Aprendizaje
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Este documento describe los factores clave que influyen en el aprendizaje, incluyendo escenarios de aprendizaje, entornos virtuales, procesos de cambio, exigencias del ambiente, necesidades de los aprendices, tecnologías disponibles y competencias requeridas. Todos estos factores interactúan para apoyar el aprendizaje y el desarrollo de comprensión.
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Tic
Este documento discute cómo las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden ser tanto una ventaja como una desventaja para el aprendizaje de los estudiantes. Mientras que las TIC pueden facilitar la comunicación y el acceso a recursos educativos, su mal uso puede conducir a la adicción a los videojuegos y evitar el rendimiento académico. El documento también señala que factores como las competencias, creencias y prácticas pedagógicas de los docentes son importantes para aprovechar
PRESENTACIÓN DE TIC
El documento discute cómo las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden ser una ventaja o desventaja para el aprendizaje de los estudiantes. Mientras que las TIC pueden facilitar la comunicación y el acceso a recursos, su mal uso puede evitar el buen rendimiento académico a través de la adicción a los videojuegos. El documento también señala que factores como las competencias, creencias y prácticas pedagógicas de los docentes son importantes para aprovechar positivamente las TIC en el
Presentacion de metodologia estudio de caso
Este documento resume la información básica sobre la Universidad Experimental Rafael María Baralt. En primer lugar, detalla el origen y fundación de la universidad en 1997 en Valera, Venezuela. Luego, describe brevemente la misión, visión y valores de la institución, así como algunos de sus problemas detectados, como la inseguridad y problemas pedagógicos en ciertas áreas. Finalmente, presenta un plan de acción para mejorar la seguridad en la universidad.
APRESENTAÇÃO DA REBRAPS
A Rede Brasileira de Prevenção do Suicídio foi criada para apoiar as atividades da Estratégia Nacional de Prevenção do Suicídio de 2006 através da articulação entre instituições e profissionais interessados no tema. A rede é coordenada pelo Dr. Carlos Felipe Almeida D Oliveira e usa um blog para permitir o intercâmbio de informações entre os participantes. Seu objetivo é estimular a comunicação e visibilidade sobre prevenção do suicídio no Brasil e internacionalmente.
E learning presentation
Este documento describe el e-learning y sus elementos clave. Explica que el e-learning (enseñanza virtual) utiliza las TIC para promover el desarrollo del conocimiento y servir a la educación. Luego describe los criterios pedagógicos, tecnológicos y formativos del e-learning, así como las herramientas que favorecen el aprendizaje. Finalmente, explica los elementos técnicos clave como la plataforma, hardware, software, contenidos y herramientas comunicativas que automatizan y gestionan las actividades formativas.
E learning mod (1)
Este documento describe el e-learning y sus elementos clave. Explica que el e-learning utiliza las TIC para promover el aprendizaje de manera holística. Detalla los criterios pedagógicos, tecnológicos y formativos del e-learning, así como sus principales herramientas como las plataformas, contenidos y herramientas comunicativas que permiten la interacción y comunicación entre estudiantes y profesores de manera sincrónica y asincrónica.
E learning mod
Este documento describe el e-learning y sus elementos clave. Explica que el e-learning utiliza las TIC para promover el aprendizaje de manera holística. Detalla los criterios pedagógicos, tecnológicos y formativos del e-learning, así como sus principales herramientas como las plataformas, contenidos y herramientas comunicativas que permiten la interacción y comunicación entre estudiantes y profesores de manera sincrónica y asincrónica.
C:\fakepath\educacion en tecnologia [modo de compatibilidad]
Este documento habla sobre la integración curricular de la tecnología en la educación básica. La tecnología permite abordar problemas del entorno y las necesidades de los niños a través de un ambiente de aprendizaje interdisciplinario. Implica el desarrollo de conocimientos, valores y destrezas trabajando en equipo y solucionando problemas mediante el estudio de artefactos, sistemas y procesos.
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Plan de Gestión de uso de Medios y TIC
Documento que recopila los principales elementos del Plan de Gestión de uso de Medios y TIC de la IE CIUDAD DE ASIS.
Plan de gestión en uso y medios tic`s itagro
PLAN DE GESTION DEL USO DE LAS ITIC INS EDU TEC AGROP ANTONIO GALO LAFAURIE CELEDON
CODAZZI - CESAR
Presentacion guaure mogotes
La institución educativa tiene dificultades como la falta de recursos para acceder a tecnología y mantener los equipos existentes, mientras que las oportunidades incluyen capacitaciones ofrecidas y acceso potencial a conectividad. Las fortalezas son la existencia de equipos en las sedes y un profesional en tecnología, mientras las amenazas son la variación de voltaje y falta de respuesta a las solicitudes de recursos.
Trabajo grupal3
Este documento presenta un resumen de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su impacto en la educación. Explica que las TIC incluyen servicios, redes, software y hardware, y afectan la forma de vida de las sociedades. También describe cómo las TIC pueden usarse para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje, y mejorar la comunicación entre profesores y estudiantes.
Ins tics alvernia
Este documento presenta el plan de gestión de la Corporación de las TIC en la Institución Educativa Alverni. Resume las fortalezas, oportunidades, amenazas y dificultades en las gestiones académica, administrativa y financiera, y directiva para implementar las tecnologías de la información y la comunicación en la institución educativa. El objetivo es enriquecer los conocimientos de los estudiantes mediante el uso pedagógico de las TIC en el aula.
InsTIC. Alvernia
El documento presenta el plan de gestión de la Corporación de las TIC en la Institución Educativa Alvernia. El plan busca fortalecer el uso de las tecnologías de la información y comunicación en la institución a través de estrategias como la creación de una página web, correos electrónicos, emisora escolar, sala de audiovisuales y capacitación a docentes, estudiantes y padres de familia.
Trabajo grupal3
Este documento presenta un resumen de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su impacto en la educación. Define las TIC como los servicios, redes, software y hardware interconectados, incluyendo las tecnologías de información como bases de datos y las tecnologías de comunicación como satélites y redes inalámbricas. Explica que las TIC exigen nuevas habilidades y conocimientos en los estudiantes y profesores, y nuevos entornos virtuales de aprendizaje. También describe las funciones de las
Mapas semanticos paul_yarleque
Este documento describe los conceptos clave de la enseñanza y el aprendizaje en entornos virtuales e hipermedia. Explora temas como la teoría del aprendizaje abierto, los componentes principales de los entornos virtuales como la hipermedia y la telepresencia, y diferentes modelos pedagógicos como el constructivismo y el conectivismo. También analiza el papel de las TIC, el e-learning, el b-learning y el m-learning en la educación, y cómo fomentan las comunidades de aprendizaje virtual.
Mapas semanticos atoche_yussely22
Este documento describe los diferentes componentes y características de los entornos virtuales de aprendizaje. Estos entornos combinan hipertexto y telepresencia para transmitir información de forma interactiva y permitir la navegación en red. El aprendizaje se produce a través de experiencias que simulan situaciones reales de una manera controlada, lo que lleva a la adquisición de nuevas conductas por parte del alumno.
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Mapas semanticos elsa_lujan
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