Este documento presenta información sobre lápices de colores, acuarelables y la teoría del color. Explica que el color ha sido usado por el hombre desde hace más de 20,000 años. Define los colores primarios, secundarios y terciarios y describe cómo se forman. También cubre temas como la visión, los pioneros del color como Newton, y las propiedades de los colores aditivos y sustractivos. Finalmente, ofrece consejos sobre cómo usar lápices de color acuarelables y responde preguntas frecuentes.

1. LAPIZES DE
COLORES, ACUARELIABLES Y
TEORIA DEL COLOR.
MATERIA: COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
MAESTRA: MARIBEL PRIETO ALVAREZ
ALUMNOS: CRISANTO ALEJANDRO
AGRAMONT NAVARRO
ROBERTO COBARRUBIAS PONCE
MARCO ANTONIO MEDINA CASTRO
GRUPO:01
GRADO:1

2. color
El sentimiento del color es
tan viejo como la
humanidad. El hombre de
la época glacial, hace más
de 20.000 años ya
utilizaba colores minerales
para representar su vida y
cuanto le rodeaba
(bisontes, jabalíes y
caballos de las bóvedas y
muros de las cuevas de
Altamira).

3. TODO COLOR ES LUZ

4. El color de los cuerpos depende de las radiaciones de luz
absorbidas por su estructura molecular y las longitudes de
onda que el cuerpo refleja.
La propiedad cromática asociada a la longitud de onda se
conoce como: COLOR y es percibido por medio del sentido
de la vista.

5. EL SENTIDO: LA VISTA
La luz entra en el ojo
a través de la pupila y
el cristalino se
encarga de
concentrarla en la
retina, donde
estimula los
bastoncillos y los
conos. La información
de lo que vemos se
transmite al cerebro a
través del nervio
óptico.

6. LOS PIONEROS DE LOS COLORES
Isaac Newton
(1642-1727)
Físico-matemático-
astrónomo
Describió los colores como
el producto de las
propiedades de los rayos
que componen las fuentes
luminosas. Demostró que la
luz blanca estaba compuesta
El espectro solar se compone de 7
por los colores del arco iris.
colores:
rojo, naranja, amarillo, verde, cian, añi

7. Coloca luego otro prisma y ve proyectada sobre la pared y descubre que los
siete colores se funden en uno solo, el BLANCO. Ha recompuesto nuevamente
la luz. También se da cuenta que para recomponer la luz blanca, no hace falta
fundir los siete colores del arco iris, basta solo con un par específicos de ellos:
Rojo-Verde; Amarillo-Violeta; Azul-Naranja. Se darán cuenta que estamos
hablando de los colores primarios mas sus complementarios.

9. Los objetos tienen la
propiedad de absorber
determinada cantidad de luz y
rechazar otra cantidad de
luz, el color natural del objeto
que nosotros percibimos está
dado por el rayo de luz que
rechaza. Un ejemplo, una
manzana es roja, porque
absorbe los rayos azules y
amarillos. Rechaza los rojos
entonces para nuestros ojos
es de color rojo.

10. Si esta absorbiera los rojos
y rechazara los azules y
amarillos, sería de color
verde. Las superficies
negras absorben todos los
colores, los objetos blancos
reflejan todos los
colores, o sea, los rechaza.

11. CLASIFICACIÓN
- PRIMARIOS
- SECUNDARIOS
- TERCIARIOS

12. COLORES PRIMARIOS
Colores primarios son
aquellos colores
básicos o
fundamentales de los
que derivan todos los
demás colores.
Son perceptualmente
irreductibles.

13. AMARILLO CIAN MAGENTA
También denominados colores fundamentales, son los
colores de partida, no se obtienen por la mezcla de ningún
otro color, al unirlos podemos lograr una amplia gama de
colores.

14. COLORES SECUNDARIOS
Son aquellos que se obtienen
de la mezcla de dos primarios:
AMARILLO + AZUL = VERDE
AZUL + ROJO = VIOLETA
ROJO + AMARILLO = NARANJA

15. + + +
VERDE NARANJA VIOLETA
Son los colores intermedios, los que se obtienen al mezclar los
colores primarios en cantidades iguales entre sí.

16. COLORES TERCIARIOS
Colores terciarios, son los
obtenidos de la mezcla de un
primario y un secundario.
En realidad no son más que
matices de un color.
AMARILLO + VERDE = VERDE AMARILLENTO
VERDE + AZUL = VERDE AZULADO
AZUL + VIOLETA = VIOLETA AZULADO
VIOLETA + ROJO = VIOLETA ROJIZO
ROJO + NARANJA = NARANJA ROJIZO
NARANJA + AMARILLO = NARANJA AMARILLENTO

17. + + +
MARRÓN OCRE
Son los que se obtienen al mezclar cantidades iguales de un color
primario con su secundario más cercano en el círculo cromático. Al
variar las porciones, se obtienen una amplia gama de sutiles tonos
como grises, marrones, ocres y turquesas.

18. COLORES COMPLEMENTARIOS
P C
Son los colores diametralmente opuestos en el círculo
cromático y que ofrecen mayor contraste entre ellos.
Ejemplo: circulo cromático

19. LENGUAJES BÁSICOS DE COLOR
Los tres conceptos fundamentales
de nuestro lenguaje compartido
del color son:
tono (color), saturación
y valor (brillo ó luminosidad)
y con estas tres
dimensiones, podemos describir
un color y colocarlo en el espacio
de la percepción del color

20. TONO (color)
Este término es el más sencillo
de recordar, porque se refiere
al mismo nombre de color.
Muchos colores diferentes son
producidos como resultado de
una combinación entre dos o
más colores, o a través de la
añadidura del negro, blanco o
gris, los colores acromáticos.
Ejemplo: photoshop

21. SATURACIÓN
La saturación es la
intensidad del color puro.
Mientras mas saturado mas
puro e intenso se ve el color
mientras menos saturado
mas gris se ve el color
porque pierde el pigmento.
Ejemplo: photoshop

22. VALOR (brillo ó luminosidad)
Es un término que se usa para describir que tan claro u oscuro parece
un color. Por lo tanto, el valor del color está determinado por su
propiedad de reflexión, es decir: cuánta luz refleja otra vez al ojo. Un
rojo brillante que, parece más claro al ojo, que un oscuro, tiene un
valor más alto.
Como el negro absorbe la luz y el blanco la refleja agregar negro a un
color lo hace más oscuro tal como agregar negro al rojo para obtener
un rojo vino, lo hará tener menos valor que si se le agregara blanco.
Cuando se agrega blanco a un color, para hacerlo más claro, como
blanco al rojo para obtener rosa, el mismo color tiene un valor más
alto
Ejemplo: photoshop

24. PROPIEDADES
COLORES ADITIVOS
COLORES SUSTRACTIVOS

25. ADITIVO vs EL SUBSTRAÍDO
El color es usado en muchos tipos de media
(televisión, cine, libros, revistas, periódicos).
Pero el color no se reproduce de la misma
manera por todos esos medios.
Existen dos maneras básicas de producir
color: aditivos y substractivos.

26. La Televisión utiliza
los aditivos, mientras
que las imprentas de
impresión emplean
color substractivo.
Los colores aditivos
se producen al
agregar energía de la
luz, los substractivos
absorbiendo o
substrayendo la
energía de la luz.

27. COLORES ADITIVOS
Actualmente, nos referimos a esas tres ondas, rojo, azul y
verde, como los primarios de la luz o aditivos; cuando estas luces
de colores se mezclan, crean el blanco.
En nuestro mundo moderno de las computadoras de
escritorio, hemos acortado rojo-verde -azul al acrónimo RGB
denotando no sólo los colores primarios de la luz, sino también los
colores usados para crear (por medio de la mezcla óptica) la
mayoría del espectro en los videos a color tales como la pantalla de
la computadora.

28. COMBINACIÓN ADITIVA (Modelo RGB)
El diagrama muestra los
resultados
teóricos, según los
cuales el amarillo, el
magenta y el cian son
colores secundarios
cuando se combinan
dos colores primarios a
partes iguales, y el
blanco es el resultado
de combinar los tres
primarios por igual.

29. COLORES SUBSTRACTIVOS
Los colores
substractivos, primarios, cian,
magenta y amarillo son los que
han sido creados mediante el
retiro o absorción de ciertas
longitudes de ondas.
Cuando la luz blanca toca un
material o una superficie y los
pigmentos de colores absorben
esas ondas, solamente ciertos
colores son reflejados en el ojo.

30. COMBINACIÓN SUSTRACTIVA (Modelo CMYK)
En este diagrama se
combinan el rojo, el
amarillo y el azul, como
el magenta y el cian son
colores auténticos, que
absorben sólo una
longitud de onda, no
pueden reproducirse
mediante la
combinación de estos
colores.

31. Esquemas básicos del color

32. ESQUEMA ACROMATICO
Sin color. Utiliza sólo el negro, el
blanco, y los grises

33. ESQUEMA ANALOGO
Utiliza cualquiera de los tres
tonos consecutivos o cualquiera
de sus tintes y matices del círculo
cromático.

34. ESQUEMA DE CHOQUE
Combina un color con el tono
que está a la derecha o a la
izquierda de su complemento en
el círculo cromático.

35. ESQUEMA COMPLEMENTARIO
Usa los opuestos directos
del círculo cromático.

36. ESQUEMA MONOCROMATICO
Utiliza un tono en
combinación con cualquiera
de sus tintes y matices o
con todos.

37. ESQUEMA NEUTRAL
Utiliza un tono que se ha
disminuído o neutralizado
con el agregado de su
complemento o del negro.

38. ESQUEMA PRIMARIO
Una combinación de los
tonos puros del rojo, el
amarillo y el azul.

39. ESQUEMA SECUNDARIO
Una combinación de los tonos
secundarios del verde, el
violeta, y el naranja.

40. GAMA ARMÓNICA COLORES CÁLIDOS
Son aquellos que
presentan las máximas
longitudes de onda en
el espectro luminoso.
Cuando hablamos de
colores cálidos nos
referimos al valor
emocional que
transmite el color y que
se traduce en una
reacción subjetiva que
produce una sensación
de temperatura.

41. GAMA ARMÓNICA COLORES FRÍOS
Son aquellos que se
encuentran en la parte
del espectro
correspondiente a las
longitudes de onda
mínimas. Se identifican
con sensaciones de
temperatura opuestas a
la de los colores cálidos.
La gama gira en torno a
azules, verdes y
violetas.

42. • ¿ CÓMO SE USA EL LÁPIZ DE COLOR
ACUARELABLE ?
• La experiencia nos dice que la técnica más utilizada y
conocida para pintar es el lápiz de color permanente, sin
embargo el lápiz de color Acuarelable a pesar que se conoce
de su existencia, poco es sabida su apropiada utilización.
• A continuación veremos algunas de las simples pero muy
aleccionadoras facetas del pintado con Lápices de Color
Acuarelables y las innumerables gratificaciones del placer de
pintar.

43. Atención : Todos los estuches con lápices de Color Acuarelables de
la línea roja, vienen con un pincel.
1) Haga un diseño con Lápiz de Color Acuarelable ( en seco)
2) Humedezca el pincel con agua
3) Páselo sobre las áreas diseñadas que desee acuarelar
Importante : No sumergir el lápiz acuarelable en el agua puesto
que la mina se disolverá.

44. Técnicas :
Cubriendo grandes zonas
con el lápiz en seco y
deslizando el pincel
mojado con agua, se logra
el efecto acuarelable.
Con el pincel mojado con
agua, deslizarlo sobre la
punta del Lápiz de Color
Acuarelable, se logra
"cargar" la brocha con
color, procediendo a pintar
directamente sobre la
superficie.

45. Lijado :
Con una lija de grano
fino, frotar la punta del lápiz
de color acuarelable
"espolvoreando" en las zonas
en donde se desea dar color.
Seguidamente deslizar el
pincel mojado logrando
disolver las partículas lijadas.
Lijado Mixto :
Siguiendo el procedimiento
del punto anterior, con la
diferencia que pueda utilizar
dos o más colores obteniendo
una infinidad de colores.

46. Son infinitas las técnicas que se pueden aplicar al dibujar y pintar con Lápices
de Color Acuarelables, mientras usted se sumerja en el placer de pintar, es
seguro que encontrará otras técnicas nuevas.
Productos Acurelables : Colores Escolares ( Línea Roja)
Colores para Hobby (Línea Azul)
Colores Profesionales (Línea Verde)
Barras para Artistas(Líneas Azul y Verde)

47. Preguntas Frecuentes :
¿ Los Colores Acuarelables
pueden ser usados sobre la
piel ?
Los Colores Acuarelables
no pueden ser usados
sobre la piel. A pesar de no
ser tóxicos, no son
indicados para ese fin. El
uso inadecuado del
producto en la piel puede
causar reacciones alérgicas
o irritaciones.

48. LAPIZES DE COLORES
Esta investigación se realiza con el objetivo de exponer,compartir, comp
render y aplicar posteriormente las técnicas
del lápiz policromo, o como comúnmente lo llamamos, de color.
Este es el primer compilado de información elaborado cuidadosamente
por otras fuentes que aportaron su granito
de arena para nosotros: los creadores gráficos, los estudiantes, los
niños que descubren una cajita de colores e inmediatamente, por
naturaleza humana, comienzan
a tomar uno de esos “flaquitos mágicos”

49. o simplemente cualquier persona que tenga la necesidad de “iluminar” tanto
física como psicológicamente algún elemento cotidiano, proyectando una
nueva forma de ver el entorno, mediante un nuevo hábito. Color es
diversidad, variedad, vida. Es por ello que nos llena de entusiasmo tener una
caja brillante llena de ellos, sentarse en la mesa de
la cocina o el restirador para plasmar la mente.