SlideShare una empresa de Scribd logo
UNIVERSIDAD INDOAMERICA Nombre: Pablo Aranda Facultad: Ingeniería en Sistemas Escuela: Sistemas Nivel: Quinto sistemas Ingeniera: Pamela Freire Materia: Investigación Operativa Tema:Diseño e Implementación de un blog sobre el Método de la Ruta Critica.
  Diseño e Implementación de un blog sobre el método de la Ruta Critica.  TITULO DEL PROYECTO
  El problema se presenta debido de que existe información extensa y a veces no concreta sobre el método de ruta crítica y sobretodo no existen ejemplos claros que se pueden entender o apreciar.   Por esta razón se ha creado un blog con toda la información necesaria sobre el método de ruta crítica y con ejemplos que se puedan entender claramente sin presentar ambigüedades o conceptos difíciles. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
GENERAL    Diseñar e implementar un blog que contenga información sobre cómo se resuelve el método de ruta critica. ESPECIFICOS Presentar un blog atractivo mediante uso de videos y animaciones  Presentar una documentación en línea sobre el método de ruta crítica.  Presentar mediante el blog información clara, completa y precisa sobre el tema relacionado. OBJETIVOS
  No existe suficiente información  y ejemplos claros sobre el método de ruta crítica.   El blog realizado es un proyecto innovador que se puede interactuar o disfrutar mediante los temas que existen en la página.   Los usuarios puedan comprender de cómo resolver este algoritmo y que funciones cumple.   JUSTIFICACION
Pasos hacia adelante   N1= 0 N2= 0+5 N3= Max  [3+5,6+0]=8 N4= 8+5 N5= Max [2+8,0+13]=13 N6= Max [11+8,12+13,1+13]=25 Marco lógico
Pasos hacia atrás   N6= 25 N5= 25-12 N4= Min [25-1,13-0]=13 N3= Min [25-4,13-2]=11 N2= Min [11-3,13-8]=8 N1= Min [11-6,5-5]=10   Actividades críticas   A-D-G   Duración   25 días
   Los pasos para realizar un blog son los siguientes  Para la creación del blog necesitamos registrarnos en wordpress que consiste en contestar con las preguntas del formulario. Para subir la documentación al blog primero debemos  registrarnos en scribd.com y después subir la información que queremos insertar en el blog pero en pdf. Para incrustar un video al blog tenemos registrarnos en youtube.com y después subir el video requerido y copiamos el código del video en HTML para poder insertar en el blog. Para implementar una diapositiva tenemos que subir el archivo a slideshare.com y copiamos el código de HTML para incrustar en el blog. DISEÑO METODOLOGICO
  La transferencia del blog a los usuarios seria mediante publicaciones en las redes sociales como el facebook, el twitter, etc.    También se podría hacer conocer o llegar hasta los usuarios mediante envíos de correos electrónicos para que se siga promocionando nuestra página.      TRANSFERENCIA DE LOS RESULTADOS AL USUARIO
En el blog se inserto videos sobre cómo resolver el método de ruta crítica en forma clara y concreta.   En el blog se publico información en PDF sobre el algoritmo del método de ruta crítica. El blog también está diseñado mediante códigos de HTML para una mejor presentación a los usuarios.     CONCLUCIONES
Tenemos que tener actualizado nuestro blog para que los usuarios puedan seguir visitándonos e informándose. Para que el blog sea reconocido tenemos que promocionarlo en diferentes formas como redes sociales. Para crear un blog o para insertar información al blog tenemos que registrarnos.    RECOMENDACIONES 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ejemplo 2020
Ejemplo 2020Ejemplo 2020
Ejemplo 2020-1
Ejemplo 2020-1Ejemplo 2020-1
Algebra (EPA)
Algebra (EPA)Algebra (EPA)
Algebra (EPA)
egapeagenda21
 
Presentacion 3
Presentacion 3Presentacion 3
Presentacion 3
proyectoos
 
SEMINARIO DE INFORMATICA IDE0812385
SEMINARIO DE INFORMATICA IDE0812385SEMINARIO DE INFORMATICA IDE0812385
SEMINARIO DE INFORMATICA IDE0812385
DonaldoFranco
 
Prueba de informatica
Prueba de informaticaPrueba de informatica
Prueba de informatica
Evelyn Legarda
 
Compartir link
Compartir linkCompartir link
Compartir link
aracostam
 
Mapa conceptual de youtube, movie maker y blog
Mapa conceptual de youtube, movie maker y blogMapa conceptual de youtube, movie maker y blog
Mapa conceptual de youtube, movie maker y blog
Heidy Rodas
 
Questions and Answers -Negative and Positive form
Questions and Answers -Negative and Positive formQuestions and Answers -Negative and Positive form
Questions and Answers -Negative and Positive form
Amysweet1212
 
Como Publicar Una Presentacion
Como Publicar Una PresentacionComo Publicar Una Presentacion
Como Publicar Una Presentacion
nx2
 
Manual de prezi !!
Manual de prezi !!Manual de prezi !!
Manual de prezi !!
PaulaCarvajalC
 
Las conferencias on line
Las conferencias on lineLas conferencias on line
Las conferencias on line
elianaabess
 
Las conferencias on line
Las conferencias on lineLas conferencias on line
Las conferencias on line
elianaabess
 
PRIMERA DIAPO
PRIMERA DIAPOPRIMERA DIAPO
PRIMERA DIAPO
primer
 
Instituto educativo sistem on line
Instituto educativo sistem on lineInstituto educativo sistem on line
Instituto educativo sistem on line
Nestor Enrique Vasquez Rossi
 
Ventajas Desventajas de Powerpoin - SlideShere - Prezi
Ventajas Desventajas de Powerpoin - SlideShere - PreziVentajas Desventajas de Powerpoin - SlideShere - Prezi
Ventajas Desventajas de Powerpoin - SlideShere - Prezi
Yerman Colina
 
Cómo armar un Blog para el Concesionario
Cómo armar un Blog para el ConcesionarioCómo armar un Blog para el Concesionario
Cómo armar un Blog para el Concesionario
loisiley
 
Presentación3
Presentación3Presentación3
Presentación3
juancarlosmadrid
 
U4 ea2 descargable
U4 ea2 descargableU4 ea2 descargable
U4 ea2 descargable
AndreaSaenz28
 
jenny paola ajimes
jenny paola ajimesjenny paola ajimes
jenny paola ajimes
Jenny Paola Jaimes
 

La actualidad más candente (20)

Ejemplo 2020
Ejemplo 2020Ejemplo 2020
Ejemplo 2020
 
Ejemplo 2020-1
Ejemplo 2020-1Ejemplo 2020-1
Ejemplo 2020-1
 
Algebra (EPA)
Algebra (EPA)Algebra (EPA)
Algebra (EPA)
 
Presentacion 3
Presentacion 3Presentacion 3
Presentacion 3
 
SEMINARIO DE INFORMATICA IDE0812385
SEMINARIO DE INFORMATICA IDE0812385SEMINARIO DE INFORMATICA IDE0812385
SEMINARIO DE INFORMATICA IDE0812385
 
Prueba de informatica
Prueba de informaticaPrueba de informatica
Prueba de informatica
 
Compartir link
Compartir linkCompartir link
Compartir link
 
Mapa conceptual de youtube, movie maker y blog
Mapa conceptual de youtube, movie maker y blogMapa conceptual de youtube, movie maker y blog
Mapa conceptual de youtube, movie maker y blog
 
Questions and Answers -Negative and Positive form
Questions and Answers -Negative and Positive formQuestions and Answers -Negative and Positive form
Questions and Answers -Negative and Positive form
 
Como Publicar Una Presentacion
Como Publicar Una PresentacionComo Publicar Una Presentacion
Como Publicar Una Presentacion
 
Manual de prezi !!
Manual de prezi !!Manual de prezi !!
Manual de prezi !!
 
Las conferencias on line
Las conferencias on lineLas conferencias on line
Las conferencias on line
 
Las conferencias on line
Las conferencias on lineLas conferencias on line
Las conferencias on line
 
PRIMERA DIAPO
PRIMERA DIAPOPRIMERA DIAPO
PRIMERA DIAPO
 
Instituto educativo sistem on line
Instituto educativo sistem on lineInstituto educativo sistem on line
Instituto educativo sistem on line
 
Ventajas Desventajas de Powerpoin - SlideShere - Prezi
Ventajas Desventajas de Powerpoin - SlideShere - PreziVentajas Desventajas de Powerpoin - SlideShere - Prezi
Ventajas Desventajas de Powerpoin - SlideShere - Prezi
 
Cómo armar un Blog para el Concesionario
Cómo armar un Blog para el ConcesionarioCómo armar un Blog para el Concesionario
Cómo armar un Blog para el Concesionario
 
Presentación3
Presentación3Presentación3
Presentación3
 
U4 ea2 descargable
U4 ea2 descargableU4 ea2 descargable
U4 ea2 descargable
 
jenny paola ajimes
jenny paola ajimesjenny paola ajimes
jenny paola ajimes
 

Destacado

Método Ruta Crítica
Método Ruta CríticaMétodo Ruta Crítica
Método Ruta Crítica
Mario Villamarín
 
Método de la Ruta Crítica
Método de la Ruta CríticaMétodo de la Ruta Crítica
Método de la Ruta Crítica
Patricio Espinoza
 
Metodo de la ruta critica.
Metodo de la ruta critica. Metodo de la ruta critica.
Metodo de la ruta critica.
Adenel
 
CPM - Método de la Ruta Crítica - Gerencia de Proyectos
CPM  - Método de la Ruta Crítica - Gerencia de ProyectosCPM  - Método de la Ruta Crítica - Gerencia de Proyectos
CPM - Método de la Ruta Crítica - Gerencia de Proyectos
Fnoemi01
 
RUTA CRITICA Y PERT
RUTA CRITICA Y PERTRUTA CRITICA Y PERT
RUTA CRITICA Y PERT
Luis Baquero
 
El método-de-la-ruta-crítica
El método-de-la-ruta-críticaEl método-de-la-ruta-crítica
El método-de-la-ruta-crítica
alo28lucero04var
 
Método de la ruta crítica
Método de la ruta críticaMétodo de la ruta crítica
Método de la ruta crítica
Wilmer Yucailla
 

Destacado (7)

Método Ruta Crítica
Método Ruta CríticaMétodo Ruta Crítica
Método Ruta Crítica
 
Método de la Ruta Crítica
Método de la Ruta CríticaMétodo de la Ruta Crítica
Método de la Ruta Crítica
 
Metodo de la ruta critica.
Metodo de la ruta critica. Metodo de la ruta critica.
Metodo de la ruta critica.
 
CPM - Método de la Ruta Crítica - Gerencia de Proyectos
CPM  - Método de la Ruta Crítica - Gerencia de ProyectosCPM  - Método de la Ruta Crítica - Gerencia de Proyectos
CPM - Método de la Ruta Crítica - Gerencia de Proyectos
 
RUTA CRITICA Y PERT
RUTA CRITICA Y PERTRUTA CRITICA Y PERT
RUTA CRITICA Y PERT
 
El método-de-la-ruta-crítica
El método-de-la-ruta-críticaEl método-de-la-ruta-crítica
El método-de-la-ruta-crítica
 
Método de la ruta crítica
Método de la ruta críticaMétodo de la ruta crítica
Método de la ruta crítica
 

Similar a Mètodo ruta critica

El Blog Como Herramienta Para La Colaboracion En Linea
El Blog Como Herramienta Para La Colaboracion En LineaEl Blog Como Herramienta Para La Colaboracion En Linea
El Blog Como Herramienta Para La Colaboracion En Linea
vidama
 
El Blog Como Herramienta Para La Colaboracion En Linea
El Blog Como Herramienta Para La Colaboracion En LineaEl Blog Como Herramienta Para La Colaboracion En Linea
El Blog Como Herramienta Para La Colaboracion En Linea
Elba Sepúlveda
 
Slideshare & Blogger
Slideshare & BloggerSlideshare & Blogger
Slideshare & Blogger
Zule R.Espinoza
 
Taller General 01 - El Blog Docente
Taller General 01 - El Blog DocenteTaller General 01 - El Blog Docente
Taller General 01 - El Blog Docente
Cristian Adrian Villegas Dianta
 
Taller cobimet
Taller cobimetTaller cobimet
Taller cobimet
elizabethborgesocasio
 
Taller blogs.es
Taller blogs.esTaller blogs.es
Taller blogs.es
sdocencia
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
dianita963
 
Blog wordpress
Blog wordpressBlog wordpress
Blog wordpress
sara arenas
 
Web quest. Elaboración de un blog de blogger
Web quest. Elaboración de un blog de bloggerWeb quest. Elaboración de un blog de blogger
Web quest. Elaboración de un blog de blogger
María Calado Otero
 
Presentacion De Un Blog
Presentacion De Un BlogPresentacion De Un Blog
Presentacion De Un Blog
Marisela
 
Definicion Power Point
Definicion Power PointDefinicion Power Point
Definicion Power Point
J̶a̶v̶i̶ S̶a̶n̶c̶h̶e̶z̶
 
Presentacion blogs-final-junio 2011
Presentacion blogs-final-junio 2011Presentacion blogs-final-junio 2011
Presentacion blogs-final-junio 2011
ESPOCH
 
Tutorial de blogger (revisado)
Tutorial de blogger (revisado)Tutorial de blogger (revisado)
Tutorial de blogger (revisado)
hrivera761
 
Tutorial de slideshare
Tutorial de slideshareTutorial de slideshare
Tutorial de slideshare
Diegomez92
 
públicar en el blog del curso basado en la web 2.0
públicar en el blog del curso basado en la web 2.0públicar en el blog del curso basado en la web 2.0
públicar en el blog del curso basado en la web 2.0
Luis Eduardo Bermudez Narvaez
 
TODO ACERCA DE SLIDESHARE
TODO ACERCA DE SLIDESHARETODO ACERCA DE SLIDESHARE
TODO ACERCA DE SLIDESHARE
Natalia Fajardo
 
Tutorial que es shildeshare
Tutorial que es shildeshareTutorial que es shildeshare
Tutorial que es shildeshare
Daniela Lopez
 
Slideshare.diana[1]
Slideshare.diana[1]Slideshare.diana[1]
Slideshare.diana[1]
diana vallejo
 
Presentación: Diseño de Blogs
Presentación: Diseño de BlogsPresentación: Diseño de Blogs
Presentación: Diseño de Blogs
guest1d441b
 
Aplicaciones colaborativasen la Red
Aplicaciones colaborativasen la RedAplicaciones colaborativasen la Red
Aplicaciones colaborativasen la Red
jgalvezc95
 

Similar a Mètodo ruta critica (20)

El Blog Como Herramienta Para La Colaboracion En Linea
El Blog Como Herramienta Para La Colaboracion En LineaEl Blog Como Herramienta Para La Colaboracion En Linea
El Blog Como Herramienta Para La Colaboracion En Linea
 
El Blog Como Herramienta Para La Colaboracion En Linea
El Blog Como Herramienta Para La Colaboracion En LineaEl Blog Como Herramienta Para La Colaboracion En Linea
El Blog Como Herramienta Para La Colaboracion En Linea
 
Slideshare & Blogger
Slideshare & BloggerSlideshare & Blogger
Slideshare & Blogger
 
Taller General 01 - El Blog Docente
Taller General 01 - El Blog DocenteTaller General 01 - El Blog Docente
Taller General 01 - El Blog Docente
 
Taller cobimet
Taller cobimetTaller cobimet
Taller cobimet
 
Taller blogs.es
Taller blogs.esTaller blogs.es
Taller blogs.es
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Blog wordpress
Blog wordpressBlog wordpress
Blog wordpress
 
Web quest. Elaboración de un blog de blogger
Web quest. Elaboración de un blog de bloggerWeb quest. Elaboración de un blog de blogger
Web quest. Elaboración de un blog de blogger
 
Presentacion De Un Blog
Presentacion De Un BlogPresentacion De Un Blog
Presentacion De Un Blog
 
Definicion Power Point
Definicion Power PointDefinicion Power Point
Definicion Power Point
 
Presentacion blogs-final-junio 2011
Presentacion blogs-final-junio 2011Presentacion blogs-final-junio 2011
Presentacion blogs-final-junio 2011
 
Tutorial de blogger (revisado)
Tutorial de blogger (revisado)Tutorial de blogger (revisado)
Tutorial de blogger (revisado)
 
Tutorial de slideshare
Tutorial de slideshareTutorial de slideshare
Tutorial de slideshare
 
públicar en el blog del curso basado en la web 2.0
públicar en el blog del curso basado en la web 2.0públicar en el blog del curso basado en la web 2.0
públicar en el blog del curso basado en la web 2.0
 
TODO ACERCA DE SLIDESHARE
TODO ACERCA DE SLIDESHARETODO ACERCA DE SLIDESHARE
TODO ACERCA DE SLIDESHARE
 
Tutorial que es shildeshare
Tutorial que es shildeshareTutorial que es shildeshare
Tutorial que es shildeshare
 
Slideshare.diana[1]
Slideshare.diana[1]Slideshare.diana[1]
Slideshare.diana[1]
 
Presentación: Diseño de Blogs
Presentación: Diseño de BlogsPresentación: Diseño de Blogs
Presentación: Diseño de Blogs
 
Aplicaciones colaborativasen la Red
Aplicaciones colaborativasen la RedAplicaciones colaborativasen la Red
Aplicaciones colaborativasen la Red
 

Último

Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
KarenRuano6
 
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdfTodo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
La Paradoja educativa
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
La Paradoja educativa
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
valerytorresmendizab
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Robert Zuñiga Vargas
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
Inslvarez5
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
ginnazamudio
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
AlexDeLonghi
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
ViriEsteva
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
RAMIREZNICOLE
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
ROCIORUIZQUEZADA
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
77361565
 
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no gradoRadicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
perezducasaarmando
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
jecgjv
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 

Último (20)

Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
 
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdfTodo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
 
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no gradoRadicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 

Mètodo ruta critica

  • 1.
  • 2. UNIVERSIDAD INDOAMERICA Nombre: Pablo Aranda Facultad: Ingeniería en Sistemas Escuela: Sistemas Nivel: Quinto sistemas Ingeniera: Pamela Freire Materia: Investigación Operativa Tema:Diseño e Implementación de un blog sobre el Método de la Ruta Critica.
  • 3. Diseño e Implementación de un blog sobre el método de la Ruta Critica. TITULO DEL PROYECTO
  • 4. El problema se presenta debido de que existe información extensa y a veces no concreta sobre el método de ruta crítica y sobretodo no existen ejemplos claros que se pueden entender o apreciar. Por esta razón se ha creado un blog con toda la información necesaria sobre el método de ruta crítica y con ejemplos que se puedan entender claramente sin presentar ambigüedades o conceptos difíciles. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
  • 5. GENERAL Diseñar e implementar un blog que contenga información sobre cómo se resuelve el método de ruta critica. ESPECIFICOS Presentar un blog atractivo mediante uso de videos y animaciones Presentar una documentación en línea sobre el método de ruta crítica. Presentar mediante el blog información clara, completa y precisa sobre el tema relacionado. OBJETIVOS
  • 6. No existe suficiente información y ejemplos claros sobre el método de ruta crítica. El blog realizado es un proyecto innovador que se puede interactuar o disfrutar mediante los temas que existen en la página. Los usuarios puedan comprender de cómo resolver este algoritmo y que funciones cumple. JUSTIFICACION
  • 7. Pasos hacia adelante   N1= 0 N2= 0+5 N3= Max [3+5,6+0]=8 N4= 8+5 N5= Max [2+8,0+13]=13 N6= Max [11+8,12+13,1+13]=25 Marco lógico
  • 8. Pasos hacia atrás   N6= 25 N5= 25-12 N4= Min [25-1,13-0]=13 N3= Min [25-4,13-2]=11 N2= Min [11-3,13-8]=8 N1= Min [11-6,5-5]=10   Actividades críticas   A-D-G   Duración   25 días
  • 9. Los pasos para realizar un blog son los siguientes Para la creación del blog necesitamos registrarnos en wordpress que consiste en contestar con las preguntas del formulario. Para subir la documentación al blog primero debemos registrarnos en scribd.com y después subir la información que queremos insertar en el blog pero en pdf. Para incrustar un video al blog tenemos registrarnos en youtube.com y después subir el video requerido y copiamos el código del video en HTML para poder insertar en el blog. Para implementar una diapositiva tenemos que subir el archivo a slideshare.com y copiamos el código de HTML para incrustar en el blog. DISEÑO METODOLOGICO
  • 10. La transferencia del blog a los usuarios seria mediante publicaciones en las redes sociales como el facebook, el twitter, etc. También se podría hacer conocer o llegar hasta los usuarios mediante envíos de correos electrónicos para que se siga promocionando nuestra página. TRANSFERENCIA DE LOS RESULTADOS AL USUARIO
  • 11. En el blog se inserto videos sobre cómo resolver el método de ruta crítica en forma clara y concreta.   En el blog se publico información en PDF sobre el algoritmo del método de ruta crítica. El blog también está diseñado mediante códigos de HTML para una mejor presentación a los usuarios.   CONCLUCIONES
  • 12. Tenemos que tener actualizado nuestro blog para que los usuarios puedan seguir visitándonos e informándose. Para que el blog sea reconocido tenemos que promocionarlo en diferentes formas como redes sociales. Para crear un blog o para insertar información al blog tenemos que registrarnos.  RECOMENDACIONES