Este documento presenta varios ejemplos de consultas SQL utilizando parámetros, criterios, operadores lógicos y hojas secundarias de datos. Muestra cómo diseñar consultas con uno o más parámetros, consultas con criterios utilizando un generador de expresiones, consultas con operadores de negación y comparación, y consultas que asignan nuevos nombres a campos. El objetivo es demostrar las diferentes funcionalidades de las consultas.
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Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. CONSULTA DE
PARÁMETROS CON UN
PARÁMETRO
Vamos a diseñar una consulta con un parámetro. Concretamente el
parámetro de filtro por población de los Autores.
DNI NOMBRE APELLIDOS DIRECCIÓN POBLACIÓN CODIGO POSTAL PROVINCIA TELÉFONO SEXO
Sancho
39992543B Juan Menor, 298 Hospitalet 08223 Barcelona (093) 589 78 70 H
Guerrero
3. CONSULTA DE
PARÁMETROS CON VARIOS
PARÁMETROS
Vamos a diseñar ahora una consulta con varios parámetros. Por
ejemplos, una consulta formada por la tabla “Pedidos” que incluya
dos parámetros en el campo “fecha”: Así podremos indicarle que
muestre los resultados de los libros vendidos entre dos fechas
determinadas.
NUMERO ALBARAN DE SALIDA
ISBN FECHA EJEMPLARES
2 84-95318-75-1 29/04/2010 200
3 84-96097-21-3 30/04/2010 150
3 84-96097-32-0 30/04/2010 250
4 84-95318-75-1 30/04/2010 2000
4. CONSULTAS (GENERADOR
DE EXPRESIONES)
Vamos a diseñar una consulta con criterios utilizando el
generador de expresión. La consulta consiste en saber las
ventas de libros de cada autor en el primer trimestre del año.
NOMBRE APELLIDOS TÍTULO FECHA
Carlos Navarro García Access Fácil 28/03/2010
Prats
Pol Office Fácil 28/03/2010
Sanmartín
5. CONSULTA DE NEGACIÓN
Para ver cómo funciona, vamos a crear una consulta con la tabla
“autores” para seleccionar todos los registros excepto aquellos cuyo
prefijo del campo “Teléfono” sea del 093.
DNI NOMBRE APELLIDOS DIRECCIÓN POBLACIÓN CODIGO POSTAL PROVINCIA TELÉFONO SEXO
41198199D Jaime Reyes Oliver Salinas,28 Madrid 29029 Madrid (091) 462 71 80 H
Prats
47058022A Pol Vil afranca, 55 Tremp 23411 Lérida (973) 351 45 70 H
Sanmartín
47543898S Rosa López Gracia Castil ejos, 40 Madrid 29035 Madrid (091) 322 22 10 M
6. CONSULTA VERDADERO O
FALSO
Para ver su funcionamiento, vamos a diseñar una consulta que
nos devuelva el registro de los libros que han sido reeditados.
NUMERO ALBARAN DE ENTRADA
ISBN FECHA EJEMPLARES NUEVA EDICION
13 84-95318-28-9 23/04/2010 3000 VERDADERO
14 84-95318-72-3 29/04/2010 2500 VERDADERO
15 84-95318-75-1 30/04/2010 1500 VERDADERO
16 84-96097-21-3 01/05/2010 1500 VERDADERO
17 84-95318-21-2 21/05/2010 2000 VERDADERO
18 84-95318-34-8 25/05/2010 1000 VERDADERO
7. CONSULTA CON HOJA
SECUNDARIA DE DATOS
Para ver cómo funciona, vamos a diseñar una nueva consulta
utilizando la tabla “ autores” para seleccionar los registro de los
autores que sean de Madrid y visualizar la hora secundaria de
datos.
LIBROS
PRECIO
ISBN TÍTULO PAGINAS TAMAÑO TEMA SUBTEMA VENTA AL SINOPSIS
PUBLICO
84-95318- Windows 704 17x24 Sistema Windows 26,75 € manual
28-9 a Fondo operativo que le
permitirá
conocer el
nuevo
sistema
operativo
Microsoft
de una
forma
completa
8. ASIGNAR NUEVOS NOMBRES
DE CAMPOS
Para ver cómo funciona, vamos a modificar en la consulta “Libros
reeditados” el encabezamiento del campo “fecha” por el de “fecha
de entrada”.
NUMERO ALBARAN DE ENTRADA
ISBN Fecha de Entrega EJEMPLARES NUEVA EDICION
13 84-95318-28-9 23/04/2010 3000 VERDADERO
14 84-95318-72-3 29/04/2010 2500 VERDADERO
15 84-95318-75-1 30/04/2010 1500 VERDADERO
16 84-96097-21-3 01/05/2010 1500 VERDADERO
17 84-95318-21-2 21/05/2010 2000 VERDADERO
18 84-95318-34-8 25/05/2010 1000 VERDADERO
