1. U. E. ´´ALFONSO DEL HIERRO´´ LA SALLE
CUICOCHA Oe 5 – 4 Y ALFAREROS. Telfs. 259 7594 /
259 6822.
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PLAN CURRICULAR No. 4
DOCENTE: Freddy Itás Reyes AÑO DE BACHILLERATO: 1ros. BGU
ÁREA: Informática y Computación
TIEMPO DE DURACIÓN: 2 quimestre
EJE TRANSVERSAL: Fortalecimiento del
conocimiento de la tecnología en los alumnos. Para
lograr inducir en los jóvenes el uso de la tecnología
como herramienta actual y científica.
FECHA INICIA:
FECHA FINALIZA:
TÍTULO: Bloque 4
Operaciones con Celdas.
Funciones especiales en hojas electrónicas, gráficos
estadísticos, Power Point, Internet
EJE CURRICULAR INTEGRADOR:
Desarrollar el pensamiento lógico y crítico del estudiante
frente a un equipo de cómputo.

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1. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL ÁREA
Relacionar la computación con las demás asignaturas de acuerdo al Documento de Fortalecimiento
de la Educación General Básica.
Descubrir y desarrollar habilidades, destrezas, aptitudes y capacidades cognitivas para el uso de un
PC y su correcta aplicación.
Desarrollar el espíritu de colaboración, adaptación y respeto al medio donde se desenvuelve.
2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AÑO
Incentivar al estudiante al uso de un computador de forma espontanea.
Desarrollar la capacidad motriz y cognitiva del alumno; a través de juegos, imágenes, textos, videos a
medida que vaya adquiriendo conocimientos sobre el uso de la computadora como herramientas curricular
y aplicando sus propias experiencias.
Interactuar en su inteligencia a nivel del pensamiento creativo, práctico y teórico.
Integrar y aplicar los principios y leyes de las ciencias, desarrollando capacidades, valores y actitudes
físicas, psíquicas, cognitivas y técnicas que le permitan resolver a nivel creativo problemas de su entorno
natural y social.

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3. RELACIONES ENTRE COMPONENTES CURRICULARES
BLOQUE
4-5-6
EJES DE
APRENDIZAJE
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS METODOLÓGI-CAS
(PROCESOS)
RECURSOS
EVALUACIÓN
INDICADORES
ESENCIALES
TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
1. Operaciones con
Celdas.
2.Funciones
especiales de Excel
3.. La condición lógica
SI
4. La validación de
datos en Celdas
- Reconocer los operadores matemáticos
- Reconocer los operadores de
comparación
- Aplicar los operadores básicos para
resolver ejercicios de operaciones
elementales de suma, resta, producto,
división y potencia.
- Analizar y aplicar las funciones que posee
Excel para resolver problemas de cálculo
cotidiano.
- Aplicar la condición Si simple y compleja
para validar datos de ingreso y salida de
información en una hoja electrónica.
- Ayudar al usuario final (terceras personas
a facilitar el ingreso de información
evitando que se acepte información
errónea en las hojas electrónicas.
-
- Aprender las ventajas conlleva a realizar
procesos automáticos y semiautomáticos en el
cálculo de operaciones
- Calcular operaciones matemáticas,
estadísticas, mediante las funciones
incorporadas en Excel facilitando el desarrollo
mental del estudiante.
- Aplicar las herramientas aprendidas y
funciones especiales para desarrollar hojas
electrónicas semiautomáticas de cálculo
simple y complejo.
Aula de clases de
los alumnos
Aula de
computación
Pizarra,
marcadores de
tiza liquida,
cuaderno de
computación
cartuchera con
todos sus
implementos.
Memorias Flash.
Al iniciar este
módulo el alumno
observará, aplicará
y reconocerá las
diferentes formas
de REALIZAR
OPERACIONES
DE usando
formulas básicas
de cálculo.
Adicionalmente
lograra realizar
operaciones
simplificadas en el
uso de formulas y
funciones
especiales
incorporadas en
una hoja
electrónica.
Al finalizar el
modulo el alumno
estará en la
capacidad de
elaborar hojas
electrónicas de
diseños múltiples
con funciones,
formulas que
realizan cálculos
semiautomáticos.
Para una mejor
interpretación de las
bondades y
beneficios que
conllevan el uso de
este programa se
realizara ejercicios
teóricos prácticos
El reconocimiento
de la de las
formulas y funciones
la hace mediante la
proyección de su
ventana para la
apreciación de
todos.

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Gráficos estadísticos
Filtros de Datos
Microsoft Power Point
Estructura general de
una ventana de
presentaciones
Tipos de diapositivas y
formatos
Hipervínculos
Aplicar la herramienta insertar gráficos para
realizar representaciones estadísticas
obteniendo datos de la hoja electrónica
Analizar y aplicar las los operadores para
realizar consulta mediante el filtrado de datos.
Reconocer cuales son las ventajas del uso de
diapositivas de presentaciones en la educación
y sobre todo aplicado al campo laboral.
Identificar las partes y elementos de una
ventana de hoja de cálculo.
Aplicar tipos, y estilos de formatos de
diapositivas
Enlazar diapositivas entre si
Obtener datos estadísticos mediante la
interpretación de gráficos estadísticos tales como
barras, pasteles, ejes de expansión. Pirámides. Etc.
Ejecutar una consulta personalizada obteniendo
resultados acordes a las necesidades de
búsqueda.
Aprender las bondades que tiene el uso hoy en día
de un programa de presentaciones ya sea en la
vida estudiantil como profesional en el campo de
acción.
Reconocer las herramientas de cada una de las
barras en una ventana de presentaciones.
Crear una presentación profesional con estilos y
diferentes tipos de diapositivas con efectos de
entrada énfasis salida.
Crear una presentación ligada mediante
hipervínculos o enlaces
Aula de clases de
los alumnos
Aula de
computación
Pizarra,
marcadores de
tiza liquida,
cuaderno de
computación
cartuchera con
todos sus
implementos.
Memorias Flash.
Aula de clases de
los alumnos
Aula de
computación
Pizarra,
marcadores de
tiza liquida,
cuaderno de
computación
cartuchera con
todos sus
implementos.
Memorias Flash.
Libro Informática
viva N1
Al finalizar el
modulo el alumno
estará en la
capacidad de
elaborar hojas
electrónicas de
diseños múltiples
con funciones,
formulas que
realizan cálculos
semiautomáticos
incluido gráficos
estadísticos
Al finalizar las dos
primeras clases el
alumno podrá
deducir cuales son
las ventajas del uso
de paquetes
ofimáticos de
presentaciones
Al iniciar este
capítulo el alumno
observará y
reconocerá las
características de
cada uno de sus
elementos de la
ventana de
presentaciones.
Al finalizar este
capitulo el alumno
estará en la
capacidad de crear
exposiciones
profesionales
unidas mediante
por hipervínculos
facilitando la
creación de índices
Para una mejor
interpretación de las
bondades y
beneficios que
conllevan el uso de
este programa se
realizara ejercicios
teóricos prácticos
Se expondrá las
múltiples ventajas y
beneficios que
posee el uso
presentaciones que
el alumno
consultará del
internet.
Se proyectara las
partes de una
ventana y
corroborara con los
temas motivos de
consulta.
Realizar
presentaciones
prácticas
profesionales con el
uso de internet para
realizar consultas,
recursos y gráficos
de gifs animados

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4. BIBLIOGRAFÍA:
• URL
www.rincondelvago.com
Informática Viva N1 Manual de computación para los 1ros años de BGU
www.lawebdelprogramador.com
www.abcdatos.org
5. OBSERVACIONES:
Para un mejor aprendizaje e impartir las clases de una manera eficaz y eficiente se recomienda que los Sr.
Estudiantes aprovechen al máximo los recursos tecnológicos existentes en el aula y con la plena predisposición
de aprender.
Educando con calidad
6. FIRMA DOCENTE RESPONSABLE
Freddy Itás Reyes
Vto./Bno Rector (Msc. Benavides Miguel) Vto./Bno Vicerrector (Lic. Franco Meneses)