La competencia digital se refiere a las habilidades necesarias para usar la tecnología, incluyendo el conocimiento, las habilidades y las actitudes requeridas para usar dispositivos digitales, aplicaciones de software y recursos de Internet. Ser competente digitalmente permite a las personas funcionar efectivamente en un mundo cada vez más digitalizado y aprovechar las oportunidades que brinda la tecnología.
Analizar desde el punto de vista de su función estudiantil como maneja su relación con su entorno universitario (compañeros, planta física, mobiliario, baños, etc.) e indique sí su comportamiento se ajusta a la etica entendido del correcto o incorrecto manejo que le de a estos elementos. Adicional plantee que políticas correctivas considera se deben aplicar para obtener un entorno adecuado para todos.
Es algo a lo que tienes derecho en virtud de ser humano. Los derechos humanos se basan en el principio de respeto por el individuo. Su suposición fundamental es que cada persona es un ser moral y racional que merece que lo traten con dignidad. Se llaman derechos humanos porque son universales.
Analizar desde el punto de vista de su función estudiantil como maneja su relación con su entorno universitario (compañeros, planta física, mobiliario, baños, etc.) e indique sí su comportamiento se ajusta a la etica entendido del correcto o incorrecto manejo que le de a estos elementos. Adicional plantee que políticas correctivas considera se deben aplicar para obtener un entorno adecuado para todos.
Es algo a lo que tienes derecho en virtud de ser humano. Los derechos humanos se basan en el principio de respeto por el individuo. Su suposición fundamental es que cada persona es un ser moral y racional que merece que lo traten con dignidad. Se llaman derechos humanos porque son universales.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
