Andamio 2
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La estudiante quiere estudiar psicología para ayudar a las personas a entender y manejar sus sentimientos. Su prioridad principal es terminar sus estudios para ejercer su profesión. En su casa y escuela, se expresa libremente y trata de ponerse en el lugar de los demás para entenderlos, aunque a veces encuentra más fácil entender a sus amigos que a los adultos. Su madre y amigos cercanos la apoyan en casa y escuela. Contribuye en casa con tareas domésticas, en la escuela dando lo mejor de sí misma y
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Andamio 2 klgm
El estudiante se describe a sí mismo como proactivo, confiando en sus propios conocimientos y capacidades. Planea estudiar contabilidad y ve a su familia y esfuerzo escolar como prioridades para lograr sus objetivos. Comparte sus estudios, pasatiempos y sentimientos con su familia y escuela. Intentar entender a los demás y a veces hacerse entender. Considera a su familia como su equipo en casa y a sus compañeros de clase como su equipo en la escuela. Desea contribuir apoyando a sus padres en casa, esforz
Andamio 2 klgm
La persona describe ser proactiva al enfocarse en los valores sobre los sentimientos. Su prioridad principal para lograr sus metas es estudiar arduamente, progresar sin estancarse, y recibir apoyo de su familia. Comparte sus estudios, pasatiempos y sentimientos con su familia, y en la escuela comparten sobre su familia y música preferida. Considera que su equipo en casa es su familia que se apoyan mutuamente, y en la escuela son compañeros con los que se comunica. Su contribución mencionada es apoyar a sus padres en
ANDAMIO 2
La persona describe su vida como proactiva en lugar de reactiva porque sus acciones se basan en valores como el respeto y la responsabilidad. Planea estudiar ingeniería química industrial y su prioridad es mejorar cada día. Comparte sus experiencias e ideas con los demás. Trata de entender a los demás aunque a veces es difícil, y entiende más a quienes la conocen mejor. Su equipo en casa son su mamá, y en la escuela son sus compañeros y amigos porque la apoyan y aconsejan. Contribuye en casa ayudando a su mamá,
Andamio 2
El documento describe las actitudes del autor en la casa, escuela y sociedad. Indica que es proactivo porque no mezcla sus emociones con el trabajo o la escuela. Quiere estudiar periodismo y su prioridad es alcanzar la independencia. En la familia y escuela comparte sus conocimientos, gustos e ideas con el objetivo de ser entendido y entender a los demás. Su equipo en casa son su abuela, mamá, hermana y primo, mientras que en la escuela son varios amigos porque se llevan bien y se entienden. En la casa aporta ideas
Andamio
El documento describe las actividades diarias y actitudes del estudiante. Se identifica como proactivo porque cree que su vida depende de sus propias decisiones y no deje guiar por sus emociones. Quiere estudiar Negocios Internacionales. Su prioridad es esforzarse en la escuela para alcanzar sus sueños. Comparte sus enseñanzas, amistad y sueños con otros. Se comunica bien con maestros, amigos y familia. Su equipo en casa son sus padres y en la escuela son sus maestros y amigos que lo apoyan. Ayuda
Andamio 2
Este documento describe las actitudes y actividades diarias de una estudiante, así como sus prioridades y relaciones. La estudiante se describe a sí misma como proactiva porque su vida depende de sus valores y no de sus sentimientos. Su prioridad es su familia porque la apoyan. En la escuela y en casa, su equipo principal son sus padres y maestros porque la comprenden y apoyan, y ella contribuye ayudando con las tareas del hogar y cumpliendo con sus responsabilidades académicas.
Andamio 2
El estudiante describe su enfoque proactivo en la vida y sus decisiones basadas en valores en lugar de sentimientos o condiciones. Planea estudiar Química Industrial y su prioridad es hacer sentir orgullosa a su madre de sus logros. Comparte valores como el respeto, amor y responsabilidad con su familia y escuela. Su equipo principal es su madre en casa y maestros y compañeros en la escuela. Contribuye manteniendo su casa ordenada, cumpliendo tareas a tiempo y expresándose con otros en la sociedad.
andamio_2
La persona describe su comportamiento como reactivo, basándose en sus sentimientos y la opinión de su familia. Quiere estudiar para maestra de primaria y su prioridad es estudiar y salir adelante de manera responsable. Comparte la comunicación y el respeto con su familia y en la escuela, y siente que sus padres y maestros la entienden. Su equipo en casa son sus padres y en la escuela son sus maestros y compañeros, quienes la apoyan y enseñan. Su contribución es hacer quehacer en casa, cumpl
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Andamio 2 klgm
El estudiante se describe a sí mismo como proactivo, confiando en sus propios conocimientos y capacidades. Planea estudiar contabilidad y ve a su familia y esfuerzo escolar como prioridades para lograr sus objetivos. Comparte sus estudios, pasatiempos y sentimientos con su familia y escuela. Intentar entender a los demás y a veces hacerse entender. Considera a su familia como su equipo en casa y a sus compañeros de clase como su equipo en la escuela. Desea contribuir apoyando a sus padres en casa, esforz
Andamio 2 klgm
La persona describe ser proactiva al enfocarse en los valores sobre los sentimientos. Su prioridad principal para lograr sus metas es estudiar arduamente, progresar sin estancarse, y recibir apoyo de su familia. Comparte sus estudios, pasatiempos y sentimientos con su familia, y en la escuela comparten sobre su familia y música preferida. Considera que su equipo en casa es su familia que se apoyan mutuamente, y en la escuela son compañeros con los que se comunica. Su contribución mencionada es apoyar a sus padres en
ANDAMIO 2
La persona describe su vida como proactiva en lugar de reactiva porque sus acciones se basan en valores como el respeto y la responsabilidad. Planea estudiar ingeniería química industrial y su prioridad es mejorar cada día. Comparte sus experiencias e ideas con los demás. Trata de entender a los demás aunque a veces es difícil, y entiende más a quienes la conocen mejor. Su equipo en casa son su mamá, y en la escuela son sus compañeros y amigos porque la apoyan y aconsejan. Contribuye en casa ayudando a su mamá,
Andamio 2
El documento describe las actitudes del autor en la casa, escuela y sociedad. Indica que es proactivo porque no mezcla sus emociones con el trabajo o la escuela. Quiere estudiar periodismo y su prioridad es alcanzar la independencia. En la familia y escuela comparte sus conocimientos, gustos e ideas con el objetivo de ser entendido y entender a los demás. Su equipo en casa son su abuela, mamá, hermana y primo, mientras que en la escuela son varios amigos porque se llevan bien y se entienden. En la casa aporta ideas
Andamio
El documento describe las actividades diarias y actitudes del estudiante. Se identifica como proactivo porque cree que su vida depende de sus propias decisiones y no deje guiar por sus emociones. Quiere estudiar Negocios Internacionales. Su prioridad es esforzarse en la escuela para alcanzar sus sueños. Comparte sus enseñanzas, amistad y sueños con otros. Se comunica bien con maestros, amigos y familia. Su equipo en casa son sus padres y en la escuela son sus maestros y amigos que lo apoyan. Ayuda
Andamio 2
Este documento describe las actitudes y actividades diarias de una estudiante, así como sus prioridades y relaciones. La estudiante se describe a sí misma como proactiva porque su vida depende de sus valores y no de sus sentimientos. Su prioridad es su familia porque la apoyan. En la escuela y en casa, su equipo principal son sus padres y maestros porque la comprenden y apoyan, y ella contribuye ayudando con las tareas del hogar y cumpliendo con sus responsabilidades académicas.
Andamio 2
El estudiante describe su enfoque proactivo en la vida y sus decisiones basadas en valores en lugar de sentimientos o condiciones. Planea estudiar Química Industrial y su prioridad es hacer sentir orgullosa a su madre de sus logros. Comparte valores como el respeto, amor y responsabilidad con su familia y escuela. Su equipo principal es su madre en casa y maestros y compañeros en la escuela. Contribuye manteniendo su casa ordenada, cumpliendo tareas a tiempo y expresándose con otros en la sociedad.
andamio_2
La persona describe su comportamiento como reactivo, basándose en sus sentimientos y la opinión de su familia. Quiere estudiar para maestra de primaria y su prioridad es estudiar y salir adelante de manera responsable. Comparte la comunicación y el respeto con su familia y en la escuela, y siente que sus padres y maestros la entienden. Su equipo en casa son sus padres y en la escuela son sus maestros y compañeros, quienes la apoyan y enseñan. Su contribución es hacer quehacer en casa, cumpl
Andamio 2
El documento describe las actitudes y actividades del autor en su casa y escuela, así como sus prioridades y equipo de apoyo. El autor se considera proactivo porque controla su conducta y toma iniciativa de manera creativa. Quiere estudiar petroquímica para estar cerca de sus padres. Su prioridad es lograr sus metas superando obstáculos internos y externos. Comparte alegría y autoestima con su familia y amigos en la escuela y casa. Contribuye ayudando a sus padres y esforzándose como estudiante.
Andamio 2
El estudiante se considera tanto proactivo como reactivo, ya que toma sus propias decisiones pero también es sensible a sus estados de ánimo. Quiere estudiar contabilidad porque se le da bien las matemáticas. Su prioridad para lograr sus objetivos es no defraudar a sus padres que lo han apoyado. Comparte detalles de sus estudios con su familia y asuntos personales con amigos. Trata de entender a todos y atenderlos aunque no siempre es atendido. Considera que su equipo es su papá y mamá. Contribuye estudi
Andamio
El documento resume las actitudes, prioridades, contribuciones y relaciones del autor en su casa, escuela y sociedad. El autor describe ser proactivo y responsable de sus acciones, quiere estudiar psicología, y pone su prioridad en lograr sus metas trabajando duro. En su casa y escuela, el autor comparte tiempo con su familia y dedica tiempo a estudiar, y ve a sus padres y compañeros como su equipo de apoyo. El autor contribuye ayudando a su familia, sacando buenas calificaciones, y respetando a todos en la sociedad
Andamio2_LGTC
El documento describe los hábitos y actitudes del estudiante. El estudiante se describe a sí mismo como proactivo y confiado en sus propias capacidades. Planea estudiar una carrera que le guste y su prioridad es esforzarse y contar con el apoyo de otros. Comparte sus intereses con su familia y compañeros. Entiende a quienes son seguros de sí mismos y tienen metas claras. Se siente en equipo con su mamá en casa y con compañeros con los que se lleva bien en la escuela. Contribuye ay
Andamio 2
El estudiante describe su vida como reactiva en lugar de proactiva debido a sus propios sentimientos, valores y decisiones. Le gustaría estudiar alimentos y bebidas porque le interesa cocinar. Su prioridad es ser responsable y lograr sus metas académicas para tener éxito. Comparte tiempo con su familia y escuela para conocerlos mejor. Intenta entender a los demás para luego entender mejor a su familia. Su equipo principal es su familia en casa y amigos en la escuela que lo apoyan y aconsejan. Contribuye ayudando a su
Andamio 2
La persona describe sus hábitos como proactivos en casa y reactivos en la escuela. Quiere estudiar psicología o comunicación enfocada en radio. Su prioridad es terminar sus estudios para lograr sus metas de manera responsable. Comparte sentimientos con su familia y amistad con amigos en la escuela. Entiende a otros de su edad y a su familia, quienes son su equipo de apoyo. Contribuye con tareas domésticas, obedeciendo a maestros y cumpliendo leyes.
Andamio 2
El documento describe las actitudes y actividades de una persona en su casa y escuela. La persona se identifica como proactiva porque sus valores, no sus sentimientos, guían su vida. Quiere estudiar para ser maestra y se enfoca en sus esfuerzos y valores. Comparte sus valores con su familia y en la escuela. Busca entender a los demás y ser entendida. Considera a su familia como su equipo en casa y a sus amigos como su equipo en la escuela. Contribuye ayudando a su familia en casa, obedeciendo en la escuela y siendo resp
Andamio2 jdrh
La estudiante describe sus actitudes como proactivas, priorizando primero sus compromisos académicos y laborales antes que sus sentimientos. Ella está considerando estudiar robótica y comparte sus logros con su familia y compañeros de clase. En su casa y escuela, ella ve a su madre y compañeros como su equipo y contribuye manteniendo el orden y limpieza en su casa y grupo, además de ser voluntaria para una organización benéfica.
Andamio 2
Este documento resume las actitudes y actividades diarias de una persona en su casa y escuela, así como sus prioridades y contribuciones. La persona se identifica como alguien reactivo que sabe salir adelante con lo que se presenta y le gustaría estudiar administración de empresas o contabilidad pública. Comparte sentimientos y logros con su familia y compañeros de escuela, y considera entender y ser entendida por aquellos más cercanos. Su equipo en casa son su familia, y en la escuela son amigos y compañeros, a quienes contribuye con
Adriana jazmín jobo tolentino
El documento describe las actitudes y actividades diarias de una estudiante llamada Adriana Jazmín Jobo Tolentino. Ella se describe a sí misma como proactiva porque su vida depende de sus valores y no de sus sentimientos. Su objetivo profesional es estudiar química de laboratorio. Su prioridad para alcanzar sus metas es obtener los recursos necesarios para estudiar su carrera deseada.
Andamio 2
El documento describe las actitudes y actividades diarias del autor en su casa y escuela. El autor se identifica como proactivo y responsable, y quiere estudiar Contador Público. Su prioridad es ser responsable y no rendirse para alcanzar sus logros. Comparte valores y conocimientos con su familia. Considera a su mamá y papá como su equipo en casa, y a sus compañeros y amigos como su equipo en la escuela. Contribuye en casa ayudando a su mamá, en la escuela sacando buenas calificaciones, y en la sociedad respet
Andamio 2 1 f
El documento describe las actitudes y actividades diarias del estudiante en su casa y escuela. El estudiante se considera proactivo porque cree en los valores y sentimientos. Aún no ha decidido su futura profesión pero le interesan el comercio exterior y la psicología. Su prioridad es estudiar y superarse a sí mismo. En su familia comparte cariño y afecto, y en la escuela pretende ser entendido y entender a los demás. Considera que para entender a los demás debe escucharlos y comprenderlos. En su casa y escuela
Frunde e o gato da vizinha
Frunde conhece a gata da nova vizinha e tenta brincar com ela, mas acaba causando problemas. Ele sobe no telhado atrás da gata e faz o telhado desabar, caindo em cima de seus donos. A gata vai até a casa de Frunde e faz bagunça em retaliação. Irritada com a situação, a vizinha decide se mudar para ter paz.
Civilizacion griega
La civilización griega se originó en la península de los Balcanes y las islas del Egeo. Cimentó las bases del arte, la ciencia, la política y el idioma. Destacó en literatura, filosofía, y estableció la democracia. Las polis griegas entraron en conflicto, y Macedonia eventualmente dominó toda Grecia bajo Filipo II y Alejandro Magno.
Baja actividades extraescolares
Este documento es una solicitud de baja de actividades extraescolares para un estudiante en el CEIP Luis Cernuda en Castilleja de la Cuesta, Andalucía. Contiene información sobre el nombre del estudiante, el curso, el taller del que se solicita la baja, la fecha de baja, y el motivo de la baja firmado por el padre, madre o tutor legal.
Preguntas barra numeros de excel!!
Este documento presenta preguntas sobre funciones de Excel relacionadas con números y formatos. Las preguntas incluyen cómo modificar códigos existentes, qué formato se usa para valores monetarios y alinear decimales y comas, y cómo mostrar números como códigos postales o números de teléfono.
AA-ÜbersichtBB.xlsx.pdf
Bewerber für Berufsausbildungsstellen und Berufsausbildungsstellen nach Regionen
[http://www.lifepr.de?boxid=265888]
Diario greve 28092011
1) Greve no Banco da Amazônia com 35% das agências paradas e a sede 100% parada.
2) BRB aumenta contraproposta salarial para 17,5% de reajuste.
3) AEBA defende avanços nas cláusulas específicas do Banco da Amazônia, como novo piso salarial e plano de saúde.
Scielo 2011
SciELO-México es una hemeroteca virtual que ofrece acceso gratuito al texto completo de artículos de revistas académicas mexicanas e iberoamericanas. Forma parte de la red SciELO que incluye colecciones de 15 países y proporciona acceso a más de 350,000 artículos. SciELO ofrece indicadores bibliométricos como factores de impacto, índices de inmediatez y estadísticas de citas para evaluar el impacto de las revistas.
Boletin identificación, jornada de libretas militares
Este documento describe los requisitos y procedimientos para que las familias de la Red Unidos accedan preferentemente a la oferta del trámite de Libreta Militar los días 29 y 30 de septiembre. Los cogestores sociales deben verificar dos listados para identificar a los beneficiarios elegibles y reportar sus nombres al coordinador local. Luego solicitan un formato de acceso preferente que contiene un consecutivo para la atención ordenada de los beneficiarios durante la jornada.
Boletim do sol março 2011
O boletim descreve (1) o fim do carnaval e início das obras de reforma no condomínio, (2) convoca uma reunião para discutir as obras e definir multas para infrações, e (3) elogia os novos funcionários e a beleza da praia e da cidade de Boiçucanga fora da alta temporada.
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Andamio 2
El documento describe las actitudes y actividades del autor en su casa y escuela, así como sus prioridades y equipo de apoyo. El autor se considera proactivo porque controla su conducta y toma iniciativa de manera creativa. Quiere estudiar petroquímica para estar cerca de sus padres. Su prioridad es lograr sus metas superando obstáculos internos y externos. Comparte alegría y autoestima con su familia y amigos en la escuela y casa. Contribuye ayudando a sus padres y esforzándose como estudiante.
Andamio 2
El estudiante se considera tanto proactivo como reactivo, ya que toma sus propias decisiones pero también es sensible a sus estados de ánimo. Quiere estudiar contabilidad porque se le da bien las matemáticas. Su prioridad para lograr sus objetivos es no defraudar a sus padres que lo han apoyado. Comparte detalles de sus estudios con su familia y asuntos personales con amigos. Trata de entender a todos y atenderlos aunque no siempre es atendido. Considera que su equipo es su papá y mamá. Contribuye estudi
Andamio
El documento resume las actitudes, prioridades, contribuciones y relaciones del autor en su casa, escuela y sociedad. El autor describe ser proactivo y responsable de sus acciones, quiere estudiar psicología, y pone su prioridad en lograr sus metas trabajando duro. En su casa y escuela, el autor comparte tiempo con su familia y dedica tiempo a estudiar, y ve a sus padres y compañeros como su equipo de apoyo. El autor contribuye ayudando a su familia, sacando buenas calificaciones, y respetando a todos en la sociedad
Andamio2_LGTC
El documento describe los hábitos y actitudes del estudiante. El estudiante se describe a sí mismo como proactivo y confiado en sus propias capacidades. Planea estudiar una carrera que le guste y su prioridad es esforzarse y contar con el apoyo de otros. Comparte sus intereses con su familia y compañeros. Entiende a quienes son seguros de sí mismos y tienen metas claras. Se siente en equipo con su mamá en casa y con compañeros con los que se lleva bien en la escuela. Contribuye ay
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El estudiante describe su vida como reactiva en lugar de proactiva debido a sus propios sentimientos, valores y decisiones. Le gustaría estudiar alimentos y bebidas porque le interesa cocinar. Su prioridad es ser responsable y lograr sus metas académicas para tener éxito. Comparte tiempo con su familia y escuela para conocerlos mejor. Intenta entender a los demás para luego entender mejor a su familia. Su equipo principal es su familia en casa y amigos en la escuela que lo apoyan y aconsejan. Contribuye ayudando a su
Andamio 2
La persona describe sus hábitos como proactivos en casa y reactivos en la escuela. Quiere estudiar psicología o comunicación enfocada en radio. Su prioridad es terminar sus estudios para lograr sus metas de manera responsable. Comparte sentimientos con su familia y amistad con amigos en la escuela. Entiende a otros de su edad y a su familia, quienes son su equipo de apoyo. Contribuye con tareas domésticas, obedeciendo a maestros y cumpliendo leyes.
Andamio 2
El documento describe las actitudes y actividades de una persona en su casa y escuela. La persona se identifica como proactiva porque sus valores, no sus sentimientos, guían su vida. Quiere estudiar para ser maestra y se enfoca en sus esfuerzos y valores. Comparte sus valores con su familia y en la escuela. Busca entender a los demás y ser entendida. Considera a su familia como su equipo en casa y a sus amigos como su equipo en la escuela. Contribuye ayudando a su familia en casa, obedeciendo en la escuela y siendo resp
Andamio2 jdrh
La estudiante describe sus actitudes como proactivas, priorizando primero sus compromisos académicos y laborales antes que sus sentimientos. Ella está considerando estudiar robótica y comparte sus logros con su familia y compañeros de clase. En su casa y escuela, ella ve a su madre y compañeros como su equipo y contribuye manteniendo el orden y limpieza en su casa y grupo, además de ser voluntaria para una organización benéfica.
Andamio 2
Este documento resume las actitudes y actividades diarias de una persona en su casa y escuela, así como sus prioridades y contribuciones. La persona se identifica como alguien reactivo que sabe salir adelante con lo que se presenta y le gustaría estudiar administración de empresas o contabilidad pública. Comparte sentimientos y logros con su familia y compañeros de escuela, y considera entender y ser entendida por aquellos más cercanos. Su equipo en casa son su familia, y en la escuela son amigos y compañeros, a quienes contribuye con
Adriana jazmín jobo tolentino
El documento describe las actitudes y actividades diarias de una estudiante llamada Adriana Jazmín Jobo Tolentino. Ella se describe a sí misma como proactiva porque su vida depende de sus valores y no de sus sentimientos. Su objetivo profesional es estudiar química de laboratorio. Su prioridad para alcanzar sus metas es obtener los recursos necesarios para estudiar su carrera deseada.
Andamio 2
El documento describe las actitudes y actividades diarias del autor en su casa y escuela. El autor se identifica como proactivo y responsable, y quiere estudiar Contador Público. Su prioridad es ser responsable y no rendirse para alcanzar sus logros. Comparte valores y conocimientos con su familia. Considera a su mamá y papá como su equipo en casa, y a sus compañeros y amigos como su equipo en la escuela. Contribuye en casa ayudando a su mamá, en la escuela sacando buenas calificaciones, y en la sociedad respet
Andamio 2 1 f
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Frunde conhece a gata da nova vizinha e tenta brincar com ela, mas acaba causando problemas. Ele sobe no telhado atrás da gata e faz o telhado desabar, caindo em cima de seus donos. A gata vai até a casa de Frunde e faz bagunça em retaliação. Irritada com a situação, a vizinha decide se mudar para ter paz.
Civilizacion griega
La civilización griega se originó en la península de los Balcanes y las islas del Egeo. Cimentó las bases del arte, la ciencia, la política y el idioma. Destacó en literatura, filosofía, y estableció la democracia. Las polis griegas entraron en conflicto, y Macedonia eventualmente dominó toda Grecia bajo Filipo II y Alejandro Magno.
Baja actividades extraescolares
Este documento es una solicitud de baja de actividades extraescolares para un estudiante en el CEIP Luis Cernuda en Castilleja de la Cuesta, Andalucía. Contiene información sobre el nombre del estudiante, el curso, el taller del que se solicita la baja, la fecha de baja, y el motivo de la baja firmado por el padre, madre o tutor legal.
Preguntas barra numeros de excel!!
Este documento presenta preguntas sobre funciones de Excel relacionadas con números y formatos. Las preguntas incluyen cómo modificar códigos existentes, qué formato se usa para valores monetarios y alinear decimales y comas, y cómo mostrar números como códigos postales o números de teléfono.
AA-ÜbersichtBB.xlsx.pdf
Bewerber für Berufsausbildungsstellen und Berufsausbildungsstellen nach Regionen
[http://www.lifepr.de?boxid=265888]
Diario greve 28092011
1) Greve no Banco da Amazônia com 35% das agências paradas e a sede 100% parada.
2) BRB aumenta contraproposta salarial para 17,5% de reajuste.
3) AEBA defende avanços nas cláusulas específicas do Banco da Amazônia, como novo piso salarial e plano de saúde.
Scielo 2011
SciELO-México es una hemeroteca virtual que ofrece acceso gratuito al texto completo de artículos de revistas académicas mexicanas e iberoamericanas. Forma parte de la red SciELO que incluye colecciones de 15 países y proporciona acceso a más de 350,000 artículos. SciELO ofrece indicadores bibliométricos como factores de impacto, índices de inmediatez y estadísticas de citas para evaluar el impacto de las revistas.
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Boletim do sol março 2011
O boletim descreve (1) o fim do carnaval e início das obras de reforma no condomínio, (2) convoca uma reunião para discutir as obras e definir multas para infrações, e (3) elogia os novos funcionários e a beleza da praia e da cidade de Boiçucanga fora da alta temporada.
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Andamio 2
El estudiante describe su vida diaria como proactiva en la toma de decisiones pero a veces reactiva cuando involucra sentimientos. Le interesa estudiar psicología porque le gusta dar consejos y escuchar a las personas. Sus prioridades son sus padres para que se sientan orgullosos y él mismo para tener éxito. Comparte amor y apoyo con su familia en casa y felicidad con amigos en la escuela. Intenta explicarse claramente y entender a los demás escuchándolos atentamente. Su equipo es su familia en casa y amigos en la escuela que
Andamio 2
El estudiante describe su vida diaria como proactiva en la toma de decisiones pero a veces reactiva cuando involucra sentimientos. Le interesa estudiar psicología porque le gusta dar consejos y escuchar a las personas. Sus prioridades son sus padres para que se sientan orgullosos y él mismo para tener éxito. Comparte amor y apoyo con su familia en casa y felicidad con amigos en la escuela. Intenta explicarse para ser entendido y prestar atención a los demás. Su equipo es su familia en casa y amigos en la escuela que lo apoyan
Andamio 2
El estudiante describe su vida diaria como proactiva en la toma de decisiones pero a veces reactiva cuando involucra sentimientos. Le interesa estudiar psicología porque le gusta dar consejos y escuchar a las personas. Sus prioridades son sus padres para que se sientan orgullosos y él mismo para tener éxito. Comparte amor y apoyo con su familia en casa y felicidad con amigos en la escuela. Intenta explicarse para ser entendido y prestar atención a los demás. Su equipo es su familia en casa y amigos en la escuela que lo apoyan
Andamio 2
La persona se considera proactiva porque ayuda a los demás sin que se lo pidan. Quiere estudiar diseño de modas o diseño de interiores y ser exitosa. Su prioridad actual es estudiar, que es la base para alcanzar sus objetivos futuros. Comparte sus logros, sueños y emociones con su familia en casa y conocimientos con sus compañeros en la escuela. Le gusta ser entendido y entender a los demás para evitar confusiones. Su equipo en casa son su familia y en la escuela son sus amigos. Sus contribuciones son mantener el orden en casa
Andamio 2
La persona se considera proactiva porque ayuda a los demás sin que se lo pidan. Quiere estudiar diseño de modas o diseño de interiores y ser exitosa. Su prioridad actual es estudiar, que es la base para alcanzar sus objetivos futuros. Comparte logros, sueños y emociones con su familia en casa y conocimientos y alegrías con compañeros en la escuela. Intenta entender a los demás y que los demás lo entiendan a él. Considera a su familia y amigos como su equipo de apoyo. Sus contribuciones incluyen mant
Andamio 2 klgm
El estudiante se describe a sí mismo como proactivo, confiando en sus propios conocimientos y capacidades. Planea estudiar contabilidad y ve a su familia como su principal apoyo para lograr sus metas. Comparte aspectos de su vida escolar y familiar, como sus estudios, pasatiempos y sentimientos. Considera que entiende mejor a aquellos que se expresan con seguridad, y ve a su familia como su equipo en casa y a sus compañeros cercanos como su equipo en la escuela. Busca contribuir apoyando a sus padres en casa,
Andamio 2 klgm
El estudiante se describe como proactivo en la escuela y en casa, confiando en sus propios conocimientos y valores en lugar de depender de los sentimientos. Planea estudiar Contabilidad y ve a su familia como su principal equipo y apoyo para alcanzar sus metas académicas. Comparte sus estudios, pasatiempos y sentimientos con su familia y escuela. Busca entender a los demás y ser entendido.
ANDAMIO 2
El documento describe las actitudes y actividades de la persona en su casa y escuela. Se identifica como proactivo y reactivo, ya que toma sus propias decisiones pero también se deja influenciar por sus sentimientos. Su prioridad es seguir los planes de Dios y estudiar algo que le guste y motive, como la música. Comparte alegrías con su familia y conocimientos con amigos en la escuela. Contribuye apoyando en casa y compartiendo conocimientos en la escuela.
Andamio 2
La estudiante describe sus hábitos como proactivos, asumiendo responsabilidades basadas en sus valores más que en sentimientos. Su prioridad es estudiar contaduría pública en la universidad para orgullo de sus padres y lograr sus propias metas. Comparte momentos de vida con su familia y valores en la escuela. Considera a su equipo en casa a su familia y en la escuela a sus amigas por su apoyo mutuo. Contribuye en casa, escuela y sociedad estudiando, ayudando a otros y cuidando el ambiente.
Andamio 2
La persona describe ser proactiva y responsable, con prioridad en ser responsable para alcanzar sus logros. Quiere estudiar Ciencias de la Comunicación para ser reportera o conductora. Comparte experiencias diarias con su familia y amigos, y le gusta escuchar a otros y ayudarlos, pero también desea que la escuchen. Su colaboración se enfoca en ser responsable, honesta, respetuosa y ayudar a los demás, pero también en ayudarse a sí misma primero.
Andamio 2 1 f
El documento describe las actitudes y actividades diarias del estudiante en su casa y escuela. El estudiante se considera proactivo porque cree en los valores y sentimientos. Aún no ha decidido su futura profesión pero le interesan el comercio exterior y la psicología. Su prioridad es estudiar y superarse a sí mismo. En su familia comparte cariño y afecto, y en la escuela pretende ser entendido y entender a los demás. Considera que su equipo en casa es su familia y en la escuela son sus maestros. Su contrib
Andamio 2
El estudiante describe su vida como reactiva en lugar de proactiva debido a sus propios sentimientos, valores y decisiones. Le gustaría estudiar alimentos y bebidas porque le interesa cocinar. Su prioridad es ser responsable y lograr sus metas académicas para tener éxito. Comparte tiempo con su familia y escuela para conocerlos mejor. Intenta entender a los demás para luego entender mejor a su familia. Su equipo principal es su familia en casa y amigos en la escuela que lo apoyan y aconsejan. Contribuye ayudando a su
Andamio 2
Diana describe sus actitudes como proactivas en casa, ya que no hace cosas que sabe que están mal. Quiere estudiar comunicación porque le interesa mucho. Su prioridad es nunca rendirse y seguir intentándolo si comete errores. Comparte cosas buenas de su vida familiar y experiencias escolares. Le gusta ser entendida y entender a otros para mejorar su comunicación. Su equipo es su familia, que la apoya, y compañeras de clase que la ayudan. Contribuye en casa ayudando a su mamá, en la escuela apoyando a compañeros y en la sociedad h
Andamio 2
El documento describe la vida diaria del autor, quien se identifica como alguien reactivo que sigue los valores y la educación de su hogar. El autor quiere estudiar fotografía profesional y cree que sus logros dependerán del estudio y de seguir practicando sus valores. En la escuela y en casa, el autor comparte problemas y triunfos con su familia y amigos, y se siente entendido por ellos. El equipo más importante del autor es su familia en casa y sus amigos en la escuela, quienes lo apoyan y hacen sentir feliz. La contribución del
Andamio 2
El documento describe las actitudes y actividades diarias del autor en la escuela. El autor se considera proactivo y positivo, y planea estudiar diseño gráfico en el futuro. Cree que pensar positivamente y esforzarse lo ayudarán a alcanzar sus metas. En su vida familiar comparte experiencias con su familia, y en la escuela comparte conocimientos y trabaja en equipo. Considera que es importante escuchar a los demás para entenderlos. Su equipo principal es su familia en casa y sus profesores en la escuela. Contribuye apoyando
Amdamio2
El documento describe las actitudes y actividades del autor en su casa y escuela. El autor se describe como proactivo porque cree que su vida es producto de sus propias decisiones y valores. Planea estudiar contabilidad porque le gustan los números. Su prioridad es aclarar sus metas y lo necesario para lograrlas. Comparte conocimientos y valores con su familia y compañeros de escuela. Entiende a los demás y desea ser entendido de manera cortés. Su equipo principal es su familia directa y compañeros porque lo apoyan. Contribuye en casa con las
Andamio2 aucg
El documento describe las actitudes y actividades diarias del autor en su casa y escuela. El autor cree que es proactivo porque elige sus propias respuestas basadas en sus valores y no en sus sentimientos. Aunque aún no ha definido su futura profesión, le gustaría estudiar ingeniería civil. Una de sus prioridades es pensar positivamente y esforzarse por alcanzar sus logros sin rendirse. En su vida familiar y escolar, el autor comparte experiencias, habilidades, historias y momentos de triunfo con otros.
Habito1
La persona describe su actitud proactiva en la casa y la escuela, tomando decisiones considerando sus valores de respeto y amor propio y hacia los demás. Quiere estudiar derecho y su prioridad es esforzarse cada día para lograr sus metas de manera positiva. Comparte momentos agradables con su familia y compañeros de la escuela, y trata de entender a los demás aunque a veces es difícil. Su equipo en la casa es su familia, y en la escuela son sus compañeros, con quienes se apoyan mutuamente. Su contribución es resp
Habito
La persona describe su actitud proactiva en la casa y la escuela, tomando decisiones considerando sus valores de respeto y amor propio y hacia los demás. Quiere estudiar derecho y su prioridad es esforzarse cada día para lograr sus metas de manera positiva. Comparte momentos agradables con su familia y compañeros de la escuela, y trata de entender a los demás aunque a veces es difícil. Su equipo en la casa es su familia, y en la escuela son sus compañeros, con quienes se apoyan mutuamente. Su contribución es resp
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Andamio 2
- 1. HABITO Describe tus actitudes, o actividades en tu casa y en la escuela Proactivo, o reactivo ¿por que? Proactivo. Y no se como explicar por que. ¿Que profesión quieres estudiar? Psicología, por que quiero entender los sentimientos De algunas personas, y poder ayudarlas. ¿Cual es tu prioridad para alcanzar Primero que nada quiero, terminar mis estudios, tus logros? Para apartir de terminar la universidad, ejercer lo que estudie en algun Lugar donde se me de la oportunidad. ¿Que compartes en tu vida familiar Siempre hablo, sobre mis opiniones, y expreso mis sentimientos o en la escuela? Sin temor de ser jusgada, por que creo en la libertad de expresion. Pretendo ser entendido, o entiendo Si, pretendo ser entendida, pero eso solo sucede cuando me sè explicar, i a los demás, a quien si entiendo y a Intento entender a los demas, poniendome en su lugar. Entiendo a mis quien no Amigos y aveces no entiendo ah algunos adulto, tal ves por la capacidad mayor que ellos tienen en la vida. Sinergia=equipo. Quien o quienes Mi mama me ayuda mucho en todos los apectos y en la escuela mis son mi equipo en casa y en la Amigos mas cercanos, que me ayudan a pensar bien todo. escuela. Y porque Cual es tu contribución en casa, en En casa ayudo en las tareas domesticas, y en la escuela intento dar todo la escuela y en la sociedad En mis trabajos y apoyar a mis amigos, y en la sociedad, ago todo lo Posible para ser buena persona. Valeria Odette Ruiz Vazquez. 1º Bv a 21 de septiembre del 2011