always been open source, but the majority of the code that runs the product is proprietary by default. As attitudes have shifted toward open source in the world, Salesforce leadership has moved along with them. But the question is: how do you turn a belief into reality?
The fact is, even if your company “gets” open source, that doesn’t mean it’s easy, especially if you have well-established practices around IT and product development. The challenges mount, one after another: What about legal concerns? What about intellectual property? How will you decide what to open source? How will you maintain strong security?
Regina Burkebile and Ian Varley candidly discuss the cultural and process challenges Salesforce has faced and the path it has taken. These days, Salesforce releases new open source projects regularly and employs full-time committers on many projects, including HBase, Ruby, and Postgres. It has an active nonprofit open source arm in Salesforce.org and contributes ongoing development across hundreds of open source projects. To support this, Salesforce has streamlined many of its processes, built in proactive education for all engineers, and started a virtual team to support better tooling and faster turnaround time.
Este documento trata sobre diferentes tipos de movimientos oscilatorios como el movimiento armónico simple, las oscilaciones de un péndulo y de un sistema masa-resorte. Explica que en un movimiento armónico simple la aceleración es proporcional al desplazamiento pero en dirección opuesta, y que la frecuencia y el periodo no dependen de la amplitud. También describe las propiedades de las oscilaciones forzadas y amortiguadas.
This document is a school manual from Namibia on emergency preparedness and response. It defines key disaster-related concepts like hazards, disasters, risks, vulnerabilities and capacities. It notes that flooding is a major annual hazard in Namibia's Caprivi region. The manual was developed based on recommendations following Namibia's 2009 national emergency declaration for severe flooding. It aims to improve disaster risk reduction in the education sector by providing guidance for teachers, students, and communities.
El documento describe diferentes elementos de concreto simple utilizados en construcción civil, incluyendo: cimientos corridos, sub zapatas, solados, bases de concreto, estructuras de sostenimiento de excavaciones, sobrecimientos y rampas. Explica sus usos, unidades de medida, forma de medición y proceso constructivo para cada elemento.
Este documento analiza las posibilidades didácticas de usar Blogger en la educación. Identifica a Blogger como una herramienta gratuita y personalizable que permite la comunicación, colaboración y creación de grupos. Sugiere que Blogger puede usarse en matemáticas de 9° a 11° para comunicarse fuera del aula, resolver dudas, complementar información y trabajar en talleres.
El documento habla sobre los procesadores de palabras y sus funciones principales. Explica que un procesador de palabras es un software que permite crear y editar documentos compuestos principalmente de texto. Describe las cuatro etapas típicas de la producción de un documento usando un procesador de palabras: planeación y creación, edición, dar formato e impresión. Resalta funciones como la facilidad para escribir, editar y dar formato al texto, así como imprimirlo.
Este documento proporciona información sobre lo que es un procesador de palabras y sus funciones principales. En 3 oraciones o menos, resume lo siguiente: Un procesador de palabras es un software que permite crear, editar y dar formato a documentos de texto. Ofrece funciones como escribir, modificar y dar formato a texto, así como corregir errores e imprimir documentos. Generalmente, la creación de documentos en un procesador de palabras implica las etapas de planeación, edición, formato e impresión.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.