El documento define el aprendizaje colaborativo como una estrategia que promueve la participación y ayuda mutua entre estudiantes para alcanzar objetivos de aprendizaje. Explica que difiere del trabajo en grupo al requerir planeación e interacción cooperativa como parte integral del proceso de aprendizaje. Finalmente, la opinión es que esta herramienta es útil para crear un aprendizaje estructurado mediante la contribución de cada estudiante.