El aprendizaje colaborativo es un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza la influencia recíproca entre los miembros de un equipo para promover un aprendizaje mutuo. A través de metas, recompensas y normas comunes, así como la interdependencia y coordinación positivas, el aprendizaje colaborativo estimula el desarrollo de habilidades individuales y de grupo para asegurar ideas y soluciones de alta calidad.

2. Aprendizaje Colavorativo
 El aprendizaje colaborativo es. Un sistema
de interacciones cuidadosamente diseñado
que organiza e induce la influencia
recíproca entre los integrantes de un
equipo. Se desarrolla a través de un
proceso gradual en el que cada miembro y
todos se sienten mutuamente
comprometidos con el aprendizaje de los
demás generando una interdependencia
positiva que no implique competencia.

3. V entajas:
 Promueve el proceso enseñanza-aprendizaje, el cual es concebido como
un proceso activo.
 Estimula habilidades personales y de grupo al permitir que cada miembro
participante desarrolle y potencie las habilidades personales y grupales
como: escuchar, participar, liderar, coordinar actividades.
 Asegura la calidad, confiabilidad y exactitud en las ideas y soluciones
planteadas al extraer el máximo provecho de las capacidades individuales
para beneficio del grupo
 Promueve la interacción de las formas y del intercambio verbal entre las
personas del grupo, lo que afecta finalmente a los resultados del
aprendizaje.

5. Elementos básicos del
Aprendizaje Colaborativo
 Una meta común
 Un sistema de recompensas
 Respuestas distribuidas
 Normas claras
 Un sistema de coordinación
 Interdependencia positiva
 Interacción

6. CARACTERISTICAS
 Selección de Integrantes se realiza del profesor, de acuerdo a
criterios definidos
 Los consensos se negocian, se reconoce la pluralidad de ideas. El
rol de líder es desempeñado por cada integrante en diferente
etapa.
 Los integrantes manifiestan libremente sus ideas. En las que la
negociación es una herramienta indispensable los integrantes
deben usar un lenguaje adecuado, respetuoso y de fácil
comprensión por cada integrante del grupo para facilitar el
desarrollo de las actividades
 Cada miembro asume integramente su tarea y la comparte con el
grupo y éste recibe sus contribuciones