 Área : tecnologías de información y
comunicación
Profesor :Mario Zevallos luna
Alumna : Rosmery Pino Zanabria
Especialidad : Educación Inicial
Semestre : III
Área: ciencia ambiente
Componente :seres vivientes
Nivel: inicial
Edad :4 años
Ciclo: II
 Identifica el proceso del ciclo vital de algunas animales
 Visita al zoológico. una granja observa la chacra
Actitudes
 Muestra disposición de lo que ase
 Asiste con agrado a los lugares
Objetivo:
 Enseñar a los niños y niñas LOS ANIMALES
DOMESTICOS a través de canciones ,cuentos ,y figuras
y así poder diferenciar cada uno de ellos
• Reconocer por que ciertos animales son domésticos y
otros no
animales domésticos
animales domésticos
animales domésticos
animales domésticos

animales domésticos

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     Área :tecnologías de información y comunicación Profesor :Mario Zevallos luna Alumna : Rosmery Pino Zanabria Especialidad : Educación Inicial Semestre : III
  • 2.
    Área: ciencia ambiente Componente:seres vivientes Nivel: inicial Edad :4 años Ciclo: II
  • 3.
     Identifica elproceso del ciclo vital de algunas animales  Visita al zoológico. una granja observa la chacra Actitudes  Muestra disposición de lo que ase  Asiste con agrado a los lugares Objetivo:  Enseñar a los niños y niñas LOS ANIMALES DOMESTICOS a través de canciones ,cuentos ,y figuras y así poder diferenciar cada uno de ellos • Reconocer por que ciertos animales son domésticos y otros no