Andrés alexander hernández martínez
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Este documento describe cómo formar el tiempo presente progresivo o continuo en inglés. Se requieren dos elementos: el verbo auxiliar "to be" conjugado de acuerdo al sujeto, y el verbo principal con la terminación "-ing", que equivale al gerundio en español. Por ejemplo, "I am walking" o "we are talking".
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Uso del diccionario
El documento describe las características y funciones de un diccionario bilingüe inglés-español. Explica que contiene listas alfabéticas de términos en ambos idiomas y sus traducciones. También cubre temas como el orden alfabético, abreviaturas, guías de palabras clave, funciones gramaticales de palabras, palabras compuestas, verbos frasales y la importancia del contexto.
Mapa conceptual del diccionario
Este documento proporciona información sobre aspectos importantes a considerar al utilizar un diccionario bilingüe inglés-español. Explica que las palabras se ordenan alfabéticamente sin las letras ñ, ch y ll, y que es importante familiarizarse con las abreviaturas que indican la función gramatical. También señala que para encontrar el significado correcto se debe tener en cuenta el contexto, y que algunas palabras como verbos en pasado o plural no aparecen directamente en el diccionario.
To Be
El documento proporciona instrucciones sobre el uso del verbo "to be" en inglés en los tiempos presente, pasado y futuro. Explica que "to be" se traduce como "ser" o "estar" en español y detalla las formas del verbo para cada sujeto y tiempo: en presente se usa "am" para "yo", "is" para "él/ella", y "are" para los demás sujetos; en pasado se usa "was" para "yo/él/ella" y "were" para los demás; y en futuro se usa "will
El verbo to be & to have
Este documento describe la conjugación y uso del verbo "to be" en inglés. Explica que "to be" puede significar "ser" o "estar" dependiendo del contexto, y proporciona tablas mostrando sus formas en presente (am, is, are) y pasado (was, were). También cubre el uso de contracciones y ejemplos de oraciones con el verbo.
Presente simple y el verbo to be
Este documento proporciona una introducción al verbo "to be" en inglés. Explica que "to be" se corresponde a los verbos "ser" y "estar" en español y que su uso depende del sentido de la frase. También destaca algunos usos especiales como expresar la edad, las sensaciones y el tiempo, y proporciona ejemplos. Finalmente, presenta la estructura del verbo y anima a la práctica.
Verbo to be
El verbo TO BE en inglés puede traducirse como "ser" o "estar" en español y su significado depende del contexto de la oración. Puede usarse para indicar la profesión de alguien, su ubicación actual o expresar edad y sensaciones físicas como el hambre. El verbo TO BE también se utiliza en casos especiales que difieren del español, como para expresar edad o sensaciones físicas donde se traduce como "tener" en español.
TRABAJO DE INGLES POR JONATHAN TUPIZA
Este documento presenta información sobre el verbo "to be" en inglés. Explica que "to be" puede traducirse como "ser" o "estar" dependiendo del contexto de la oración. Proporciona ejemplos para ilustrar los usos de "ser" y "estar". Además, incluye un cuadro con la conjugación del verbo "to be" en presente simple e informa sobre las contracciones comunes de este verbo.
O.c.subordinada sustantiva 2014 ok_SECUNDARIA
Este documento explica los tipos de oraciones compuestas por subordinación, en particular la oración compuesta sustantiva. Define la proposición principal y subordinada, y los enlaces subordinantes como conjunciones y relativos. Explica que las proposiciones subordinadas sustantivas pueden funcionar como sujeto, atributo, objeto directo, indirecto u otros complementos de la proposición principal.
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To Be
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Verbo TO BE
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Predicativo
Este documento define el complemento predicativo como un sintagma adjetival o nominal que modifica a un verbo predicativo y otro elemento de la oración, concuerda en género y número con este último, y no es necesario para que el verbo tenga sentido. El complemento predicativo sólo aparece en oraciones no copulativas y concuerda con el sujeto u objeto directo de la oración, a diferencia del atributo que sólo puede cambiarse por lo. El documento explica cómo reconocer un complemento predicativo mediante su concordancia y el tipo de verbo de la or
Frase nominal y verbal
Este documento describe las características de las frases nominales y verbales. Explica que una frase nominal consiste en un sustantivo como núcleo rodeado de palabras que lo modifican, como determinantes, pre-modificadores y post-modificadores. También indica que una frase verbal tiene como núcleo un verbo u oración verbal, pudiendo estar precedido o seguido por pre-modificadores y post-modificadores. Finalmente, agradece la atención del lector.
Presente progresivo
El documento explica el uso del presente progresivo o continuo en inglés. Se usa para describir acciones que están sucediendo en el momento del habla o planes futuros cercanos. Para formar oraciones en presente progresivo se usa el verbo "to be" seguido del verbo principal en gerundio, agregando la terminación "-ing".
La oración simple. repaso
Este documento define los conceptos de oración y sus constituyentes. Explica que una oración contiene al menos un verbo en forma personal y sus constituyentes son un sujeto y un predicado. Define el sujeto como un sintagma nominal y el predicado como un sintagma verbal cuyo núcleo es un verbo. También describe los diferentes tipos de sintagmas y sus funciones dentro de la oración.
Uso del dicc
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Predicativo Subjetivo Obligatorio
Una breve y sencilla explicación de esta estructura sintáctica (el predicativo subjetivo obligatorio y el no obligatorio).
DOCENTE
El documento habla sobre la acentuación y tilde en palabras del idioma español. Explica que todas las palabras tienen acento pero no todas llevan tilde, y define el acento como la fuerza de voz en una sílaba. Luego describe los dos tipos de acento, prosódico y ortográfico, y cómo este último se representa gráficamente con la tilde. Finalmente, resume las reglas generales sobre cuando las palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas llevan tilde.
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Verbo to be en presente
El verbo "to be" es irregular y se usa para indicar estado o identidad. Tiene las formas "am, are, is" en presente, "was, were" en pasado y "been" en participio pasado. Se usa como verbo principal en oraciones afirmativas y como auxiliar en oraciones negativas e interrogativas. Ejemplos incluyen "I am a teacher", "they are happy" y preguntas como "is he a teacher?".
Verbo to be
Este documento explica el uso del verbo "to be" en inglés. Explica que "to be" se usa para expresar existencia, cualidad o situación, como los verbos "ser" y "estar" en español. Luego detalla cómo se conjuga "to be" en presente simple, pasado simple, y ofrece conclusiones sobre la importancia de entender este verbo para comunicarse en inglés.
Presentación2
Este documento presenta las principales consideraciones para usar un diccionario inglés-español de manera efectiva, incluyendo el orden alfabético, las abreviaturas, las palabras compuestas, los verbos frasales, el contexto y las funciones gramaticales de palabras con sufijos como -ing. Explica que algunas palabras no aparecen en su forma original y deben convertirse antes de buscarse.
Estructura de la oración simple
Este documento explica los elementos de la oración simple - el sujeto y el predicado. Define el sujeto como un sintagma nominal cuyo núcleo es un nombre o pronombre, y el predicado como un sintagma verbal cuyo núcleo es un verbo. Distingue entre sujetos expresos u omitidos, y entre oraciones bimembres, compuestas por sujeto y predicado, y oraciones unimembres, cuando no hay sujeto expreso. Incluye ejemplos y ejercicios para identificar estos elementos.
El verbo to be
Este documento proporciona una guía detallada sobre el verbo "to be" en inglés. Explica las conjugaciones del verbo en presente y pasado, sus usos como verbo principal y auxiliar, y cómo se forman oraciones afirmativas, negativas e interrogativas utilizando este verbo. También cubre temas como contracciones, respuestas a preguntas y cambios entre declaraciones y preguntas.
Infinitives gerunds. henderson
Este documento describe los infinitivos, gerundios y preposiciones en inglés. Explica que los infinitivos son formas verbales no finitas que comparten características de sustantivos y que su forma negativa es "not + infinitivo". Luego, describe que los gerundios son conjugaciones verbales que indican una acción en curso y que su forma negativa es "not + gerundio". Por último, define que las preposiciones introducen sintagmas preposicionales y pueden ligar nombres, verbos u otros elementos.
El Complemento Predicativo
Este documento define el complemento predicativo, una estructura sintáctica que modifica a un verbo predicativo y otro elemento de la oración como el sujeto o complemento directo. Explica que el complemento predicativo concuerda en género y número con el sujeto u otro elemento y puede sustituirse por los adverbios "así" o "eso". También describe cómo diferenciar el complemento predicativo del atributo y del complemento circunstancial de modo a través de la concordancia y el tipo de verbo.
Ficha(1) 6to prim. (1)
Este documento presenta un plan de lección para estudiantes de 6to grado de primaria en inglés. El objetivo es que los estudiantes puedan leer, escribir e inferir información de textos en inglés en tiempo pasado, así como utilizar correctamente la estructura gramatical del pasado simple en oraciones cortas sobre sus propias experiencias. La lección introduce el pasado del verbo "to be" y provee ejemplos de oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en pasado simple con el verbo "to be" para que los estudiantes ob
El predicado II CD, CI y CC
Este documento habla sobre la estructura del predicado verbal y sus diferentes complementos. Explica que el verbo es el núcleo del predicado y que puede estar acompañado de complementos directos, indirectos y circunstanciales. También describe los diferentes tipos de complementos circunstanciales como tiempo, lugar, modo, instrumento y finalidad. Por último, propone algunas actividades sobre el predicado y sujeto.
Presente continuo o progresivo
El documento explica el uso del presente continuo o progresivo en inglés. Se usa para acciones que están ocurriendo ahora o alrededor del momento de hablar. Se construye con el verbo auxiliar "to be" en el presente simple y el verbo principal en la forma -ing. Se usa para describir situaciones en curso que han empezado pero aún no han terminado.
Las oraciones compuesta por subordinación
Las proposiciones subordinadas dependen de una proposición principal y están conectadas por enlaces subordinantes como conjunciones o relativos. Existen tres tipos de proposiciones subordinadas: sustantivas que funcionan como sustantivos, adjetivas que funcionan como adjetivos, y adverbiales que funcionan como adverbios. Las conjunciones subordinantes incluyen que, si, aunque y cuando, mientras que los relativos como que, quien, cuyo cumplen una función en la proposición subordinada.
Check pole connector
The document discusses checking pole connectors in machines containing salient poles to verify tight electric contact. Over time, poor contacts between field windings can develop due to loose bolts, corrosion, or material changes. This causes heating and potential arcing, damaging machine components. To check connectors, an adjustable DC source energizes the series pole windings, and the voltage drop across connectors is measured. High readings or excessive temperature indicate poor connectors. Properly checking requires a DC source and safety precautions during voltage application and cooling.
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Asign 1
Los reptiles son animales vertebrados cubiertos de escamas, con extremidades en forma de patas cortas o sin patas. Tienen sangre fría y pulmones, y la mayoría son carnívoros con dientes para retener presas. Se reproducen por huevos ovíparos o ovovivíparos, donde las crías nacen vivas dentro de la madre.
Miguel de cervantes saavedra
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Resume
Marisa Rinaldi has experience as a waitress and cocktail waitress at establishments in North Carolina and Connecticut between 2012-present. She served 50-200 customers per night and received positive customer reviews and alcohol education certification. Rinaldi earned a Bachelor of Science in Business Administration in Management Information Systems from East Carolina University in 2016 and a Bachelor of Science in Business Administration in Data Analytics from the University of Connecticut in 2014, achieving honor roll and dean's list recognition. She has skills in various Microsoft and programming applications.
Respeto power point
El respeto se refiere al reconocimiento del valor inherente de una persona u objeto, y requiere una consideración mutua entre las partes involucradas. Implica entender y valorar las necesidades e intereses de los demás en las interacciones sociales. El respeto comienza con el reconocimiento del propio valor y la capacidad de ponerse en el lugar del otro.
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Magazine 4
As a structural engineer, you would investigate the properties of various building materials, advise clients on the most suitable materials, and work closely with other professionals to develop construction plans. You would use computer-aided design to develop design ideas and perform technical simulations and analyses to ensure structures can withstand loads and stresses safely while meeting functional and aesthetic requirements. Part of the role also involves supervising project teams and inspecting structures to recommend repairs or demolition if unsafe.
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- 1. Andrés Alexander Hernández Martínez PRESENT PROGRESSIVE/CONTINUOUS Para formar el Tiempo Presente Progresivo o Presente Continuo en Inglés se deben tener en cuenta dos elementos INDISPENSABLES: a) El verbo TO BE (IS – ARE- AM) como auxiliar, conjugado de acuerdo al Sujeto. Por ejemplo; si el sujeto es I la conjugación será am; si es We la conjugación será are; y así sucesivamente. b) El verbo principal de la oración con la terminación ing. Esta terminación equivale a lo que en Español conocemos como el GERUNDIO – Terminación ando / endo.