Este documento describe los diferentes métodos para medir la agudeza visual, incluyendo las cartas de Snellen, el anillo de Landolt y las cartas Tellers para niños pequeños. Explica que la agudeza visual es la capacidad de detectar detalles pequeños y se mide como el ángulo visual subtendido por el objeto más pequeño que puede ser reconocido. También cubre los diferentes tipos de pruebas utilizadas para medir la agudeza visual en niños de diferentes edades.

1. ¿POR QUÉ VOLVER A HABLAR DE LA AGUDEZA VISUAL?
Galindo Bautista Miguel Angel

2. TODOS HABLAMOS DE
ELLA, PERO…¿QUE ES?

3. LAS CAPACIDADES A MEDIR
• Detección:
Obj presente o no.
• RECONOCIMIENTO:
ident característica.
• RESOLUCIÓN: /2 obj.

4. ¿Cómo mediremos?
*ALTO CONTRATE
TEST
*DIFERENTE
TAMAÑO
DISTANCIA FIJA

5. AGUDEZA DECIMAL
• La INVERSA DEL ANGULO “u” subtendido POR
el detalle mas pequeño detectado(IMAGEN O
LETRA)MINUTOS DE ARCO

6. So base b logarithm of one is zero:
logb(1) = 0

7. AGUDEZA SNELLEN
• COCIENTE ENTRE DOS DISTANCIAS
– AV= d/d0
• 6metros(20pies) visión de lejos y 40 cm para
visión cercana.

8. TOMA DE AGUDEZA VISUAL_Snell
• TAMAÑO DEL TEST: Saber tamaño de la letra.
• CONOCER LA DISTANCIA A LA QUE PASAREMOS
LA CARTA.
Ej. Un paciente capaz de ver objeto de tam.
7.28mm a 6m de distancia tendrá:
AV=COCIENTE=1.2
NOTA: Se tomo en cuenta la relación angular de 1’

10. TIPOS DE TEST
• ANILLO DE LANDOLT
– ANILLOS CON ABERTURA
– RESPUESTAS: ARRIBA,ABAJO,DERECHA,IZQUIERDA.

11. Letras de Snellen
• Cartas
– Usan letras del alfabeto
– Tamaño decreciente
– Impresas en fondo blanco con trazo negro.

12. 6 metros; LETRAS/CARTAS SNELLEN
• 6 LINEAS DE LETRAS
• TAMAÑOS DE LAS LETRAS PROGRE.
DECRECIENTE.
• IDENTIFICACION POR EL NUMERO A LA
DERECHA.
• RESULTADO DE AGUDEZA VISUAL EN
FRACCION DE SNELLEN.

14. ¿Y QUE PASA CON LOS NIÑOS ES
IGUAL?
• NOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO¡
• TEST PARA MEDIDA DE AGUDEZA VISUAL EN
NIÑOS
–
–
–
–
De dibujo de objetos
De anillos de Landolt o variaciones
E rota o variaciones
Letras de Snellen
• ¿Por qué?
– <6años: arroje inf. valiosa

15. PROBLEMATICAS
• CONOCIMIENTO DE LAS LETRAS
• RESPUESTA VERBAL
• DISTANCIA MAS CORTA: LEJANA 3m.

16. DESDE EL NACIMIENTO HASTA LOS
TRES AÑOS
• TELLER ACUITY CARDS
– Cartulina gris, impresa red cuadrada.
• RED CUADRADA: Barras verticales negras y blancas con
frecuencia de 38 hasta .32 ciclos por grado.
• ABERTURA CENTRAL: examinar mov de ojos del niño.
• TEST DE NIGSTAGMUS OPTOCINÉTICO
– TAMBOR GIRATORIO: Barras negras y blancas.
Gira¡. Hay presencia de Nistagmus. Cuando
detecte las barras en el tambor.

17. 2-6años
• Ligthouse Cards
– TRES DIBUJOS

18. INDICACIONES Y REFERENCIA
• http://www.provisu.ch/PROVISU/Age/Snellencha
rt_es.pdf
• Feinbloom W. Introduction to the principles and
practice of sub-normal vision correction. The
Journal of the American Optometric Association
1935; VI: 3-18.
• Fonda G. Management of the patient with
subnormal vision. St. Louis: CV Mosby, 1965; 110136.
• Faye E. The Low Vision Patient. New York: Grune
and Stratton, 1970; 76-113.