El documento habla sobre la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) al currículo escolar regular. Menciona algunas ventajas como aumentar las actividades independientes y cooperativas, dar un enfoque más constructivista y dar al profesor más tiempo para los estudiantes con menos ventaja. También discute algunas dificultades como la necesidad de formar a los profesores para usar la tecnología y los recursos económicos limitados de los centros educativos.

1. 0262 Informática para Educadores
Iveth Rebeca Méndez Hernández - Leonora Bogantes López
26 de Octubre del 2010
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La Integración de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones al
Currículo Regular
Rrrrr
INTEGRACION DE LAS TIC AL
CURRICULO ESCOLAR
-Aumentan las actividades independientes y
cooperativas - Enfoque didáctico más constructivista –El
profesor dispone de m{as tiempo para brindarle a los
alumnos menos aventajados –Mayor interés del alumno
en sus tareas –Se da un giro en el tipo de evaluación –
Incremento en los comportamientos cooperativos-
Integración del pensamiento verbal y visual
-Organización basada en el equipo –Autodirección –
Relaciones de Cooperación –Toma de decisiones
compartida –Iniciativa –Diversidad –Trabajo en redes –
Carácter holístico –Orientada al proceso
-Formación de los profesores para utilizar esta tecnología –
Cultura conservadora y tradicionalista centrada en el
profesorado –Modelo organizativo del centro educativo-
Recursos económicos de los Centros de Educación –
actualización y mantenimiento de los equipos.
IMPORTANCIA
DIFICULTADES
IMPLICACIONES
Referencias bibliográficas
Cabero, J. (2001). Tecnología educativa. Diseño y utilización de medios en la
enseñanza. Barcelona España: Paidos
AA.VV. (1999). Las nuevas tecnologías para la mejora educativa, en la
educación flexible y a distancia. Actas de EDUTEC 99 Sevilla: Kronos.