SlideShare una empresa de Scribd logo
Mi intervención educativa en la 
Mi intervención educativa en la 
UnADM 
UnADM 
El contexto 
sociodigital 
favorece el 
surgimiento de la 
sociedad Red. 
Alumnos 
Poco 
interesados. 
No motivados. 
Impacientes 
Materiales 
Flexibles. Uso 
TIC y otras 
Herramientas 
Características 
del docente. 
Creativo. 
Reflexivo. 
Investigador. 
Motivador. 
Procedimientos y 
Estrategias de 
aprendizaje. 
Innovadores. 
Prácticos.
Aidee chávez grupo204_actividad1 a

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Institución Educativa Raúl Gonzalo Cuero
Institución Educativa Raúl Gonzalo CueroInstitución Educativa Raúl Gonzalo Cuero
Institución Educativa Raúl Gonzalo Cuero
reddeliderazgoescolar
 
Reporte de lectura, Sesión 6 Diseño de Ambientes de Aprendizaje
Reporte de lectura, Sesión 6 Diseño de Ambientes de AprendizajeReporte de lectura, Sesión 6 Diseño de Ambientes de Aprendizaje
Reporte de lectura, Sesión 6 Diseño de Ambientes de Aprendizaje
Yareni Santiago Velazco
 
Ti cs
Ti csTi cs
Impacto deTIC en la educación
Impacto deTIC en la educaciónImpacto deTIC en la educación
Impacto deTIC en la educación
rebeca1974
 
Tare infor
Tare inforTare infor
Tare infor
rebeca1974
 
Tare infor
Tare inforTare infor
Tare infor
rebeca1974
 
Tare infor
Tare inforTare infor
Tare infor
rebeca1974
 
Tare infor
Tare inforTare infor
Tare infor
rebeca1974
 
Presentación2 copia
Presentación2   copiaPresentación2   copia
Presentación2 copia
egiana
 
Impacto de las tics en la educación
Impacto de las tics en la educaciónImpacto de las tics en la educación
Impacto de las tics en la educación
AlejandraCoyMalo
 
Actividad 3 power point tarea
Actividad 3 power point tareaActividad 3 power point tarea
Actividad 3 power point tarea
anayval31
 
PRESENTACION DE TIC Y TAC
PRESENTACION DE TIC Y TACPRESENTACION DE TIC Y TAC
PRESENTACION DE TIC Y TAC
joshuacruzc
 
Linea de tiempo terminada
Linea de tiempo terminadaLinea de tiempo terminada
Linea de tiempo terminada
Desihs
 

La actualidad más candente (13)

Institución Educativa Raúl Gonzalo Cuero
Institución Educativa Raúl Gonzalo CueroInstitución Educativa Raúl Gonzalo Cuero
Institución Educativa Raúl Gonzalo Cuero
 
Reporte de lectura, Sesión 6 Diseño de Ambientes de Aprendizaje
Reporte de lectura, Sesión 6 Diseño de Ambientes de AprendizajeReporte de lectura, Sesión 6 Diseño de Ambientes de Aprendizaje
Reporte de lectura, Sesión 6 Diseño de Ambientes de Aprendizaje
 
Ti cs
Ti csTi cs
Ti cs
 
Impacto deTIC en la educación
Impacto deTIC en la educaciónImpacto deTIC en la educación
Impacto deTIC en la educación
 
Tare infor
Tare inforTare infor
Tare infor
 
Tare infor
Tare inforTare infor
Tare infor
 
Tare infor
Tare inforTare infor
Tare infor
 
Tare infor
Tare inforTare infor
Tare infor
 
Presentación2 copia
Presentación2   copiaPresentación2   copia
Presentación2 copia
 
Impacto de las tics en la educación
Impacto de las tics en la educaciónImpacto de las tics en la educación
Impacto de las tics en la educación
 
Actividad 3 power point tarea
Actividad 3 power point tareaActividad 3 power point tarea
Actividad 3 power point tarea
 
PRESENTACION DE TIC Y TAC
PRESENTACION DE TIC Y TACPRESENTACION DE TIC Y TAC
PRESENTACION DE TIC Y TAC
 
Linea de tiempo terminada
Linea de tiempo terminadaLinea de tiempo terminada
Linea de tiempo terminada
 

Destacado

Virus y antivirus parte b
Virus y antivirus parte bVirus y antivirus parte b
Virus y antivirus parte b
rikycw
 
Clase2 joelcalderon-5c
Clase2 joelcalderon-5cClase2 joelcalderon-5c
Clase2 joelcalderon-5c
j1a1c1s
 
CV - NORI
CV - NORICV - NORI
CV - NORI
Yuritska
 
Working with LiDAR
Working with LiDARWorking with LiDAR
Working with LiDAR
Safe Software
 
Virgen del carmelo
Virgen del carmeloVirgen del carmelo
Virgen del carmelo
cofradiadelcarmen1
 
My family tree
My family treeMy family tree
My family treeJeAnzZ
 
Schedule
ScheduleSchedule
Schedule
DeannaLBauld
 
Producto 4
Producto 4 Producto 4
Producto 4
Jackie Lozano
 
Piramide alimenticia.
Piramide alimenticia.Piramide alimenticia.
Piramide alimenticia.
jhonny_men1998
 
Língua, poder e diversidade
Língua, poder e diversidadeLíngua, poder e diversidade
Língua, poder e diversidade
Thiago Assumpção
 
Java
JavaJava
DIOS TE AMA
DIOS TE AMADIOS TE AMA
PRMG030-Project Budgeting and Financial Control
PRMG030-Project Budgeting and Financial Control PRMG030-Project Budgeting and Financial Control
PRMG030-Project Budgeting and Financial Control Mohamed Swydan,PRMG
 
Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solar
anateresa345
 

Destacado (15)

Virus y antivirus parte b
Virus y antivirus parte bVirus y antivirus parte b
Virus y antivirus parte b
 
Clase2 joelcalderon-5c
Clase2 joelcalderon-5cClase2 joelcalderon-5c
Clase2 joelcalderon-5c
 
CV - NORI
CV - NORICV - NORI
CV - NORI
 
Working with LiDAR
Working with LiDARWorking with LiDAR
Working with LiDAR
 
Virgen del carmelo
Virgen del carmeloVirgen del carmelo
Virgen del carmelo
 
My family tree
My family treeMy family tree
My family tree
 
Schedule
ScheduleSchedule
Schedule
 
Tyuiop
TyuiopTyuiop
Tyuiop
 
Producto 4
Producto 4 Producto 4
Producto 4
 
Piramide alimenticia.
Piramide alimenticia.Piramide alimenticia.
Piramide alimenticia.
 
Língua, poder e diversidade
Língua, poder e diversidadeLíngua, poder e diversidade
Língua, poder e diversidade
 
Java
JavaJava
Java
 
DIOS TE AMA
DIOS TE AMADIOS TE AMA
DIOS TE AMA
 
PRMG030-Project Budgeting and Financial Control
PRMG030-Project Budgeting and Financial Control PRMG030-Project Budgeting and Financial Control
PRMG030-Project Budgeting and Financial Control
 
Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solar
 

Último

Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no gradoRadicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
perezducasaarmando
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
77361565
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
Inslvarez5
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Juan Martín Martín
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
GiselaBerrios3
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
ginnazamudio
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
valerytorresmendizab
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
almitamtz00
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Osiris Urbano
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
ssusera6697f
 

Último (20)

Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no gradoRadicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
 
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
A VISITA DO SENHOR BISPO .
A VISITA DO SENHOR BISPO                .A VISITA DO SENHOR BISPO                .
A VISITA DO SENHOR BISPO .
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
 

Aidee chávez grupo204_actividad1 a

  • 1. Mi intervención educativa en la Mi intervención educativa en la UnADM UnADM El contexto sociodigital favorece el surgimiento de la sociedad Red. Alumnos Poco interesados. No motivados. Impacientes Materiales Flexibles. Uso TIC y otras Herramientas Características del docente. Creativo. Reflexivo. Investigador. Motivador. Procedimientos y Estrategias de aprendizaje. Innovadores. Prácticos.