Caballo
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El caballo es un mamífero herbívoro con cuatro patas que terminan en cascos protegidos por herraduras. Se alimenta de hierba y se comunica emitiendo relinchos.
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Vamos a la granja
El documento presenta información sobre siete animales de granja comunes: la vaca, la oveja, la gallina, el caballo, la cerda, el pato y el gallo. Para cada animal, se proporciona el nombre de la hembra y el macho, detalles sobre su apariencia física, dieta y sonidos vocales. El objetivo es educar a los lectores sobre las características distintivas de estos animales de granja.
actividad 3
Este documento clasifica y describe diferentes grupos de animales. Los animales se dividen en vertebrados, que tienen huesos y columna vertebral, e invertebrados, que no tienen vertebras. Dentro de los vertebrados se encuentran mamíferos, reptiles, aves, peces y anfibios. Cada grupo tiene características distintivas como su cubierta corporal, forma de respirar y hábitat.
Ecosistemas 1
Este documento presenta diferentes ecosistemas (desierto, montaña, selva, polar y mar) y los animales que los habitan. Explica las características de los animales como su alimentación, si tienen esqueleto o no, plumas, escamas o pelo. También incluye actividades para que los estudiantes coloquen los animales en su hábitat correspondiente y adivinen en qué ecosistema se encuentran basándose en sus características.
Animales
El documento presenta una adivinanza sobre un animal grande con cola y trompa que es un elefante. También incluye instrucciones para unir nombres de animales como león, elefante, mono y jirafa con sus ilustraciones respectivas y colorearlas.
ANIMALES MAMIFEROS
Los mamíferos se distinguen de otros animales vertebrados por tener pelos y por las hembras alimentar a sus crías con sus mamas, e incluyen ejemplos como elefantes, caballos, perros, leones, osos, morsas, ballenas, canguros y conejos.
Ud los animales
Este documento presenta información sobre diferentes animales domésticos y salvajes. Incluye imágenes y actividades para colorear, recortar y clasificar los animales. También proporciona información sobre dónde viven los animales y los productos que nos dan.
Presentaciones Mitológicas: Las Arpías
Las arpías eran tres mujeres monstruosas descritas en la mitología griega con cuerpo de buitre, garras en lugar de brazos y pico en lugar de boca, que olían muy mal.
Anfibología
El documento habla sobre la ambigüedad, un vicio de dicción donde palabras o frases pueden tener más de un significado o interpretación. Luego presenta tres ejemplos de frases que podrían ser ambiguas al tener más de una interpretación posible.
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Animales en peligro de extincion
Diversos animales como el elefante, foca, gorila, koala, lince ibérico, murciélago, oso panda, rana y ballena se encuentran en peligro de extinción debido a la pérdida de hábitat y otros factores que amenazan su supervivencia.
Caracois
Los caracoles comen hierbas, hojas, hojas de mandarina y papeles, beben agua, se pegan a las paredes con la baba que botan por la barriga y ponen sus huevos debajo de la tierra. Los fósiles de caracoles muestran que ya existían hace mucho tiempo y dejaron marcas en las rocas.
Coronas cristiana y musulmana
Coronas cristiana y musulmana. Para el desfile de San Jorge.
Proyecto Extremadura. E.I. 5 años. CEIP Delicias. Cáceres.
www.tumeaprendes.com
Uvaldino y la cafetera maravillosa
Un cuento para la Educación en valores: la amistad.
Para la educación ambiental: aprender a reciclar.
Cuento de Jairo Aníbal Niño.
Uvaldino y la cafetera maravillosa
Jairo, Aníbal y Niño son los protagonistas de un cuento aromático. Colorín y Colorado aparecen en la historia.
Gabriel y Elías
Los autores Gabriel y Elías escribieron sobre diferentes tipos de bebés animales como jirafas, loros, elefantes, cocodrilos, osos y Pogona. Crearon el documento como un trabajo divertido e impresionante.
Los Animales
Este documento menciona seis animales diferentes: la ballena, el pez payaso, el delfín, la ardilla, el caballo y el gato.
Disfraces para la fiesta
Este documento ofrece sugerencias de disfraces para una fiesta de fin de año, incluyendo disfraces de Caperucita Roja, el Lobo, Bob Parr (Mr. Increíble) y Helen Parr (Elastigirl) de la película Los Increíbles.
Villancico 1
Este poema cuenta la historia de una burra que va hacia Belén cargada de chocolate en una chocolatera y con un molinillo y anafre. Mientras María y José están distraídos, varios animales entran en el portal de Belén y causan problemas: ratones comen el chocolate, roen los calzones de José, y gitanillos cambian los pañales del niño Jesús. María debe correr para solucionar cada problema a medida que sucede.
Proy. animales
Este documento resume información sobre diferentes animales, incluyendo dónde viven, qué comen, cómo son sus cuerpos y crías. Proporciona detalles sobre una variedad de animales domésticos, salvajes, marinos, terrestres y prehistóricos.
Mary mis
El documento presenta breves descripciones de varios animales, incluyendo el guacamayo, el gato, el perro, el león, el oso polar, el conejo, los caballos, el guepardo, el oso panda y los pingüinos. Cada animal se describe en una o dos oraciones sobre sus características y hábitat.
Animales acuaticos
Este documento lista varios animales acuáticos, incluyendo ballenas, tiburones, pulpos, caballitos de mar, peces payaso, peces raya, delfines, peces espada, medusas, cangrejos, tortugas, estrellas de mar, orcas, pirañas, peces globo, peces vela y peces león.
Presentación bastian carvallo okk
Los mamíferos se desarrollan en el vientre de la madre, se alimentan de la leche materna, tienen dientes y labios para comer, son vertebrados con cuatro extremidades, respiran a través de pulmones aunque algunos viven en el agua, y presentan abundante pelo que cambia periódicamente.
Red semantica
Samanta Berrones es una estudiante del sexto grado "D". Un gato es un mamífero peludo que tiene vertebras y vive en tierra, mientras que un pez vive en el agua y una ballena es un mamífero marino.
Poesías 1
Este documento contiene tres poemas infantiles cortos. El primer poema de Federico García Lorca trata sobre un lagarto y una lagarta llorando porque perdieron su anillo de bodas. El segundo poema de Rafael Alberti describe a una paloma que comete varios errores al confundir diferentes objetos y conceptos. El tercer poema de Gloria Fuertes narra cómo una pata mete la pata en una poza y hace amistad con un cerdito que estaba jugando allí.
Powerpoint
El documento ofrece consejos para mejorar la autoestima y ser feliz, incluyendo hacer ejercicio, vivir el presente, amarse a sí mismo, perdonar, dar sin esperar nada a cambio, y entender a los demás. También argumenta que no hay un mejor momento para ser feliz que el presente, y que aunque la vida siempre trae retos, es mejor aceptarlo y decidir ser feliz de todas formas atesorando cada momento.
Apresentação Terraço Verde
O documento descreve o projeto Terraço Verde em Curitiba, que irá transformar uma área ociosa de 190m2 em um espaço para desenvolver tecnologias sustentáveis e educação ambiental. Serão utilizadas técnicas como captação de água da chuva, geração de energia renovável, horta vertical e composteira para reutilizar lixo orgânico. O projeto terá benefícios sociais, ambientais e econômicos para a cidade.
Cadeia alimentar da bia e da érica
O documento descreve a cadeia alimentar do priôlo, que come a ginja, uma fruta em vias de extinção, colocando o priôlo em perigo. Explica que o priôlo era considerado uma subespécie do Dom-Fafe, mas foi separado como espécie distinta em 1993, e que a população atual é estimada entre 500 a 800 casais.
Lo que mas me impacto en la escuela
El documento describe 4 temas de interés relacionados con la falta de cultura musical en la escuela primaria Héroes de Chapultepec y los beneficios que podría aportar la música al aprendizaje de los niños. El autor propone investigar el desconocimiento del aprendizaje por medio de la música en la escuela, incluyendo la opinión de maestros, alumnos y padres sobre este tema. También sugiere leer sobre cómo diseñar un proyecto de investigación para realizar este estudio.
Somos rosa vermelha
O documento descreve um ritual religioso para mulheres que celebra sua força e luta por igualdade, referenciando figuras femininas bíblicas e ativistas. Ele inclui orações, leituras, cânticos e uma bênção final pedindo respeito e amor para as mulheres.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
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Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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