Los niños del colegio Cabárceno han realizado varios dibujos sobre su vida cotidiana y experiencias durante el confinamiento. Los dibujos muestran a los niños jugando en casa con sus familias, haciendo deberes, y echando de menos a sus amigos y maestros.
Rosalía de Castro escribió un poema titulado "Adiós Ríos Adiós Fontes" en el que expresa su tristeza al dejar atrás los ríos y fuentes de su tierra natal de Galicia para mudarse a otro lugar. En el poema, la autora recuerda con nostalgia los paisajes y sonidos naturales que deja atrás y siente una profunda pena al separarse de su hogar.
Livro 68 a geração que queria mudar o mundopropejec
Este documento descreve o projeto "Marcas da Memória" da Comissão de Anistia do Ministério da Justiça do Brasil. O projeto tem como objetivo promover a memória e reflexão sobre o período da ditadura militar brasileira por meio de audiências públicas, entrevistas orais com vítimas, apoio a iniciativas da sociedade civil e publicações sobre o tema.
O documento lista os significados tradicionais dos aniversários de casamento de 1 a 80 anos, como papel, algodão, trigo e outros materiais para cada período, culminando em ouro para 50 anos e diamante para 60 anos.
O rubi é uma pedra preciosa de cor vermelha devido ao crómio em seus cristais, que é extraída principalmente de Myanmar, Sri Lanka e África. É uma variedade do mineral corindo encontrada em rochas metamórficas, possui dureza 9 na escala de Mohs e é usada em joias.
El documento presenta una descripción general del pensamiento crítico y sus características fundamentales. Explica que el pensamiento crítico es un proceso mental ordenado que busca conocer la realidad a través de juicios basados en evidencia. También describe las habilidades del pensamiento como la observación, la clasificación, la formulación de hipótesis y la toma de decisiones. Finalmente, contrasta el pensamiento crítico con el pensamiento acrítico señalando que el primero se rige por criterios mientras que el segundo es subjetivo y prejuic
Este documento presenta un reporte de evaluación de un simulacro nacional escolar sobre sismo y tsunami realizado en la Institución Educativa Nuestra Señora de la Paz en Lambayeque, Perú. El simulacro cubrió las etapas antes, durante y después del evento y evaluó aspectos como daños a las aulas, relación de heridos y fallecidos, y las instituciones que brindaron apoyo. El reporte incluye tablas con datos sobre el número de estudiantes y docentes, daños a la infraestructura, y
El documento describe un simulacro de evacuación de niños de una escuela. La brigada de rescate ayudó a evacuar a los niños, quienes fueron atendidos de manera inmediata por la brigada de primeros auxilios. Luego los niños fueron llevados a un centro de salud de manera ordenada y con apoyo emocional. La brigada de rescate presentó un informe sobre el simulacro a un representante municipal.
Los niños del colegio Cabárceno han realizado varios dibujos sobre su vida cotidiana y experiencias durante el confinamiento. Los dibujos muestran a los niños jugando en casa con sus familias, haciendo deberes, y echando de menos a sus amigos y maestros.
Rosalía de Castro escribió un poema titulado "Adiós Ríos Adiós Fontes" en el que expresa su tristeza al dejar atrás los ríos y fuentes de su tierra natal de Galicia para mudarse a otro lugar. En el poema, la autora recuerda con nostalgia los paisajes y sonidos naturales que deja atrás y siente una profunda pena al separarse de su hogar.
Livro 68 a geração que queria mudar o mundopropejec
Este documento descreve o projeto "Marcas da Memória" da Comissão de Anistia do Ministério da Justiça do Brasil. O projeto tem como objetivo promover a memória e reflexão sobre o período da ditadura militar brasileira por meio de audiências públicas, entrevistas orais com vítimas, apoio a iniciativas da sociedade civil e publicações sobre o tema.
O documento lista os significados tradicionais dos aniversários de casamento de 1 a 80 anos, como papel, algodão, trigo e outros materiais para cada período, culminando em ouro para 50 anos e diamante para 60 anos.
O rubi é uma pedra preciosa de cor vermelha devido ao crómio em seus cristais, que é extraída principalmente de Myanmar, Sri Lanka e África. É uma variedade do mineral corindo encontrada em rochas metamórficas, possui dureza 9 na escala de Mohs e é usada em joias.
El documento presenta una descripción general del pensamiento crítico y sus características fundamentales. Explica que el pensamiento crítico es un proceso mental ordenado que busca conocer la realidad a través de juicios basados en evidencia. También describe las habilidades del pensamiento como la observación, la clasificación, la formulación de hipótesis y la toma de decisiones. Finalmente, contrasta el pensamiento crítico con el pensamiento acrítico señalando que el primero se rige por criterios mientras que el segundo es subjetivo y prejuic
Este documento presenta un reporte de evaluación de un simulacro nacional escolar sobre sismo y tsunami realizado en la Institución Educativa Nuestra Señora de la Paz en Lambayeque, Perú. El simulacro cubrió las etapas antes, durante y después del evento y evaluó aspectos como daños a las aulas, relación de heridos y fallecidos, y las instituciones que brindaron apoyo. El reporte incluye tablas con datos sobre el número de estudiantes y docentes, daños a la infraestructura, y
El documento describe un simulacro de evacuación de niños de una escuela. La brigada de rescate ayudó a evacuar a los niños, quienes fueron atendidos de manera inmediata por la brigada de primeros auxilios. Luego los niños fueron llevados a un centro de salud de manera ordenada y con apoyo emocional. La brigada de rescate presentó un informe sobre el simulacro a un representante municipal.
Reporte generado en Perú educa por el Simulacro de Lluvias e Inundaciones por el Fenómeno del Niño en la I.E.I. N° 054 "NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ" del Distrito de Pátapo
El 22 de Julio, 2015 realizamos nuestro PRIMER DÍA DEL LOGRO, en la I.E.I. N° 054 "Nuestra Señora de la Paz" del Distrito de Pátapo, provincia de Chiclayo, Dpto. de Lambayeque.
Nuestros niños y niñas demuestran sus aprendizajes ante la comunidad.
Los estudiantes construirán una máscara de papel para demostrar los principios de Bernoulli y entender cómo el aire que fluye sobre una superficie afecta la presión del aire.
La docente se presentó como la reina del aula y motivó a los padres de familia a presentar a sus niños como reyes y reinas. Luego, los padres elaboraron coronitas para sus niños.
El documento discute las características de los nativos digitales y cómo aprovechar la tecnología en el aprendizaje. Describe que los nativos digitales son visuales, utilizan la tecnología continuamente, son multitareas y aprenden a través del juego. Frente a la tecnología desconocida, exploran y aprenden por ensayo y error. Para mejorar el aprendizaje, se recomienda insertar la tecnología en las lecciones, capacitar a los maestros en su uso y aprovechar los intereses de los estudiantes en
Nuestra Institución Educativa realizó su Chocolatada Navideña el día 19 de Diciembre, tuvimos el apoyo de leche chocolatada y panetoncitos del Ing. Juan Peñarrieta de la empresa Global Mapping a quién estamos profundamente agradecidos, compartimos algunas fotos de estos inolvidables momentos
En la Institución Educativa Inicia N° 012 "Talentos de María" se realizó una Charla a los padres de familia sobre el Uso de Internet y Recursos Educativos para padres de familia en el Portal Perú Educa. Nuestro expositor: Prof. Elmer Esqueche Sipión Especialista de la DIGETE de la UGEL Ferreñafe
Simulacro de sismo realizado en la I.E.I. N° 012 "TALENTOS DE MARÍA" el día 21 de Noviembre a las 10 de la mañana, participaron personal docente, administrativo, auxiliares, niños, padres de familia. Tuvimos la visita de las autoridades de la Ugel
Este documento presenta el Plan de Acción y Mejoramiento de los Aprendizajes en el Área de Comunicación de la Institución Educativa “Diego Ferré Sosa” de Monsefú para el año 2013. El plan se elaboró tras diagnosticar las dificultades de los estudiantes en comprensión y producción de textos a través de pruebas. Los resultados mostraron que los estudiantes tienen problemas en la comprensión de textos, especialmente en los niveles inferencial y crítico, y en la producción de textos en cuanto a estructura
Este documento describe las bebetecas, espacios en bibliotecas diseñados para niños pequeños de 0 a 6 años. Explica que las bebetecas deben contar con colecciones y servicios adecuados para los niños, incluyendo préstamo de libros y charlas para padres. Además, destaca la importancia de que las bebetecas sean espacios tranquilos y estimulantes que permitan a los niños y padres interactuar con los libros desde una edad temprana. Finalmente, señala que los bibliotecarios que trabajan
Este documento establece las reglas y procedimientos para el uso del Aula de Innovación Pedagógica (AIP) en una institución educativa. Se describen los objetivos del AIP, la composición y responsabilidades del comité técnico, los horarios de acceso, las normas de cuidado de los equipos, el uso permitido del software y sitios de internet, y las sanciones por incumplimiento de las reglas.
El documento presenta información sobre el personal de una organización. Brevemente describe los roles y responsabilidades de los diferentes puestos, incluyendo gerentes, asistentes administrativos y especialistas técnicos. Además, proporciona una descripción general de los requisitos de educación, habilidades y experiencia necesarios para cada puesto.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Reporte generado en Perú educa por el Simulacro de Lluvias e Inundaciones por el Fenómeno del Niño en la I.E.I. N° 054 "NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ" del Distrito de Pátapo
El 22 de Julio, 2015 realizamos nuestro PRIMER DÍA DEL LOGRO, en la I.E.I. N° 054 "Nuestra Señora de la Paz" del Distrito de Pátapo, provincia de Chiclayo, Dpto. de Lambayeque.
Nuestros niños y niñas demuestran sus aprendizajes ante la comunidad.
Los estudiantes construirán una máscara de papel para demostrar los principios de Bernoulli y entender cómo el aire que fluye sobre una superficie afecta la presión del aire.
La docente se presentó como la reina del aula y motivó a los padres de familia a presentar a sus niños como reyes y reinas. Luego, los padres elaboraron coronitas para sus niños.
El documento discute las características de los nativos digitales y cómo aprovechar la tecnología en el aprendizaje. Describe que los nativos digitales son visuales, utilizan la tecnología continuamente, son multitareas y aprenden a través del juego. Frente a la tecnología desconocida, exploran y aprenden por ensayo y error. Para mejorar el aprendizaje, se recomienda insertar la tecnología en las lecciones, capacitar a los maestros en su uso y aprovechar los intereses de los estudiantes en
Nuestra Institución Educativa realizó su Chocolatada Navideña el día 19 de Diciembre, tuvimos el apoyo de leche chocolatada y panetoncitos del Ing. Juan Peñarrieta de la empresa Global Mapping a quién estamos profundamente agradecidos, compartimos algunas fotos de estos inolvidables momentos
En la Institución Educativa Inicia N° 012 "Talentos de María" se realizó una Charla a los padres de familia sobre el Uso de Internet y Recursos Educativos para padres de familia en el Portal Perú Educa. Nuestro expositor: Prof. Elmer Esqueche Sipión Especialista de la DIGETE de la UGEL Ferreñafe
Simulacro de sismo realizado en la I.E.I. N° 012 "TALENTOS DE MARÍA" el día 21 de Noviembre a las 10 de la mañana, participaron personal docente, administrativo, auxiliares, niños, padres de familia. Tuvimos la visita de las autoridades de la Ugel
Este documento presenta el Plan de Acción y Mejoramiento de los Aprendizajes en el Área de Comunicación de la Institución Educativa “Diego Ferré Sosa” de Monsefú para el año 2013. El plan se elaboró tras diagnosticar las dificultades de los estudiantes en comprensión y producción de textos a través de pruebas. Los resultados mostraron que los estudiantes tienen problemas en la comprensión de textos, especialmente en los niveles inferencial y crítico, y en la producción de textos en cuanto a estructura
Este documento describe las bebetecas, espacios en bibliotecas diseñados para niños pequeños de 0 a 6 años. Explica que las bebetecas deben contar con colecciones y servicios adecuados para los niños, incluyendo préstamo de libros y charlas para padres. Además, destaca la importancia de que las bebetecas sean espacios tranquilos y estimulantes que permitan a los niños y padres interactuar con los libros desde una edad temprana. Finalmente, señala que los bibliotecarios que trabajan
Este documento establece las reglas y procedimientos para el uso del Aula de Innovación Pedagógica (AIP) en una institución educativa. Se describen los objetivos del AIP, la composición y responsabilidades del comité técnico, los horarios de acceso, las normas de cuidado de los equipos, el uso permitido del software y sitios de internet, y las sanciones por incumplimiento de las reglas.
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/