SlideShare una empresa de Scribd logo
1
Antetítulo
Por su relevancia SEO es el más importante de los campos a rellenar.
Los antetítulos tienen que tener estas características:
1) Máximo 70 caracteres (5-7 palabras clave, sin stopwords)
2) Informativo y atractivo (con sentido para el usuario)
3) Distinto del título, pero complementario
4) Ha de describir bien el curso (al 100%)
5) Adaptado a su público objetivo
6) SEO friendly:
- Pensar búsquedas posibles. - Keywords relevantes al inicio.
- Usar verbos en infinitivo . - Limitar stopwords (lo
razonable).
- Sin faltas de ortografía. - Con atributos (except.
población).
Otros ejemplos:
A) El antetítulo tiene que ser distinto del título
Hay que buscar variantes razonables al título del curso.
No podemos tener antetítulos iguales que el título al que acompañan o con la
variante únicamente de la modalidad.
No hay que excederse con la creatividad en este punto, pero es necesario
aportar un punto de variedad sobre el título original.
Ejemplo
A) Antetítulo igual al curso añadiendo modalidad
Título: Curso de inglés
AT erróneo: Curso de inglés online
AT OK: Curso para aprender inglés online
En este caso, el título y el antetítulo erróneo son prácticamente iguales, mientras que
el posible antetítulo le da más valor al curso (curso + aprender + inglés + online).
2
Otros ejemplos
- de “nutrición infantil” a “alimentación en los niños”
- de “vigilancia privada” a “ser vigilante de seguridad privado”
- de “mejorar la comunicación escrita” a “aprender a escribir mejor”
- de “auxiliar de geriatría” a “asistente de gente mayor”
- de “planes de autoprotección de edificios” a “planes de emergencia”
B) Si la keyword es muy relevante, esta no se eliminará, pero se
complementará con otra información explicativa.
Título: Curso de Photoshop
AT erróneo 1: Curso para retocar fotografías
(no se puede renunciar a “Photoshop”)
AT erróneo 2: Curso de photoshop online
(es idéntico al título)
At OK: Curso online de retoque fotográfico con Photoshop
Título: Dirección de un negocio
AT erróneo: Aprender a negociar con éxito
AT OK: Cómo gestionar un negocio con éxito
Hay un matiz que puede llevar al error. Puede ser que el curso se centre en
técnicas de negociación, sin ser n (variedad con “Phostoshop”)
- Diseño de interiores con Studio Max
- diseño de edificios por ordenador con AutoCad
- Gestionar hojas de cálculo con Excel
- Crear páginas web con Dreamweaver
Por tanto, contará como error grave que un antetítulo sea muy similar al
título si no hay una causa justificada para ello.
B) El antetítulo ha de ser autoexplicativo y definir totalmente al
curso
El usuario debe poder entender de qué va el curso solamente con leer el
antetítulo.
Se exige a todo redactor que haga el esfuerzo intelectual de leer solo el
antetítulo redactado y ver qué le sugiere, si el resultado no explica bien el
curso, es un error.
Muy importante enfatizar el valor formativo: ha de quedar claro que lo que se
ofrece es algún tipo de formación.
3
Ejemplos incorrectos
Título: Enfermería de Instituciones Penitenciarias
AT erróneo: Curso de preparación para oposiciones de enfermería
AT OK: Curso de preparación para oposiciones de enfermería
en penitenciarías
En este caso se deja claro que es una formación, pero el antetítulo es incompleto. Por
tanto no totalmente autoexplicativo, porque no especifica que la enfermería es
penitenciária.
Título: Curso de Gastronomía profesional avanzada
AT erróneo: Cocina profesional online
AT OK: Curso online para ser cocinero profesional
En este caso “cocina profesional online” no especifica que se trata de una formación.
Por tanto una persona que busque estas palabras puede estar perfectamente
interesado solo en comprar una cocina profesional (el electrodoméstico, no un curso).
Necesariamente empresariales, y por tanto no definen al completo un curso que
pretende enseñar a gestionar una empresa en un sentido más amplio.
Ejemplo correcto:
Título: Curso en Señalización, Comunicación y Gestión del Tráfico
AT OK: Curso intensivo de comunicación en el tráfico ferroviario
El antetítulo añade que el curso se centra en el sector ferroviario, es autoexplicativo y
define totalmente al curso.
Título: Creación de foros dinámicos
AT OK: Cómo gestionar foros en las redes sociales
El antetítulo añade que la creación de estos foros es en las redes sociales. Por lo
tanto, define incluso más que el título, el tipo de curso que es.
Otro ejemplo del mismo caso sería:
Título: Servicio en Barra
AT OK: Curso de camarero de bar y cafetería a distancia
Por tanto, contará como error grave cualquier antetítulo que, al ser leído,
no explique el curso sobre el que lo hemos redactado.
4
C) El antetítulo ha de asemejarse a una búsqueda probable
Hay que asegurarse de que los usuarios puedan encontrar nuestros antetítulos
en las listas de resultados de Google.
Es necesario hacer el ejercicio mental de pensar con qué palabras buscaríamos
un determinado curso curso en Internet (y, en su caso, validarlo con
herramientas como Google Trends o Suggest) y garantizar su inclusión en
nuestro antetítulo.
Definir que una búsqueda es más o menos probable puede ser subjetivo, pero si
la omisión del esfuerzo de haber pensado una búsqueda posible es evidente,
será considerado error grave.
No usar el infinitivo como tiempo verbal es, por ejemplo, una muestra evidente
de no haber hecho un esfuerzo por emular una búsqueda probable.
Ejemplos incorrectos
Título: Curso iniciación en posicionamiento de buscadores
(SEO)
AT erróneo: Curso online para iniciarse en SEO
Curso: Curso de cocina moderna
AT erróneo: Conviértete en Chef con las últimas técnicas en cocina
Ejemplos correctos
Título: Servicios de Vigilancia en Eventos Deportivos y
Espectáculos Públicos
AT OK : Cómo ser guardia de seguridad en espectáculos
deportivos
Título: Curso de tanatoestética
AT OK: Curso online para el cuidado de cuerpos post-mortem
Otros ejemplos:
- de “cata vitivinícola” a “cata de vino”
- de “técnicas de corte capilar canino” a “peluquería canina (o para perros)”
- de “técnica balompédica” a “técnicas de fútbol”
Por tanto, se considerará error grave cualquier antetítulo que no se
considere una búsqueda posible por parte del usuario.

Más contenido relacionado

Similar a Antetítulo

Potencia tu Social Selling: 14 pasos para seducir a tu audiencia y a Google
Potencia tu Social Selling: 14 pasos para seducir a tu audiencia y a Google Potencia tu Social Selling: 14 pasos para seducir a tu audiencia y a Google
Potencia tu Social Selling: 14 pasos para seducir a tu audiencia y a Google
Esmeralda Diaz-Aroca
 
Potencia tu Marca Personal y Social Selling: 14 pasos seducir a tu audiencia...
Potencia tu Marca Personal y Social Selling: 14 pasos seducir a tu  audiencia...Potencia tu Marca Personal y Social Selling: 14 pasos seducir a tu  audiencia...
Potencia tu Marca Personal y Social Selling: 14 pasos seducir a tu audiencia...
Esmeralda Diaz-Aroca
 
Como escribir tus post para seducir a Google y lanzarlos al estrellato. Por J...
Como escribir tus post para seducir a Google y lanzarlos al estrellato. Por J...Como escribir tus post para seducir a Google y lanzarlos al estrellato. Por J...
Como escribir tus post para seducir a Google y lanzarlos al estrellato. Por J...
BlogsterApp Ambassador
 
Introduccion al posicionamiento web
Introduccion al posicionamiento webIntroduccion al posicionamiento web
Introduccion al posicionamiento web
Mario Blanco Villanueva [LION 3K]
 
Guía de SEO Avanzado
Guía de SEO Avanzado Guía de SEO Avanzado
Guía de SEO Avanzado
Erzsebet Baudelaire
 
Guía de SEO Avanzado
Guía de SEO AvanzadoGuía de SEO Avanzado
Guía de SEO Avanzado
Paul Siccha
 
Guia seo avanzado
Guia seo avanzadoGuia seo avanzado
Guia seo avanzado
Ernest Prunera Aledo
 
Guía de escritura en Medios y Redes
Guía de escritura en Medios y RedesGuía de escritura en Medios y Redes
Guía de escritura en Medios y Redes
Medios y Redes
 
Herramientas de búsqueda de empleo
Herramientas de búsqueda de empleoHerramientas de búsqueda de empleo
Herramientas de búsqueda de empleo
Pepe López Larrea
 
Formación posicionamiento web La Habana 2013
Formación posicionamiento web La Habana 2013Formación posicionamiento web La Habana 2013
Formación posicionamiento web La Habana 2013
Oscar García
 
Enamora a tu público sin olvidarte de google
Enamora a tu público sin olvidarte de googleEnamora a tu público sin olvidarte de google
Enamora a tu público sin olvidarte de google
Ana María Ros Domínguez
 
Introduccion Posicionamiento Buscadores Modulo 6
Introduccion Posicionamiento Buscadores Modulo 6Introduccion Posicionamiento Buscadores Modulo 6
Introduccion Posicionamiento Buscadores Modulo 6Jorge Serrano-Cobos
 
SEO-Google Rank-Sistemas de Información Postgrado en Mercadeo de Empresas UCV...
SEO-Google Rank-Sistemas de Información Postgrado en Mercadeo de Empresas UCV...SEO-Google Rank-Sistemas de Información Postgrado en Mercadeo de Empresas UCV...
SEO-Google Rank-Sistemas de Información Postgrado en Mercadeo de Empresas UCV...Rafael Ron
 
Tablas de contenido final Valeria Lara - pm
Tablas de contenido final   Valeria Lara - pmTablas de contenido final   Valeria Lara - pm
Tablas de contenido final Valeria Lara - pm
VALERIALARAPH
 
Cómo comienzo un blog
Cómo comienzo un blogCómo comienzo un blog
Cómo comienzo un blog
Merari Moran
 
SEO Y SEM - Estrategias de marketing online para atraer trafico
SEO Y SEM - Estrategias de marketing online para atraer traficoSEO Y SEM - Estrategias de marketing online para atraer trafico
SEO Y SEM - Estrategias de marketing online para atraer trafico
Unai Benito
 
Seo #1 Formacion
Seo #1 FormacionSeo #1 Formacion
Seo #1 Formacion
Martin Fasani
 
Mètodo ruta critica
Mètodo ruta criticaMètodo ruta critica
Mètodo ruta critica
Pablo Aranda Moposita
 
Buenas practicas
Buenas practicasBuenas practicas

Similar a Antetítulo (20)

Jornadas upv 20110503
Jornadas upv 20110503Jornadas upv 20110503
Jornadas upv 20110503
 
Potencia tu Social Selling: 14 pasos para seducir a tu audiencia y a Google
Potencia tu Social Selling: 14 pasos para seducir a tu audiencia y a Google Potencia tu Social Selling: 14 pasos para seducir a tu audiencia y a Google
Potencia tu Social Selling: 14 pasos para seducir a tu audiencia y a Google
 
Potencia tu Marca Personal y Social Selling: 14 pasos seducir a tu audiencia...
Potencia tu Marca Personal y Social Selling: 14 pasos seducir a tu  audiencia...Potencia tu Marca Personal y Social Selling: 14 pasos seducir a tu  audiencia...
Potencia tu Marca Personal y Social Selling: 14 pasos seducir a tu audiencia...
 
Como escribir tus post para seducir a Google y lanzarlos al estrellato. Por J...
Como escribir tus post para seducir a Google y lanzarlos al estrellato. Por J...Como escribir tus post para seducir a Google y lanzarlos al estrellato. Por J...
Como escribir tus post para seducir a Google y lanzarlos al estrellato. Por J...
 
Introduccion al posicionamiento web
Introduccion al posicionamiento webIntroduccion al posicionamiento web
Introduccion al posicionamiento web
 
Guía de SEO Avanzado
Guía de SEO Avanzado Guía de SEO Avanzado
Guía de SEO Avanzado
 
Guía de SEO Avanzado
Guía de SEO AvanzadoGuía de SEO Avanzado
Guía de SEO Avanzado
 
Guia seo avanzado
Guia seo avanzadoGuia seo avanzado
Guia seo avanzado
 
Guía de escritura en Medios y Redes
Guía de escritura en Medios y RedesGuía de escritura en Medios y Redes
Guía de escritura en Medios y Redes
 
Herramientas de búsqueda de empleo
Herramientas de búsqueda de empleoHerramientas de búsqueda de empleo
Herramientas de búsqueda de empleo
 
Formación posicionamiento web La Habana 2013
Formación posicionamiento web La Habana 2013Formación posicionamiento web La Habana 2013
Formación posicionamiento web La Habana 2013
 
Enamora a tu público sin olvidarte de google
Enamora a tu público sin olvidarte de googleEnamora a tu público sin olvidarte de google
Enamora a tu público sin olvidarte de google
 
Introduccion Posicionamiento Buscadores Modulo 6
Introduccion Posicionamiento Buscadores Modulo 6Introduccion Posicionamiento Buscadores Modulo 6
Introduccion Posicionamiento Buscadores Modulo 6
 
SEO-Google Rank-Sistemas de Información Postgrado en Mercadeo de Empresas UCV...
SEO-Google Rank-Sistemas de Información Postgrado en Mercadeo de Empresas UCV...SEO-Google Rank-Sistemas de Información Postgrado en Mercadeo de Empresas UCV...
SEO-Google Rank-Sistemas de Información Postgrado en Mercadeo de Empresas UCV...
 
Tablas de contenido final Valeria Lara - pm
Tablas de contenido final   Valeria Lara - pmTablas de contenido final   Valeria Lara - pm
Tablas de contenido final Valeria Lara - pm
 
Cómo comienzo un blog
Cómo comienzo un blogCómo comienzo un blog
Cómo comienzo un blog
 
SEO Y SEM - Estrategias de marketing online para atraer trafico
SEO Y SEM - Estrategias de marketing online para atraer traficoSEO Y SEM - Estrategias de marketing online para atraer trafico
SEO Y SEM - Estrategias de marketing online para atraer trafico
 
Seo #1 Formacion
Seo #1 FormacionSeo #1 Formacion
Seo #1 Formacion
 
Mètodo ruta critica
Mètodo ruta criticaMètodo ruta critica
Mètodo ruta critica
 
Buenas practicas
Buenas practicasBuenas practicas
Buenas practicas
 

Más de Emagister

Cómo superar los tiempos de crisis
Cómo superar los tiempos de crisisCómo superar los tiempos de crisis
Cómo superar los tiempos de crisis
Emagister
 
El arte de afrontar los cambios
El arte de afrontar los cambiosEl arte de afrontar los cambios
El arte de afrontar los cambios
Emagister
 
Barreras afectivas
Barreras afectivas Barreras afectivas
Barreras afectivas
Emagister
 
Intervención reclusas
Intervención reclusasIntervención reclusas
Intervención reclusas
Emagister
 
Marco institucional
Marco institucionalMarco institucional
Marco institucional
Emagister
 
Intervención con reclusas
Intervención con reclusasIntervención con reclusas
Intervención con reclusas
Emagister
 
Mujer y cárcel III
Mujer y cárcel IIIMujer y cárcel III
Mujer y cárcel III
Emagister
 
Mujer y cárcel II
Mujer y cárcel IIMujer y cárcel II
Mujer y cárcel II
Emagister
 
Mujer y cárcel I
Mujer y cárcel IMujer y cárcel I
Mujer y cárcel I
Emagister
 
Mujer gitana IV
Mujer gitana IVMujer gitana IV
Mujer gitana IV
Emagister
 
Mujer gitana II
Mujer gitana IIMujer gitana II
Mujer gitana II
Emagister
 
Mujer gitana III
Mujer gitana IIIMujer gitana III
Mujer gitana III
Emagister
 
Mujer gitana I
Mujer gitana IMujer gitana I
Mujer gitana I
Emagister
 
Violencia de género II
Violencia de género IIViolencia de género II
Violencia de género II
Emagister
 
Violencia de género I
Violencia de género IViolencia de género I
Violencia de género I
Emagister
 
El impacto del género en la vida de las personas
El impacto del género en la vida de las personasEl impacto del género en la vida de las personas
El impacto del género en la vida de las personas
Emagister
 
Valores y modelos referenciales
Valores y modelos referencialesValores y modelos referenciales
Valores y modelos referenciales
Emagister
 
La construccion del_sist__sexo_genero__del_acto_cotidiano_al_cientifico
La construccion del_sist__sexo_genero__del_acto_cotidiano_al_cientificoLa construccion del_sist__sexo_genero__del_acto_cotidiano_al_cientifico
La construccion del_sist__sexo_genero__del_acto_cotidiano_al_cientifico
Emagister
 
Entramado social
Entramado socialEntramado social
Entramado social
Emagister
 
Perspectiva de género y conceptos básicos
Perspectiva de género y conceptos básicosPerspectiva de género y conceptos básicos
Perspectiva de género y conceptos básicos
Emagister
 

Más de Emagister (20)

Cómo superar los tiempos de crisis
Cómo superar los tiempos de crisisCómo superar los tiempos de crisis
Cómo superar los tiempos de crisis
 
El arte de afrontar los cambios
El arte de afrontar los cambiosEl arte de afrontar los cambios
El arte de afrontar los cambios
 
Barreras afectivas
Barreras afectivas Barreras afectivas
Barreras afectivas
 
Intervención reclusas
Intervención reclusasIntervención reclusas
Intervención reclusas
 
Marco institucional
Marco institucionalMarco institucional
Marco institucional
 
Intervención con reclusas
Intervención con reclusasIntervención con reclusas
Intervención con reclusas
 
Mujer y cárcel III
Mujer y cárcel IIIMujer y cárcel III
Mujer y cárcel III
 
Mujer y cárcel II
Mujer y cárcel IIMujer y cárcel II
Mujer y cárcel II
 
Mujer y cárcel I
Mujer y cárcel IMujer y cárcel I
Mujer y cárcel I
 
Mujer gitana IV
Mujer gitana IVMujer gitana IV
Mujer gitana IV
 
Mujer gitana II
Mujer gitana IIMujer gitana II
Mujer gitana II
 
Mujer gitana III
Mujer gitana IIIMujer gitana III
Mujer gitana III
 
Mujer gitana I
Mujer gitana IMujer gitana I
Mujer gitana I
 
Violencia de género II
Violencia de género IIViolencia de género II
Violencia de género II
 
Violencia de género I
Violencia de género IViolencia de género I
Violencia de género I
 
El impacto del género en la vida de las personas
El impacto del género en la vida de las personasEl impacto del género en la vida de las personas
El impacto del género en la vida de las personas
 
Valores y modelos referenciales
Valores y modelos referencialesValores y modelos referenciales
Valores y modelos referenciales
 
La construccion del_sist__sexo_genero__del_acto_cotidiano_al_cientifico
La construccion del_sist__sexo_genero__del_acto_cotidiano_al_cientificoLa construccion del_sist__sexo_genero__del_acto_cotidiano_al_cientifico
La construccion del_sist__sexo_genero__del_acto_cotidiano_al_cientifico
 
Entramado social
Entramado socialEntramado social
Entramado social
 
Perspectiva de género y conceptos básicos
Perspectiva de género y conceptos básicosPerspectiva de género y conceptos básicos
Perspectiva de género y conceptos básicos
 

Último

Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
Distea V región
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
SandraBenitez52
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Txema Gs
 
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
SandraPiza2
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
HuallpaSamaniegoSeba
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
cintiat3400
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
FelixCamachoGuzman
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
YolandaRodriguezChin
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
rosannatasaycoyactay
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
jmorales40
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 

Último (20)

Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
 
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 

Antetítulo

  • 1. 1 Antetítulo Por su relevancia SEO es el más importante de los campos a rellenar. Los antetítulos tienen que tener estas características: 1) Máximo 70 caracteres (5-7 palabras clave, sin stopwords) 2) Informativo y atractivo (con sentido para el usuario) 3) Distinto del título, pero complementario 4) Ha de describir bien el curso (al 100%) 5) Adaptado a su público objetivo 6) SEO friendly: - Pensar búsquedas posibles. - Keywords relevantes al inicio. - Usar verbos en infinitivo . - Limitar stopwords (lo razonable). - Sin faltas de ortografía. - Con atributos (except. población). Otros ejemplos: A) El antetítulo tiene que ser distinto del título Hay que buscar variantes razonables al título del curso. No podemos tener antetítulos iguales que el título al que acompañan o con la variante únicamente de la modalidad. No hay que excederse con la creatividad en este punto, pero es necesario aportar un punto de variedad sobre el título original. Ejemplo A) Antetítulo igual al curso añadiendo modalidad Título: Curso de inglés AT erróneo: Curso de inglés online AT OK: Curso para aprender inglés online En este caso, el título y el antetítulo erróneo son prácticamente iguales, mientras que el posible antetítulo le da más valor al curso (curso + aprender + inglés + online).
  • 2. 2 Otros ejemplos - de “nutrición infantil” a “alimentación en los niños” - de “vigilancia privada” a “ser vigilante de seguridad privado” - de “mejorar la comunicación escrita” a “aprender a escribir mejor” - de “auxiliar de geriatría” a “asistente de gente mayor” - de “planes de autoprotección de edificios” a “planes de emergencia” B) Si la keyword es muy relevante, esta no se eliminará, pero se complementará con otra información explicativa. Título: Curso de Photoshop AT erróneo 1: Curso para retocar fotografías (no se puede renunciar a “Photoshop”) AT erróneo 2: Curso de photoshop online (es idéntico al título) At OK: Curso online de retoque fotográfico con Photoshop Título: Dirección de un negocio AT erróneo: Aprender a negociar con éxito AT OK: Cómo gestionar un negocio con éxito Hay un matiz que puede llevar al error. Puede ser que el curso se centre en técnicas de negociación, sin ser n (variedad con “Phostoshop”) - Diseño de interiores con Studio Max - diseño de edificios por ordenador con AutoCad - Gestionar hojas de cálculo con Excel - Crear páginas web con Dreamweaver Por tanto, contará como error grave que un antetítulo sea muy similar al título si no hay una causa justificada para ello. B) El antetítulo ha de ser autoexplicativo y definir totalmente al curso El usuario debe poder entender de qué va el curso solamente con leer el antetítulo. Se exige a todo redactor que haga el esfuerzo intelectual de leer solo el antetítulo redactado y ver qué le sugiere, si el resultado no explica bien el curso, es un error. Muy importante enfatizar el valor formativo: ha de quedar claro que lo que se ofrece es algún tipo de formación.
  • 3. 3 Ejemplos incorrectos Título: Enfermería de Instituciones Penitenciarias AT erróneo: Curso de preparación para oposiciones de enfermería AT OK: Curso de preparación para oposiciones de enfermería en penitenciarías En este caso se deja claro que es una formación, pero el antetítulo es incompleto. Por tanto no totalmente autoexplicativo, porque no especifica que la enfermería es penitenciária. Título: Curso de Gastronomía profesional avanzada AT erróneo: Cocina profesional online AT OK: Curso online para ser cocinero profesional En este caso “cocina profesional online” no especifica que se trata de una formación. Por tanto una persona que busque estas palabras puede estar perfectamente interesado solo en comprar una cocina profesional (el electrodoméstico, no un curso). Necesariamente empresariales, y por tanto no definen al completo un curso que pretende enseñar a gestionar una empresa en un sentido más amplio. Ejemplo correcto: Título: Curso en Señalización, Comunicación y Gestión del Tráfico AT OK: Curso intensivo de comunicación en el tráfico ferroviario El antetítulo añade que el curso se centra en el sector ferroviario, es autoexplicativo y define totalmente al curso. Título: Creación de foros dinámicos AT OK: Cómo gestionar foros en las redes sociales El antetítulo añade que la creación de estos foros es en las redes sociales. Por lo tanto, define incluso más que el título, el tipo de curso que es. Otro ejemplo del mismo caso sería: Título: Servicio en Barra AT OK: Curso de camarero de bar y cafetería a distancia Por tanto, contará como error grave cualquier antetítulo que, al ser leído, no explique el curso sobre el que lo hemos redactado.
  • 4. 4 C) El antetítulo ha de asemejarse a una búsqueda probable Hay que asegurarse de que los usuarios puedan encontrar nuestros antetítulos en las listas de resultados de Google. Es necesario hacer el ejercicio mental de pensar con qué palabras buscaríamos un determinado curso curso en Internet (y, en su caso, validarlo con herramientas como Google Trends o Suggest) y garantizar su inclusión en nuestro antetítulo. Definir que una búsqueda es más o menos probable puede ser subjetivo, pero si la omisión del esfuerzo de haber pensado una búsqueda posible es evidente, será considerado error grave. No usar el infinitivo como tiempo verbal es, por ejemplo, una muestra evidente de no haber hecho un esfuerzo por emular una búsqueda probable. Ejemplos incorrectos Título: Curso iniciación en posicionamiento de buscadores (SEO) AT erróneo: Curso online para iniciarse en SEO Curso: Curso de cocina moderna AT erróneo: Conviértete en Chef con las últimas técnicas en cocina Ejemplos correctos Título: Servicios de Vigilancia en Eventos Deportivos y Espectáculos Públicos AT OK : Cómo ser guardia de seguridad en espectáculos deportivos Título: Curso de tanatoestética AT OK: Curso online para el cuidado de cuerpos post-mortem Otros ejemplos: - de “cata vitivinícola” a “cata de vino” - de “técnicas de corte capilar canino” a “peluquería canina (o para perros)” - de “técnica balompédica” a “técnicas de fútbol” Por tanto, se considerará error grave cualquier antetítulo que no se considere una búsqueda posible por parte del usuario.