La evaluación puede ser formativa o sumativa. La formativa se usa durante el curso para mejorar el aprendizaje, mientras que la sumativa se usa al final para medir el logro de objetivos.
La evaluación puede ser formativa o sumativa. La formativa se usa durante el curso para mejorar el aprendizaje, mientras que la sumativa mide el logro al final del curso.
La evaluación puede ser continua o final. La evaluación continua se realiza durante el semestre y puede incluir tareas, proyectos y exámenes parciales. La evaluación final se realiza al final del semestre y puede incluir un examen escrito u oral.
La evaluación puede ser formativa o sumativa. La formativa se usa durante el aprendizaje para mejorarlo, mientras que la sumativa mide el logro al final.
La evaluación puede ser formativa o sumativa. La formativa se usa durante el curso para mejorar el aprendizaje, mientras que la sumativa mide el logro al final del curso.
La evaluación puede ser formativa o sumativa. La formativa se usa durante el aprendizaje para mejorarlo, mientras que la sumativa mide el logro al final del curso.
La evaluación puede ser formativa o sumativa. La formativa se usa durante el curso para mejorar el aprendizaje, mientras que la sumativa mide el logro al final del curso.
La evaluación puede ser formativa o sumativa. La formativa se usa durante el curso para mejorar el aprendizaje, mientras que la sumativa mide el logro al final del curso.
La evaluación puede ser formativa o sumativa. La formativa se usa durante el curso para mejorar el aprendizaje, mientras que la sumativa mide el logro al final del curso.
La evaluación puede ser formativa o sumativa. La formativa se usa durante el curso para mejorar el aprendizaje, mientras que la sumativa mide el logro al final del curso.
La evaluación puede ser continua o final. La evaluación continua se realiza durante el semestre y puede incluir tareas, proyectos y exámenes parciales. La evaluación final se realiza al final del semestre y puede incluir un examen escrito u oral.
La evaluación puede ser formativa o sumativa. La formativa se usa durante el aprendizaje para mejorarlo, mientras que la sumativa mide el logro al final.
La evaluación puede ser formativa o sumativa. La formativa se usa durante el curso para mejorar el aprendizaje, mientras que la sumativa mide el logro al final del curso.
La evaluación puede ser formativa o sumativa. La formativa se usa durante el aprendizaje para mejorarlo, mientras que la sumativa mide el logro al final del curso.
La evaluación puede ser formativa o sumativa. La formativa se usa durante el curso para mejorar el aprendizaje, mientras que la sumativa mide el logro al final del curso.
La evaluación puede ser formativa o sumativa. La formativa se usa durante el curso para mejorar el aprendizaje, mientras que la sumativa mide el logro al final del curso.
La evaluación puede ser formativa o sumativa. La formativa se usa durante el curso para mejorar el aprendizaje, mientras que la sumativa mide el logro al final del curso.
La evaluación puede ser formativa o sumativa. La formativa se usa durante el semestre para mejorar el aprendizaje, mientras que la sumativa mide el logro al final del semestre.
Este documento es un registro de la República Bolivariana de Venezuela que incluye el Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior, el Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en la Extensión Col-Sede Ciudad Ojeda. Contiene el nombre de Laura Meléndez y la fecha 25142019.
Este documento es un registro de la República Bolivariana de Venezuela que incluye el Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior, el Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en la Extensión Col-Sede Ciudad Ojeda. Contiene el nombre de Laura Meléndez y la fecha 25142019.
Este documento es una carta de presentación de Laura Meléndez para el Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en la ciudad de Ojeda, Venezuela. Brevemente introduce a Laura Meléndez y su interés en estudiar en esta institución.
Este documento es un certificado de estudios emitido por el Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en Venezuela a favor de Laura Meléndez. El certificado reconoce que Laura completó satisfactoriamente sus estudios en la carrera de Geles en el año 2019.
El documento presenta información sobre Nohemi Sulbaran, una estudiante de la carrera 51 en el Instituto Politécnico Santiago Mariño en Mérida, Venezuela. El tema del documento es el tiempo pasado simple en inglés.
El documento contiene información personal de una persona incluyendo su nombre, apellido, número de identificación y la institución educativa a la que pertenece.
ES un mapa conceptual que nos habla sobre los distintos tipo de transferencia de calor y nos da un conocimiento mejor de sobre que saber de esta materia
Este documento es un registro de identificación para Reizo Medina, un ciudadano venezolano con número de cédula 24432180 que está afiliado al Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en su extensión en Ciudad Ojeda.
Este documento es un registro de identificación para Reizo Medina, un ciudadano venezolano con número de cédula 24432180 que está afiliado al Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en su extensión en Ciudad Ojeda.
Este documento es un certificado de estudios emitido por el Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en Venezuela a favor de Maria Laura Alvarez. El certificado reconoce que Alvarez completó con éxito sus estudios de pregrado en la carrera de Geles en el año 2019.
Este documento es un certificado de estudios emitido por el Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" de la República Bolivariana de Venezuela a Maria Laura Alvarez. El certificado indica que ella completó con éxito sus estudios en la carrera de Geles en el año 2019.
Este currículum vitae presenta la información personal y educativa de Malla Luis Antonio. Incluye sus datos personales como su cédula, nacionalidad, fecha y lugar de nacimiento, así como su grado en el ejército y lugar de trabajo actual. También detalla su educación secundaria y primaria, así como su experiencia docente impartiendo cursos de selva, guias de canes, auxiliar de inteligencia militar y capacitación pedagógica por competencias en la Escuela de Formación de Soldados del Ejército donde trabaja como instructor principal.
Este documento presenta información sobre Jumerly Griman, una estudiante de la Universidad Politécnica Territorial Andrés Eloy Blanco en Venezuela. Jumerly está inscrita en la sección 4001 y cursa la asignatura de Pensamiento Estratégico Matemático.
Este documento es un examen escrito por Kemberlly Amaro, con cédula 18.525.796, para la Coordinación de Extensión Universitaria del Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en Barinas, Venezuela, en octubre de 2013.
Los impuestos se clasifican en directos e indirectos. Los impuestos directos recaen directamente sobre la renta, el patrimonio o la propiedad y son pagados por quien soporta la carga económica final. Los impuestos indirectos se repercuten en el precio de venta de los bienes y servicios y son pagados por quien adquiere esos bienes y servicios.
Este documento es el plan de estudios de un alumno de la Universidad Nacional "Hermilio Valdizán" en el curso de 2015. La universidad se encuentra en Huánuco, Perú y el alumno está estudiando en la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas.
This document provides information about resume formats and samples for sustainability consultants, including links to additional resources. It discusses 8 resume formats - chronological, functional, curriculum vitae, combination, targeted, professional, new graduate, and executive resumes. For each format, it provides a brief description of what it is and who should use it. It also includes examples of chronological and functional resume samples. The document concludes with additional useful materials for sustainability consultant interviews that are available through the resume123.org website.
The document provides resources for stockroom supervisor resumes, interviews, and career materials. It lists resume samples, cover letter samples, interview questions and answers, job search checklists, and other career development materials. The resources are aimed at helping individuals seeking stockroom supervisor roles to develop strong application materials and prepare for interviews. Links to additional materials on the resume123.org website are provided.
The document provides information on resume samples, templates, and other career resources for stewarding supervisors. It includes links to resume examples in different formats, cover letter samples, interview questions and answers, career development tips, and other job search tools on resume123.org. The resources cover resume types like chronological, functional, and combination resumes; fields related to stewarding supervision; and different job levels from entry-level to executive.
The document provides information about resume samples, cover letters, interview questions, and other resources for staffing assistants. It lists top resume types including chronological, functional, curriculum vitae (CV), combination, targeted, professional, new graduate, and executive resumes. It also provides links to resume samples, cover letter samples, interview questions, dress code tips, and other job interview resources for staffing assistants.
La evaluación puede ser formativa o sumativa. La formativa se usa durante el semestre para mejorar el aprendizaje, mientras que la sumativa mide el logro al final del semestre.
Este documento es un registro de la República Bolivariana de Venezuela que incluye el Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior, el Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en la Extensión Col-Sede Ciudad Ojeda. Contiene el nombre de Laura Meléndez y la fecha 25142019.
Este documento es un registro de la República Bolivariana de Venezuela que incluye el Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior, el Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en la Extensión Col-Sede Ciudad Ojeda. Contiene el nombre de Laura Meléndez y la fecha 25142019.
Este documento es una carta de presentación de Laura Meléndez para el Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en la ciudad de Ojeda, Venezuela. Brevemente introduce a Laura Meléndez y su interés en estudiar en esta institución.
Este documento es un certificado de estudios emitido por el Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en Venezuela a favor de Laura Meléndez. El certificado reconoce que Laura completó satisfactoriamente sus estudios en la carrera de Geles en el año 2019.
El documento presenta información sobre Nohemi Sulbaran, una estudiante de la carrera 51 en el Instituto Politécnico Santiago Mariño en Mérida, Venezuela. El tema del documento es el tiempo pasado simple en inglés.
El documento contiene información personal de una persona incluyendo su nombre, apellido, número de identificación y la institución educativa a la que pertenece.
ES un mapa conceptual que nos habla sobre los distintos tipo de transferencia de calor y nos da un conocimiento mejor de sobre que saber de esta materia
Este documento es un registro de identificación para Reizo Medina, un ciudadano venezolano con número de cédula 24432180 que está afiliado al Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en su extensión en Ciudad Ojeda.
Este documento es un registro de identificación para Reizo Medina, un ciudadano venezolano con número de cédula 24432180 que está afiliado al Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en su extensión en Ciudad Ojeda.
Este documento es un certificado de estudios emitido por el Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en Venezuela a favor de Maria Laura Alvarez. El certificado reconoce que Alvarez completó con éxito sus estudios de pregrado en la carrera de Geles en el año 2019.
Este documento es un certificado de estudios emitido por el Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" de la República Bolivariana de Venezuela a Maria Laura Alvarez. El certificado indica que ella completó con éxito sus estudios en la carrera de Geles en el año 2019.
Este currículum vitae presenta la información personal y educativa de Malla Luis Antonio. Incluye sus datos personales como su cédula, nacionalidad, fecha y lugar de nacimiento, así como su grado en el ejército y lugar de trabajo actual. También detalla su educación secundaria y primaria, así como su experiencia docente impartiendo cursos de selva, guias de canes, auxiliar de inteligencia militar y capacitación pedagógica por competencias en la Escuela de Formación de Soldados del Ejército donde trabaja como instructor principal.
Este documento presenta información sobre Jumerly Griman, una estudiante de la Universidad Politécnica Territorial Andrés Eloy Blanco en Venezuela. Jumerly está inscrita en la sección 4001 y cursa la asignatura de Pensamiento Estratégico Matemático.
Este documento es un examen escrito por Kemberlly Amaro, con cédula 18.525.796, para la Coordinación de Extensión Universitaria del Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en Barinas, Venezuela, en octubre de 2013.
Los impuestos se clasifican en directos e indirectos. Los impuestos directos recaen directamente sobre la renta, el patrimonio o la propiedad y son pagados por quien soporta la carga económica final. Los impuestos indirectos se repercuten en el precio de venta de los bienes y servicios y son pagados por quien adquiere esos bienes y servicios.
Este documento es el plan de estudios de un alumno de la Universidad Nacional "Hermilio Valdizán" en el curso de 2015. La universidad se encuentra en Huánuco, Perú y el alumno está estudiando en la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas.
This document provides information about resume formats and samples for sustainability consultants, including links to additional resources. It discusses 8 resume formats - chronological, functional, curriculum vitae, combination, targeted, professional, new graduate, and executive resumes. For each format, it provides a brief description of what it is and who should use it. It also includes examples of chronological and functional resume samples. The document concludes with additional useful materials for sustainability consultant interviews that are available through the resume123.org website.
The document provides resources for stockroom supervisor resumes, interviews, and career materials. It lists resume samples, cover letter samples, interview questions and answers, job search checklists, and other career development materials. The resources are aimed at helping individuals seeking stockroom supervisor roles to develop strong application materials and prepare for interviews. Links to additional materials on the resume123.org website are provided.
The document provides information on resume samples, templates, and other career resources for stewarding supervisors. It includes links to resume examples in different formats, cover letter samples, interview questions and answers, career development tips, and other job search tools on resume123.org. The resources cover resume types like chronological, functional, and combination resumes; fields related to stewarding supervision; and different job levels from entry-level to executive.
The document provides information about resume samples, cover letters, interview questions, and other resources for staffing assistants. It lists top resume types including chronological, functional, curriculum vitae (CV), combination, targeted, professional, new graduate, and executive resumes. It also provides links to resume samples, cover letter samples, interview questions, dress code tips, and other job interview resources for staffing assistants.
O documento fornece dicas para obter boas notas em redações de concursos públicos. Ele lista 8 problemas comuns, como fugir do tema proposto, escrever para si mesmo em vez de para o examinador, e se preocupar mais com a formatação do que com o conteúdo. O texto recomenda acompanhar futuras postagens para aprender a evitar esses erros.
Santos reported higher second quarter production and sales volumes compared to the previous corresponding period. Production was up 12% and sales volumes were up 4%. Capital expenditure decreased significantly by 65% for the quarter. Santos maintained its full year 2015 guidance despite lower realized oil prices negatively impacting revenue, which was down 19% for the quarter. The company continues to reduce costs and its GLNG project remains on track to begin LNG exports by the end of the third quarter.
The document provides a summary of different types of resume formats and samples, as well as useful materials for subrogation specialist interviews. It discusses 8 types of resumes - chronological, functional, curriculum vitae, combination, targeted, professional, new graduates, and executive resumes. For each type, it provides a brief description and who should use that format. It also includes links to additional resume samples and tips on resume writing, interviews, and job searching.
The document provides information about resume samples, templates, and other career resources for steward supervisors available on the website resume123.org. It lists resume types like chronological, functional, and combination resume examples, as well as cover letter samples, interview questions, career guides, and other job search tools for various occupations related to steward supervision.
online Examination System (project report)vivek anand
The document describes an Online Examination System (OES) that allows students to take exams online. It includes requirements such as allowing users to login, register, update profiles, take exams, add questions, evaluate answers, and upload results. The system will be developed using JSP and MySQL. Key features include authenticating users, storing user data securely in a database, and processing exams and results efficiently. The system aims to make the exam process more organized and secure compared to traditional paper-based exams.
Este documento breve describe la creación de un primer PowerPoint. En unas pocas oraciones, introduce el tema de un primer proyecto de PowerPoint sin proporcionar más detalles sobre el contenido o propósito del mismo.
1) Segmented targeting
Big data is hot, smart data is hotter: data mining maakt het mogelijk om gigantische bergen data te transformeren in waardevolle voorspellingen over wie wel en niet uw ideale klant kan zijn. Dit wetende is het mogelijk deze ideale klant een banner van uw merk te tonen, om zodoende de brand awareness onder uw doelgroep te vergroten.
Hoe werkt het? Er moet een dataset worden verzameld over uw klanten. Denk hierbij aan demografische gegevens, interesse en koopgedrag. Zodoende begrijpt het programma uw type klanten.
Nu is het zaak anderen met een vergelijkbaar profiel te vinden. Miljoenen online en offline transacties worden continu geanalyseerd. Aan elk van deze transacties wordt een vergelijkbare dataset gekoppeld. Deze dataset is in feite een profiel van de geconverteerde. Van vergelijkbare profielen worden segmenten opgebouwd (zo’n 20.000 stuks). Een segment dat overeenkomt met de dataset van uw geconverteerde klant, zal dus met hoge waarschijnlijkheid een interessante prospect voor u zijn. Dit is dus een van de segmenten waaraan u uw banners wilt tonen. 2) Contextual targeting
Naast dat u online uw doelgroep wilt vinden, wilt u deze ook op de juiste plek benaderen. Dit was een eeuwigdurend proces, kijk maar eens naar het optimaliseren van een AdWords campagne. Er worden aannames opgesteld, getest en bijgeschaafd. Een tijdrovend proces. Nu is deze data simpelweg te koop op het bijvoorbeeld het AppNexus platform. Gebruik dit en verlaag uw CPA, terwijl uw conversie zal stijgen.
Hoe kunnen de resultaten zo goed zijn? Omdat er verbanden tot stand komen, die niet zomaar bedacht worden. Neem de Blackberry smartphones. Het meest logisch zou zijn om deze advertenties in een business-context te plaatsen voor maximale conversie. Dit bleek onjuist te zijn; het plaatsen in de context van de golfsport, converteert veel beter.
Niet alleen positieve verbanden zijn te ontdekken, ook negatieve effecten zijn te vermijden (zie figuur 2). Waarschijnlijk is de Volvo-advertentie hier geplaatst door het keywords “rijden” en “wagen”. In het kader van brand safety, had deze advertentie hier beter niet geplaatst kunnen worden, tenzij de advertentie ging over de hoge veiligheidsrating van Volvo’s. Persoonlijk zou ik dat ethisch niet helemaal juist vinden.
Al deze contextuele data maakt het mogelijk om op paginalevel de juiste plek voor uw advertentie te vinden. Toch is dit nog steeds beperkt, daar alleen naar de content van de pagina wordt gekeken. We kunnen nog een stapje verder gaan en optimaliseren door analytics van de pagina erbij te pakken. Indien iemand langer op een pagina zit, is de kans groter dat de advertentie beter zal blijven hangen. Adverteren doe je dus liever op pagina’s met een lage bounce rate en waar bezoekers gemiddeld langer blijven.
3) Environmental targeting
Een iets bekendere manier om online te adverteren is door een advertentie aan te passen aan de omgeving van de kijker. Toch w
Este documento describe el problema de la demanda hídrica en la vereda Rincón Dapa ubicada en Yumbo, Valle del Cauca. La población de la vereda está formada por grupos étnicos del suroccidente colombiano y carece de acceso adecuado al agua. El objetivo general es implementar un programa ambiental que involucre a la comunidad para preservar, mantener y cuidar las fuentes hídricas, a través de campañas de sensibilización, reforestación, brigadas ambientales en la escuela, y capac
BMW Creator C110 code reader scanner user manualOBD365
Creator C110 BMW Code Reader V4.3supports BMW from 2000 to 2013 year. http://www.obd365.com/wholesale/creator-c110-b-mw-code-reader.html
And it can read trouble codes, clear trouble codes, displays live data stream, clear adaption and vehicle information. Add MINI Cooper test function.
“미래로 가는 또 하나의 길, 사회혁신”으로 계획하였습니다. 새로운 미래를 어떻게 만들어 갈 수 있을까요?
나와 세상을 함께 바꾸고자 하는 고민과 경험들을 가지고, 서울캠퍼스 사회혁신경영대학원 구성원, 현장활동가,
동문들과 신학대학원생들이 함께
이야기 나누어 보면 좋겠습니다. 관심있는 분들의 많은
참여 바랍니다.
1) The document discusses adopting a 12/30 model for achieving work-life balance and happiness in the new fiscal year beginning April 1st, which is also April Fools' Day.
2) It suggests arriving at work 30 minutes early to get organized and personal tasks done, and leaving work on time to enjoy the 30 minute commute home.
3) Key aspects of the model include making resolutions that can be achieved systematically over 12 months through 30 day increments, limiting work tasks to 30 seconds, and being patient during the 12/30 process.
Michaela Belbin offers visual design services such as webpage design, magazine spreads, slide presentations, poster design, photography, and typography. She provides contact information and is interested in being part of client teams for visual needs. The document also includes a quote about the bond between a mother and child being the purest love.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
INSTITUTO TECNOLOGICO AGUSTIN CODAZZI
BARINAS ESTADO BARINAS
Tipos de Evaluación
NOMBRE:
Briyitt Colmen ares
ESCUELA: 18 – A
TURNO: NOCHE
PERIODO: 2015-1
SEMESTRE: V