El documento define los constructos TPACK (conocimiento tecnológico pedagógico del contenido) y proporciona ejemplos de cada uno. Define TK como el conocimiento tecnológico, PK como el conocimiento pedagógico, CK como el conocimiento del contenido, PCK como el conocimiento pedagógico del contenido, TPK como el conocimiento tecnológico pedagógico, TCK como el conocimiento tecnológico del contenido, y TPACK como el conocimiento integrado de la tecnología, pedagog

1. Constructos
TPACK
Definición Ejemplo a partir de tu ABP
TK
El conocimiento sobre cómo usar el
hardware y software de las TIC y periféricos
asociados.
Planteamiento de pregunta sobre el
conocimiento previo sobre las
herramientas tecnológicas.
Prácticas en la utilización de los
conocimientos adquiridos
PK
El conocimiento sobre el aprendizaje de los
estudiantes, los métodos de enseñanza, las
diferentes teorías educativas, y la evaluación
del aprendizaje para enseñar un contenido
temático sin referencias hacia el contenido
La utilización de los blog.
CK
El conocimiento de un contenido temático
sin la consideración sobre la enseñanza de
esté.
Aprendizaje autónomo con
acompañamiento docente en la
navegación en internet.
PCK
El conocimiento de representación del
conocimiento del contenido y la adopción de
estrategias pedagógicas para que el
contenido / tema específico sea más
comprensible para los alumnos.
La creación y utilización de
herramientas Tic como los foros,
wikis y blogs.
TPK
El conocimiento de la existencia y
especificaciones de diversas tecnologías
que posibilitan aproximaciones de
enseñanza sin referencia a contenidos
temáticos.
Experiencias de trabajo en campo,
proyectos de aula y aprendizaje
basados en proyectos
TCK
El conocimiento acerca de cómo utilizar la
tecnología para representar / investigar y
crear el contenido de diferentes maneras sin
consideración acerca de la enseñanza.
A través del entorno personal del
aprendizaje (pre)
TPACK
El conocimiento de la utilización de diversas
tecnologías para enseñar y / representar y /
facilitar la creación de contenidos
específicos de las asignaturas.
Diseño de proyectos tecnológicos,
diseños de blog, email y redes
sociales.