La clase de emprendimiento de la semana del 21 al 25 de enero de 2013 se centró en generar ideas para proyectos a través de una "lluvia de ideas" donde los estudiantes se dividieron en grupos, lo que la hace similar a una clase de Tecnolab.
La bitácora describe la primera semana de clases de emprendimiento, del 21 al 25 de enero de 2013. Los estudiantes se dividieron en grupos para generar ideas iniciales para proyectos, una actividad conocida como "lluvia de ideas". La clase podría considerarse similar a una clase de Tecnolab debido a este enfoque de trabajo colaborativo y generación de ideas.
El documento describe los pasos clave para diseñar la arquitectura de información de un sitio web, incluyendo analizar las necesidades de los usuarios, definir los objetivos, estructurar los elementos, crear un esquema de navegación, y diseñar la interfaz. Explica que una arquitectura de información efectiva garantiza una experiencia de usuario satisfactoria y fluida, lo que resulta en usuarios frecuentes y recomendaciones positivas.
Dr. Lorraine Warren gave a presentation on value creation and digital disruption. She discussed how digital technologies like broadband, smartphones, social media, and open data have lowered barriers to innovation. This digital disruption has led to new forms of technological innovation through crowd-driven activities like hackathons and new models of crowd-funding. Crowd-funding originally supported arts projects but is now used for business ventures. Dr. Warren provided examples of crowd-funding platforms and discussed regulatory developments around crowd-funding. She expressed interest in collaborating on research related to European and Pakistani contexts of these new digital phenomena.
La bitácora describe la primera semana de clases de emprendimiento, del 21 al 25 de enero de 2013. Los estudiantes se dividieron en grupos para generar ideas iniciales para proyectos, una actividad conocida como "lluvia de ideas". La clase podría considerarse similar a una clase de Tecnolab debido a este enfoque de trabajo colaborativo y generación de ideas.
El documento describe los pasos clave para diseñar la arquitectura de información de un sitio web, incluyendo analizar las necesidades de los usuarios, definir los objetivos, estructurar los elementos, crear un esquema de navegación, y diseñar la interfaz. Explica que una arquitectura de información efectiva garantiza una experiencia de usuario satisfactoria y fluida, lo que resulta en usuarios frecuentes y recomendaciones positivas.
Dr. Lorraine Warren gave a presentation on value creation and digital disruption. She discussed how digital technologies like broadband, smartphones, social media, and open data have lowered barriers to innovation. This digital disruption has led to new forms of technological innovation through crowd-driven activities like hackathons and new models of crowd-funding. Crowd-funding originally supported arts projects but is now used for business ventures. Dr. Warren provided examples of crowd-funding platforms and discussed regulatory developments around crowd-funding. She expressed interest in collaborating on research related to European and Pakistani contexts of these new digital phenomena.
Satuan acara penyuluhan membahas infeksi saluran kemih. Topik penyuluhan adalah sistem perkemihan dengan pokok bahasan infeksi saluran kemih. Tujuan penyuluhan adalah agar klien dapat mengetahui tentang pengertian, penyebab, gejala, dan pencegahan infeksi saluran kemih. Metode penyuluhan menggunakan ceramah, tanya jawab, dan diskusi. Materi penyuluhan mencakup definisi, etiologi,
This seminar presentation discusses underwater wireless communication. It provides an introduction and history of underwater acoustics. The presentation outlines the components of an underwater wireless communication system, including acoustic links and modems. It discusses challenges like multipath propagation, attacks like jamming and countermeasures. The necessity of underwater wireless communication is explained for applications like pollution monitoring and search and rescue. Challenges of the underwater environment are also summarized.
Un estudiante presenta un trabajo sobre el funcionamiento de los navegadores web y servidores web. Explica que un navegador web permite a los usuarios acceder a recursos de internet mientras que un servidor web almacena esos recursos y los entrega a los navegadores web cuando son solicitados. El usuario solo puede interactuar directamente con el navegador web y no con el servidor web.
El documento lista los ganadores de un concurso fotográfico. Michelle Schantz ganó el premio del público por su foto tomada en Finnmark, Noruega. Cinco fotógrafos recibieron menciones especiales por fotos tomadas en diferentes lugares alrededor del mundo. Andrea Guarneri obtuvo el tercer lugar por su foto en Trapani, Sicilia. Vo Anh Kiet ganó el segundo premio por su foto en Moc Chau, Vietnam. El primer premio fue para Cedric Houin por su foto en el corredor de Wak
Este documento contiene las bitácoras de varias reuniones de un grupo de estudiantes que trabajan en el desarrollo de un biosensor. En las reuniones, el grupo discute la metodología de investigación, recibe aportes de profesores, define materiales para un prototipo inicial, y corrige detalles de la pregunta y objetivos de investigación. El grupo también comienza a simular y construir circuitos eléctricos básicos y define que el biosensor medirá primero una solución preparada por ellos.
Las bitácoras resumen las reuniones del equipo de investigación sobre la construcción de un biosensor. En la primera reunión, discutieron la metodología, pregunta e introducción de investigación y recibieron sugerencias de la asesora Clementina. En reuniones posteriores, definieron los materiales para un prototipo, corrigieron detalles de la pregunta y objetivos, y obtuvieron recursos para simulaciones. También experimentaron con circuitos eléctricos y discutieron cómo el biosensor mediría la variable objetivo.
El documento presenta información sobre el desarrollo de un biosensor para la detección temprana de episodios epilépticos. Explica que la epilepsia afecta a aproximadamente 50 millones de personas y que el objetivo es mejorar la calidad de vida de los pacientes epilépticos mediante la detección anticipada de ataques. Propone el diseño de un biosensor que detecte trastornos neurológicos epilépticos y emita una señal de advertencia sonora antes de un ataque, con el fin de aumentar la independencia de los
Este documento presenta la información general de un proyecto de investigación cuyo objetivo es desarrollar un biosensor para la detección temprana de episodios epilépticos. El proyecto será desarrollado por 4 estudiantes de 10o grado del Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación en Medellín durante 19 meses. El proyecto busca medir señales biológicas antes de una crisis epiléptica para poder alertar oportunamente al paciente.
El documento presenta la información general de un proyecto de investigación cuyo objetivo es desarrollar un biosensor para la detección temprana de episodios epilépticos. El proyecto está a cargo de 4 estudiantes de grado 10 de la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación en Medellín y se enfoca en el área temática de medicina y salud. El documento incluye la descripción del problema de la epilepsia en Colombia y la introducción sobre biosensores y su potencial aplicación para predecir conv
Este proyecto busca desarrollar un biosensor para la detección temprana de episodios epilépticos en jóvenes. El documento presenta información general sobre la epilepsia, los biosensores y la necesidad de medir señales biológicas antes de las crisis para alertar a los pacientes. El objetivo es diseñar un dispositivo que detecte estas señales y prediga los ataques, mejorando la calidad de vida de los afectados.
Este documento presenta la información general de un proyecto de investigación cuyo objetivo es desarrollar un biosensor para detectar señales biológicas que permitan predecir episodios epilépticos en pacientes jóvenes. El proyecto será desarrollado por 4 estudiantes de 10° grado bajo la supervisión de 3 asesores. El biosensor busca alertar a tiempo a los pacientes sobre posibles crisis para que puedan actuar adecuadamente.
Este documento presenta la información general de un anteproyecto de investigación cuyo objetivo es diseñar un biosensor para la detección temprana de episodios epilépticos. El problema de investigación se centra en la alta tasa de población epiléptica en Colombia y la necesidad de predecir ataques para mejorar la calidad de vida de los pacientes. El objetivo general es diseñar un biosensor que dé predicciones de ataques epilépticos mediante la medición de variables biológicas, y los objetivos específicos incl
Este proyecto busca desarrollar un biosensor para la detección temprana de episodios epilépticos mediante la medición de señales químicas segregadas antes de las convulsiones. Actualmente la epilepsia afecta a muchos niños y jóvenes en Colombia, limitando su desarrollo. El biosensor permitiría predecir las convulsiones y así los pacientes podrían tomar medidas de precaución. El equipo estudiantil investigará qué biomarcadores se liberan previo a los ataques y cómo diseñar un dispositivo que los
Este proyecto busca desarrollar un biosensor para la detección temprana de episodios epilépticos. La epilepsia es un problema neurológico común que causa convulsiones. Actualmente no existe una forma efectiva de predecir los episodios. El objetivo es medir una señal biológica antes de la crisis para alertar a la persona y que pueda actuar de manera segura. El biosensor usará nanotubos de carbono unidos a enzimas para detectar cambios en los niveles de glutamato, una molécula clave
Este proyecto busca desarrollar un biosensor para detectar señales biológicas que permitan predecir episodios epilépticos en jóvenes de la región metropolitana del Valle de Aburrá. El biosensor mediría dichas señales y alertaría a la persona antes de la crisis para que pueda actuar adecuadamente. Esto mejoraría su calidad de vida y les daría más independencia al evitar complicaciones posteriores. El objetivo general es desarrollar este biosensor, mientras que los objetivos específicos incluyen
El documento describe el Colegio Loyola, donde más de 200 estudiantes realizan proyectos de investigación en grupos de 2 a 10 personas sobre una variedad de temas. El colegio se distingue por fomentar una metodología innovadora y por los logros de proyectos notables como ONDAS, HORMIPET, REVOLUTION y FITOWAPES.
Este documento presenta datos estadísticos sobre los gustos de colores de una muestra de 50 personas. Muestra el porcentaje de personas que eligieron cada color, con verde siendo el color favorito de 14 personas (28%), seguido de rojo y amarillo, y con gris siendo el menos popular elegido por solo 1 persona (2%).
Los roles de liderazgo en el equipo incluyen a Katherine Correa como líder, Steisy Contreras como vigía, Darieny Cano como comunicador, Isabel Moreno como relator y Pablo Henao como utilero.
El break dance surgió en los años 70 en el sur del Bronx como una forma de danza callejera desarrollada por jóvenes latinos y afroamericanos para expresarse de manera creativa y no violenta. Consiste en bailes improvisados y de contacto con el público, como el popping, locking, robot y krumping. Muchos de estos estilos se originaron en la comunidad negra estadounidense y se bailan al ritmo de funk, hip hop y soul.
Satuan acara penyuluhan membahas infeksi saluran kemih. Topik penyuluhan adalah sistem perkemihan dengan pokok bahasan infeksi saluran kemih. Tujuan penyuluhan adalah agar klien dapat mengetahui tentang pengertian, penyebab, gejala, dan pencegahan infeksi saluran kemih. Metode penyuluhan menggunakan ceramah, tanya jawab, dan diskusi. Materi penyuluhan mencakup definisi, etiologi,
This seminar presentation discusses underwater wireless communication. It provides an introduction and history of underwater acoustics. The presentation outlines the components of an underwater wireless communication system, including acoustic links and modems. It discusses challenges like multipath propagation, attacks like jamming and countermeasures. The necessity of underwater wireless communication is explained for applications like pollution monitoring and search and rescue. Challenges of the underwater environment are also summarized.
Un estudiante presenta un trabajo sobre el funcionamiento de los navegadores web y servidores web. Explica que un navegador web permite a los usuarios acceder a recursos de internet mientras que un servidor web almacena esos recursos y los entrega a los navegadores web cuando son solicitados. El usuario solo puede interactuar directamente con el navegador web y no con el servidor web.
El documento lista los ganadores de un concurso fotográfico. Michelle Schantz ganó el premio del público por su foto tomada en Finnmark, Noruega. Cinco fotógrafos recibieron menciones especiales por fotos tomadas en diferentes lugares alrededor del mundo. Andrea Guarneri obtuvo el tercer lugar por su foto en Trapani, Sicilia. Vo Anh Kiet ganó el segundo premio por su foto en Moc Chau, Vietnam. El primer premio fue para Cedric Houin por su foto en el corredor de Wak
Este documento contiene las bitácoras de varias reuniones de un grupo de estudiantes que trabajan en el desarrollo de un biosensor. En las reuniones, el grupo discute la metodología de investigación, recibe aportes de profesores, define materiales para un prototipo inicial, y corrige detalles de la pregunta y objetivos de investigación. El grupo también comienza a simular y construir circuitos eléctricos básicos y define que el biosensor medirá primero una solución preparada por ellos.
Las bitácoras resumen las reuniones del equipo de investigación sobre la construcción de un biosensor. En la primera reunión, discutieron la metodología, pregunta e introducción de investigación y recibieron sugerencias de la asesora Clementina. En reuniones posteriores, definieron los materiales para un prototipo, corrigieron detalles de la pregunta y objetivos, y obtuvieron recursos para simulaciones. También experimentaron con circuitos eléctricos y discutieron cómo el biosensor mediría la variable objetivo.
El documento presenta información sobre el desarrollo de un biosensor para la detección temprana de episodios epilépticos. Explica que la epilepsia afecta a aproximadamente 50 millones de personas y que el objetivo es mejorar la calidad de vida de los pacientes epilépticos mediante la detección anticipada de ataques. Propone el diseño de un biosensor que detecte trastornos neurológicos epilépticos y emita una señal de advertencia sonora antes de un ataque, con el fin de aumentar la independencia de los
Este documento presenta la información general de un proyecto de investigación cuyo objetivo es desarrollar un biosensor para la detección temprana de episodios epilépticos. El proyecto será desarrollado por 4 estudiantes de 10o grado del Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación en Medellín durante 19 meses. El proyecto busca medir señales biológicas antes de una crisis epiléptica para poder alertar oportunamente al paciente.
El documento presenta la información general de un proyecto de investigación cuyo objetivo es desarrollar un biosensor para la detección temprana de episodios epilépticos. El proyecto está a cargo de 4 estudiantes de grado 10 de la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación en Medellín y se enfoca en el área temática de medicina y salud. El documento incluye la descripción del problema de la epilepsia en Colombia y la introducción sobre biosensores y su potencial aplicación para predecir conv
Este proyecto busca desarrollar un biosensor para la detección temprana de episodios epilépticos en jóvenes. El documento presenta información general sobre la epilepsia, los biosensores y la necesidad de medir señales biológicas antes de las crisis para alertar a los pacientes. El objetivo es diseñar un dispositivo que detecte estas señales y prediga los ataques, mejorando la calidad de vida de los afectados.
Este documento presenta la información general de un proyecto de investigación cuyo objetivo es desarrollar un biosensor para detectar señales biológicas que permitan predecir episodios epilépticos en pacientes jóvenes. El proyecto será desarrollado por 4 estudiantes de 10° grado bajo la supervisión de 3 asesores. El biosensor busca alertar a tiempo a los pacientes sobre posibles crisis para que puedan actuar adecuadamente.
Este documento presenta la información general de un anteproyecto de investigación cuyo objetivo es diseñar un biosensor para la detección temprana de episodios epilépticos. El problema de investigación se centra en la alta tasa de población epiléptica en Colombia y la necesidad de predecir ataques para mejorar la calidad de vida de los pacientes. El objetivo general es diseñar un biosensor que dé predicciones de ataques epilépticos mediante la medición de variables biológicas, y los objetivos específicos incl
Este proyecto busca desarrollar un biosensor para la detección temprana de episodios epilépticos mediante la medición de señales químicas segregadas antes de las convulsiones. Actualmente la epilepsia afecta a muchos niños y jóvenes en Colombia, limitando su desarrollo. El biosensor permitiría predecir las convulsiones y así los pacientes podrían tomar medidas de precaución. El equipo estudiantil investigará qué biomarcadores se liberan previo a los ataques y cómo diseñar un dispositivo que los
Este proyecto busca desarrollar un biosensor para la detección temprana de episodios epilépticos. La epilepsia es un problema neurológico común que causa convulsiones. Actualmente no existe una forma efectiva de predecir los episodios. El objetivo es medir una señal biológica antes de la crisis para alertar a la persona y que pueda actuar de manera segura. El biosensor usará nanotubos de carbono unidos a enzimas para detectar cambios en los niveles de glutamato, una molécula clave
Este proyecto busca desarrollar un biosensor para detectar señales biológicas que permitan predecir episodios epilépticos en jóvenes de la región metropolitana del Valle de Aburrá. El biosensor mediría dichas señales y alertaría a la persona antes de la crisis para que pueda actuar adecuadamente. Esto mejoraría su calidad de vida y les daría más independencia al evitar complicaciones posteriores. El objetivo general es desarrollar este biosensor, mientras que los objetivos específicos incluyen
El documento describe el Colegio Loyola, donde más de 200 estudiantes realizan proyectos de investigación en grupos de 2 a 10 personas sobre una variedad de temas. El colegio se distingue por fomentar una metodología innovadora y por los logros de proyectos notables como ONDAS, HORMIPET, REVOLUTION y FITOWAPES.
Este documento presenta datos estadísticos sobre los gustos de colores de una muestra de 50 personas. Muestra el porcentaje de personas que eligieron cada color, con verde siendo el color favorito de 14 personas (28%), seguido de rojo y amarillo, y con gris siendo el menos popular elegido por solo 1 persona (2%).
Los roles de liderazgo en el equipo incluyen a Katherine Correa como líder, Steisy Contreras como vigía, Darieny Cano como comunicador, Isabel Moreno como relator y Pablo Henao como utilero.
El break dance surgió en los años 70 en el sur del Bronx como una forma de danza callejera desarrollada por jóvenes latinos y afroamericanos para expresarse de manera creativa y no violenta. Consiste en bailes improvisados y de contacto con el público, como el popping, locking, robot y krumping. Muchos de estos estilos se originaron en la comunidad negra estadounidense y se bailan al ritmo de funk, hip hop y soul.
La bitácora resume la semana del 1 al 5 de abril de 2013. Los estudiantes realizaron experimentos con vasos sonoros y burbujas y tuvieron que responder preguntas similares a un experimento anterior con uvas. Trabajaron en equipo de forma concentrada. Le informaron al personal del Sena sobre sus necesidades para el proyecto y quedó pendiente una exposición para ellos.
La bitácora describe las actividades de la semana del 1 al 5 de abril de 2013. Los estudiantes realizaron experimentos con vasos sonoros y burbujas y tuvieron que responder preguntas similares a un experimento anterior con uvas. La clase requirió concentración y trabajo en equipo. Quedó pendiente una exposición para el personal del Sena y la profesora pidió al grupo identificar necesidades para el proyecto y enviarlas al personal del Sena.
La bitácora describe las actividades de la semana del 1 al 5 de abril de 2013. Los estudiantes realizaron experimentos sobre vasos sonoros y burbujas y tuvieron que responder preguntas similares a un experimento anterior sobre macerado de uvas. La clase requirió concentración y trabajo en equipo. Quedó pendiente una exposición para el personal del Sena y la profesora solicitó información sobre las necesidades del grupo para el proyecto y enviarlo al personal del Sena.
Este documento describe un experimento para determinar el contenido de 4 vasos sellados mediante el tacto y la audición. La pregunta de investigación era cómo determinar el material dentro de los vasos. Se propuso la hipótesis de que se podría identificar el contenido a través del tacto y la escucha. Cada integrante del grupo tocó y escuchó un vaso diferente y luego intentó adivinar su contenido. Tres de los cuatro vasos fueron identificados correctamente, mientras que el contenido del vaso 3 fue incorrectamente identificado como maíz en
El documento describe varias mega-estructuras creadas por grupos estudiantiles usando materiales como palitos, chicles y papelitos. Cinco grupos construyeron diferentes formas: el Grupo 1 hizo una figura triangular unida con cinta a la mesa, la Mesa 2 contó su estrategia de trabajo en equipo, la Mesa 3 creó una torre similar a la Torre Eiffel, la Mesa 4 falló al usar materiales no permitidos, y la Mesa 5 hizo una "choza" con bandera.
Más de I.E.colegio loyola para la ciencia y la innovación (20)
1. SEMANA: Del 21 al 25 de Enero del 2013
La clase de emprendimiento en la que se trabajaron las ideas para el
proyecto podría ser tomada como una clase de Tecnolab, porque fue
la clase en que se dividieron los estudiantes para formar varios grupos
de trabajo, en esta clase se empezaron las primeras ideas para los
proyectos, algo muy conocido en el colegio como “lluvia de ideas”.
CLASE AFECTIVA: Tecnolab