El documento discute la importancia de estudiar y participar en los medios de comunicación para desarrollar audiencias críticas, comprender los procesos de la audiencia y objetivos para hacer un uso efectivo de los medios, así como los roles de los mediadores de la audiencia.
El documento presenta los resultados de una encuesta realizada a 72 estudiantes sobre sus hábitos de uso de medios de comunicación. La encuesta encontró que el medio más popular es Internet, seguido de la televisión y el periódico. Los estudiantes usan principalmente los medios para entretenerse y mantenerse informados. Los géneros más populares son las novelas, películas, caricaturas y series. El documento también discute la importancia de desarrollar una audiencia crítica de los medios y propone varias actividades para promover el uso
Este documento proporciona información sobre una alumna llamada Miriam Falcon Valenzuela que cursa el segundo grado de secundaria en la asignatura de Administración II bajo la tutela de la docente Olga Ipinche Martínez.
Los adolescentes y su relacion con los medios de comunicaciónRh Tutoriales
Este documento resume un proyecto sobre la relación entre adolescentes y medios de comunicación. Explora cómo los estereotipos y publicidad pueden afectar a los adolescentes, y cómo desarrollar una perspectiva crítica para comprender mejor la función y efectos de los medios. El objetivo es que los adolescentes aprendan a analizar de forma activa el contenido que consumen y exigir que respete los valores democráticos.
Lavriotecca is a small town located in southern Italy. It has a population of around 2,000 people and is nestled in the hills overlooking the Mediterranean Sea. The town is known for its historic architecture, beautiful countryside, and welcoming residents who take great pride in their culture and traditions.
El documento habla sobre la naturaleza transitoria de la amistad a través del tiempo y la distancia. Aunque a menudo decimos que seremos amigos para siempre, la frecuencia con la que hablamos puede variar de un año a otro. Sin embargo, es importante recordar a los amigos del pasado que no los hemos olvidado y asegurar a los amigos nuevos que nunca lo haremos. Todos necesitamos amigos, especialmente en momentos de soledad.
La autoestima es la confianza y respeto que sentimos por nosotros mismos. Una autoestima sana nos permite relacionarnos mejor con los demás, tomar buenas decisiones y ser creativos, mientras que una baja autoestima puede llevar al fracaso. El documento explica los tipos de autoestima, cómo desarrollar una imagen y concepto positivos de uno mismo a través de la autoevaluación constructiva, el autoelogio y la autorrecompensa, y ofrece consejos para fortalecer la autoestima como dejar de pensar en
Este documento resume conceptos clave sobre la adolescencia. Define la adolescencia como el período entre los 10 y 19 años que incluye cambios biológicos, psicológicos y sociales. Explica que durante la adolescencia ocurren cambios en el cuerpo, la maduración sexual, el pensamiento y las relaciones sociales. Además, señala que el cuerpo adolescente es un espacio para la construcción de identidades que se expresan a través de la apariencia.
El documento discute la importancia de estudiar y participar en los medios de comunicación para desarrollar audiencias críticas, comprender los procesos de la audiencia y objetivos para hacer un uso efectivo de los medios, así como los roles de los mediadores de la audiencia.
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El documento habla sobre la naturaleza transitoria de la amistad a través del tiempo y la distancia. Aunque a menudo decimos que seremos amigos para siempre, la frecuencia con la que hablamos puede variar de un año a otro. Sin embargo, es importante recordar a los amigos del pasado que no los hemos olvidado y asegurar a los amigos nuevos que nunca lo haremos. Todos necesitamos amigos, especialmente en momentos de soledad.
La autoestima es la confianza y respeto que sentimos por nosotros mismos. Una autoestima sana nos permite relacionarnos mejor con los demás, tomar buenas decisiones y ser creativos, mientras que una baja autoestima puede llevar al fracaso. El documento explica los tipos de autoestima, cómo desarrollar una imagen y concepto positivos de uno mismo a través de la autoevaluación constructiva, el autoelogio y la autorrecompensa, y ofrece consejos para fortalecer la autoestima como dejar de pensar en
Este documento resume conceptos clave sobre la adolescencia. Define la adolescencia como el período entre los 10 y 19 años que incluye cambios biológicos, psicológicos y sociales. Explica que durante la adolescencia ocurren cambios en el cuerpo, la maduración sexual, el pensamiento y las relaciones sociales. Además, señala que el cuerpo adolescente es un espacio para la construcción de identidades que se expresan a través de la apariencia.
Este documento presenta el formato de una planeación para una situación de aprendizaje por competencias. La actividad consiste en que los estudiantes formen equipos para elaborar artículos de divulgación científica o histórica que se integrarán en una revista temática. Se describe la secuencia didáctica que incluye la activación del conocimiento previo, el desarrollo del trabajo colaborativo, y la presentación de los resultados. También se especifican los indicadores de evaluación del proceso y producto, así como la rúbrica de evaluación.
Este documento presenta una evaluación sobre nutrición y el aparato digestivo. Contiene 22 preguntas de opción múltiple y actividades sobre los principales órganos, procesos y nutrientes involucrados en la digestión de los alimentos y su importancia para la salud. También incluye gráficos sobre dietas equilibradas e desequilibradas y sus posibles consecuencias para la salud. El objetivo es evaluar los conocimientos de los estudiantes sobre este importante tema.
Este documento presenta una propuesta didáctica para la asignatura de Español 1ro de secundaria. El proyecto propone que los estudiantes elaboren un reglamento interno para su salón de clases a través de 3 sesiones. En la primera sesión, se introducirá el proyecto. En la segunda, los estudiantes analizarán reglamentos existentes. En la tercera, discutirán la importancia de los reglamentos y sus condiciones de elaboración. El objetivo es que los estudiantes comprendan la función de los reglamentos y
Este documento presenta una propuesta didáctica para una clase de primer grado de secundaria sobre el tema de escribir para sistematizar información. La propuesta incluye objetivos de aprendizaje, temas de reflexión, actividades y evaluación. Los estudiantes aprenderán a buscar, seleccionar y registrar información de diferentes textos para elaborar fichas de trabajo sobre un tema de investigación. A través de varias sesiones, los estudiantes elegirán un tema, formularán preguntas de guía, explorarán sus conocim
Este documento presenta una propuesta didáctica para una unidad sobre mitos y leyendas de diferentes culturas en el grado primero de secundaria. La propuesta incluye cuatro sesiones que exploran los conocimientos previos de los estudiantes, analizan las características y funciones de los mitos y leyendas, comparan versiones de un mismo relato, y conducen a la creación de una antología de mitos y leyendas de diferentes partes del mundo. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre otras culturas a través de sus relat
Este documento establece las normas de convivencia para el grupo 1° "A". Incluye reglas para tratar con respeto a los demás, brindar apoyo a compañeros con capacidades diferentes, pedir permiso para salir del salón, evitar correr y gritar en clase. También cubre reglas para el trabajo en el aula como completar tareas, traer materiales, pedir turno para hablar y participar en clase. Por último, incluye normas para la limpieza del salón, cuidado del mobiliario e instalaciones, y mantener limpias las á
Este documento presenta las actividades de un cuaderno de prácticas bimestrales de español para el primer bimestre. El objetivo es que los estudiantes aprendan a buscar, seleccionar y registrar información de varios textos para analizar un tema, así como escribir resúmenes como apoyo para el estudio. Las actividades incluyen seleccionar un tema para investigar, formular preguntas para guiar la búsqueda de información, seleccionar fuentes para consultar, y leer e interpretar los textos para identificar
Este documento presenta una propuesta didáctica para una clase de español de primer grado de telesecundaria. La propuesta se centra en enseñar a los estudiantes a buscar, seleccionar y registrar información de diferentes textos a través de la elaboración de fichas de trabajo. La propuesta incluye cinco sesiones que guían a los estudiantes a elegir un tema de investigación, formular preguntas sobre el tema, seleccionar fuentes para consultar información, y registrar la información encontrada en fichas de trabajo. El objet
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su guerra contra Ucrania.
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión sobre Rusia para poner fin a su guerra contra Ucrania.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría la importación de petróleo ruso a la UE y también impediría el acceso de buques rusos a puertos europeos. Sin embargo, Hungría se opone firmemente al embargo al petróleo, argumentando que su economía depende en gran medida de las importaciones de energía rusa.
El documento propone la creación de nuevas instancias de gestión educativa como Departamentos Estatales de Gestión Escolar y Centros de Desarrollo para la Gestión Educativa Integral con el fin de mejorar los resultados educativos mediante una gestión estratégica y por resultados. Señala también que el plan de estudios 2011 busca poner al estudiante y al aprendizaje en el centro del sistema educativo.
Este documento presenta una guía para maestros sobre cómo revisar textos escritos por estudiantes. Explica diferentes aspectos de la escritura como la organización de párrafos y oraciones, la puntuación y la ortografía. El objetivo es ayudar a los maestros a desarrollar secuencias didácticas que permitan a los estudiantes mejorar sus habilidades de escritura.
Este documento presenta una propuesta didáctica para mejorar la expresión escrita en alumnos de primaria. En primer lugar, introduce el tema y su importancia. Luego, describe la escritura como un proceso sociocultural y propone la escuela como una comunidad de aprendizaje donde se pueden implementar estrategias como la escritura colaborativa y el trabajo por proyectos. Finalmente, presenta un proyecto concreto para crear un periódico escolar que sigue las fases de planeación, producción, revisión y evaluación, y guía
Este libro analiza la enseñanza de la geometría en primaria y secundaria en México. Presenta los resultados de las evaluaciones Excale que muestran dificultades en el aprendizaje de conceptos geométricos. Propone desarrollar habilidades a través de un enfoque de resolución de problemas y un aula-taller con materiales concretos. Finalmente, incluye actividades prácticas para maestros.
[1] El documento presenta un libro sobre los números decimales que aborda tanto aspectos matemáticos como reflexiones sobre su aprendizaje y enseñanza. [2] La reforma educativa de 1993 en México se basó en investigaciones didácticas que implicaron una nueva metodología de enseñanza desde una perspectiva constructivista, aunque requirió una redefinición de la práctica docente. [3] El libro analiza los números decimales pero también consideraciones sobre su enseñanza para apoyar a los maestros en la toma
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Este documento presenta el formato de una planeación para una situación de aprendizaje por competencias. La actividad consiste en que los estudiantes formen equipos para elaborar artículos de divulgación científica o histórica que se integrarán en una revista temática. Se describe la secuencia didáctica que incluye la activación del conocimiento previo, el desarrollo del trabajo colaborativo, y la presentación de los resultados. También se especifican los indicadores de evaluación del proceso y producto, así como la rúbrica de evaluación.
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La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría la importación de petróleo ruso a la UE y también impediría el acceso de buques rusos a puertos europeos. Sin embargo, Hungría se opone firmemente al embargo al petróleo, argumentando que su economía depende en gran medida de las importaciones de energía rusa.
El documento propone la creación de nuevas instancias de gestión educativa como Departamentos Estatales de Gestión Escolar y Centros de Desarrollo para la Gestión Educativa Integral con el fin de mejorar los resultados educativos mediante una gestión estratégica y por resultados. Señala también que el plan de estudios 2011 busca poner al estudiante y al aprendizaje en el centro del sistema educativo.
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Este libro analiza la enseñanza de la geometría en primaria y secundaria en México. Presenta los resultados de las evaluaciones Excale que muestran dificultades en el aprendizaje de conceptos geométricos. Propone desarrollar habilidades a través de un enfoque de resolución de problemas y un aula-taller con materiales concretos. Finalmente, incluye actividades prácticas para maestros.
[1] El documento presenta un libro sobre los números decimales que aborda tanto aspectos matemáticos como reflexiones sobre su aprendizaje y enseñanza. [2] La reforma educativa de 1993 en México se basó en investigaciones didácticas que implicaron una nueva metodología de enseñanza desde una perspectiva constructivista, aunque requirió una redefinición de la práctica docente. [3] El libro analiza los números decimales pero también consideraciones sobre su enseñanza para apoyar a los maestros en la toma
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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