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Docente: Katiuska Rojas Chuco
1.- Ubicación:
Nazca se ubicó a
orillas de río Grande
en la provincia de
Nazca, en el actual
departamento de Ica.
VI- Unidad : HISTORIA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
2.- Economía:
Desarrollaron la agricultura con planificación,
tecnología hidráulica y con la organización de
los ayllus.
VI- Unidad : HISTORIA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
Así los pobladores de nazca lograron el cultivo
del pallar, el ají, el algodón, etc.
VI- Unidad : HISTORIA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
Del mar extrajeron, a través de la pesca,
muchos recursos hidrobiológicos, como es el
caso de peces, moluscos y conchas.
VI- Unidad : HISTORIA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
Para extraer agua del subsuelo construyeron
pozos y galerías filtrantes que dejaban subir
las aguas subterráneas y que luego se
trasladaban a los campos de cultivo por
medio de canales
VI- Unidad : HISTORIA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
3.- Organización Social:
La clase privilegiada,
en Nazca, la
conformaban los
guerreros y
sacerdotes,
desarrollando un
Estado teocrático -
militarista.
VI- Unidad : HISTORIA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
El sector laboral lo conformaron los
campesinos, artesanos y pescadores quienes
producían bienes materiales necesarios.
VI- Unidad : HISTORIA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
4.- Manifestaciones culturales:
a) Cerámica:
Su cerámica
fue pre-
cocción y
emplearon
hasta once
colores.
VI- Unidad : HISTORIA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
Se empleó la
madera, el
adobe y la
corteza de los
árboles para
construir
viviendas y
centros
ceremoniales.
b) Arquitectura:
VI- Unidad : HISTORIA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
No construyeron grandes ciudades.
No construyeron
grandes ciudades,
sin embargo la
ciudad más
representativa es
que
cumplía la función
de centro religioso
y civil.
VI- Unidad : HISTORIA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
c) Geoglifos:
VI- Unidad : HISTORIA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
Fueron estudiados por la matemática MARIA
REICH quien manifestó que podrían ser
inmensos calendarios astronómicos.
VI- Unidad : HISTORIA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
VI- Unidad : HISTORIA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
d) Cabezas trofeo: Eran cabezas reducidas
que simbolizaban el
triunfo de un grupo
guerrero.
VI- Unidad : HISTORIA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»

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  • 2. 1.- Ubicación: Nazca se ubicó a orillas de río Grande en la provincia de Nazca, en el actual departamento de Ica. VI- Unidad : HISTORIA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 3. 2.- Economía: Desarrollaron la agricultura con planificación, tecnología hidráulica y con la organización de los ayllus. VI- Unidad : HISTORIA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 4. Así los pobladores de nazca lograron el cultivo del pallar, el ají, el algodón, etc. VI- Unidad : HISTORIA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 5. Del mar extrajeron, a través de la pesca, muchos recursos hidrobiológicos, como es el caso de peces, moluscos y conchas. VI- Unidad : HISTORIA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 6. Para extraer agua del subsuelo construyeron pozos y galerías filtrantes que dejaban subir las aguas subterráneas y que luego se trasladaban a los campos de cultivo por medio de canales VI- Unidad : HISTORIA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 7. 3.- Organización Social: La clase privilegiada, en Nazca, la conformaban los guerreros y sacerdotes, desarrollando un Estado teocrático - militarista. VI- Unidad : HISTORIA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 8. El sector laboral lo conformaron los campesinos, artesanos y pescadores quienes producían bienes materiales necesarios. VI- Unidad : HISTORIA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 9. 4.- Manifestaciones culturales: a) Cerámica: Su cerámica fue pre- cocción y emplearon hasta once colores. VI- Unidad : HISTORIA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 10. Se empleó la madera, el adobe y la corteza de los árboles para construir viviendas y centros ceremoniales. b) Arquitectura: VI- Unidad : HISTORIA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 11. No construyeron grandes ciudades. No construyeron grandes ciudades, sin embargo la ciudad más representativa es que cumplía la función de centro religioso y civil. VI- Unidad : HISTORIA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 12. c) Geoglifos: VI- Unidad : HISTORIA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 13. Fueron estudiados por la matemática MARIA REICH quien manifestó que podrían ser inmensos calendarios astronómicos. VI- Unidad : HISTORIA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 14. VI- Unidad : HISTORIA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 15. d) Cabezas trofeo: Eran cabezas reducidas que simbolizaban el triunfo de un grupo guerrero. VI- Unidad : HISTORIA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»