El documento presenta las reflexiones de un taller sobre autoevaluación escolar. Brevemente resume que la autoevaluación permite mirar la escuela con una lupa para recuperar la memoria pedagógica y mejorar como un conjunto. También propone generar preguntas que estimulen el pensamiento sin paralizar, generando respuestas para renovar el trabajo institucional.

1. Programa Nacional de formación
Permanente.
Nuestra Escuela.
Imágenes y aportes de la primera parte del trabajo
realizado con directores en la jornada de presentación
del Bloque II
29/02/2014

2. La autoevaluación es como…

3. Mirar…..
La mirada es como con un zoom….

4. Cuando trabajamos el mirar todo
hace al conjunto

5. Cuando trabajamos el mirar todo
hace al conjunto

6. Reflexionar….
Autoevaluación: ámbito en el que se interviene recuperando la
memoria pedagógica.

7. Una escuela en la que …

9. Actuar….
Autoevaluación es como un escenario….hay diferentes actores…..

11. Mirar …mirándonos
Generar preguntas que inviten a pensar, que
inquieten y no paralicen, que pongan en tensión
saberes y experiencias, provocando respuestas que
encaucen un trabajo institucional renovado.

12. Programa Nacional de Formación Permanente.
Nuestra Escuela.
Zona_7_Córdoba
Nivel Primario
Supervisora Silvia Rodríguez.
Tutora Alicia M. Bravino