July narra su infancia en Cajamarca y Lima, recordando anécdotas como esconder la comida debajo del sofá y comerse un panetón entero. Describe su etapa escolar en el colegio Amalia Puga de Lozada, participando en obras y la banda de guerra. Relata su quinto grado de secundaria, donde se enojó con sus compañeros por no dejarlos participar en el cachimbo de primer grado. Finaliza contando sobre la muerte de su abuela y no lograr ingresar a medicina humana
La autora narra su historia desde la infancia hasta el quinto grado de secundaria. Describe sus travesuras de niña como esconder la comida debajo del sofá y comerse un panetón entero. En la secundaria, participó en obras de teatro y en la banda de guerra. En quinto grado tuvo problemas con sus compañeros luego que no los dejaran participar en la fiesta del colegio. Terminó el año resentida con ellos.
El documento es una reflexión autobiográfica que describe varios recuerdos de la infancia de la persona, incluyendo su nacimiento complicado, sus primeros años en el kínder donde tuvo dificultades para hacer amigos, momentos felices como recibir un regalo por terminar su tarea rápido, y una experiencia traumática siendo cambiada de grupo en un campamento a uno de niños más grandes donde se sintió aislada.
La autora narra su vida desde su nacimiento hasta los 19 años de edad. Creció en Cajamarca junto a sus padres y dos hermanos. Asistió a la escuela primaria donde tuvo buenos y malos recuerdos, y formó una estrecha amistad que lamentablemente terminó cuando su amiga se mudó. Actualmente cursa estudios secundarios y extraña a sus compañeros de la primaria.
Este documento presenta una biografía de Karem Angélica Neira Sabogal. Nació en Ponte, Perú y vivió allí sus primeros 6 años con sus padres y hermanas. Luego se mudó con su familia a Cajabamba para brindarles una mejor calidad de vida. Asistió a la escuela primaria y secundaria en Cajabamba, donde participó en varias actividades extracurriculares. Actualmente estudia Economía en la universidad y vive con sus tíos y hermana mayor, mientras que sus padres y hermana menor v
La autora narra su vida desde su nacimiento hasta los 19 años de edad. Creció en Cajamarca junto a sus padres y dos hermanos. Asistió a la escuela primaria donde tuvo buenas y malas experiencias con sus maestros y compañeros. Terminó la primaria alejándose de su mejor amiga que se mudó. Luego ingresó a un colegio donde también tuvo buenos y malos momentos con sus profesores y compañeras.
La autobiografía resume la vida de Mariela González Huerta desde su nacimiento en 1994 en Puebla hasta su ingreso a la escuela normal. Creció en Zongozotla, Puebla con sus padres y cinco hermanas. Tuvo una educación primaria y secundaria activa donde disfrutó del basquetbol y la amistad. Experimentó alegrías como el nacimiento de hermanas y tristezas como la muerte de familiares. En la secundaria tuvo su primer novio y actualmente sale con Franco, con quien ha tenido algunos des
Reina Maribel de la Cruz Bacilio nació en Cajabamba, Cajamarca y pasó su infancia con sus padres y hermanos. Asistió a jardín de niños y primaria en Mollepamba, donde realizó varios viajes y actividades con sus compañeros. Para la secundaria, sus padres la enviaron a vivir con sus abuelos, donde asistió al colegio José Gálvez. Terminó la secundaria y decidió estudiar en Lima, pero regresó a Cajamarca y finalmente ingresó a la universidad CEPUNC
1) La autora narra brevemente su infancia, donde pasó por diversas dificultades económicas y de salud junto a sus padres.
2) Describe sus primeros años en el jardín y la escuela primaria, incluyendo un accidente que sufrió su prima.
3) Relata un episodio de violencia doméstica donde su madre fue golpeada por su abuelo y tío, afectando su embarazo.
La autora narra su historia desde la infancia hasta el quinto grado de secundaria. Describe sus travesuras de niña como esconder la comida debajo del sofá y comerse un panetón entero. En la secundaria, participó en obras de teatro y en la banda de guerra. En quinto grado tuvo problemas con sus compañeros luego que no los dejaran participar en la fiesta del colegio. Terminó el año resentida con ellos.
El documento es una reflexión autobiográfica que describe varios recuerdos de la infancia de la persona, incluyendo su nacimiento complicado, sus primeros años en el kínder donde tuvo dificultades para hacer amigos, momentos felices como recibir un regalo por terminar su tarea rápido, y una experiencia traumática siendo cambiada de grupo en un campamento a uno de niños más grandes donde se sintió aislada.
La autora narra su vida desde su nacimiento hasta los 19 años de edad. Creció en Cajamarca junto a sus padres y dos hermanos. Asistió a la escuela primaria donde tuvo buenos y malos recuerdos, y formó una estrecha amistad que lamentablemente terminó cuando su amiga se mudó. Actualmente cursa estudios secundarios y extraña a sus compañeros de la primaria.
Este documento presenta una biografía de Karem Angélica Neira Sabogal. Nació en Ponte, Perú y vivió allí sus primeros 6 años con sus padres y hermanas. Luego se mudó con su familia a Cajabamba para brindarles una mejor calidad de vida. Asistió a la escuela primaria y secundaria en Cajabamba, donde participó en varias actividades extracurriculares. Actualmente estudia Economía en la universidad y vive con sus tíos y hermana mayor, mientras que sus padres y hermana menor v
La autora narra su vida desde su nacimiento hasta los 19 años de edad. Creció en Cajamarca junto a sus padres y dos hermanos. Asistió a la escuela primaria donde tuvo buenas y malas experiencias con sus maestros y compañeros. Terminó la primaria alejándose de su mejor amiga que se mudó. Luego ingresó a un colegio donde también tuvo buenos y malos momentos con sus profesores y compañeras.
La autobiografía resume la vida de Mariela González Huerta desde su nacimiento en 1994 en Puebla hasta su ingreso a la escuela normal. Creció en Zongozotla, Puebla con sus padres y cinco hermanas. Tuvo una educación primaria y secundaria activa donde disfrutó del basquetbol y la amistad. Experimentó alegrías como el nacimiento de hermanas y tristezas como la muerte de familiares. En la secundaria tuvo su primer novio y actualmente sale con Franco, con quien ha tenido algunos des
Reina Maribel de la Cruz Bacilio nació en Cajabamba, Cajamarca y pasó su infancia con sus padres y hermanos. Asistió a jardín de niños y primaria en Mollepamba, donde realizó varios viajes y actividades con sus compañeros. Para la secundaria, sus padres la enviaron a vivir con sus abuelos, donde asistió al colegio José Gálvez. Terminó la secundaria y decidió estudiar en Lima, pero regresó a Cajamarca y finalmente ingresó a la universidad CEPUNC
1) La autora narra brevemente su infancia, donde pasó por diversas dificultades económicas y de salud junto a sus padres.
2) Describe sus primeros años en el jardín y la escuela primaria, incluyendo un accidente que sufrió su prima.
3) Relata un episodio de violencia doméstica donde su madre fue golpeada por su abuelo y tío, afectando su embarazo.
Este documento presenta la historia de vida de Daniela del Rosario Ferrer Turriate. Resume su infancia en Pallasca y Chimbote, sus estudios escolares y su ingreso a la universidad para estudiar Obstetricia. Actualmente se está adaptando a la vida universitaria y se siente feliz de poder aprender y convertirse en una profesional al servicio de los demás.
Este documento narra la vida diaria de Jeffry a través de su diario personal durante los meses de julio, agosto y septiembre. Describe sus actividades como jugar fútbol con amigos, pasar tiempo con su familia, ir de compras con su madre, y reflexiona sobre sentimientos como la tristeza de no poder ver a su padre. El diario ofrece detalles sobre las experiencias, emociones y rutinas de Jeffry durante varias semanas del verano.
Narita Midori Deaquino Hernández nació en Guadalajara, Jalisco, México. Es la hija mayor de su familia y vivió sus primeros años recibiendo mucha atención de sus tíos y abuelos. Asistió a varias escuelas primarias y secundarias donde se destacó académicamente. También tomó numerosas clases extracurriculares de música, baile, natación y cocina a lo largo de su vida. Actualmente toca la flauta transversal, aunque no le gusta estudiar, y ha apre
Este documento es el relato autobiográfico de Diana Ivette Simón Aguilar sobre su vida desde su nacimiento hasta la secundaria. Describe sus primeros años, incluyendo los nueve meses en el vientre de su madre y sus primeros tres meses de vida. También habla sobre su infancia, sus años en la primaria donde disfrutaba jugar con sus primos y su pasión por el fútbol, y sus experiencias en la secundaria donde terminó pero mantiene la esperanza de mostrar de lo que es capaz.
Este documento describe varios recuerdos de la infancia del autor, incluyendo su nacimiento, primeros años de escuela, experiencias con la familia como primos e incidentes divertidos y aterradores. También habla sobre sus primeros recuerdos en la escuela, experiencias médicas cuando era pequeño/a, y los momentos felices pasados con la familia como primos jugando y creciendo juntos.
Este documento narra la historia de vida de Edin Roberto Silva Rojas desde su nacimiento en 1993 en Bambamarca hasta el inicio de sus estudios universitarios en Economía en la Universidad Nacional de Cajamarca en 2011. Creció en la comunidad rural de Locpa hasta los 9 años cuando su familia se mudó a Bambamarca. Estudió primaria y secundaria en escuelas de Bambamarca y trabajó en una tienda agrícola durante vacaciones. Postuló dos veces sin éxito a la universidad antes de ingresar finalmente a Economía luego de
Este documento narra la historia de vida de una niña desde su nacimiento en 1990 hasta el fallecimiento de su abuelita en diciembre de 2009. Incluye detalles sobre su infancia, primer día de escuela, una experiencia de extravío cuando tenía 8 años, el asalto a su padre, y el accidente de su hermano menor que cayó a un pozo. También describe momentos felices como su primera comunión y años de estudio, así como tristes sucesos como el diagnóstico de cáncer terminal de su abuelita y su f
Este documento narra la historia de vida de Edin Roberto Silva Rojas desde su nacimiento en 1993 en Bambamarca hasta su cuarto año de estudios secundarios. Creció en la comunidad rural de Locpa hasta los 4 años cuando comenzó el jardín de infantes. Luego asistió a la escuela primaria en Locpa y Bambamarca, donde siempre se destacó académicamente. En 2004 completó la primaria y comenzó sus estudios secundarios en el Colegio San Carlos de Bambamarca, trabajando también los fines de semana en
Este documento narra la historia de vida de Edin Roberto Silva Rojas desde su nacimiento en 1993 en Bambamarca hasta el inicio de sus estudios universitarios en 2011. Creció en la comunidad rural de Locpa hasta los 9 años cuando se mudó a Bambamarca. Estudió primaria y secundaria en Bambamarca y preparatoria en Cajamarca. Postuló dos veces a la universidad antes de ingresar finalmente en 2011 a estudiar Economía en la Universidad Nacional de Cajamarca.
Raquel nació en 1991 en Cajamarca, Perú. Recuerda con cariño su educación primaria y secundaria, incluyendo las amistades que formó. Tuvo una relación amorosa durante la secundaria que terminó antes de postular a la universidad. Estudió Ingeniería Ambiental en la Universidad Alas Peruanas, donde tuvo dificultades al ser una de las pocas mujeres, pero eventualmente disfrutó de la carrera. Actualmente cursa el sexto ciclo de estudios.
El documento describe varios eventos del año escolar de la autora en el primer año de secundaria. Habla sobre elegir atletismo como actividad extracurricular, competencias deportivas, nevadas en la escuela, posadas y celebraciones con amigos. También menciona un enamoramiento con un compañero más grande y las bromas y travesuras que hacía con sus amigas en el salón de clases.
Este documento presenta una breve biografía de Juan Miguel Coronado Aguilar. Nació en Cajamarca pero pasó su infancia en el distrito de Matara viviendo con sus abuelos. Asistió a la escuela primaria 073 en Matara donde disfrutaba jugar fútbol. Más tarde asistió al colegio Gonzalo Pacífico Cabrera Bardales en Matara, donde tocó el bombo en la banda de música para salvar su curso. Actualmente estudia economía en la Universidad Nacional de Cajamarca.
Este documento es un diario escrito por un estudiante que narra sus experiencias diarias en la escuela y en casa. Habla sobre dedicar su trabajo a sus padres y maestra, asistir a clases, jugar con amigos, comprar un caracol para venderlo, y ayudar a un compañero a cuidar de una mascota. También cuenta una historia sobre salvar a un perro atropellado.
El documento es un relato autobiográfico que describe los recuerdos de la infancia y adolescencia del autor. Habla sobre sus primeros amores en el jardín de niños y la primaria, su mudanza a una nueva casa y la amistad que formó allí con Miguel. También describe su relajamiento en los estudios que lo llevó a repetir el grado, la relación con sus padres y sus primeros noviazgos con Regina y Polet.
Este documento describe la vida de Chunqui Lara, Cecilia Isamar desde su nacimiento en Cajamarca, Perú hasta sus experiencias actuales como catequista. Creció en una familia humilde con su madre y tío. Asistió a la escuela primaria donde disfrutó participar en actuaciones. Más tarde asistió al colegio Juan XXIII y se involucró en la iglesia parroquial de San Sebastián donde ahora es catequista.
Este documento describe el uso de blogs y sus características. Explica que los blogs permiten la comunicación y difusión de información a través de Internet. Detalla los tipos de contenido que se pueden publicar en blogs, incluyendo entradas, comentarios de lectores e imágenes. Además, provee instrucciones sobre cómo crear un blog gratuito y escribir entradas atractivas para los lectores.
El profesor invitó a un grupo de exitosos profesionales a tomar café y les ofreció tazas de diferentes estilos y precios. Cuando terminaron de servirse, el profesor señaló que las tazas más bonitas se acabaron primeras a pesar de que no afectaban el sabor del café. Él explicó que al igual que las tazas, los trabajos y posesiones materiales no definen la calidad de vida ni traen felicidad, sino que lo que importa es vivir con paz, amabilidad y necesitar poco.
Un grupo de exitosos profesionales visitó a su antiguo profesor y se quejaron del estrés de sus vidas. El profesor les ofreció café en diferentes tazas, desde las más sencillas hasta las más decoradas. Les explicó que aunque buscaron las mejores tazas, lo que realmente querían era el café, y que en la vida los trabajos y posiciones son como las tazas mientras que la calidad de vida es el café. Les aconsejó disfrutar el café en lugar de enfocarse sólo en las tazas, y hacer
El documento describe las propiedades y beneficios del nopal. El nopal es una planta de cactus que puede ayudar a controlar la obesidad, la diabetes y el colesterol alto debido a su alto contenido de fibra, vitaminas y minerales. También tiene propiedades antibióticas y puede ayudar con desórdenes gastrointestinales. Además, el nopal es una fuente potencial de energía renovable a través de la generación de biomasa.
Este documento habla sobre la importancia de una buena alimentación y ejercicio para la salud. Explica que una dieta balanceada con proteínas, grasas, carbohidratos, antioxidantes y vitaminas puede prolongar la vida y prevenir enfermedades. También describe los tipos de ejercicio aeróbico recomendados como caminar y nadar. Finalmente, provee información básica sobre la diabetes, incluyendo sus síntomas, complicaciones y diagnóstico.
. Expectativas incumplidas“Lograr una tasa promedio de crecimiento real del producto interno bruto de 4.0% al finaldel período.Generar al menos 250 mil nuevos empleos decentes… mediante la ejecución deproyectos de inversión pública” (Plan quinquenal de Desarrollo 2010-2014)
Un hombre se hace pasar por un adolescente llamado Meteoro123 en una conversación en línea con una niña llamada Verónica. A través de la conversación, él logra obtener suficiente información personal sobre Verónica, como su nombre, edad, escuela y rutinas diarias, para poder localizarla. Más tarde, se revela que él es realmente un policía que intenta enseñar a Verónica y sus padres sobre los peligros de compartir información personal en línea. Ellos aprenden la lección de no confiar en extraños en Internet y de la importancia
Este documento presenta la historia de vida de Daniela del Rosario Ferrer Turriate. Resume su infancia en Pallasca y Chimbote, sus estudios escolares y su ingreso a la universidad para estudiar Obstetricia. Actualmente se está adaptando a la vida universitaria y se siente feliz de poder aprender y convertirse en una profesional al servicio de los demás.
Este documento narra la vida diaria de Jeffry a través de su diario personal durante los meses de julio, agosto y septiembre. Describe sus actividades como jugar fútbol con amigos, pasar tiempo con su familia, ir de compras con su madre, y reflexiona sobre sentimientos como la tristeza de no poder ver a su padre. El diario ofrece detalles sobre las experiencias, emociones y rutinas de Jeffry durante varias semanas del verano.
Narita Midori Deaquino Hernández nació en Guadalajara, Jalisco, México. Es la hija mayor de su familia y vivió sus primeros años recibiendo mucha atención de sus tíos y abuelos. Asistió a varias escuelas primarias y secundarias donde se destacó académicamente. También tomó numerosas clases extracurriculares de música, baile, natación y cocina a lo largo de su vida. Actualmente toca la flauta transversal, aunque no le gusta estudiar, y ha apre
Este documento es el relato autobiográfico de Diana Ivette Simón Aguilar sobre su vida desde su nacimiento hasta la secundaria. Describe sus primeros años, incluyendo los nueve meses en el vientre de su madre y sus primeros tres meses de vida. También habla sobre su infancia, sus años en la primaria donde disfrutaba jugar con sus primos y su pasión por el fútbol, y sus experiencias en la secundaria donde terminó pero mantiene la esperanza de mostrar de lo que es capaz.
Este documento describe varios recuerdos de la infancia del autor, incluyendo su nacimiento, primeros años de escuela, experiencias con la familia como primos e incidentes divertidos y aterradores. También habla sobre sus primeros recuerdos en la escuela, experiencias médicas cuando era pequeño/a, y los momentos felices pasados con la familia como primos jugando y creciendo juntos.
Este documento narra la historia de vida de Edin Roberto Silva Rojas desde su nacimiento en 1993 en Bambamarca hasta el inicio de sus estudios universitarios en Economía en la Universidad Nacional de Cajamarca en 2011. Creció en la comunidad rural de Locpa hasta los 9 años cuando su familia se mudó a Bambamarca. Estudió primaria y secundaria en escuelas de Bambamarca y trabajó en una tienda agrícola durante vacaciones. Postuló dos veces sin éxito a la universidad antes de ingresar finalmente a Economía luego de
Este documento narra la historia de vida de una niña desde su nacimiento en 1990 hasta el fallecimiento de su abuelita en diciembre de 2009. Incluye detalles sobre su infancia, primer día de escuela, una experiencia de extravío cuando tenía 8 años, el asalto a su padre, y el accidente de su hermano menor que cayó a un pozo. También describe momentos felices como su primera comunión y años de estudio, así como tristes sucesos como el diagnóstico de cáncer terminal de su abuelita y su f
Este documento narra la historia de vida de Edin Roberto Silva Rojas desde su nacimiento en 1993 en Bambamarca hasta su cuarto año de estudios secundarios. Creció en la comunidad rural de Locpa hasta los 4 años cuando comenzó el jardín de infantes. Luego asistió a la escuela primaria en Locpa y Bambamarca, donde siempre se destacó académicamente. En 2004 completó la primaria y comenzó sus estudios secundarios en el Colegio San Carlos de Bambamarca, trabajando también los fines de semana en
Este documento narra la historia de vida de Edin Roberto Silva Rojas desde su nacimiento en 1993 en Bambamarca hasta el inicio de sus estudios universitarios en 2011. Creció en la comunidad rural de Locpa hasta los 9 años cuando se mudó a Bambamarca. Estudió primaria y secundaria en Bambamarca y preparatoria en Cajamarca. Postuló dos veces a la universidad antes de ingresar finalmente en 2011 a estudiar Economía en la Universidad Nacional de Cajamarca.
Raquel nació en 1991 en Cajamarca, Perú. Recuerda con cariño su educación primaria y secundaria, incluyendo las amistades que formó. Tuvo una relación amorosa durante la secundaria que terminó antes de postular a la universidad. Estudió Ingeniería Ambiental en la Universidad Alas Peruanas, donde tuvo dificultades al ser una de las pocas mujeres, pero eventualmente disfrutó de la carrera. Actualmente cursa el sexto ciclo de estudios.
El documento describe varios eventos del año escolar de la autora en el primer año de secundaria. Habla sobre elegir atletismo como actividad extracurricular, competencias deportivas, nevadas en la escuela, posadas y celebraciones con amigos. También menciona un enamoramiento con un compañero más grande y las bromas y travesuras que hacía con sus amigas en el salón de clases.
Este documento presenta una breve biografía de Juan Miguel Coronado Aguilar. Nació en Cajamarca pero pasó su infancia en el distrito de Matara viviendo con sus abuelos. Asistió a la escuela primaria 073 en Matara donde disfrutaba jugar fútbol. Más tarde asistió al colegio Gonzalo Pacífico Cabrera Bardales en Matara, donde tocó el bombo en la banda de música para salvar su curso. Actualmente estudia economía en la Universidad Nacional de Cajamarca.
Este documento es un diario escrito por un estudiante que narra sus experiencias diarias en la escuela y en casa. Habla sobre dedicar su trabajo a sus padres y maestra, asistir a clases, jugar con amigos, comprar un caracol para venderlo, y ayudar a un compañero a cuidar de una mascota. También cuenta una historia sobre salvar a un perro atropellado.
El documento es un relato autobiográfico que describe los recuerdos de la infancia y adolescencia del autor. Habla sobre sus primeros amores en el jardín de niños y la primaria, su mudanza a una nueva casa y la amistad que formó allí con Miguel. También describe su relajamiento en los estudios que lo llevó a repetir el grado, la relación con sus padres y sus primeros noviazgos con Regina y Polet.
Este documento describe la vida de Chunqui Lara, Cecilia Isamar desde su nacimiento en Cajamarca, Perú hasta sus experiencias actuales como catequista. Creció en una familia humilde con su madre y tío. Asistió a la escuela primaria donde disfrutó participar en actuaciones. Más tarde asistió al colegio Juan XXIII y se involucró en la iglesia parroquial de San Sebastián donde ahora es catequista.
Este documento describe el uso de blogs y sus características. Explica que los blogs permiten la comunicación y difusión de información a través de Internet. Detalla los tipos de contenido que se pueden publicar en blogs, incluyendo entradas, comentarios de lectores e imágenes. Además, provee instrucciones sobre cómo crear un blog gratuito y escribir entradas atractivas para los lectores.
El profesor invitó a un grupo de exitosos profesionales a tomar café y les ofreció tazas de diferentes estilos y precios. Cuando terminaron de servirse, el profesor señaló que las tazas más bonitas se acabaron primeras a pesar de que no afectaban el sabor del café. Él explicó que al igual que las tazas, los trabajos y posesiones materiales no definen la calidad de vida ni traen felicidad, sino que lo que importa es vivir con paz, amabilidad y necesitar poco.
Un grupo de exitosos profesionales visitó a su antiguo profesor y se quejaron del estrés de sus vidas. El profesor les ofreció café en diferentes tazas, desde las más sencillas hasta las más decoradas. Les explicó que aunque buscaron las mejores tazas, lo que realmente querían era el café, y que en la vida los trabajos y posiciones son como las tazas mientras que la calidad de vida es el café. Les aconsejó disfrutar el café en lugar de enfocarse sólo en las tazas, y hacer
El documento describe las propiedades y beneficios del nopal. El nopal es una planta de cactus que puede ayudar a controlar la obesidad, la diabetes y el colesterol alto debido a su alto contenido de fibra, vitaminas y minerales. También tiene propiedades antibióticas y puede ayudar con desórdenes gastrointestinales. Además, el nopal es una fuente potencial de energía renovable a través de la generación de biomasa.
Este documento habla sobre la importancia de una buena alimentación y ejercicio para la salud. Explica que una dieta balanceada con proteínas, grasas, carbohidratos, antioxidantes y vitaminas puede prolongar la vida y prevenir enfermedades. También describe los tipos de ejercicio aeróbico recomendados como caminar y nadar. Finalmente, provee información básica sobre la diabetes, incluyendo sus síntomas, complicaciones y diagnóstico.
. Expectativas incumplidas“Lograr una tasa promedio de crecimiento real del producto interno bruto de 4.0% al finaldel período.Generar al menos 250 mil nuevos empleos decentes… mediante la ejecución deproyectos de inversión pública” (Plan quinquenal de Desarrollo 2010-2014)
Un hombre se hace pasar por un adolescente llamado Meteoro123 en una conversación en línea con una niña llamada Verónica. A través de la conversación, él logra obtener suficiente información personal sobre Verónica, como su nombre, edad, escuela y rutinas diarias, para poder localizarla. Más tarde, se revela que él es realmente un policía que intenta enseñar a Verónica y sus padres sobre los peligros de compartir información personal en línea. Ellos aprenden la lección de no confiar en extraños en Internet y de la importancia
El documento habla sobre los diferentes formatos que se pueden aplicar a un documento, incluyendo formatos de fuente, párrafo, página, bordes, sombreados y columnas. Explica que estas opciones de formato se pueden acceder desde el menú formato.
La autora nació en Cajabamba, Perú en 1993. Mostró habilidades académicas precoces y participó en actividades extracurriculares como el voleibol y el ciclismo durante la primaria. En 2006, se mudó a Trujillo para asistir a la secundaria, pero su padre falleció ese mismo año. Obtuvo buenos resultados académicos. En 2009 ingresó a la carrera de Obstetricia en la Universidad Nacional de Cajamarca después de prepararse para el examen de admisión.
La autora describe su vida desde su nacimiento en 1994 hasta el presente. Creció en una familia con tres hermanos en la comunidad de Comaltepec, Puebla. Asistió a la escuela inicial, kínder y primaria donde disfrutó de actividades extracurriculares y tuvo buenas amigas. Más tarde, tuvo que hacerse cargo del hogar cuando su padre enfermó. Ahora cursa el bachillerato y una de sus mejores amigas decidió dejar de estudiar. La autora espera convertirse en maestra para
Ariana nació en 1994 en Comaltepec, México. Creció en una familia con tres hermanos y vivió experiencias típicas de la infancia como el bautizo y la escuela primaria. Experimentó celos cuando nació su hermana menor pero con el tiempo la llegó a querer mucho. En la secundaria y preparatoria mantuvo amistades cercanas aunque una amiga se casó joven. Ahora estudia para maestra porque le gusta ayudar a los niños y desea ser un buen ejemplo para ellos como lo fueron sus ma
La autora describe su vida desde su nacimiento en 1994 hasta el presente. Creció en una familia con tres hermanos en la comunidad de Comaltepec, Puebla. Asistió a la escuela inicial, kínder y primaria donde disfrutó de actividades extracurriculares y tuvo buenas amigas. Más tarde, tuvo que hacerse cargo del hogar cuando su padre enfermó. Ahora cursa el bachillerato y una de sus mejores amigas decidió dejar de estudiar. La autora espera convertirse en maestra para
Ariana nació en 1994 en Comaltepec, México. Creció en una familia con tres hermanos y vivió experiencias típicas de la infancia como el bautizo y la escuela primaria. Ahora estudia para maestra porque le gusta ayudar a los niños y ser un ejemplo a seguir como sus maestros lo fueron para ella. Su meta es terminar la carrera para continuar aprendiendo y enseñando a los niños con amor y paciencia.
María nació en Guadalajara, Jalisco en 1993 y fue nombrada en honor a la Virgen María. Tuvo una infancia feliz y cercana a su madre. Aprendió a caminar a los 12 meses y celebró su segundo cumpleaños, aunque se cayó de las escaleras durante la fiesta. A los 3 años, su madre estaba embarazada de su hermana menor y María buscaba más atención. A los 4 años, una amiga suya fue atropellada por un camión, lo que la marcó. En kínder conoció a sus me
Este documento presenta una breve biografía de Daniela del Rosario Ferrer Turriate. Describe su infancia en Pallasca y Chimbote, Perú, incluyendo detalles sobre su familia, educación y algunos eventos memorables como cuando perdió parte de un dedo a una edad temprana. También habla sobre su relación con su novio Anthony y experiencias compartidas como ir al corso en Cajamarca.
Este documento presenta una breve biografía de Daniela del Rosario Ferrer Turriate. Describe su infancia en Pallasca y Chimbote, Perú, incluyendo detalles sobre su familia, educación y algunos eventos memorables como cuando se lastimó un dedo. También habla sobre su vida actual, incluyendo su novio Anthony y recuerdos de un viaje a Cajamarca.
Este documento presenta una breve biografía de Daniela del Rosario Ferrer Turriate. Describe su infancia en Pallasca y Chimbote, Perú, incluyendo detalles sobre su familia, educación y algunos eventos memorables como cuando perdió parte de un dedo a una edad temprana. También habla sobre su relación con su novio Anthony y experiencias compartidas como ir al corso en Cajamarca.
Este documento presenta un resumen de la infancia y adolescencia de Darlin Vanessa Vásquez. Creció en una familia trabajadora en Guatemala y tuvo una operación importante en el ojo a los 10 años. A pesar de los desafíos, tuvo una infancia feliz. Más tarde, se mudó a varios lugares y asistió a nuevas escuelas donde hizo amigos y participó en actividades. Tuvo algunos problemas con compañeras que le causaron daño en su ojo operado y necesitó otra cirugía.
Este documento resume partes de la infancia y adolescencia de Darlin Vanessa Vasquez. Creció en Guastatoya donde vivió experiencias felices y tristes como una lesión en el ojo a los 3 años que requirió una cirugía costosa. Su familia se mudó varias veces para apoyar su recuperación y educación. Ahora tiene 16 años y recuerda con cariño a sus padres que siempre la apoyaron, pero también desea dejar el rancho donde actualmente vive.
Juan narra varias anécdotas de su infancia y etapa escolar, incluyendo cuando se perdió en un cementerio a los 3-4 años, su primer día en el jardín de infancia, ser brigadier general en un desfile escolar, tener un amigo invisible, y conocer gemelas que le gustaban. Relata experiencias en la escuela primaria como su primera comunión y graduación, y luego en la secundaria donde fue parte de diversas actividades escolares y religiosas.
El documento describe la vida de la persona desde su nacimiento en 1994 en Cajamarca, Perú. Creció en una familia humilde con sus padres y abuelos paternos. Sus padres trabajaban duro para brindarle una buena educación. Asistió al jardín de infantes PRONOI y luego estudió primaria en la escuela No 83005 "La Recoleta", donde tuvo buenos amigos y maestros. Terminó sus estudios primarios con buenos recuerdos de esa etapa de su vida.
Cynthia narra su autobiografía en tres oraciones. Nació en 1993 en el hospital civil y creció en una familia de 7 integrantes incluyendo a sus padres y hermanos. Vivió sus primeros años en la casa de su abuela donde pasó momentos felices con su familia aunque también hubo problemas entre sus padres. Más tarde, su familia se mudó a otra casa donde pasaron dificultades al inicio pero su situación mejoró con el tiempo. Cynthia describe sus experiencias en la primaria y secundaria donde tuvo buenos y malos momentos así como amist
- El autor pasó por varias etapas en su vida escolar desde pre-primaria hasta el diversificado, disfrutando de los recreos, hacer tarea, y tener su primer beso. Tuvo su primer amor en los básicos. Ahora está estudiando gerencia administrativa mientras continúa su relación.
- El autor pasó por varias etapas en su vida escolar desde pre-primaria hasta el diversificado, disfrutando de los recreos, hacer tarea, y tener su primer beso. Tuvo su primer amor en los básicos. Ahora está estudiando gerencia administrativa mientras continúa su relación.
- El autor pasó por varias etapas en su vida escolar desde pre-primaria hasta el diversificado, disfrutando de los recreos, hacer tarea, y tener su primer beso. Tuvo su primer amor en los básicos. Ahora está estudiando gerencia administrativa mientras continúa su relación.
Este documento resume la historia de vida de Mónica desde su nacimiento hasta sus estudios universitarios. Creció en una familia de clase media junto a sus padres y su hermana. Asistió a jardín de infantes y colegio primario donde tuvo buenas experiencias. Luego ingresó a la secundaria donde tuvo algunas dificultades académicas al inicio pero logró superarlas. Después de no lograr ingresar a la universidad a la primera, se preparó y finalmente ingresó a estudiar enfermería.
Este documento es el relato autobiográfico de Mónica Sánchez Romero. Cuenta algunos momentos importantes de su infancia y etapas escolares, incluyendo anécdotas con su familia, amigos y maestros. También describe sus esfuerzos para ingresar a la universidad para estudiar enfermería, logrando su objetivo luego de varios intentos. Finalmente, expresa su agradecimiento a sus padres por su apoyo para cumplir su sueño de acceder a la educación superior.
El documento describe los pasos de un pequeño grupo de discusión dirigido donde los miembros exponen sobre un tema planteado, obtienen una conclusión cuando es necesario y la conversación es dirigida por un coordinador.
El experto hará un resumen breve sobre la Entrevista Colectiva, una técnica grupal donde un equipo de miembros interroga a uno de los miembros sobre el tema. El experto comienza el interrogatorio para explicar la técnica.
Este documento describe brevemente un debate público. Presenta a los dos participantes y explica el procedimiento. El debate trata sobre un tema fijado de antemano y dura treinta minutos, durante el cual los dos participantes capacitados conversan de forma amigable. Al final, se invita al público a hacer preguntas y se ofrece un resumen de lo discutido.
Este documento presenta un trabajo de investigación sobre la bronquitis crónica obstructiva y cómo el tabaquismo afecta a esta enfermedad en los pobladores de la provincia de Cajamarca, Perú. El objetivo es concientizar a la población sobre los factores de riesgo del tabaquismo y su influencia en la bronquitis crónica. Se plantean hipótesis sobre la relación entre el tabaquismo y esta enfermedad y se identifican variables. El trabajo también incluye una introducción, marco teórico, met
El documento describe las infecciones micóticas de la piel, las cuales afectan principalmente la capa externa de la piel como el cabello y las uñas. El diagnóstico se realiza agregando hidróxido de potasio a muestras de uñas, escamas o cabello bajo el microscopio, donde se pueden observar los hongos. Las infecciones se clasifican según la zona afectada y su tratamiento depende de esta.
La técnica del cuchicheo implica que los miembros de un grupo dialoguen de a dos en voz baja sobre un tema por unos minutos. Luego, el director invita a cada pareja a compartir sus conclusiones para obtener una respuesta grupal en pocos minutos de manera espontánea.
El documento argumenta que la libertad significa más que la ausencia de miedo o la capacidad de expresar opiniones. La verdadera libertad implica que los individuos puedan desarrollar plenamente sus potencialidades dentro de la sociedad y que sus opiniones sean valoradas e influyan en asuntos comunes. La libertad es vivir una vida plena donde uno puede aportar todo lo que es capaz.
La fiesta del carnaval en Cajamarca se celebra en febrero y comienza con la salida del personaje del Ño Carnavalón, seguido de comparsas y público. Luego hay un desfile de carros alegóricos con reinas de la belleza cajamarquina. La semana se llena de alegría hasta el entierro del Ño Carnavalón, donde su viuda llora desconsoladamente su partida.
El documento describe las infecciones micóticas de la piel, las cuales afectan principalmente la capa externa de la piel como el cabello y las uñas. El diagnóstico se realiza agregando hidróxido de potasio a muestras de uñas, escamas o cabello bajo el microscopio, donde se pueden observar los hongos. Estas infecciones se clasifican según la zona afectada y su tratamiento depende de esta clasificación.
La memoria de acuerdo a la neurociencia es la capacidad que tiene una person...Jumely
Este documento resume diferentes teorías y conceptos relacionados con la memoria y el aprendizaje humano. Explica que la memoria es la capacidad de recordar información adquirida a través de la experiencia y el aprendizaje. Luego describe brevemente las teorías de Bandura, Piaget y Vigotski sobre el desarrollo de la memoria y el aprendizaje a través de la imitación y el ambiente social. También menciona los tipos de memoria a corto, mediano y largo plazo.
El documento describe las deficiencias en la infraestructura y recursos de una universidad pública en Cajamarca, Perú, incluyendo aulas pequeñas, falta de datos y servicios higiénicos en mal estado. También compara las ventajas y desventajas de las universidades públicas y privadas, señalando que las públicas tienen menos recursos pero son más accesibles, mientras que las privadas tienen mejores instalaciones pero son más caras. El autor sugiere que el gobierno invierta más en educación pública y elimine las universidades privadas
El documento contiene una lista de actividades diarias y horarios de diferentes personas. Incluye actividades como descanso, estudio, clases, almuerzo, cena, deporte y preparación para la universidad con horas específicas asignadas para cada día de la semana.
El documento resume la obra de teatro La vida es sueño de Calderón de la Barca. Narra la historia de Segismundo, hijo del rey Basilio de Polonia, quien vive encadenado en una torre por orden de su padre. Un día es llevado al palacio real donde cree estar soñando, pero luego es devuelto a su prisión. La obra explora la idea de que la vida a veces parece un sueño y que el hombre vive entre la vida y los sueños.
La obra trata sobre Segismundo, el hijo del rey de Polonia, quien fue encadenado desde su nacimiento en una torre lejana debido a una profecía. Un día, Rosaura y Clarín descubren a Segismundo en la torre y él amenaza con matarlos. Más tarde, el rey hace que Segismundo sea llevado al palacio dormido para probar si es cruel, pero Segismundo actúa mal y es devuelto encadenado a la torre. Al despertar, Segismundo cree que todo fue un sueño. El rey nomb
El documento resume la obra de teatro La vida es sueño de Calderón de la Barca. Narra la historia de Segismundo, hijo del rey Basilio de Polonia, quien vive encadenado en una torre por orden de su padre. Un día es llevado al palacio real donde cree estar soñando, pero luego es devuelto a su prisión. La obra explora la idea de que la vida a veces parece un sueño y que el hombre vive entre la vida y los sueños.
Diagnostico y evaluacion de los estilos de apendizajeJumely
El documento discute los enfoques cognitivos del aprendizaje y su división en cuatro partes. Explica que se ha utilizado este criterio para estudiar los procesos de enseñanza y aprendizaje en la universidad. Además, demuestra con evidencia científica que es posible y factible la auto y heteroevaluación y el autodiagnóstico de los estilos de aprendizaje.
Este documento presenta una lista de términos relacionados con los estilos de enseñanza, incluyendo modos de acercarse a los estudiantes, formas adoptadas por elementos personales del proceso educativo, y estilos fundamentales y de enseñanza, según definiciones de autores como Martínez Mut y Fisher.
Este documento habla sobre estrategias de aprendizaje y estilos de aprendizaje. Menciona que las estrategias actúan directamente sobre el procesamiento de la información y permiten condiciones favorables para que los estudiantes aprendan. También menciona rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que permiten a los estudiantes responder a sus entornos de aprendizaje. Finalmente, incluye términos relacionados con estilos y estrategias de aprendizaje como escudriñamiento, nivelamiento-agudiz
Este documento presenta una lista de términos relacionados con los estilos y enfoques de aprendizaje, incluyendo procesamiento superficial vs profundo, enfoques estratégicos, estilos pragmáticos vs reflexivos, y taxonomías propuestas por Entwistle, Honey y Mumford, y Schmeck para describir los estilos de aprendizaje.
Este documento presenta diferentes taxonomías y enfoques sobre los estilos de aprendizaje, incluyendo procesamiento de información superficial vs. elaborativo vs. profundo, enfoques estratégicos superficiales vs. profundos, y estilos pragmáticos, activos, reflexivos y teóricos según varios autores como Entwistle, Honey y Mumford. También describe de forma global los diferentes estilos de aprendizaje.
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
1. ARTICULO Nº 1<br /> MI LINDA HISTORIA <br />Mi nombre es July Meralí Olórtegui Gavino nací en la provincia de San Marcos el 19<br />de junio de 1992 , mis padres son, el señor Manuel Justiniano Olórtegui Paredes y la señora Hirma Gavino López soy la última de sus hijas , estudié inicial y primaria en la institución educativa Nº 82052 ,mi mejor amiga de la infancia fue Flor , con ella hacíamos las tareas y luegojugábamos ;esto era fines de semana y durante el año escolar por-que durante vacaciones yo permanencia en Lima ,siempre viajábamos paraesos tiempos ya que mi papá trabajaba allí ,a veces íbamos a Huacho a ver a mis abuelitos , una vez cuando viajamos a Huacho recuerdo que yo me enferme y no quería comer , cuando regresamos a Lima ,regrese igual sin esas ganas de comer que a la comida lo pasaba con agua , en ese tiempo mi mayor castigo era comer al menos al arroz le había cogido un asco tremendo que no quería ni verlo un día cuando estábamos comiendo se me ocurrió decirle a mi mamá que quería comer en la sala mirando televisión como creo que a todo niño le gusta mirar dibujos animados mi mamá acepto en ese momento yo muy alegre fui con mi plato a la sala y mi mama venía de momento en momento a ver si yo estaba comiendo , mi intención era dejarlo la comida pero me surgió otra idea mejor era la de llenarlo la comida en una bolsa y botarlo cuando mi mamá se descuide y así fue lo llene en una bolsa y lo bote a la basura y todos los días lo hacía así, claro que la comida porque la sopa tenía que tomarlo quiera o no quiera porque eso no se podía llenar ahí , un día en esas escondidas de las bolsas de comida para botarlo cuando mi mamá se descuidara no pude sacarlo de ahí porque casi todo el tiempo mi mamá se pasó conmigo ,entonces esa comida se quedó allí debajo del sofá al siguiente día de la misma manera yo escondí la comida y pude botarlo nuevamente y se iba acumulando allí , pero como ya se acercaba el año académico y teníamos nuevamente que viajar a Cajamarca esas bolsas se quedaron allí y dice mi papá que empezaron a venir moscas y también dijo que apareció un olor de momento , en momento entonces dice que a mis hermanos les dijo que el fin de semana iban a limpiar toda la sala y también la casa, pero cuando se pusieron a limpiar la sala encontraron toda la comida que yo había olvidado debajo del sofá , entonces le llamaron a mi mamá y le contaron que yo había botado la comida y mi mamá me grito , porque mi papá le dijo que porque no me había cuidado que yo terminara de comer .Otras de mis historias también es cuando una vez cerca de navidad habían comprado dos panetones para el desayuno porque teníamos visita, y yo me había comido un panetón sola y entero el día anterior ; al dio siguiente ya en el momento de tomar el desayuno mi mamá va a sacar los panetones y solamente encontró un solo panetón y otro estaba solo caja , de tal modo que como mis tíos estaban allí se enteraron lo que yo había hecho y siempre se acuerdan de eso y me hacen acordar especialmente en las reuniones navideñas . Esa es mi historia de cuando yo era niña .<br />Ya cuando estaba en el secundaria estudié en el colegio Amalia Puga de Lozada era ya diferente ahí , claro que a veces haciendo algunas travesuras ; pero ya no como las que hacía antes , aquí igual mi amiga seguía siendo Flor y además de ella tenía otras amigas y más amigos ,recuerdo que una vez cerca del aniversario del colegio con todos mis compañeros fuimos a pintar el aula para que entrara en el concurso de la mejor aula decorada y pintada ,ese día luego que terminamos de pintar nos había sobrado un poco de pintura y nos pusimos a jugar con la pintura , escribíamos los nombres de algunos compañeros y especialmente de los que tenían apodos , y cuando ya acabamos con ello fuimos a lavar los baldes que estaban sucios de pintura y ahí nos empezamos a mojar con esa agua que habíamos lavado , pero al final lo que sacamos de beneficio solo había sido divertirse porque en el concurso habíamos perdido ,ya en la semana de fiesta se llevó acabo también nuestro cachimbo y recuerdo que mi padrino de cachimbo fue un profesor de matemática, ese mismo día era la noche de reinas y como hay la participación de números yo participe en un drama el nombre del drama era VENDO GLOBOS , en el drama yo hacia el papel de hija y le pedía a mi supuesta mamá que me compre globos fue una linda experiencia ya que fue la primera vez que había participado en una dramatización , claro que anteriormentetambién había participado pero en bailes como por ejemplo bailando el SAN JUANITO así fue como pase toda la semana de la fiesta de mi colegio ,durante todo el tiempo que estuve en mi colegio fui integrante de la banda de guerra de mi colegio excepto en primer grado , contando ya mis experiencias que he vivido en 5º grado ya que son las más importantes ,bueno con algunos de mis compañeros nos llevamos como hermanos ya que habíamos sido compañeros desde primaria , este grado fue el más bonito para mí a inicios , porque lo pasábamossúper bien porejmplo para la fiesta de mi colegio lo fue todos estábamos muy ilusionados con hacerles el cachimbo a los alumnos del 1º grado ,mis compañe-ros ya habían pintado la guillotina y ya habíamos formado comisiones para los que iban a participar como verdugos pero no fue así ya que los profesores había elegido a otros compañeros que eran los más tranquilos y mis compañeros los más revoltosos no querían y no les dejaban a mis compañeros que habían sido elegidos por los profesores para participar , porque decían que a nosotros nos habían hecho el cachim- bo los alumnos más relajados , entonces los profesores por acuerdo le dieron la facultad de hacer el cachimbo a los alumnos del 4º grado ; todos muy resentidos decidimos no asistir ningún día a la fiesta de aniversario excepto para la fiesta de baile que como es de costumbre le corresponde al 5º grado ; pero no fue así ya que nos cuestionaron que si no asistíamos al pregón no nos daban la autorización para realizar dicho baile entonces asistimos al pregón pero el día que hicieron el cachimbo ningún alumno del 5º grado asistió a ver dicho evento , ya el día del baile mis compañeros en sus respectivos cargos que habían aceptado ,estos cargos fueron encomendado por la asesora de mi salón , pero como yo no realice ni fiesta ni paseo no estuve en ninguna comisión ,pero a pesar de todo eso cuando fui a bailar un momento con mis amigos de otros grados mis compañeros querían que yo esté juntamente con ellos me imagino porque al siguiente día estaban creo que no querían ni verme porque desde ese noche yo les hablaba y ellos me ignoraban entonces me entro un resentí- miento que después yo no quería saber nada de ellos , así fue como termine el año con ellos muy resentida , al final yo presentía que ellos querían hablarme pero como yo llevaba ese gran resentimiento que no cedía a hablarles ,ya cerca para terminar las clases el director le había dicho a mi profesor de computación que nos pase un video sobre los errores que a veces uno comete ;los demás y que las personas afectadas le deán esa oportunidad de ser perdonado , él se había dado cuenta que había sido muy drástico con nosotros , igual dicen que el día dela clausura también se hizo presente con sus disculpas ,ahí yo ya no estuve presente ya que había viajado a Lima porque mi abuelita había fallecido después de haber estado tres meses con el derrame total que le había dado , dicen que fue tan doloroso ver a una persona que le tienes tanto aprecio en esas condiciones sin poder hacer absolutamente nada ni moverse ,ni comer, tampoco hablar ese fue el motivo por el que yo viaje antes de la clausura incluso había adelantado un mi examen de matemática porque teníamos en mente ira ver a mi abuelita cuando todavía estaba en esa cama postrada y justo ese día en el que íbamos a viajar mi abuelita falleció , nosotros continuamos con nuestro viaje ,pero por desgracia cuando estamos viajando se malogra el carro por dos veces llegamos aLima a la una de la tarde cuando ya estaban en elcampo santo haciéndole su respectiva misa ,cuando llegue lloreporque con ella había vivido y sentía mucha pena ,luego del sepelio fuimos a la casa de mitío Marcial a comer , la verdad todos estábamos muy adoloridos , pero que íbamos hacer si así es la vida ; lo único con lo que yo me consolaba era con lo que había terminado satisfactoriamente el año escolar gracias a mi esfuerzo y también al apoyo de mis padres que solamente me he dedicado a estudiar ,fue pasando el tiempo y también va apaciguan-do el dolor luego mis papas me pusieron en una academia Aduni y como en marzo fue el examen de admisión 2010 a laUniversidad Nacional Mayor de San Marcos nos presentamos yo y mi hermana, ella sepresentó para farmacia y bioquímica y logro ingresar , en cambio yo me presente para medicina humana y no ingrese , ese era lo que yo anhelaba siempre , desde que era muy pequeña yo había sentido convicción por esa profesión cuando alguien se enfermaba en mi casa yo estaba pendiente de la hora que le tocaba su medicamento es más cuando estaban con la gripe yo a cada momento estaba que les colocaba el termómetro a pesar de que en ese entonces no sabía ni mirar en ese instrumento cuanto tenían de temperatura corporal ,aunque mi abuelita que en paz descanse cuando yo le quería colocar el termómetro a veces me gritaba ,también cuando a veces mi mamá se cortaba el dedo ya le colocaba un poquito de chuño y así rápido se obstruía el salido de la sangre eso lo aprendí yo solo un día cuando en semana santa yo cogí el cuchillo y por casualidad me corte el dedo y de temor que mi abuelita no me encuentre con el dedo cortado porque no había dicho que en semana santa no se debe coger el cuchillo entonces lo envolví con papel higiénico y se llenaba de sangre y nuevamente repetí el mismo proceso y sucedía lo mismo que creo que la desesperación me hizo pensar y ponerle un poco de chuño aunque en la primera vez se , lleno también el chuño y yo le seguía colocando hasta que ya no salía sangre y empezó a cicatrizar rápido que al cabo de tres días ya no había ni huellas que me había cortado claro que esto sirve solo para lesiones o cortes leves porque cuando una vez mi hermana había estado saliendode la unmsm y ya en el carro por la Victoria estaba conversando por celular y como había bastante tráfico el carro se detuvo y los choros abrieron la ventana y le quisieron quitar su celular pero como ella le hizo un poco de fuerza le llevaron la tapa del celular y le arañaron su cara y yo le dije que lo coloque un poco de chuño y tampoco le ha quedado huellas ;por eso fue que yo me decidí a postular para medicina humana pero cuando yo vine a Cajamarca también en admisión me presente para medicina humana pero como no ingrese ,estudie en el CEPUNC y luego me decidí presentar a enfermería e ingrese ,aunque a veces me siento mal porque no he logrado lo que tanto quise ,y es así como ahora me encuentro estudiando en la Universidad Nacional de Cajamarca cursando el primer ciclo. Esto ha sido todo lo que les he podido contar sobre mi vida y lo más importante como fue que decidí por la el área de ciencias de la salud aunque no satisfecha.<br />