2. SUBTEMAS
o Subtema 1: La evolución conceptual
de la educación ambiental.
o Subtema 2: La educación ambiental
y el turismo.
3. OBJETIVO
Reconocer la evolución del
concepto educación
ambiental con la finalidad
de poder generar una
gestión del turismo con
enfoque sostenible.
4. SUBTEMA1:LAEVOLUCIÓNCONCEPTUALDELA
EDUCACIÓNAMBIENTAL.
La educación ambiental es la herramienta
elemental para que todas las
personas adquieran conciencia de la
importancia de preservar su entorno y sean
capaces de realizar cambios en sus valores,
conducta y estilos de vida, así como
ampliar sus conocimientos para impulsarlos
a la acción mediante la prevención y
mitigación de los problemas existentes y
futuros
Severiche-Sierra, C., Gómez-Bustamante, E.,
& Jaimes-Morales, J. (2016).
5. Evolución de la educación ambiental de
acuerdo a los siguientes tratados
6. En la (Cumbre para la Tierra) se plantearon
tres acuerdos y dos instrumentos, los tres
acuerdos se denominaron “El programa 21”;
“la Declaración de Río sobre Medio Ambiente
y el Desarrollo” y “la Declaración de principios
relativos a los bosques”. Los instrumentos
establecidos de manera obligatoria para los
asistentes fueron “la Convención Marco sobre
el Cambio Climático y el Convenio sobre la
Diversidad Biológica”.
Principales acuerdos de la educación
ambiental
7. SUBTEMA 2: LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y EL TURISMO.
La educación ambiental busca lograr que la población
en general adquiera conciencia del medio ambiente,
sienta interés por sus problemas y sobre todo que
cuente con los conocimientos para trabajar de
manera individual o colectiva en la solución a estos
problemas, para de esta manera evitar que continúen
en el futuro.
El ecoturismo es una muy buena opción para enseñar
al alumno acerca de la importancia que tiene cuidar el
medio ambiente para preservar nuestros atractivos y
dejarlos para que disfruten generaciones futuras
8. El medio ambiente como disciplina
puede ser estudiado de manera
transversal ya que puede
relacionarse fácilmente con otras
disciplinas, sobre todo en turismo
ya que ésta se encuentra
íntimamente ligada con el medio
ambiente.
El medio ambiente como disciplina
9. Un estudiante o profesional del
turismo debe tener conocimiento
sobre todo lo relacionado al medio
ambiente, de esta manera
adquirirá un sinnúmero de
competencias para desenvolverse
con mayor prestigio en el medio.
10. BIBLIOGRAFÍA
» Ministerio del Ambiente. (s.f.). ¿Qué es la Educación Ambiental? Obtenido de Ministerio
del Ambiente: http://suia.ambiente.gob.ec/ea-educacion-ambiental
» Muñoz Oraá, L. (1994). Contribución a la Historia de la Educación Ambiental en
Venezuela. Guanare: UNELLEZ.
» Rivera Cruz, M. L., Teja Gutiérrez, R., & Trueba Espinoza, A. (s.f.). Turismo y Educación
Ambiental para el Desarrollo Sustentable en Comunidades Rurales del Municipio de
Texcoco. Obtenido de X Congreso Nacional de Investigación Educativa:
http://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v10/pdf/area_tematica_03/ponenci
as/1264-F.pdf
» Rodríguez, N., & García, M. (2005). La noción de calidad de vida desde diversas
perspectivas. Revista de Investigación, 57(2), 49-68.
11. BIBLIOGRAFÍA
» Beraldo Maciel Leme, F. (2009). Educación Ambiental y Turismo: Una formación holística,
interdisciplinaria y de futuros educadores. Estudios y Perspectivas en Turismo, 18, 92-
106. Obtenido de https://www.estudiosenturismo.com.ar/PDF/V18/v18n1a6.pdf
» Carta de Belgrado. (1975). Seminario Internacional de Educación Ambiental . Obtenido de
http://www.jmarcano.com/educa/docs/belgrado.html
» Cruces, J. (1997). Etapas del discurso ambiental en el tema del desarrollo. Espacios
(Revista en línea), 18(1). Obtenido de
http://www.revistaespacios.com/a97v18n01/10971801.html
» Cumbre para la Tierra. (1992). Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio
Ambiente y el Desarrollo. Obtenido de http://www.cinu.org.mx/temas/des_sost/conf.html
» Declaración de Talloires. (1991). Obtenido de
http://www.jmarcano.com/educa/docs/talloires.html
12. BIBLIOGRAFÍA
» Severiche-Sierra, C., Gómez-Bustamante, E., & Jaimes-Morales, J. (2016). La educación
ambiental como base cultural y estrategia para el desarrollo sostenible. Telos, 18(2), 266-
281. Obtenido de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99345727007
» (2000). Tercer Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental. Obtenido de
http://www.medioambiente.cu/foro/documentos/capitulo1.pdf
» Zabala, I., & García, M. (2008). Historia de la Educación Ambiental desde su discusión y
análisis en los congresos internacionales. Revista de Investigación(63), 201-218.
