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Civilizaciones precolombinas - Aztecas, Mayas e Incas
(ubicación geográfica, organización política, económica, religiosa y social; características, cosmovisiones, similitudes y diferencias, etc.).
El arte maya
El arte maya se manifestaba a través de dibujos, pinturas, esculturas de piedra, madera y barro, y figurillas que reflejaban su estilo de vida y cultura. La nobleza maya encargaba obras finas de joyería de jade y obsidiana, tronos grabados y pinturas murales para sus palacios. El arte maya no solo adornaba las casas de la realeza, sino que también se han encontrado muchos ejemplos en las viviendas de la gente común.
Guía de actividades 3 mayas y aztecas
Este documento presenta una guía de actividades para describir las principales características de las civilizaciones maya y azteca. Incluye preguntas verdadero/falso, un mapa para colorear los territorios maya y azteca, ítems de selección múltiple y un cuadro comparativo de elementos como ubicación geográfica, sistema de gobierno, dioses, agricultura, idioma y escritura. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre estas dos importantes culturas mesoamericanas.
El arte maya
El documento describe el arte maya durante el período clásico (300-900 d.C.) y posclásico (900-1500 d.C.). Los mayas desarrollaron sistemas agrícolas sofisticados, ciudades-estado gobernadas por élites sacerdotales y una sociedad estratificada. Su arquitectura incluía pirámides, plazas y calzadas decoradas con estuco y relieves. También practicaron la escultura, pintura mural, cerámica y juegos de pelota con fines rituales y políticos.
Personal
Este documento presenta la leyenda de Manco Cápac y Mama Ocllo, los fundadores del Imperio Inca. Según la leyenda, el dios Sol envió a Manco Cápac y Mama Ocllo para enseñar a los hombres a vivir en comunidad y trabajar la tierra. Les dio una vara de oro y les dijo que fundaran una ciudad donde la vara se hundiera. La vara se hundió en el cerro Huanacaure, donde fundaron la ciudad del Cusco. Manco Cápac y Mama Ocllo enseñaron
Guía de trabajo preparación para prueba
El documento proporciona preguntas sobre tres civilizaciones precolombinas: los aztecas, mayas e incas. Sobre los aztecas se pregunta sobre el lugar donde fundaron su imperio y cómo lograron construir sobre él, así como sobre las chinampas. Sobre los mayas, sobre el sistema de tala roza y sus avances científicos. Sobre los incas, sobre los cuatro suyus en que dividieron su imperio, su lugar de establecimiento, los chasquis, tambos y andenes de cultivo. También sobre el instrumento para sumar
Planificación
Este documento presenta una planificación curricular para una clase que integra las TIC. Describe los objetivos de aprendizaje, tanto específicos como transversales. Además, detalla los recursos didácticos TIC que se usarán, la duración de las horas pedagógicas y las diferentes etapas de la clase, incluyendo inicio, desarrollo y cierre. Finalmente, explica los tipos de evaluación que se pueden aplicar.
Creatividad josé mesina
Este documento discute la creatividad y cómo todos podemos ser creativos si encontramos nuestro "elemento", o aquello que nos apasiona. También enfatiza la importancia de trabajar de manera disciplinada para dominar las herramientas y materiales, y de estar dispuestos a cometer errores y no enfocarse en una sola respuesta.
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ejemplo de planificación con tics
El documento presenta un plan de lección para 7° básico que utiliza un objeto digital de aprendizaje (ODA) para enseñar sobre las civilizaciones maya y azteca. El ODA guía a los estudiantes a través de actividades interactivas para identificar las características clave de estas civilizaciones, como su urbanización, sistemas de riego y comercio. La lección termina con una evaluación en forma de juego para medir la comprensión de los estudiantes.
Recursos tic para castellano
Este documento proporciona una lista de recursos TIC útiles para profesores de castellano, incluyendo sitios para crear presentaciones, mapas conceptuales, tarjetas de vocabulario, poesías visuales, crucigramas, comics, infografías, memes, quizzes, rúbricas, diplomas y detectores de plagio. El autor espera que esta colección de herramientas digitales comprobadas sea útil para los profesores en su labor docente.
Recursos tic
Este documento proporciona una lista de recursos TIC útiles para profesores de inglés, incluyendo sitios para crear presentaciones, mapas conceptuales, tarjetas de vocabulario, poesías visuales, crucigramas, comics, infografías y memes. También incluye herramientas para crear exámenes, rúbricas, diplomas y detectar plagios, así como enlaces a cursos en línea. El objetivo es mostrar una variedad de posibilidades tecnológicas que los profesores pueden utilizar en su trabajo.
Planificar una clase en base a búsqueda
Este documento presenta las instrucciones para un taller sobre el desarrollo de una clase de 45 minutos utilizando TICs. Los estudiantes trabajarán en parejas para crear una clase basada en la búsqueda y resumen de información por parte de los estudiantes usando Prezi. El taller evalúa la planificación de la clase, la guía de trabajo diseñada, y la tarea realizada por los estudiantes usando Prezi.
Estandares tic para la fid
El documento analiza la globalización como un cambio drástico a escala mundial y propone una "ética de la vecindad" donde los valores globales deben constituir el núcleo de un ordenamiento político mundial para abordar los problemas generados por la globalización, según un informe de la ONU de 1995.
PLE José Manuel Mesina
Este documento describe los entornos personales de aprendizaje (PLE), que son sistemas que ayudan a los estudiantes a gestionar su propio aprendizaje. Un PLE puede estar compuesto de una aplicación de escritorio o varios servicios web. Se trata de un enfoque de aprendizaje informal que permite a los estudiantes controlar y gestionar su aprendizaje. El documento invita a conocer el PLE del autor, que incluye varias herramientas que usa para buscar y recibir información, así como para guardar arch
PLE José Mesina
Este documento presenta el PLE (Entorno Personal de Aprendizaje) de José Manuel Mesina. El documento enumera las diferentes herramientas que Mesina utiliza para navegar, buscar información como videos, música y documentos, recibir correo, publicar artículos, acceder a contactos, ubicarse geográficamente, guardar archivos e información, y guardar sitios favoritos. Mesina invita a otros a conocer su PLE, aunque reconoce que es limitado.
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
APORTES DE LOS DOCUMENTOS QUE RIGEN EL SISTEMA DE EVALUACIÓN.
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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