Presentación sobre el uso educativo del podcast, centrado sobre todo en la adquisición de segundas lenguas. Conferencia-taller inaugural del VIII Encuentro Práctico de Profesores de Español CLIC IH Sevilla (marzo de 2007)
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LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
2. Espacio virtual donde se discute un tema a través
de grabaciones ya sea incorporándolas (subiendo
los archivos) o grabándolas directamente en una
página especializada para recibir información de
forma sonora.
3. Encontramos información de nuestro
interés de manera sonora y en línea.
Son sitios web donde podemos crear a manera
audiofónica, informaciones que queremos y
creativamente. Además muchas personas tienen la
posibilidad de visitar la página virtual y opinar
grabando sus voces o por modo de texto.
Los audioforos son una forma diferente de interactuar con
los demás. En un mundo tan diverso, globalizado donde las
empresas son cada vez más competentes, este medio
tecnológico virtual marca la diferencia ante las demás
informaciones que podamos encontrar por medio del
internet.
4. • Es un medio virtual sencillo.
• No requiere programas.
• No necesita de equipos costosos e imposibles.
• Temas interesantes.
• Temas libres.
5. • No tener equipos disponibles.
• Fallas técnicas del PC.
• No escoger temas interesantes.
• Participantes cortas o muy largas.
7. Voxopop es un espacio web que nos permite crear aulas virtuales en las que
una persona puede proponer un ejercicio o una pequeña práctica mediante
la grabación de su propia voz para que sus alumnos u otro grupo de
personas puedan escuchar esa grabación y responder, también mediante voz
al ejercicio.
El funcionamiento de la herramienta es asíncrono. Esto significa que una
persona puede crear la conversación inicial y facilitarle los datos al resto del
grupo para que ellos vayan entrando de forma progresiva en el momento
que lo deseen.
8. Un podcast es un audio digital o un archivo de video que es episódico,
descargable, que corre en algún programa, principalmente con un conductor
o tema, y normalmente vía un alimentador automático con un software
computacional.
9. • Tener claro el tema a comunicar.
• Tener un software de edición de audio que permita guardar en formato
.mp3.
• Una vez grabado y editado el programa, se debe cargar en algún servidor
de Internet, de preferencia especializado en este tipo de contenidos.
10. De audio De video
Mejorados
Similar a una
presentación narrada.
Screencasts
Grabación digital de la pantalla
de la computadora, también
conocida como una captura de
pantalla de vídeo con la
narración de audio.
11. De audio De video
Mejorados
Similar a una
presentación narrada.
Screencasts
Grabación digital de la pantalla
de la computadora, también
conocida como una captura de
pantalla de vídeo con la
narración de audio.
12. Es una herramienta útil para encontrar música nueva,
coleccionarla y crear listas de reproducción. Pero también es
usada para descubrir podcasts de diferentes tipos .
Características:
• Buscar canciones, artistas y otros usuarios.
• Descubrir música según su género.
• Escuchar streamings.
• Ver y escuchar podcasts.