Este documento describe los deberes y responsabilidades del árbitro asistente, incluyendo indicar si el balón ha salido del terreno de juego, determinar qué equipo realiza los saques, detectar posiciones de fuera de juego y solicitudes de sustitución. También cubre la técnica de colocación, señales, desplazamiento y uso de la bandera para comunicarse con el árbitro durante el partido.
El documento describe el hockey sala, incluyendo su origen como entrenamiento para el hockey hierba, las reglas básicas como el número de jugadores y la duración de los tiempos, el equipamiento necesario, las posiciones en el campo y las técnicas principales. Explica también los castigos como el tiro libre, penalty corner y penalty stroke.
Este documento presenta varios ejercicios de entrenamiento para el fútbol. Incluye ejercicios de resistencia aeróbica y anaeróbica usando ejercicios continuos, intermitentes y juegos. También incluye ejercicios de velocidad anaeróbica aláctica usando carreras, saltos y cambios de dirección entre conos. El objetivo es mejorar la resistencia, potencia y velocidad de los jugadores a través de ejercicios técnicos, tácticos y de juego.
Este documento resume las principales tendencias, oportunidades, problemas, riesgos y noticias sobre el baloncesto. El baloncesto es uno de los deportes más populares a nivel mundial, especialmente en Estados Unidos, España, Argentina, Grecia y Lituania. En Estados Unidos se ha vuelto popular encestar balones en canastas ajenas. Los países con menos tradición en baloncesto como Colombia ofrecen pocas oportunidades, mientras que en Estados Unidos las universidades forman jugadores para llegar a la NBA. Los problemas incluyen el uso de dinero
El balonmano es un deporte de equipo cuyo objetivo es marcar goles en la portería contraria mediante pases y lanzamientos con la pelota en la mano. Se juega entre dos equipos de 7 jugadores durante 2 partes de 30 minutos. El equipo con más goles al final gana, mientras que un empate se da si ambos equipos marcan la misma cantidad.
Este documento presenta las reglas básicas del badminton. Establece las dimensiones de la cancha y la red, las especificaciones del volante y la raqueta, el sistema de puntuación, y las reglas para el saque y el juego individual y dobles, incluyendo zonas de saque, orden de juego, y errores de servicio.
Este documento ofrece recomendaciones para trabajar en equipo como árbitros. Propone preparar los partidos en conjunto, comunicarse bien antes y durante el partido mediante señales y contacto visual, apoyarse mutuamente en decisiones y estar atentos a posibles incidentes para tomar acciones disciplinarias rápidas que prevengan confrontaciones. El éxito requiere la colaboración de cada miembro del equipo arbitral.
Este documento proporciona una breve historia y explicación del reglamento, técnica y táctica del balonmano. Explica que el balonmano moderno surgió a principios del siglo XX con dos variantes, alemana y danesa, unificándose en 1972 cuando se reconoció como deporte olímpico. Describe las dimensiones del campo, número de jugadores, posiciones, tipos de faltas, técnicas básicas como pases, lanzamientos y fintas, y sistemas tácticos defensivos
El baloncesto es un deporte de equipo que se originó en Estados Unidos en 1891. El objetivo es introducir una pelota en la canasta del equipo contrario. Se juega en una cancha rectangular entre dos equipos de cinco jugadores cada uno. Las reglas del baloncesto han evolucionado constantemente para hacer el juego más espectacular y emocionante.
El documento describe el hockey sala, incluyendo su origen como entrenamiento para el hockey hierba, las reglas básicas como el número de jugadores y la duración de los tiempos, el equipamiento necesario, las posiciones en el campo y las técnicas principales. Explica también los castigos como el tiro libre, penalty corner y penalty stroke.
Este documento presenta varios ejercicios de entrenamiento para el fútbol. Incluye ejercicios de resistencia aeróbica y anaeróbica usando ejercicios continuos, intermitentes y juegos. También incluye ejercicios de velocidad anaeróbica aláctica usando carreras, saltos y cambios de dirección entre conos. El objetivo es mejorar la resistencia, potencia y velocidad de los jugadores a través de ejercicios técnicos, tácticos y de juego.
Este documento resume las principales tendencias, oportunidades, problemas, riesgos y noticias sobre el baloncesto. El baloncesto es uno de los deportes más populares a nivel mundial, especialmente en Estados Unidos, España, Argentina, Grecia y Lituania. En Estados Unidos se ha vuelto popular encestar balones en canastas ajenas. Los países con menos tradición en baloncesto como Colombia ofrecen pocas oportunidades, mientras que en Estados Unidos las universidades forman jugadores para llegar a la NBA. Los problemas incluyen el uso de dinero
El balonmano es un deporte de equipo cuyo objetivo es marcar goles en la portería contraria mediante pases y lanzamientos con la pelota en la mano. Se juega entre dos equipos de 7 jugadores durante 2 partes de 30 minutos. El equipo con más goles al final gana, mientras que un empate se da si ambos equipos marcan la misma cantidad.
Este documento presenta las reglas básicas del badminton. Establece las dimensiones de la cancha y la red, las especificaciones del volante y la raqueta, el sistema de puntuación, y las reglas para el saque y el juego individual y dobles, incluyendo zonas de saque, orden de juego, y errores de servicio.
Este documento ofrece recomendaciones para trabajar en equipo como árbitros. Propone preparar los partidos en conjunto, comunicarse bien antes y durante el partido mediante señales y contacto visual, apoyarse mutuamente en decisiones y estar atentos a posibles incidentes para tomar acciones disciplinarias rápidas que prevengan confrontaciones. El éxito requiere la colaboración de cada miembro del equipo arbitral.
Este documento proporciona una breve historia y explicación del reglamento, técnica y táctica del balonmano. Explica que el balonmano moderno surgió a principios del siglo XX con dos variantes, alemana y danesa, unificándose en 1972 cuando se reconoció como deporte olímpico. Describe las dimensiones del campo, número de jugadores, posiciones, tipos de faltas, técnicas básicas como pases, lanzamientos y fintas, y sistemas tácticos defensivos
El baloncesto es un deporte de equipo que se originó en Estados Unidos en 1891. El objetivo es introducir una pelota en la canasta del equipo contrario. Se juega en una cancha rectangular entre dos equipos de cinco jugadores cada uno. Las reglas del baloncesto han evolucionado constantemente para hacer el juego más espectacular y emocionante.
Este documento proporciona directrices sobre la colocación del árbitro en diferentes situaciones de juego, tanto con asistentes como sin ellos. Se recomienda que el árbitro mantenga una posición lateral al juego para tener mejor visión, a la izquierda del balón. En jugadas a balón parado, deberá colocarse del lado donde se produzca el lanzamiento para controlar la ejecución. Deberá evitar la zona central y estar lo suficientemente cerca para observar sin interferir. Con asistentes, el juego debería
El dodgeball es un juego por equipos donde dos equipos se enfrentan lanzándose balones de gomaespuma con el objetivo de eliminar a los jugadores del equipo contrario. Los jugadores son eliminados si son golpeados por un balón o dejan caer uno que intentan coger. El equipo gana eliminando a todos los jugadores del otro equipo o teniendo más jugadores en el campo al final.
El voleibol llegó al Perú en 1911 de la mano de dos profesores estadounidenses. Aunque tuvo un inicio lento, el deporte fue ganando popularidad en las décadas siguientes. La selección femenina de voleibol del Perú ha tenido un gran éxito internacional, logrando la medalla de plata en los Juegos Olímpicos de 1988 y doce campeonatos sudamericanos. Actualmente, la selección se encuentra bajo la dirección de Natalia Málaga y continúa participando en torneos internacionales.
Este documento resume aspectos tácticos clave de la defensa y el ataque en balonmano. En defensa, describe tácticas como la cobertura al compañero, el doblaje, y el cambio de oponente. También explica diferentes formas de defensa como la individual, mixta y en zona. En ataque, detalla las posiciones de los jugadores como el extremo, pivote y laterales, y sus funciones. Además, explica formas de ataque como la circulación y la posicional.
Este certificado confirma que Gersi Zenon Huayanay Yacolca trabajó como asistente de evaluación de riesgo en la Municipalidad de Huánuco para la compañía M y B Company SRL por un período de 6 meses en 2022, demostrando responsabilidad, honestidad y dedicación en sus labores. El certificado fue emitido por el gerente general de la compañía en agosto de 2022 en Huánuco, Perú.
El resumen del informe técnico del Sevilla F.C. de la temporada 2015/2016 es: El informe proporciona detalles sobre los resultados recientes del Sevilla, su posición en la tabla, información sobre su estadio, cuerpo técnico y una descripción detallada de cada jugador en la plantilla.
Este documento presenta las reglas básicas y los gestos técnicos más importantes del balonmano. Explica las reglas del juego, los roles de los jugadores, y describe gestos ofensivos como el bote, el pase, y el lanzamiento a portería, así como gestos defensivos para recuperar el balón. También cubre estrategias de colaboración entre jugadores para anotar goles.
El documento proporciona información sobre diferentes deportes como fútbol, basquetbol, tenis y béisbol. Describe las reglas básicas y elementos de cada deporte como el número de jugadores, objetivo del juego, medidas de las canchas y equipamiento necesario.
El baloncesto es un deporte de equipo que se juega entre dos equipos de cinco jugadores cada uno. El objetivo es anotar puntos introduciendo un balón en un aro colocado a 3.05 metros de altura. Se juega en una cancha rectangular y los partidos constan de cuatro cuartos de 10 a 12 minutos cada uno. Las reglas estipulan cómo se puede mover el balón, los tipos de faltas y cómo se anotan los puntos.
Baloncesto aspectos tácticos y estratégicos.ravenegas
Este documento resume los aspectos tácticos, estratégicos, técnicos y jugadas del baloncesto. Explica las posiciones de los jugadores, las tácticas individuales y colectivas de ataque y defensa, y las estrategias individuales y colectivas. También describe jugadas ofensivas como el alley oop y jugadas defensivas como la ajustada y la basura.
Este documento describe 18 juegos predeportivos para niños de entre 6 y 12 años. Cada juego incluye la edad recomendada, los materiales necesarios y una breve descripción de las reglas y desarrollo del juego. Los juegos cubren una variedad de habilidades motrices y cognitivas como el lanzamiento, recepción, conducción, equilibrio, coordinación, estrategia y trabajo en equipo.
El balonmano es un deporte de equipo en el que dos equipos de 7 jugadores tratan de marcar goles lanzando la pelota con la mano en la portería contraria. Se juega en una pista de 20x40 metros y cada equipo tiene un portero. El balonmano se originó a finales del siglo XIX en Dinamarca y se ha popularizado internacionalmente desde entonces. Cada posición en el campo tiene funciones específicas para marcar goles u obtener la posesión del balón.
Este documento proporciona información sobre las reglas y conceptos básicos del baloncesto. Describe las dimensiones de la cancha, la composición de los equipos, los diferentes tipos de jugadores y sus posiciones, la duración y estructura de los partidos, y los tipos de tiros, faltas y jugadas ofensivas más comunes.
El handbol se juega en una cancha de 40x20 metros con porterías de 2x3 metros en cada extremo. Los equipos consisten en 7 jugadores más sustitutos, usando un balón de circunferencia entre 54-60 cm. El objetivo es anotar goles lanzando el balón más allá de la línea de la portería contraria, siguiendo reglas como no usar los pies y permitiendo ciertos contactos con el adversario.
Este documento describe los aspectos técnicos básicos del balonmano. Explica las técnicas del bote, el pase y el lanzamiento para avanzar hacia la portería contraria, así como las técnicas distintivas del portero como seguir el balón y rechazar lanzamientos. Además, señala que los equipos están compuestos por 7 u 14 jugadores y que es un deporte donde dos equipos se enfrentan con una pelota.
Este documento presenta información sobre el frontón, incluyendo las reglas y conceptos básicos, las dimensiones de las canchas, las especialidades que se juegan y los campeones actuales. Promueve valores como la independencia y habilidades como la concentración y el control corporal.
Este documento describe los deberes y responsabilidades de los árbitros asistentes. Los árbitros asistentes ayudan al árbitro principal indicando salidas de balón, saques de esquina y faltas, así como posiciones de fuera de juego. También deben asistir al árbitro principal en otras tareas como sustituciones e infracciones. El documento también destaca errores comunes que cometen los árbitros asistentes y ofrece consejos sobre la mejor forma de colocarse, desplazarse y trabajar en equipo con el
El documento es una cartilla didáctica para la enseñanza del fútbol, que he creado para el programa, diplomacia deportiva de la cancillería de la república donde de apoyó a la república de Bolivia en el desarrollo del fútbol.
Apuntes de balonmano 2º trimestre 2º eso efcunqueiro
Este documento resume los elementos básicos del balonmano, incluyendo el objetivo del juego, los elementos necesarios como el balón y el terreno de juego, las reglas sobre cómo se juega incluyendo la duración, número de jugadores, y comportamiento permitido y no permitido con el balón. También describe las técnicas individuales como el manejo del balón, posición básica, bote, pases, recepción y lanzamientos, así como la táctica de transición rápida entre la defensa y el ataque.
Este documento describe el deporte de Kin-Ball, el cual fue creado en Canadá en 1986 para promover la cooperación entre equipos. Se juega con 3 equipos de 4 jugadores cada uno, usando un balón gigante. El objetivo es impedir que el balón toque el suelo antes de que el equipo que recibe lo atrape con cualquier parte del cuerpo. El Kin-Ball promueve valores como el fair play, la cooperación, la igualdad de género y la integración.
Este documento proporciona instrucciones sobre las técnicas que deben usar los árbitros asistentes al realizar diferentes señales con la bandera, incluyendo fuera de juego, saques de banda, faltas y sustituciones. Describe cómo deben sostener y mover la bandera, establecer contacto visual con el árbitro, y los tipos de desplazamientos que deben usar durante el partido. El objetivo es mejorar la comunicación no verbal entre árbitros asistentes y árbitros.
El documento describe las responsabilidades y técnicas de los árbitros asistentes en un partido de fútbol. Los árbitros asistentes ayudan al árbitro principal indicando fuera de juegos, saques de banda y esquina, y faltas cerca de ellos. Antes del partido, los árbitros asistentes deben reunirse con el árbitro principal para discutir señales, situaciones de juego específicas, y el control del partido.
Este documento proporciona directrices sobre la colocación del árbitro en diferentes situaciones de juego, tanto con asistentes como sin ellos. Se recomienda que el árbitro mantenga una posición lateral al juego para tener mejor visión, a la izquierda del balón. En jugadas a balón parado, deberá colocarse del lado donde se produzca el lanzamiento para controlar la ejecución. Deberá evitar la zona central y estar lo suficientemente cerca para observar sin interferir. Con asistentes, el juego debería
El dodgeball es un juego por equipos donde dos equipos se enfrentan lanzándose balones de gomaespuma con el objetivo de eliminar a los jugadores del equipo contrario. Los jugadores son eliminados si son golpeados por un balón o dejan caer uno que intentan coger. El equipo gana eliminando a todos los jugadores del otro equipo o teniendo más jugadores en el campo al final.
El voleibol llegó al Perú en 1911 de la mano de dos profesores estadounidenses. Aunque tuvo un inicio lento, el deporte fue ganando popularidad en las décadas siguientes. La selección femenina de voleibol del Perú ha tenido un gran éxito internacional, logrando la medalla de plata en los Juegos Olímpicos de 1988 y doce campeonatos sudamericanos. Actualmente, la selección se encuentra bajo la dirección de Natalia Málaga y continúa participando en torneos internacionales.
Este documento resume aspectos tácticos clave de la defensa y el ataque en balonmano. En defensa, describe tácticas como la cobertura al compañero, el doblaje, y el cambio de oponente. También explica diferentes formas de defensa como la individual, mixta y en zona. En ataque, detalla las posiciones de los jugadores como el extremo, pivote y laterales, y sus funciones. Además, explica formas de ataque como la circulación y la posicional.
Este certificado confirma que Gersi Zenon Huayanay Yacolca trabajó como asistente de evaluación de riesgo en la Municipalidad de Huánuco para la compañía M y B Company SRL por un período de 6 meses en 2022, demostrando responsabilidad, honestidad y dedicación en sus labores. El certificado fue emitido por el gerente general de la compañía en agosto de 2022 en Huánuco, Perú.
El resumen del informe técnico del Sevilla F.C. de la temporada 2015/2016 es: El informe proporciona detalles sobre los resultados recientes del Sevilla, su posición en la tabla, información sobre su estadio, cuerpo técnico y una descripción detallada de cada jugador en la plantilla.
Este documento presenta las reglas básicas y los gestos técnicos más importantes del balonmano. Explica las reglas del juego, los roles de los jugadores, y describe gestos ofensivos como el bote, el pase, y el lanzamiento a portería, así como gestos defensivos para recuperar el balón. También cubre estrategias de colaboración entre jugadores para anotar goles.
El documento proporciona información sobre diferentes deportes como fútbol, basquetbol, tenis y béisbol. Describe las reglas básicas y elementos de cada deporte como el número de jugadores, objetivo del juego, medidas de las canchas y equipamiento necesario.
El baloncesto es un deporte de equipo que se juega entre dos equipos de cinco jugadores cada uno. El objetivo es anotar puntos introduciendo un balón en un aro colocado a 3.05 metros de altura. Se juega en una cancha rectangular y los partidos constan de cuatro cuartos de 10 a 12 minutos cada uno. Las reglas estipulan cómo se puede mover el balón, los tipos de faltas y cómo se anotan los puntos.
Baloncesto aspectos tácticos y estratégicos.ravenegas
Este documento resume los aspectos tácticos, estratégicos, técnicos y jugadas del baloncesto. Explica las posiciones de los jugadores, las tácticas individuales y colectivas de ataque y defensa, y las estrategias individuales y colectivas. También describe jugadas ofensivas como el alley oop y jugadas defensivas como la ajustada y la basura.
Este documento describe 18 juegos predeportivos para niños de entre 6 y 12 años. Cada juego incluye la edad recomendada, los materiales necesarios y una breve descripción de las reglas y desarrollo del juego. Los juegos cubren una variedad de habilidades motrices y cognitivas como el lanzamiento, recepción, conducción, equilibrio, coordinación, estrategia y trabajo en equipo.
El balonmano es un deporte de equipo en el que dos equipos de 7 jugadores tratan de marcar goles lanzando la pelota con la mano en la portería contraria. Se juega en una pista de 20x40 metros y cada equipo tiene un portero. El balonmano se originó a finales del siglo XIX en Dinamarca y se ha popularizado internacionalmente desde entonces. Cada posición en el campo tiene funciones específicas para marcar goles u obtener la posesión del balón.
Este documento proporciona información sobre las reglas y conceptos básicos del baloncesto. Describe las dimensiones de la cancha, la composición de los equipos, los diferentes tipos de jugadores y sus posiciones, la duración y estructura de los partidos, y los tipos de tiros, faltas y jugadas ofensivas más comunes.
El handbol se juega en una cancha de 40x20 metros con porterías de 2x3 metros en cada extremo. Los equipos consisten en 7 jugadores más sustitutos, usando un balón de circunferencia entre 54-60 cm. El objetivo es anotar goles lanzando el balón más allá de la línea de la portería contraria, siguiendo reglas como no usar los pies y permitiendo ciertos contactos con el adversario.
Este documento describe los aspectos técnicos básicos del balonmano. Explica las técnicas del bote, el pase y el lanzamiento para avanzar hacia la portería contraria, así como las técnicas distintivas del portero como seguir el balón y rechazar lanzamientos. Además, señala que los equipos están compuestos por 7 u 14 jugadores y que es un deporte donde dos equipos se enfrentan con una pelota.
Este documento presenta información sobre el frontón, incluyendo las reglas y conceptos básicos, las dimensiones de las canchas, las especialidades que se juegan y los campeones actuales. Promueve valores como la independencia y habilidades como la concentración y el control corporal.
Este documento describe los deberes y responsabilidades de los árbitros asistentes. Los árbitros asistentes ayudan al árbitro principal indicando salidas de balón, saques de esquina y faltas, así como posiciones de fuera de juego. También deben asistir al árbitro principal en otras tareas como sustituciones e infracciones. El documento también destaca errores comunes que cometen los árbitros asistentes y ofrece consejos sobre la mejor forma de colocarse, desplazarse y trabajar en equipo con el
El documento es una cartilla didáctica para la enseñanza del fútbol, que he creado para el programa, diplomacia deportiva de la cancillería de la república donde de apoyó a la república de Bolivia en el desarrollo del fútbol.
Apuntes de balonmano 2º trimestre 2º eso efcunqueiro
Este documento resume los elementos básicos del balonmano, incluyendo el objetivo del juego, los elementos necesarios como el balón y el terreno de juego, las reglas sobre cómo se juega incluyendo la duración, número de jugadores, y comportamiento permitido y no permitido con el balón. También describe las técnicas individuales como el manejo del balón, posición básica, bote, pases, recepción y lanzamientos, así como la táctica de transición rápida entre la defensa y el ataque.
Este documento describe el deporte de Kin-Ball, el cual fue creado en Canadá en 1986 para promover la cooperación entre equipos. Se juega con 3 equipos de 4 jugadores cada uno, usando un balón gigante. El objetivo es impedir que el balón toque el suelo antes de que el equipo que recibe lo atrape con cualquier parte del cuerpo. El Kin-Ball promueve valores como el fair play, la cooperación, la igualdad de género y la integración.
Este documento proporciona instrucciones sobre las técnicas que deben usar los árbitros asistentes al realizar diferentes señales con la bandera, incluyendo fuera de juego, saques de banda, faltas y sustituciones. Describe cómo deben sostener y mover la bandera, establecer contacto visual con el árbitro, y los tipos de desplazamientos que deben usar durante el partido. El objetivo es mejorar la comunicación no verbal entre árbitros asistentes y árbitros.
El documento describe las responsabilidades y técnicas de los árbitros asistentes en un partido de fútbol. Los árbitros asistentes ayudan al árbitro principal indicando fuera de juegos, saques de banda y esquina, y faltas cerca de ellos. Antes del partido, los árbitros asistentes deben reunirse con el árbitro principal para discutir señales, situaciones de juego específicas, y el control del partido.
El documento presenta las directrices de la temporada 2010-2011 para los árbitros, enfocándose en cinco áreas clave: fuera de juego en patadas y breakdowns, formación de mauls ilegales, secuencias de entrada en melés, introducciones creíbles en melés, y placajes. Los árbitros deben aplicar estas reglas estrictamente para mejorar la calidad del juego y asegurar espacio para jugar de manera justa.
El documento proporciona información sobre varios procedimientos habituales relacionados con el arbitraje de roller derby, incluyendo la ubicación y movimiento de los árbitros externos, la comunicación entre árbitros y registradores de faltas, la ubicación del juez mayor, el nombramiento y deberes de los árbitros de jammer, el registro de puntos, procedimientos para la caja de penalización, el cronometraje de jams y tiempos fuera, y más.
Este documento presenta un índice de temas relacionados con los fundamentos ofensivos y defensivos del baloncesto. Explica que los fundamentos individuales son la base técnica necesaria para practicar el deporte de manera adecuada y colectiva. También destaca la importancia de ejecutar los fundamentos con velocidad y de manera correcta para tener éxito, y señala que los fundamentos defensivos son tan importantes como los ofensivos.
El documento resume las principales reglas del fútbol según la IFAB. Incluye reglas sobre el terreno de juego, el balón, los jugadores, el equipamiento, el árbitro y otros oficiales, la duración del partido, el fuera de juego, faltas, y más. Las reglas cubren aspectos como los materiales permitidos para la cancha, las dimensiones reglamentarias, el número de sustituciones, el equipamiento permitido y prohibido para los jugadores, y las infracciones y sus correspondientes sanciones.
Este documento describe los deberes y responsabilidades de los árbitros asistentes, incluyendo inspeccionar el terreno de juego y equipamiento, supervisar sustituciones, y mantener el tiempo y anotaciones. También detalla la colocación apropiada de los árbitros asistentes para diferentes situaciones como saques, tiros penales, esquinas, y jugadas de gol o fuera de juego, asegurando una visión clara para tomar decisiones. El documento concluye resumiendo las técnicas de desplazamiento y señales
La regla del fuera de juego establece que un jugador está en posición de fuera de juego si está más cerca de la línea de meta contraria que el balón y el penúltimo adversario. Para que haya infracción, el jugador debe participar activamente en el juego interfiriendo a un adversario, interfiriendo en el juego o ganando ventaja de su posición. El árbitro otorgará un tiro libre indirecto si se comete una infracción de fuera de juego.
Este documento presenta varios ejercicios defensivos basados en la defensa box para situaciones de 4 contra 4. Explica cómo los defensores deben ajustar sus movimientos según las opciones del ataque, incluyendo ayudas, recuperaciones, bloqueos indirectos y situaciones de inferioridad numérica. El objetivo es que los jugadores asimilen correctamente los conceptos básicos de la defensa box.
Este documento resume una reunión de CEPER OCCIDENTE con 25 colegios de toda España en Madrid para compartir información y recursos. Se recomienda el sitio web www.Iteach.es para que los alumnos aprendan y los profesores utilicen presentaciones en pizarras digitales.
Este documento resume una reunión de CEPER OCCIDENTE con 25 colegios de toda España en Madrid para compartir información y recursos. Se recomienda el sitio web www.Iteach.es para que los alumnos aprendan y los profesores utilicen presentaciones en pizarras digitales.
Este documento presenta los contenidos mínimos para trabajar las competencias básicas en Educación Física para los tres ciclos de Primaria. Se dividen en cinco apartados: el cuerpo y la percepción, las habilidades motrices, las actividades expresivas, la actividad física y salud, y los juegos y deportes. Para cada apartado se enumeran los objetivos y contenidos que se deben trabajar en cada ciclo para desarrollar las competencias de los estudiantes.
El documento es la letra de la canción "Feliz Navidad" de John Lennon. La canción desea una feliz Navidad y un próspero Año Nuevo para todos, tanto ricos como pobres, jóvenes como ancianos, sin distinción de raza o religión. Expresa la esperanza de que el nuevo año traiga alegría, paz y armonía entre las personas.
El documento presenta la agenda de una conferencia sobre fútbol que tendrá lugar el 28 de febrero de 2009 en el Hotel Antequera Golf en Antequera, Málaga. La conferencia contará con varias ponencias sobre temas relacionados con el fútbol base y el arbitraje por parte de directivos, entrenadores y periodistas. La conferencia será organizada por la Federación Andaluza de Fútbol y el Comité Técnico Andaluz de Árbitros de Fútbol.
Este documento presenta el programa de entrenamiento para árbitros andaluces para la temporada 2008-2009. El programa consta de 4 semanas con diferentes actividades cada día, incluyendo calentamiento, carrera continua, series de distancias cortas y largas, ejercicios de fuerza, y partidos de fútbol los fines de semana. Cada semana se enfoca en mejorar la velocidad, resistencia, y técnica de carrera a través de varias actividades con el objetivo de preparar a los árbitros físicamente para la temporada
El documento presenta un material didáctico sobre las Reglas de Juego para la temporada 2008/2009 en la Subdelegación de Motril del CTAAF. Incluye esquemas, tablas y gráficos explicativos de las Reglas de Juego, así como indicaciones sobre los Estatutos y Reglamentos de la Federación Andaluza de Fútbol. El material tiene como objetivo facilitar la comprensión de las Reglas de Juego de forma divertida y complementar las propias Reglas.
Este documento presenta las Reglas de Juego 2008/2009 publicadas por la FIFA. Describe las dimensiones y marcas requeridas para el terreno de juego, incluyendo el área de meta, área penal, y áreas de esquina. También especifica los requisitos para las metas, como su tamaño, materiales, y colocación en el terreno.
Este documento presenta la programación didáctica general para la educación física en primaria. Explica el contexto del centro educativo y el alumnado, analiza el proyecto del centro, y fundamenta el área de educación física enfocándose en el desarrollo corporal, la salud, los hábitos de vida saludable y la participación a través del movimiento.
El documento presenta los objetivos, contenidos y criterios de evaluación para una unidad didáctica sobre las Constituciones Española y Europea. Los objetivos incluyen comprender los conceptos de Constitución y ciudadanía europea, identificar los derechos y deberes establecidos, y conocer los valores y símbolos de la Unión Europea. Los contenidos tratan definiciones, la historia de la UE, derechos fundamentales, y la organización territorial de España. Los criterios de evaluación incluyen conocer el propósito de las Constituciones,
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
2. Temas
2
• Deberes y Responsabilidades
• Colocación y Trabajo en Equipo
• Señales
• Técnica de Desplazamiento
• Señal Beep
• Técnica con el Banderín
3. Deberes y responsabilidades
3
Se designarán dos árbitros asistentes que tendrán, a
reserva de lo que decida el árbitro, la misión de indicar:
− si el balón ha traspasado en su totalidad los límites
del terreno de juego
− a qué equipo corresponde efectuar los saques de
esquina, meta o banda
− cuando se deberá sancionar a un jugador por estar en
posición de fuera de juego
− cuando se solicita una sustitución
4. Deberes y responsabilidades
4
Se designarán dos árbitros asistentes que tendrán, a
reserva de lo que decida el árbitro, la misión de indicar:
− cuando ocurre alguna infracción u otro incidente fuera
del campo visual del árbitro
− cuando se cometen infracciones más cerca del
asistente que del árbitro (esto incluye, en particular,
infracciones cometidas en el área penal)
− si, en los tiros penales, el guardameta se adelanta
antes de que se patee el balón y si el balón ha cruzado
la línea de meta
5. Deberes y responsabilidades
5
Los árbitros asistentes ayudan al árbitro a dirigir el
partido conforme a las Reglas de Juego.
También deben asistir al árbitro en otros aspectos de la
dirección de un partido, a petición y bajo control del
árbitro. Ello incluye responsabilidades tales como:
− inspeccionar el terreno de juego, los balones a emplear
y el equipamiento de los jugadores
− determinar si se han resuelto problemas con el
equipamiento y de casos de hemorragia
− supervisar el procedimiento de sustitución
− mantener un control del tiempo, de los goles y de las
incorrecciones
12. Colocación
4. Saque del portero con el balón en juego
12
3
Controlar que el guardameta no
toque el balón con las manos
fuera del área penal (2)
Controlar la línea de fuera de
juego (3) lo cual es prioritario
21. Colocación
8. Saque de esquina
21
El AA se coloca detrás del banderín de esquina, a la
altura de la línea de meta.
No obstaculiza a los jugadores.
Controla si el balón está dentro del cuadrante de
esquina.
22. Señales
22
Como regla general, el árbitro asistente no debe hacer
señales obvias con la mano.
Sin embargo, en ciertas situaciones, una señal
discreta con la mano puede significar un valioso apoyo
para el árbitro.
− la señal deberá tener un sentido inequívoco
− dicha señal debe haber sido discutida y concertada en
las conversaciones previas al partido
23. Técnica de desplazamiento
23
Como regla general, los árbitros asistentes deben
estar de cara al terreno de juego.
Los desplazamientos laterales deberán utilizarse para
distancias cortas, lo cual resulta particularmente
importante en el momento de juzgar las situaciones de
fuera de juego, y ofrecen al árbitro asistente un mejor
campo visual.
24. Técnica de desplazamiento
24
Para distancias largas debe utilizarse el
desplazamiento hacia delante.
Antes de iniciar una carrera rápida el árbitro asistente
debe adoptar una “posición de arranque”.
25. Señal “Beep”
25
Se recuerda a los árbitros asistentes que el sistema de
señal acústica constituye una señal adicional a utilizar
únicamente en caso necesario, a fin de atraer la atención
del árbitro.
Situaciones:
− fuera de juego
− faltas (fuera del campo visual del árbitro)
− saque de banda, esquina o meta (decisiones difíciles)
− situaciones de “Gol” (decisiones difíciles)
− para atraer la atención del árbitro
26. Técnica con la bandera
26
El banderín del árbitro asistente deberá ser siempre
visible para el árbitro, estar desplegado y en posición
baja mientras corre.
Cuando se va a hacer una señal, el árbitro asistente:
− deberá detenerse
− estar de frente al terreno de juego
− establecer contacto visual con el árbitro
− levantar su banderín con un movimiento deliberado (no
apresurado, ni exagerado)
27. Técnica con la bandera
27
El banderín deberá ser como una extensión del brazo.
28. Técnica con la bandera
28
El árbitro asistente deberá levantar el banderín
utilizando la mano que empleará para la próxima señal
en una secuencia.
− si cambian las circunstancias y se ve obligado a utilizar
la otra mano para la próxima señal, el árbitro asistente
deberá pasar el banderín a la otra mano, por debajo de
la cintura
29. Técnica con la bandera
Saque de Banda
29
Saque de banda cerca de la posición del AA
− Situaciones claras: − Si hay duda:
• señalar directamente la • levante el banderín
dirección • establezca contacto visual
• prioridad del AA • siga la señal del árbitro
30. Técnica con la bandera
Saque de Banda
30
Saque de banda lejos de la posición del AA
− Situaciones muy claras: − Otras situaciones
• el AA puede señalar directamente • prioridad del árbitro
la dirección a lo largo de la línea • levante el banderín
de banda • establezca contacto visual
• el AA sigue a continuación la
señal del árbitro
31. Técnica con la bandera
Saque de Meta y Saque de Esquina
31
Levantar el banderín con la mano derecha para el
saque de meta (mejor línea visual).
Para decisiones difíciles cuando el balón está fuera del
juego, levantar primero el banderín.
32. Técnica con la bandera
Saque de Meta y Saque de Esquina
32
Cerca de la posición del AA.
− situaciones claras:
• señale directamente el saque de meta o de esquina
• prioridad para el AA
− si hay duda:
• levante el banderín (si es necesario)
• establezca contacto visual
• siga la señal del árbitro
33. Técnica con la bandera
Saque de Meta y Saque de Esquina
33
Lejos de la posición del AA.
− situaciones distantes:
• establezca contacto visual
• prioridad para el árbitro
• siga a continuación la señal del árbitro
34. Técnica con la bandera
El Fuera de Juego
34
La primera acción de un árbitro asistente después de
una decisión de fuera de juego es levantar su bandera.
Luego la utilizará para indicar la zona del campo en la
que ocurrió la infracción.
El árbitro asistente levantará el banderín con la mano
derecha para disponer de mejor campo visual.
35. Flag Technique – Offside
35
Si un árbitro asistente no está totalmente seguro sobre
una infracción de fuera de juego, el banderín no deberá
ser levantado.
Si el árbitro no ve el banderín de inmediato, el árbitro
asistente deberá mantener la señal hasta que el árbitro
se percate de ella, o el balón se encuentre claramente
en posesión del equipo que defiende.
36. Técnica con la bandera
Sustitución
36
En caso de una sustitución, el árbitro asistente
deberá ser informado en primer lugar por el 4º
árbitro.
El árbitro asistente realizará la señal de la
sustitución al árbitro durante la próxima detención del
juego.
El árbitro asistente no deberá desplazarse hacia la
línea media, ya que el 4º árbitro se encargará del
procedimiento de sustitución.
− si no existe un 4º árbitro, el árbitro asistente se
encargará del procedimiento de sustitución. En este
caso el árbitro deberá esperar a que el árbitro
37. Técnica con la bandera
Faltas
37
El árbitro asistente levantará su banderín cuando se
cometa una falta o una incorrección en sus
inmediaciones o fuera del campo visual del árbitro.
En todas las demás situaciones, deberá esperar y dar
su opinión en caso de requerirse. En dicho caso, el
árbitro asistente deberá informar al árbitro lo que ha
visto y escuchado, y qué jugadores están involucrados.
38. Técnica con la bandera
Faltas
38
Antes de señalar una infracción, el árbitro asistente
deberá determinar si:
− la infracción ha ocurrido más cerca de él que del
árbitro (ello rige, en ciertas circunstancias, para
faltas cometidas en el área penal)
− la infracción ocurrió fuera del campo visual del
árbitro, o si su campo visual estaba obstaculizado
− la infracción no es dudosa o insignificante
− el árbitro ha aplicado la ventaja en caso de que haya
visto la infracción
39. Técnica con la bandera
Faltas
39
Cuando se cometa una infracción falta o una
incorrección, el árbitro asistente deberá:
− levantar el banderín con la misma mano que
utilizará para señalar la dirección, lo cual ofrecerá
al árbitro una clara indicación de quién ha
cometido la falta
− establecer contacto visual con el árbitro
− agitar ligeramente el banderín (evitando todo
movimiento excesivo o agresivo)
− utilizar la señal electrónica acústica BEEP, en
caso necesario
− cambiar su banderín a la mano contraria por
debajo de la cintura si se ve obligado a utilizar la
otra mano para la próxima señal
− moverse hacia la posición correcta para la
reanudación del juego
40. Técnica con la bandera
Faltas
40
El árbitro asistente levantará su banderín con la
misma mano que también será usada para el resto de
la señal, esto da al árbitro una indicación clara en
cuanto a quien cometió la falta.
41. Técnica con la bandera
Faltas
41
El árbitro asistente deberá utilizar la técnica de
“esperar y ver”, a fin de permitir que continúe la
jugada y no levantar el banderín cuando el equipo
contra el cual se haya cometido la falta se
beneficie de una ventaja.
En dicho caso, es importante que el árbitro
asistente establezca contacto visual con el árbitro.
42. Técnica con la bandera
Faltas
42
Siempre que el árbitro asistente indique una falta o
una incorrección, la seguirá señalizando hasta que
el árbitro la reconozca o el balón esté claramente
bajo control del equipo contrario.
Siempre que el árbitro asistente indique una
conducta violenta y la señal no sea vista
inmediatamente:
− si el juego ha sido detenido por la acción
disciplinaria, la reanudación deberá ser conforme
a las reglas (tiro libre; tiro penal, etc.)
− si el juego ya se ha reanudado, el árbitro todavía
puede tomar la acción disciplinaria, pero no
castigar la infracción con un tiro libre o tiro penal