El documento describe el aprendizaje colaborativo, que implica metodologías de aprendizaje a través de la colaboración en grupos. Se ha aplicado desde los años 1970 aunque la mayoría de estudios son de los años 1980. Implica análisis desde enfoques pedagógicos, psicológicos y sociológicos. El aprendizaje colaborativo organiza la influencia recíproca entre integrantes de un equipo a través de la interdependencia positiva y la construcción compartida del conocimiento. Tiene ventajas como estimular hab

1. Osvaldo Avalos

2. El término aprendizaje colaborativo hace referencia a
metodologías de aprendizaje que surgen a partir de la
colaboración con grupos que comparten espacios de
discusión en pos de informarse o de realizar trabajos en
equipo.
El Aprendizaje Colaborativo se viene aplicando en las
aulas desde los años 70 aunque la gran mayoría de los
estudios teóricos relacionados con este campo datan de los
años 80. El concepto de aprendizaje colaborativo ha sido
objeto de investigación y estudio en los últimos años con la
aparición y crecimiento de e-learning.
El tema del aprendizaje colaborativo implica el análisis
desde diversos enfoques, que lleva a realizar distintos
acercamientos de estudio, como por ejemplo: el
pedagógico, psicológico, y el sociológico.

3. El aprendizaje colaborativo es "...un sistema de interacciones
cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia
recíproca entre los integrantes de un equipo."(Johnson y Johnson,
1998). Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada
miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el
aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva
que no implique competencia.
El Aprendizaje Colaborativo se adquiere a través del empleo de
métodos de trabajo grupal caracterizado por la interacción y el
aporte de todos en la construcción del conocimiento.
En el aprendizaje Colaborativo el trabajo grupal apunta a compartir
la autoridad, a aceptar la responsabilidad y el punto de vista del
otro, a construir consenso con los demás.

4. Las ventajas del aprendizaje colaborativo son múltiples pudiendo destacar
entre ellas la de estimular habilidades personales, disminuir los
sentimientos de aislamiento, favorecer los sentimientos de autoeficiencia y
propiciar, a partir de la participación individual, la responsabilidad
compartida por los resultados del grupo.
Con relación al conocimiento, el trabajo colaborativo permite el logro de
objetivos que son cualitativamente más ricos en contenidos asegurando la
calidad y exactitud en las ideas y soluciones planteadas.
Otra ventaja del aprendizaje colaborativo es que propicia en el alumno la
generación de conocimiento, debido a que se ve involucrado en el desarrollo
de investigaciones, en donde su aportación es muy valiosa al no permanecer
como un ente pasivo que solo capta información.