Este documento describe las características de los blogs y wikis educativos. Explica que un blog es un sitio web donde los usuarios publican artículos de forma cronológica y los lectores pueden comentar, y que un wiki permite la construcción colaborativa de conocimiento a través de páginas enlazadas que los usuarios pueden crear, modificar o eliminar. También resume las características del blog xataka.com, incluyendo su organización cronológica, búsquedas, comentarios y contenido hipermedia.

1. Universidad Abierta Para Adultos
(UAPA)
MATERIA: Infotecnología para el Aprendizaje
TEMA: Blog educativo y Wiki
MATRICULA: 2018-03703

2. BLOG
• Un blog es un sitio web que recopila cronológicamente textos, artículos e impresiones
de uno o varios usuarios sobre una temática común. Los contenidos publicados, además
de en formato texto, también pueden ser multimedia (imágenes, audios, vídeos, etc.).
• Por lo tanto, un blog puede definirse de forma sencilla como un sitio web donde el
usuario publica fácilmente artículos y en el que los lectores pueden opinar sobre los
artículos publicados siendo esta interactividad una de las grandes ventajas y diferencias
respecto a la edición de contenidos en una página web.

3. WIKI
• El Wiki es otra de las muchas herramientas Web 2.0 de interés para el ámbito educativo
por las grandes posibilidades que ofrece a la hora de facilitar la compartición y
construcción conjunta de conocimiento.
• Wiki se le llama a un sitio web formado por una serie de páginas enlazadas entre sí, que
de forma colaborativa se pueden crear, modificar o borrar por los usuarios. De su
facilidad y rapidez para crear, modificar o borrar.

4. CARACTERÍSTICAS DEL BLOG SELECCIONADO
El blog seleccionado fue xataka.com
Entre las características que posee son:
• Organización cronológica: Los artículos se ordenan de forma cronológica mostrando
primero los artículos más recientes.
• Búsquedas: Los blogs proporcionan herramientas que facilitan la búsqueda de entradas a
partir de un término, fecha, autor, etc.
• Comentarios: La posibilidad de que los lectores envíen sus comentarios permite establecer
un interesante flujo de debate en torno a los artículos publicados.
• Hipermedia: Los artículos pueden contener texto, enlaces, imágenes, audios, vídeos,
animaciones flash, etc.