El documento discute las características de los nativos digitales y cómo aprovechar la tecnología en el aprendizaje. Describe que los nativos digitales son visuales, utilizan la tecnología continuamente, son multitareas y aprenden a través del juego. Frente a la tecnología desconocida, exploran y aprenden por ensayo y error. Para mejorar el aprendizaje, se recomienda insertar la tecnología en las lecciones, capacitar a los maestros en su uso y aprovechar los intereses de los estudiantes en

1. MÓDULO II: “DESAFÍOS DE LA
EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI

2. TRABAJO PRÁCTICO 2:

4. Definan con sus propias palabras lo siguiente:
o¿Cuáles son las características de los nativos digitales en su
institución educativa? Descríbalos. ¿Cuál es la actitud de los
nativos digitales frente a una tecnología desconocida?
o¿Cómo podemos mejorar el proceso de enseñanza
aprendizaje, aprovechando las características propias de los
nativos digitales? ¿Cómo podemos utilizar la tecnología a
favor del aprendizaje
NUESTRAS INTERROGANTES

5. RÚBRICA TRABAJO PRÁCTICO 2

6. Mark Prensky en su teoría nos menciona algunas características de
los Nativos Digitales las cuales presentan muchos de nuestros niños
a pesar de ser de diferentes instituciones.

7. • .
Techy, Nini y Silvia
concordamos en que los
Nativos digitales de
nuestra institución
educativa presentan las
siguientes características:
Han nacido en
la era
tecnológica y
están creciendo
con ella
Han nacido en
la era
tecnológica y
están creciendo
con ella
Son muy visuales,
intuyen el
funcionamiento de
la tecnología sin
saber leer (las
instrucciones)
Son muy visuales,
intuyen el
funcionamiento de
la tecnología sin
saber leer (las
instrucciones)
Utilizan las tic
continuamente
(celular de sus
padres, tv,
computadoras,
wii, etc.)
Utilizan las tic
continuamente
(celular de sus
padres, tv,
computadoras,
wii, etc.)
La mayoría de
ellos tiene a
padres que
también son
Nativos
digitales
La mayoría de
ellos tiene a
padres que
también son
Nativos
digitales
Multitareas
(pueden
hacer varias
cosas a la
vez)
Multitareas
(pueden
hacer varias
cosas a la
vez)
Aman los juegos
virtuales,tienen sus
páginas web favoritas
y programas favoritos
en la TV.
Aman los juegos
virtuales,tienen sus
páginas web favoritas
y programas favoritos
en la TV.
Son altamente
creativos, seguros
de lo que hacen,
exploran con
facilidad las
diversas opciones
del computador
Son altamente
creativos, seguros
de lo que hacen,
exploran con
facilidad las
diversas opciones
del computador
Aprenden a través
del juego y se
involucran en
actividades que
son de su interés y
que los motiva.
Aprenden a través
del juego y se
involucran en
actividades que
son de su interés y
que los motiva.

8. • .
Sin embargo Bessy nos comenta que a pesar de que en
su institución educativa no cuentan con tecnología, los
niños presentan muchas de las características de las
cuales hemos comentado
Y Sulma nos dice que las ciencias aplicadas en
lo niños menores de niños menores de 6 años,
se define como un conjunto de conocimientos
obtenidos mediante la observación y el
razonamiento, y de los que se deducen leyes
generales. Recopilación y experimentación
metodológica (o accidental) del conocimiento.

9. ¿Cuál es la actitud de los nativos digitales frente a una
tecnología desconocida?
Se muestran curiosos
exploran todo
minuciosamente,
aprenden a utilizar la
tecnología por ensayo
-error
Trabajan en forma
colaborativa, cuando
no conocen algo
entre ellos se
ayudan y comparten
información
Frente a una tecnología
desconocida, los niños no
tienen “temor” ni
“reparos”, ellos se
acercan a ella, la
descubren y utilizan.
Busca el porqué de las cosas, explorando,
observando, y haciendo preguntas.
Además, observa y se cuestiona acerca de
los fenómenos que se producen a su
alrededor, formula hipótesis e incorpora
nociones y conceptos sobre el mundo que
lo contiene.
Actitud de desafío de
búsqueda por
experimentar y
explorar cada
herramienta que
cuenta la tecnología de
hoy

10. Cómo podemos mejorar el proceso de enseñanza
aprendizaje, aprovechando las características propias de los
nativos digitales?

11. Insertar la tecnología en las
sesiones de aprendizaje
durante todos los procesos
pedagógicos según sea
necesario
Insertar la tecnología en las
sesiones de aprendizaje
durante todos los procesos
pedagógicos según sea
necesario
Capacitándonos como docentes en el uso
de la tecnología para que la enseñanza
aprendizaje con TIC sea más eficaz y
logremos el desarrollo de las
Competencias TIC en los estudiantes
Capacitándonos como docentes en el uso
de la tecnología para que la enseñanza
aprendizaje con TIC sea más eficaz y
logremos el desarrollo de las
Competencias TIC en los estudiantes
Aprovechar lo que a nuestros
nativos digitales les apasiona:
las TIC para aprender.
Aprovechar lo que a nuestros
nativos digitales les apasiona:
las TIC para aprender.
Brindando oportunidades para que los
niños interactúen entre ellos, con los
adultos,; con dispositivos tecnológicos,
etc.
Brindando oportunidades para que los
niños interactúen entre ellos, con los
adultos,; con dispositivos tecnológicos,
etc.
Tomando las ideas de Prensky, se
puede mejorar el proceso de E-A
utilizando el juego como medio
para el aprendizaje y el desarrollo
de capacidades en los niños
Tomando las ideas de Prensky, se
puede mejorar el proceso de E-A
utilizando el juego como medio
para el aprendizaje y el desarrollo
de capacidades en los niños
Incentivando a los padres de
familia a hacer buen uso de la
tecnología y del internet,
transmitiéndoselo a sus hijos
Incentivando a los padres de
familia a hacer buen uso de la
tecnología y del internet,
transmitiéndoselo a sus hijos

12. ¿Cómo podemos utilizar la tecnología a favor del
aprendizaje
A través de los juegos virtuales y softwares
educativos podemos prolongar la atención en
las tareas y mantener el interés de los
estudiantes por seguir aprendiendo
Elaborar material multimedia

13.
Podemos utilizar con nuestros niños Paint
para la expresión de sus ideas, sentimientos,
desarrollan su creatividad a través del dibujo
Podemos utilizar con nuestros niños Paint
para la expresión de sus ideas, sentimientos,
desarrollan su creatividad a través del dibujo
Desarrolla su pensamiento lógico, crítico y creativo, con
espíritu de investigador
Desarrolla su pensamiento lógico, crítico y creativo, con
espíritu de investigador

14. Utilizar las redes sociales como Facebook, YouTube,
flickr, slideshare para realizar trabajos educativos con
los padres de familia, en el caso del Nivel Inicial, y con
los estudiantes en los otros niveles.
Crear Aulas de Innovación
Pedagógica

15. “ES UN CRIMEN EL DIVORCIO QUE
EXISTE ENTRE LA EDUCACIÓN QUE
SE BRINDA EN UNA ÉPOCA Y LA
ÉPOCA” nos recuerda perfectamente
que la época de nuestros estudiantes
es la DIGITAL”