Artefacto instrumento 2
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Este documento discute cómo los artefactos como videos, PowerPoint e Internet se pueden convertir en instrumentos pedagógicos cuando se usan bajo criterios formativos. Para que un artefacto se convierta en un instrumento, el maestro debe realizar un análisis previo del contenido educativo y del artefacto para determinar la relación entre ellos y el artefacto más adecuado para usar en ese momento.
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Question 2 Notes
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NO CROPS_Revised PRSM AD_FINAL
Register by February 28th for an early bird discount for the PRSM national conference from April 27-29, 2015 in Philadelphia at the Pennsylvania Convention Center. The conference will allow attendees to network with other facilities management professionals, experience first-class education sessions and learn from industry leaders, and connect with over 350 exhibiting companies.
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QUE ES UN PARADIGMA
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Rubrica pid neyde
El documento presenta la matriz de valoración de un portafolio interactivo digital y planificador de proyecto para un curso de formación ciudadana. La matriz evalúa diversos aspectos del portafolio y planificador como su estructura, integración de evidencias, presentación de actividades, planificación curricular, estrategias pedagógicas y de evaluación. El portafolio y planificador recibieron la máxima valoración posible en todos los criterios evaluados.
Rubrica pid alicia
El documento presenta una matriz de valoración para el portafolio interactivo digital y planificador de proyecto de una estudiante. La matriz evalúa diferentes categorías como la estructura, integración de evidencias, actividades desarrolladas, formulación de objetivos, planificación curricular, estrategias pedagógicas, metodología, evaluación y oportunidades de aprendizaje. La mayoría de las categorías recibieron la máxima valoración posible, indicando que el trabajo de la estudiante fue muy completo y coherente con los requisitos. Se
Rubrica pid copia examen - docente laura
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Rubrica ensayo persuasivo laura
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Rubrica exposicion oral laura
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Rubrica expresión oral
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Rubirca ensayo persuasivo
Este documento presenta una rúbrica para evaluar ensayos persuasivos sobre un currículo para el desarrollo de competencias ciudadanas. La rúbrica evalúa cinco categorías: enfoque o idea principal, evidencia y ejemplos, precisión, apoyo a la opinión del autor, estructura de oraciones y conclusión. Se asignan puntajes de 1 a 4 dependiendo del nivel de cumplimiento de cada categoría.
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Comunidades de práctica
Una comunidad de práctica (CP) es un grupo de personas que comparten un interés o problema común y mejoran su conocimiento a través de la interacción continua. Las CP son importantes porque permiten la reflexión pedagógica, el intercambio de conocimientos y la discusión de proyectos educativos. Sus contribuciones clave al ámbito educativo incluyen la difusión del conocimiento, el desarrollo de habilidades tecnológicas, la creación de espacios académicos y el intercambio de experiencias entre doc
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Actividad 5
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Actividad 2
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